Aralin 1.3 Pagnilayan At Unawain Filipino G9 (1).docx

Republika ng Pilipinas Kagawaran ng Edukasyon Region IV A CALABARZON

SANGAY NG BATANGAS BANGHAY ARALIN SA FILIPINOG-9 UNANG MARKAHAN

Hulyo 3, 2014 - Huwebes 7:15- 8:15 - Filipino Grade9 Diokno 9:45 - 10:45- Filipino Grade9 Malvar Aralin: 1.3 Tula ng Pilipinas Yugto ng Pagkatuto: Pagnilayan at Unawain (1araw – 1 oras / ½ oras) IKATLONG ARAW I.

KASANAYAN A. Nailalahadangsarilingpananaw at ng iba pa tungkolsapagkakaiba o pagkakatulad ng paksasamgatulangAsyano

II.

NILALAMAN A. Panitikan: Kultura: Pamana ng Nakaraan, Regalo ng Kasalukuyan, at Buhay ng Kinabukasan TulangNaglalarawan-Pilipinas ni Pat Villafuerte B. Gramatika / Retorika:Mga Salitang Naglalarawan ng mgapangyayari, tao, at lugar C. Uri ng Teksto: TekstongNaglalarawan D. Sanggunian:K to 12 GabayPangkurikulumsa Filipino, p.113 Gabay ng Guro (TG) p. 25 Kagamitan ng mga Mag-aaral (LM) p.50 PROSESO NG PAGKATUTO A. Aktibiti (10 minuto) Papangkatinangklasesadalawaupangpag-usapanangnapapanahongisyu/paksagamitang:

III.

PANGKAT I PANGKAT 2

-Balitaan -TapatanniTonying

PAKSA: 1. Paano naiiba ang tulang naglalarawan sa iba pang uri ng tula? 2. Paano nakatutulong ang mga salitang naglalarawan sa pagbibigay ng komentaryohinggilsaisangisyu? B. Analisis 1. Ano ang inyong naramdaman sa ginawa ninyong pagtatanghal? 2. Bakit ganito ang iyong naramdaman? 3. Ano ang napatunayan ninyo sa isinagawa ninyong gawain? C. Abstraksyon Pagbibigay-diin sa sumusunod: 1. Naiiba ang tulang naglalarawan sa iba pang uri ng tula 2. Gamit ng salitang naglalarawan sa pagbibigay komentaryo 3. Pagsagot/Paglilinaw sa mahalaga ng tanong (EQ) noong unang araw ng aralin Paano nagiging mabisa ang pagpapahayag ng mga damdamin at sariling pananaw? D. Aplikasyon Sagutinnang may katapatan. 1. Natutunankona ___________________________________________________ 2. Napatunayankona _________________________________________________ 3. Pagsisikapankona__________________________________________________