Aprender A Aprender.

Eliezer Octavio Beltran Garcia. Aprender a Aprender, Según Jean Piaget.

Esta teoría de Piaget nos habla directamente de la habilidad del sujeto, para formular operaciones formales, que representan la adquisición de habilidades para su aprendizaje en contenidos escolares, tales como el pensamiento hipotético-Deductivo. No obstante estudios muestran que este pensamiento formal no se genera espontáneamente, ya que apenas un 50% de los adultos alcanzan este pensamiento. Principales habilidades del pensamiento formal. Habilidades metacognitivas: Es la habilidad del sujeto para poder planificar, evaluar un fenómeno de principio a fin regresar al inicio, sin perder detalle de su forma original, es decir de una forma organizada, además de poder monitorearlo y autoevaluarse como individuo. Habilidades de Razonamiento: Es la capacidad del individuo para poder deducir hechos según las propiedades de un fenómeno, compararlo con otros similares (analogías) e integrarlos al actual. Así como el desarrollo del Razonamiento No-Lógico o informal, el cual se basa en premisas que no son ciertas o no se han probado, por lo que siempre son condiciones no seguras pero probables, es decir, un pensamiento inductivo por el cual no sólo se basa en premisas con una única alternativa correcta, sino que es más amplio en cuanto a soluciones, basándose en la experiencia y en el contexto. Habilidades de solución de problemas: es la capacidad del sujeto para poder seleccionar información útil para su aplicación, identificar la meta para el cual se empleara esta información recaudada, planificar una serie de pasos para resolver un problema, elegir las posibles soluciones según su nivel de eficacia, ejecutarlas y evaluar los resultados de la solución elegida. Estrategias de aprendizaje: Es la capacidad del individuo para organizarse y poder retroalimentar sus conocimientos, así como sus técnicas más adecuadas a su persona y sus hábitos de estudio. Recientemente se ha demostrado y se ha llegado a la conclusión que a nivel académico es necesario que en se desarrollen las habilidades del individuo para poder aprender independientemente. Para esto es necesario desarrollar sus capacidades cognoscitivas para el proceso de la información como los meta componentes, los componentes de ejecución y los componentes que corresponden a la adquisición de información.