Alunos Estrangeiros Na Esmtg

Gabinete de Apoio ao Aluno Estrangeiro QUADRO I Nacionalidade/País Alemanha Angola Bielorússia Brasil Bulgária Cabo Verde Canadá China Colômbia França Guiné - Bissau Holanda Irlanda Moçambique Moldávia Reino Unido Roménia Rússia S.Tomé e Príncipe Ucrânia USA Namíbia Nacionalidades: 22

QUADRO II N.º de alunos 3 4 1 14 1 10 1 1 1 1 5 3 1 2 18 6 8 2 2 8 1 1

Língua materna Alemão Búlgara Crioulo Chinês Espanhol Francês Holandês Irlandês Inglês Português Romeno Russo Ucraniano

N.º de alunos 3 1 12 1 1 2 3 1 8 29 26 6 6

Total de alunos estrangeiros: 94 alunos

QUADRO III Português Língua Não Materna NOME do ALUNO Yuri Koval Dumitru Alin Mateoiu Lúcia Gangan Oxana Gociu Rita Erdeneira Antónia Luisa Mayr Euclides Manuel Vaz Anne Noelle Maria Geerlings Marlene de Jesus Monteiro

TURMA 10ºA 10ºA 10ªB 10ªB 10ºQ 11ºD 10ºD 10ºF 12ºH

Nacionalidade Ucrânia Roménia Moldávia Moldávia Reino Unido Alemanha Guiné-Bissau Holanda Cabo Verde

QUADRO IV N.º de alunos por anos lectivos 9.º ano

10.º ano

4

20

10.º Profiss.

11.º ano

11.º Profiss.

12.º Ano

Nocturno

24

14

7

15

10

NÍVEL Iniciação (A2) Iniciação (A1) Iniciação (A2) Iniciação (A1) Iniciação (A1) Iniciação (A1) Intermédio (B1) Intermédio (B1) Intermédio (B1)

QUADRO V Alunos com 90 minutos de apoio de Português Língua Não Materna Nome do aluno Luísa Siu Wang

Turma 10ºD

Nacionalidade China

Jodie Colebatch

10ºD

Reino Unido

(Ekaterina Eduardovna Kucheruk Dorina Croitoru

11ºB

Rússia

11ºG

Moldávia

Vladislav Pinzhuro

11ºI

Rússia

Marina Padurean

12ºB

Moldávia

Hafid Olmos

12ºE

Colômbia

Gheorghe Urmasu

12ºE

Moldávia

Alin Tamiian

12ºG

Roménia

Os restantes alunos de origem estrangeira não têm Português Língua Não Materna. Uns por já dominarem a língua portuguesa e outros por não estarem abrangidos pelo Despacho Normativo 30/2007. Sendo a nossa escola um local de crescente procura por parte dos imigrantes, é importante que o Gabinete de Apoio ao Aluno Estrangeiro continue a desenvolver actividades que proporcionem o sucesso escolar e o bem-estar na diversidade de culturas e línguas presentes na escola.