Alternatif Pembelajaran Berbasis Internet

  • November 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Alternatif Pembelajaran Berbasis Internet as PDF for free.

More details

  • Words: 564
  • Pages: 23
Alternatif Pembelajaran Berbasis Internet Agus D. Priyanto

Universitas Sebelas Maret - Solo

Agus D. Priyanto Lahir: Kebumen, 18 Agustus 1974  S-1: Linguistik, UNS – Solo (1997)  S-2: Computer-Assisted Language Learning, Melbourne University (2006)  Core competence: Discourse Analysis, CALL.  Manajer Independent Learning Center di Fak. Sastra & Seni Rupa, UNS - Solo  Sekretaris Jurusan Sastra Inggris, FSSR, UNS - Solo 

Overview Pendahuluan: Internet di Indonesia  Kenapa Internet  Internet untuk Pembelajaran  Diskusi  Penutup 

Tentang Internet

Indonesia  Penduduk

:

237.512.355  Pengguna Internet : 25.000.000 Jepang : 73,8% Malaysia : 59,0% (10,5%) Singapura : 58,6% Brunei : 46,2% Thailand : 20,5% Filipina : 15,0%

Kenapa Internet Hemat Biaya  Hemat waktu  Jangkauan lebih luas  Melatih belajar mandiri 

Internet u/ Pembelajaran Email  Chat/Instant Messaging  Milis & Discussion Board  Weblog  Web-share  WebQuest  CMS/LMS 

Email Fasilitas pengiriman pesan melalui internet  Kegunaan: 

Sarana komunikasi dengan mahasiswa  Sarana pengiriman tugas  Pengembangan diri 

Instant Messaging  Saling kirim pesan pada waktu (hampir) bersamaan.  Manfaat:  Saling tukar pengetahuan  Instant feedback  Contoh: yahoo!messenger,

Milis & Discussion Board Sekelompok orang bertukar pesan lewat email.  Anggota bisa membaca & menulis pesan  Rasional: 

Perasaan inferior terkurangi karena tidak berhadapan secara fisik.  Pesan dapat disiapkan dulu, sebelum dikirim.  Tersimpan rapi sebagai arsip. 

Milis & Discussion Board 

Contoh: [email protected],  [email protected]



Buat forum diskusi sendiri: 

Http://quicktopic.com/

Weblog Web page memuat tulisan pemilik dan pengunjung.  Rasional: 

Didukung fasilitas upload file & links ke situs lain  Semua pesan tersimpan, dapat digunakan untuk melihat perkembangan kompetensi pembelajar  Pembaca bukan hanya teman sekelas 

Weblog 

Contoh yang dapat dilakukan: 

Reflective Journal:  http://intro2gl.blogspot.com/



Berbagi pengetahuan  http://romisatriawahono.net/



Contoh: http://[email protected]/  http://kupalima.wordpress.com/  http://agusdepe.staff.uns.ac.id/ 

Web-share 

Share Dokumen http://www.pdfcoke.com/  http://www.ziddu.com/  http://www.slideshare.net/ 



Share image/video http://www.youtube.com  http://www.flickr.com 

Wiki Situs web yang dapat diedit (update) oleh pengunjungnya  Rasional: 

Tepat u/ kolaborasi  Rich-content web 

Ide: Project u/ siswa berkolaborasi dari tempat berjauhan  Contoh: wikipedia, wiktionary  Buat wiki baru: http://pbwiki.com 

WebQuest Web Page penuntun pembelajar berkolaborasi, berinteraksi dengan sumber belajar di internet  Terdiri dari enam bagian: 

Pendahuluan (Introduction)  Tugas (Task)  Sumber (Resources)  Langkah-langkah (Process)  Evaluasi (Evaluation)  Penutup/Simpulan (Conclusion & Credits) 

WebQuest 

Rasional: Mengembangkan cara berfikir kritis: menganalisa, mensintesa, dan menerapkan informasi baru  Mengembangkan kolaborasi: peerlearning  Menyediakan scaffolding yang cukup  Tepat u/ Problem-Based Learning  Tepat u/ pembelajar dewasa 

WebQuest 

Contoh: Serangan di Pearl Harbor sebelum PD II  Tentara Pengawal Ekspedisi Santa Fe  Pengambilan Keputusan  Portofolio untuk Guru 



Dapatkan template di: 

http://webquest.sdsu.edu/LessonTemplate.ht

Content Management System (CMS) 

Internet Classroom Assistant: Nicenet Conferencing: Discussion Board  Link Sharing  Documents  Class Schedule  Class Members  Personal Messages 

http://nicenet .org

Content Management System (CMS) 

Moodle Forum Diskusi  Quiz  Resources  Tugas/Assignments  Nilai/Grades  Daftar Siswa, bisa dibagi kelompok  Upload Files 

Simpulan Teknologi tidak harus mahal  Sesuaikan dengan kebutuhan  Everyone is talking about technology when what’s important is what people do with technology (Martin Cooper) 

Sumber Acuan http://llt.msu.edu/  http://www.teachinghacks.com/  http://romistariawahono.net/  http://www.webquest.org/  http://www.teknologipendidikan.net 

TERIMAKASI H

Related Documents