Aksyon Plan Sa Filipino.docx

MGA TARGET A. KAUNLARANG PANG 1. MAG-AARAL 1. Maitaas ng 1 puntos ang antas ng performance ng kasanayang pangakademiko

2. Mabawasan ng 2 1. puntos ang bilang ng mga batang dimarunong /mahina magbasa 2.   

AKSYON PLAN SA FILIPINO MGA GAWAIN MGA TAONG TAKDANG PANAHON PANUKATAN NG KASANGKOT TAGUMPAY H H A S O N D E P M Pagsasagawa ng Pampaaralang Tagapag Statistical data o grap statistical data o graph ugnay sa Filipino, guro at batay sa resulta ng ng resulta o kinalabasan mag-aaral LAPG at Nat 6. sa mga ibinigay na LAPG at Nat 6 upang intensibong masubaybayan ang pag-unlad sa antas ng performance sa kasanayang pangakademiko. Pagbabasa ng 2-4 Pampaaaralang  Resulta ng test kwento bawat buwan at tagapag-ugnay sa  Paghahanda ng mga pagpapasulat ng talaan Filipino, mga guro at pantulong na ng nabasang mag-aaral kagamitan kwento/dyornal Pagbibigay ng pre-test Pampaaralang tagapagKinalabasan ng pretest at at post test sa PHIL-IRI ugnay sa Filipino. post test Pagsusumiti ng resulta Punungguro, mga guro sa “District Office.” at Mag-aaral Pagbibigay ng On-the Spot na pagsusulit sa pagbasa Pagbibigay ng post test, pag-aanalisa at pagsusumite sa kinalabasan ng

pagsusulit sa tanggapang pandistrito 3. Malinang ang 3. Pagbibigay pokus sa kasanayan sa pagsusulat ng sulating malikhaing pagsusulat di-pormal at pormal  Pagkakaroon ng portfolio sa mga sulatin at mga isinasagawang awput. B. Kaunlarang 1. Pagdalo sa pampurok Pangguro na gawaing kapulungan 1. Mahikayat na dumalo na nakapokus sa sa mga pampurok na pagpapakitang turo sa pagsasanay iba’t ibang estratehiya sa pagtuturo ng pagbasa 2. Makapagmasid sa kinikilalang/natatanging guro sa Filipino sa darating na Pampurok na araw ng parangal C. Kaunlaran sa 1. Pagpaparami ng mga Pangkurikulum review materials para sa 1. Maparami ang mga ikatlo at ikaanim na review materials para baitang sa kahandaan ng mga pagsusulit 2. Pagbubuo at 2. Paghihikayat sa kapwa pangangalap ng guro na gamitin ang mga babasahin, materyales babasahin o mga na magagamit sa kasanayan sa pakikinig at pakikinig na pagpapaunlad sa

Pampaaralang tagapagugnay sa Filipino, punungguro, mga guro at mag-aaral

Pampaaralang tagapagugnay sa Filipino, mga guro

 Pagtakda ng mga sulating pormal at di pormal  Isang pormal na sulatin bawat markahan at 4-6 na awput sa di-pormal na sulatin  Pagsasagawa ng echo seminar sa antas pampaaralan

Pampaaralang tagapagugnay sa Filipino, punungguro, mga guro sa Filipino at mag-aaral

 Pagpapatala ng pangalan sa gagawing Pandistritong Araw ng Parangal

Pampaaralang tagapagugnay sa Filipino, mga guro sa Filipino

 Division/District initiated review materials

Pampaaralang tagapagugnay sa Filipino, mga guro at mga mag-aaral

 Mga kagamitang instruksyonal.

kasanayan 3. Makabuo ng balido at napapanaligang aytem sa pagsusulit kaugnay sa kasanayan sa pagunawa

pagbabasa 3. Pagbuo ng mga aytem Pampaaralang tagapagna sumusukat sa mga ugnay sa Filipino, mga kasanayang may mataas guro na antas ng pag-unawa

 Pagsusuri ng mga resulta ng on-the-spot test.