Actividad 1 Y 2.docx

Actividad 1. Realice la lectura del siguiente texto “Evaluar desde el enfoque formativo” (Cuadernillo 1, Herramientas para la Evaluación, páginas 19-23). Actividad 2. A partir de la lectura del texto, defina los siguientes aspectos y describa un ejemplo de cómo lo aplica en el aula y en su práctica educativa. Desarrolle el cuadro en su Portafolio Personal de Evidencias: ASPECTOS La medición en el contexto formativo de la evaluación La estimación y la calificación desde el enfoque formativo de la evaluación

La acreditación

DEFINICIÓN (Parafrasee el texto) Realizar una estimación de lo que los alumnos han alcanzado con las actividades Asignar una calificación a los alumnos que tenga como base el análisis de las actitudes y destrezas alcanzados por los alumnos Cuando el alumno pasa a otro grado escolar tomando en cuenta ciertos criterios

DESCRIBA UN EJEMPLO Evaluar los trabajos con rubricas que permitan medir los aprendizajes esperados Calificar los trabajos asignado una calificación y escribiendo el porque de esta para que el alumno tenga como base lo que pueda mejorar Promover a un alumno a otro grado escolar siempre y cuando haya alcanzado los aprendizajes esperados que lo ayuden a seguir