Activeict Kurssit Sastamalan Opistossa Vastaajia 21, Joiden Sukupuoli: 10

  • April 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Activeict Kurssit Sastamalan Opistossa Vastaajia 21, Joiden Sukupuoli: 10 as PDF for free.

More details

  • Words: 754
  • Pages: 3
ActiveICT kurssit Sastamalan Opistossa Vastaajia 21, joiden sukupuoli: 10 miestä ja 11 naista Motto: … vaatii päättäväisyyttä ja hieman harjoittelua • •

yleisen uskalluksen ja motivaation lisääminen epävarmuuden siedon ymmärtäminen ja käsittely tietokonetta käytettäessä

Yrittäminen ja erehtyminen on hyvä menetelmä tietokoneen käytön oppimisessa. Tarkoista muistiinpanoista ei ole hyötyä, jos ei ole sinut tietokoneensa kanssa. Tietokoneen kanssa joutuu jatkuvasti tilanteisiin, joihin ei ole suoraan tiedossa ratkaisua – siis kokeile.

Uskallan kokeilla erilaisia asioita tietokoneellani Joudun paniikkiin, jos en tiedä mitä tehdä, kun tietokone ei toimi.

en koskaan 0%

toisinaan 48%

melkein aina 33%

aina 4%

35%

65%

0%

0%

Motto: kaikki tietokoneet ovat erilaisia, mutta samanlaisia • •

tietokoneiden yhteisten piirteiden omaksuminen (kaikki ovat erilaisia – mutta samanlaisia) tietokoneen käyttöön liittyvät asiat

Kurssilla ei ole opetettu XP:tä, Vistaa, Ubuntua, Wordia tai Internet Exploreria. Opettaja on käyttänyt esimerkeissä Linuksissa toimivia open software sovelluksia. Opiskelijat ovat käyttäneet kotona omilla tietokoneillaan olevia ohjelmia. Tunneilla on opeteltu lataamaan ja käyttämään ilmaisia ohjelmia.

Osaan käyttää tietokoneita, jotka ovat erilaisia kuin omani Lataan internetistä ohjelmia omalle koneelleni

en koskaan

toisinaan

melkein aina

aina

16% 21%

58% 63%

26% 5%

0% 11%

Motto: Connecting People • • •

sosiaalisen vuorovaikutuksen ohjelmat uutiset reaaliajassa kaikkialta maailmaa – keskustelun aiheet kielten kääntäminen – kontakti kehenkä tahansa – translate.google.com

Ikäihmiselle netti saattaa olla jossain elämänvaiheessa (sairaudet, liikuntakyky) ainoa henkireikä maailmaan – lapset ja naapurit ovat kaukana. Ilmaiset puhelinohjelmat (Skype) mahdollistavat yhteydet lapsiin ja lapsenlapsiin ympäri maailmaa. On kiva katsoa ruudulta kun pikku Ville ottaa ensi askeleitaan. Nettiyhteisöt (FaceBook) mahdollistavat samanhenkisten jatkuvan vuorovaikutuksen.

Käytän Skypeä soittamiseen

en koskaan

toisinaan

melkein aina

aina

60%

25%

15%

0%

Luen uutisia internetistä Vieraskielisten tekstien lukemisen apuna käytän internetin käännösohjelmaa (translate.google.com)

10%

38%

38%

14%

48%

38%

5%

4%

Motto: Life long Learning meille kaikille • • •

Sastamalan Opiston ja muiden oppilaitosten verkossa tapahtuva opiskelu Internet haut, videot , radiot ja julkaisut tiedonlähteinä Internet matkatoimistona

Internet tarjoaa paljon materiaalia opiskelu ja harrastuskäyttöön. Sastamalan Opiston Skypekielikurssit tarjoavat paitsi kielten oppimista myös kulttuurien välistä vuorovaikutusta saksalaisten, italialaisten ja englantilaisten kumppanien kanssa. en koskaan

toisinaan

melkein aina

aina

75% 5% 37%

25% 19% 37%

0% 52% 21%

0% 24% 5%

Kuuntelen nettiradiota Kun haen tietoa käytän internetin hakukonetta Kun lähden matkalle hankin lipun internetistä

Motto: maailmaa on kaikki mikä on niin kuin se on •

normaalin tietokoneen käyttöön tarvittavat tietoturvaohjelmat

Ei ole eroa sillä väärennetäänkö asiakirjoja kynällä vai netissä; varastetaanko identiteetti varastamalla lompakko tai varastamalla henkilötiedot netissä. Tuleeko minusta varas kun ei ole kiinni jäämisen riskiä – kopioinko laittomasti musiikkia. The choise is yours.

Huolehdin tietokoneeni tietoturvasta

en koskaan 0%

toisinaan 5%

melkein aina 42%

aina 53%

Pelkään tavaroiden tilaamista netistä Pelkään joutuvani nettirosvojen uhriksi

ei ollenkaan 10% 35%

vähän 50% 40%

melko paljon 20% 5%

hyvin paljon 20% 20%

Kuinka hyvin kurssi vastasi odotuksiasi

5%

11%

74%

11%

Mitä olisit toivonut lisää kurssilta? -

Vähän perusteellisempaa paneutumista aiheisiin kohdetta tarkemmin määrittelemättä – ei liene realistista huomioon ottaen materiaalin laajuuden ja käytettävissä olleen ajan. Ehkä enemmän koneilla oloa kurssin aikana. Koneella toimimista vähän enemmän. Ehkä enemmän koneiden räpläämistä. Ehkä enemmän koneella tekemistä ja henkilökohtaista neuvontaa. Enempi tietokoneen käyttöä. Odotin enemmän henkilökohtaista koneella oloa – jäänyt paremmin mieleen. Ehkä käytännön harjoituksia, etenkin jo tietoa muista Euroopan vastaavista opiskelijoista.

-

Tunnille enemmän harjoittelua. En opi, jos katson kun opettaja tekee. Lisää koneen käyttöä alkeita vasta-alkajille. Hieman hitaampi vauhti. Syventävää kertausta, tietoturva-asioita, lisää tietoja ilmaisohjelmista. Kurssi vastasi odotuksiani. Kaikkea en ole toteuttanut enkä ottanut käyttöön. Kurssi vastasi nimeään ”Internet arjen apuna”, joten en mitään lisää. Jatketaan syksyllä, ei kaikkea tarvitse hallita heti – ei kaikkea kukaan osaa. Keskustelua jollekin Euroopassa – ehtii myöhemmin.

Mitä muuta haluat kertoa -

By the Way … joka tapauksessa jutussa oli ideaa. Mielenkiintoinen kurssi. Kurssi avasi uusia näköaloja ja tietoa mihin kaikkeen tietokonetta voikaan käyttää. Paljon tietoa, kun vain tulisi aikaa paneutua asiaan. Olemme ihan hyviä ja paremmaksi tulemme, mukava ryhmä. Kiitos. Kurssin ilmapiiri mukava ja sopivan rento. Ymmärrän opiskelijoiden erilaiset lähtötasot ja sen vaikutukset kurssin etenemiseen. Haen tietoja ja tarjouksia netistä esim. sähkön hinta. En ole vielä tilannut tavaroita netistä. Kertauskurssi. Toivottavasti kurssi jatkuu. Haluan päästä syksyllä jatkamaan.

Johtopäätöksiä Kurssin pahin puute oli tietokoneella tapahtuvien harjoitusten puute. Asiaa voisi korjata muodostamalla omaehtoisia opiskeluryhmiä, jotka yhdessä ottaisivat selvää kurssilla puutteellisesti käsitellyistä asioista Muutokset Esimerkiksi -

Käännösohjelma translate.google.com alun perin 11% oli kokeillut - kurssin jälkeen 47% oli käyttänyt. Skype alun perin 21% oli käyttänyt – kurssin jälkeen 40% oli käyttänyt soittamiseen.

Suoria vastineita kysymyksissä alkukyselyn ja loppukyselyn välillä ei ollut kovin monta, mutta Kaikissa vertailukelpoisissa osioissa oli vastaavaa muutosta kuin Skypessä ja käännösohjelmassa oli havaittavissa. Yleinen uskallus oli kohentunut merkittävästi.

Related Documents