Aciertos Y Desaciertos De La Reforma De 1993

ACIERTOS DE LA REFORMA DE 1993 • Hacer el nivel secundaria obligatorio, al entrar en el esquema de educación básica. • Se impulsó actualización a maestros, mejoras en la gestión escolar y se realizó equipamiento en las escuelas. • Esfuerzo notable por incrementar las oportunidades de acceso a la educación secundaria. • Cuestionó el proceso de enseñanza- aprendizaje como fenómeno causa- consecuencia y avanzó hacia la consideración de dos procesos independientes: la enseñanza y el aprendizaje. • Establece una mayor articulación entre los tres niveles de educación básica. • Desarrollo de competencias • Dar respuesta a los requerimientos e intereses de los adolescentes. • Actualizar los contenidos curriculares y la perspectiva de enseñanza.

DESACIERTOS DE LA REFORMA DE 1993 • No se ha logrado superar los retos de elevar la calidad de los aprendizajes y atender con equidad a los alumnos. • Poca competitividad y falta de desempeño adecuado por parte de los egresados de educación secundaria. • Falta mejorar la capacidad para retener y promover a los alumnos hasta que concluyan los últimos tres grados • Prácticas de enseñanza que priorizan la memorización • Planes y programas de estudio saturados.

YOLANDA PAMELA LEYVA PÉREZ