A2 S1 Sandra Maricela Mty

Opinión personal sobre el artículo: Adolescentes y tecnología. Mucha información, ¿Poco conocimiento?

Realmente hoy en día es difícil llamar la atención de los alumnos a la hora de las clases, ellos están tan acostumbrados a ver todo tipo de cosas en los medios de comunicación que tienen a su alcance, les llegan por medio de Internet acontecimientos de todo el mundo y la verdad es que la labor del maestro es cada vez más difícil, siempre estamos pensando en que y como hacer algo nuevo que logre atraer su atención, lo difícil es cuando no hay los recursos tecnológicos en la escuela donde se labora y los chicos tienden a aburrirse, checando el texto en el apartado que dice “El nuevo reto para la docencia es ayudar a reconstruir dicha información con la finalidad de convertirla en un conocimiento comprensible y con significado” yo creo que de verdad es un reto, tal vez debemos comentarlo con los muchachos para que ellos mismos descarten información que no consideren necesaria para sus proyectos o planes futuros, sobre todo que siempre estén entrados que no todo lo que viene en Internet es verídico o está bien informado, tiene hoy en día los alumnos muchísima información pero no se han enfocado en profundizar en alguna rama del conocimiento, la verdad es que su memoria se está viendo saturada y tal vez por eso sea difícil que alcancen un grado de concentración o de una verdadera interiorización de conocimiento. ¿En qué medida los avances tecnológicos del siglo XXI influyen en el desarrollo de la juventud? Realmente en gran medida, ya que ellos están en constante contacto con la tecnología, en todo momento, para ellos la tecnología es una prioridad, algunos llegan a juntar dinero o trabajar para estar al día en la adquisición de esos aparatos si no los obtienen de sus padres. Creo que si los videojuegos fueran además de muy interesantes y divertidos con un alto contenido cultural o científico, se les quedarían como un juego los conocimientos y a través de esos programas podrían hacer en forma simulada experimentos, problemas algebraicos, ecuaciones químicas, o cartas formales con todos sus elementos pero una realidad es que para eso se requiere tener fondos económicos suficientes y personal que se pueda hacer cargo de desarrollarlos y para una escuela de pocos recursos eso es casi imposible. Es importante tratar de poner un granito de arena en hacer más interesante la educación para ellos desde un bajo presupuesto y hoy siento que ese es el reto. Gracias