A Set Of 9 Important Arabic Verb Charts 5/9

‫الفِعْلُ الثّلثِيّ الـ َمزِيْدُ‬ ‫َرقْمٌ‬

‫ع ال ِف ْعلِ‬ ‫َن ْو ُ‬

‫‪Ref.‬‬ ‫‬‫‪Han‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪Weh‬‬ ‫‪r‬‬

‫‪www.fatwa‬‬‫‪online.com‬‬ ‫‪www.efatwa.c‬‬ ‫‪om‬‬ ‫‪First prepared‬‬ ‫‪in February‬‬ ‫‪1995‬‬

‫الـمَاضِي‬ ‫ِل ْل َم ْع ُلوْمِ‬

‫الـمَاضِي الـ ُمضَا ِرعُ‬ ‫ِللْمَجْ ُه ْولِ‬

‫ِل ْل َم ْع ُلوْمِ‬

‫الـ ُمضَارِعُ‬

‫ِللْمَجْ ُه ْولِ‬ ‫يُدَرّسُ‬

‫المرُ‬

‫الـ َمصْ َدرُ‬

‫ِاسْمُ‬

‫الفَا ِعلِ‬

‫ِاسْمُ‬ ‫الـ َم ْفعُ ْولِ‬

‫ُد ّرسَ‬

‫يُ َدرّسُ‬

‫‪he taught‬‬

‫‪It was‬‬ ‫‪taught‬‬

‫‪he is‬‬ ‫‪teaching‬‬

‫‪it is‬‬ ‫‪being‬‬ ‫‪taught‬‬

‫!‪teach‬‬

‫‪II‬‬

‫السّالِمُ‬

‫َفعّ َل‬ ‫َد ّرسَ‬

‫ُفعّلَ‬ ‫ُدرّسَ‬

‫ُي َفعّ ُل‬ ‫يُ َد ّرسُ‬

‫ُي َفعّلُ‬ ‫ُي َدرّسُ‬

‫َفعّلْ‬ ‫َدرّسْ‬

‫َت ْفعِيْلٌ‪َ/‬ت ْفعِلَةٌ‬ ‫َت ْدرِْيسٌ‬

‫‪II‬‬

‫َم ْه ُم ْوزُ اللم‬

‫َفعّ َل‬ ‫هَنّأَ‬

‫ُفعّلَ‬ ‫هُنّأَ‬

‫ُي َفعّ ُل‬ ‫ُيهَّنئُ‬

‫ُي َفعّلُ‬ ‫ُيهَّنئُ‬

‫َفعّلْ‬ ‫هَّنئْ‬

‫َت ْفعِيْلٌ‪َ/‬ت ْفعِلَ ٌة‬ ‫َتهْنِيئٌ‪/‬تَهْنِئَةٌ‬

‫ُم َفعّ ٌل‬ ‫مُهَّنئٌ‬

‫َفعّ َل‬ ‫رَبّى‬

‫ُفعّلَ‬ ‫رب‬

‫ُي َفعّ ُل‬ ‫يُرَبّي‬

‫ُي َفعّلُ‬ ‫يرب‬

‫َفعّلْ‬ ‫رَبّ‬

‫َت ْفعِيْلٌ‪َ/‬ت ْفعِلَةٌ‬ ‫تَرْبِيَةٌ‬

‫ُم َفعّ ٌل‬ ‫ُمرَبّ‬

‫ُم َفعّ ٌل‬ ‫ُمرَبّى‬

‫فَاعَلَ‬ ‫قَاتَلَ‬

‫ُف ْوعِلَ‬ ‫ُقوْتِلَ‬

‫ُيفَاعِلُ‬ ‫ُيقَاتِلُ‬

‫ُيفَاعَ ُل‬ ‫ُيقَاتَلُ‬

‫فَاعِ ْل‬ ‫قَاتِلْ‬

‫ُمفَا َعلَةٌ‪ِ/‬فعَا ٌل‬ ‫ُمقَاتَلَةٌ‪/‬قِتَالٌ‬

‫ُمفَاعِ ٌل‬ ‫ُمقَاتِلٌ‬

‫ُمفَاعَ ٌل‬ ‫ُمقَاتَلٌ‬

‫فَاعَلَ‬ ‫نَادَى‬

‫ُف ْوعِلَ‬ ‫ُن ْو ِديَ‬

‫ُيفَاعِلُ‬ ‫يُنَادِي‬

‫ُيفَاعَ ُل‬ ‫يُنَادَى‬

‫فَاعِلْ‬ ‫نَادِ‬

‫ُمفَا َعلَةٌ‪ِ/‬فعَا ٌل‬ ‫نِدَا ٌء أصله نِدَايٌ‬

‫ُمفَاعِلٌ‬ ‫مُنَادٍ‬

‫ُمفَاعَ ٌل‬ ‫مُنَادًى‬

‫‪IV‬‬

‫السّالِمْ‬

‫َأ ْفعَ َل‬ ‫أَ ْخرَجَ‬

‫ُأ ْفعِلَ‬ ‫ُأخْ ِرجَ‬

‫ُي ْفعِ ُل‬ ‫خ ِرجُ‬ ‫ُي ْ‬

‫ُي ْفعَلُ‬ ‫ُيخْ َرجُ‬

‫َأ ْفعِلْ‬ ‫َأخْ ِرجْ‬

‫ِإ ْفعَالٌ ‪ِ/‬إ ْفعَاَلةٌ‬ ‫إِ ْخرَاجٌ‬

‫ُم ْفعِ ٌل‬ ‫مُخْ ِرجٌ‬

‫ُم ْفعَ ٌل‬ ‫مُخْ َرجٌ‬

‫‪IV‬‬

‫ُم ْعَت ّل العَيْن‬

‫َأ ْفعَ َل‬ ‫َأقَامَ‬

‫ُأ ْفعِلَ‬ ‫ُأقِْيمَ‬

‫ُي ْفعِ ُل‬ ‫ُيقِْيمُ‬

‫ُي ْفعَلُ‬ ‫ُيقَْامُ‬

‫َأ ْفعِلْ‬ ‫َأقِمْ‬

‫ِإ ْفعَالٌ ‪ِ/‬إ ْفعَاَلةٌ‬ ‫ِإقَا َمةٌ‬

‫ُم ْفعِ ٌل‬ ‫ُمقِْيمٌ‬

‫ُم ْفعَ ٌل‬ ‫ُمقَامٌ‬

‫ُمعَْتلّ‬

‫َأ ْفعَ َل‬ ‫َأعْطَى‬

‫ُأ ْفعِلَ‬ ‫ُأعْ ِطيَ‬

‫ُي ْفعِ ُل‬ ‫ُيعْطِي‬

‫ُي ْفعَلُ‬ ‫ُيعْطَى‬

‫َأ ْفعِلْ‬ ‫َأ ْعطِ‬

‫ِإ ْفعَالٌ ‪ِ/‬إ ْفعَاَلةٌ‬ ‫ِإعْطَاءٌ‬

‫ُم ْفعِ ٌل‬ ‫ُم ْعطٍ‬

‫ُم ْفعَ ٌل‬ ‫ُمعْطًى‬

‫ُمعَْتلّ‬

‫َأ ْفعَ َل‬ ‫أَْيقَنَ‬

‫ُأ ْفعِلَ‬ ‫أُ ْوقِنَ‬

‫ُي ْفعِ ُل‬ ‫(ُي ْوقِنُ (يُْيقِنَ‬

‫ُي ْفعَلُ‬ ‫ُي ْوقَنُ‬

‫َأ ْفعِلْ‬ ‫أَْيقِنْ‬

‫ِإ ْفعَالٌ ‪ِ/‬إ ْفعَاَلةٌ‬ ‫إِْيقَانٌ‬

‫ُم ْفعِ ٌل‬ ‫(مُ ْوقِنٌ (مُْيقِنٌ‬

‫ُم ْفعَ ٌل‬ ‫مُ ْوقَنٌ‬

‫‪IV‬‬

‫َم ْه ُم ْوزُ الفَاء‬

‫َأ ْفعَ َل‬ ‫(آمَ َن (أَْأمَنَ‬

‫ُأ ْفعِلَ‬ ‫أُْامِنَ‬

‫ُي ْفعِ ُل‬ ‫ُي ْؤمِنُ‬

‫ُي ْفعَلُ‬ ‫ُي ْؤمَنُ‬

‫َأ ْفعِلْ‬ ‫آمِنْ‬

‫ِإ ْفعَالٌ ‪ِ/‬إ ْفعَاَل ٌة‬ ‫(إِْيمَانٌ (إِْأمَانٌ‬

‫ُم ْفعِ ٌل‬ ‫ُم ْؤمِنٌ‬

‫ُم ْفعَ ٌل‬ ‫ُم ْؤمَنٌ‬

‫‪V‬‬

‫السّالِمْ‬

‫َت َفعّ َل‬ ‫َت َعّلمَ‬

‫ُت ُفعّلَ‬ ‫ُتعُلّمَ‬

‫يََت َفعّلُ‬ ‫يََت َعلّمُ‬

‫يَُت َفعّ ُل‬ ‫يَُتعَلّمُ‬

‫َت َفعّلْ‬ ‫َتعَلّمْ‬

‫َت َفعّلٌ‬ ‫َتعَلّمٌ‬

‫مَُت َفعّ ٌل‬ ‫مَُت َعلّمٌ‬

‫مَُت َفعّ ٌل‬ ‫مَُت َعلّمٌ‬

‫َت َفعّ َل‬ ‫تََلقّى‬

‫ُت ُفعّلَ‬ ‫ُتُلقّي‬

‫يََت َفعّلُ‬ ‫يََتَلقّى‬

‫يَُت َفعّ ُل‬ ‫يُتَّلقُى‬

‫َت َفعّلْ‬ ‫َتلَقّ‬

‫َت َفعّلٌ‬ ‫(َتلَقّ (َتَلقّى‬

‫مَُت َفعّ ٌل‬ ‫مُتَلَقّ‬

‫مَُت َفعّ ٌل‬ ‫مَُتَلقّى‬

‫‪II‬‬

‫‪III‬‬

‫‪III‬‬

‫‪IV‬‬

‫‪IV‬‬

‫‪V‬‬

‫ُمعَْتلّ‬ ‫اللم‬

‫السّالِمْ‬ ‫ُمعَْتلّ‬ ‫اللم‬

‫اللم‬ ‫الفَاء‬

‫ُمعَْتلّ‬ ‫اللم‬

‫َدرّسَ‬

‫َد ّرسْ‬

‫تَدْرِيْسٌ‬

‫مُ َدرّسٌ‬

‫مُ َدرّسٌ‬

‫‪teaching‬‬

‫‪teacher‬‬

‫‪taught‬‬

‫ُم َفعّ ٌل‬ ‫ُم َد ّرسٌ‬

‫ُم َفعّ ٌل‬ ‫ُم َد ّرسٌ‬ ‫ُم َفعّ ٌل‬ ‫مُهَنّأٌ‬

‫َرقْمٌ‬

‫ع ال ِف ْعلِ‬ ‫َن ْو ُ‬

‫‪Ref.‬‬ ‫‬‫‪Han‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪Weh‬‬ ‫‪r‬‬

‫‪www.fatwa‬‬‫‪online.com‬‬ ‫‪www.efatwa.c‬‬ ‫‪om‬‬ ‫‪First prepared‬‬ ‫‪in February‬‬ ‫‪1995‬‬

‫الـمَاضِي‬ ‫ِل ْل َم ْع ُلوْمِ‬

‫الـمَاضِي الـ ُمضَا ِرعُ‬ ‫ِللْمَجْ ُه ْولِ‬

‫ِل ْل َم ْع ُلوْمِ‬

‫الـ ُمضَارِعُ‬

‫ِللْمَجْ ُه ْولِ‬ ‫يُدَرّسُ‬

‫المرُ‬

‫الـ َمصْ َدرُ‬

‫ِاسْمُ‬

‫الفَا ِعلِ‬

‫ِاسْمُ‬ ‫الـ َم ْفعُ ْولِ‬

‫ُد ّرسَ‬

‫يُ َدرّسُ‬

‫‪he taught‬‬

‫‪It was‬‬ ‫‪taught‬‬

‫‪he is‬‬ ‫‪teaching‬‬

‫‪it is‬‬ ‫‪being‬‬ ‫‪taught‬‬

‫!‪teach‬‬

‫‪VI‬‬

‫السّالِمْ‬

‫َتفَاعَلَ‬ ‫َتقَابَلَ‬

‫ُتفُ ْوعِ َل‬ ‫ُتقُوْبِلَ‬

‫يََتفَاعَ ُل‬ ‫يََتقَابَلُ‬

‫يَُتفَاعَ ُل‬ ‫يَُتقَابَلُ‬

‫َتفَاعَ ْل‬ ‫َتقَابَلْ‬

‫َتفَاعُ ٌل‬ ‫َتقَابُلٌ‬

‫‪VI‬‬

‫ُمعَْتلّ اللم‬

‫َتفَاعَلَ‬ ‫َتعَاطَى‬

‫ُتفُ ْوعِ َل‬ ‫ُتعُوْطِي‬

‫يََتفَاعَ ُل‬ ‫يََتعَاطَى‬

‫يَُتفَاعَ ُل‬ ‫يَُتعَاطَى‬

‫َتفَاعَ ْل‬ ‫َتعَاطِ‬

‫َتفَاعُ ٌل‬ ‫(َتعَاطٍ (َتعَاطِى‬

‫مَُتفَاعِ ٌل‬ ‫مَُتعَاطٍ‬

‫‪VII‬‬

‫السّالِمْ‬

‫اِْن َفعَلَ‬ ‫اِْن َكسَرَ‬

‫اُْن ُفعِ َل‬ ‫اُْن ُكسِرَ‬

‫يَْن َفعِلُ‬ ‫سرُ‬ ‫يَْن َك ِ‬

‫يُْن َفعَ ُل‬ ‫يُْن َكسَرُ‬

‫اِْن َفعِ ْل‬ ‫اِْن َكسِرْ‬

‫اِْن ِفعَالٌ‬ ‫اِْن ِكسَارٌ‬

‫مُْن َفعِ ٌل‬ ‫سرٌ‬ ‫مُْن َك ِ‬

‫مُْن َفعَ ٌل‬ ‫سرٌ‬ ‫مُْن َك َ‬

‫‪VII‬‬

‫ُم ْعَت ّل العي‬

‫اِْن َفعَلَ‬ ‫اِْنقَادَ‬

‫اُْن ُفعِ َل‬ ‫اُْنقَادَ‬

‫يَْن َفعِلُ‬ ‫يَْنقَادُ‬

‫يُْن َفعَ ُل‬ ‫يُْنقَادُ‬

‫اِْن َفعِلْ‬ ‫اِْن َقدْ‬

‫اِْن ِفعَالٌ‬ ‫اِْنقِيَادٌ‬

‫مُْن َفعِ ٌل‬ ‫مُْنقَادٌ‬

‫مُْن َفعَ ٌل‬ ‫مُْنقَادٌ‬

‫اِْن َفعَلَ‬ ‫اِنْ َطوَى‬

‫اُْن ُفعِ َل‬ ‫اُنْ ُطوِي‬

‫يَْن َفعِلُ‬ ‫يَنْ َطوِي‬

‫يُْن َفعَ ُل‬ ‫يُنْ َطوَى‬

‫اِْن َفعِ ْل‬ ‫اِنْ َطوِ‬

‫اِْن ِفعَالٌ‬ ‫اِنْ ِطوَاءٌ‬

‫مُْن َفعِ ٌل‬ ‫مُنْ َطوٍ‬

‫مُْن َفعَ ٌل‬ ‫مُنْ َطوًى‬

‫اِفَْتعَلَ‬ ‫اِسَْتمَعَ‬

‫ُافُْتعِ َل‬ ‫ُاسُْت ِمعَ‬

‫َيفَْتعِلُ‬ ‫َيسْتَمِعُ‬

‫ُيفَْتعَ ُل‬ ‫ُيسَْت َمعُ‬

‫ِافَْتعِ ْل‬ ‫ِاسَْت ِمعْ‬

‫ِافِْتعَالٌ‬ ‫ِاسِْتمَاعٌ‬

‫ُمفَْتعِ ٌل‬ ‫ُمسْتَمِعٌ‬

‫ُمفَْتعَ ٌل‬ ‫ُمسْتَمَعٌ‬

‫اِفَْتعَلَ‬ ‫(ِازْ َد َوجَ (ِازَْت َو َ‬ ‫ج‬

‫ُافُْتعِ َل‬ ‫ُا ْزدُ ِوجَ‬

‫َيفَْتعِلُ‬ ‫يَ ْزدَوِجُ‬

‫ُيفَْتعَ ُل‬ ‫ُيزْ َد َوجُ‬

‫ِافَْتعِ ْل‬ ‫ِا ْزدَ ِوجْ‬

‫ِافِْتعَالٌ‬ ‫ِازْ ِدوَاجٌ‬

‫ُمفَْتعِ ٌل‬ ‫ُم ْز َد ِوجٌ‬

‫ُمفَْتعَ ٌل‬ ‫ُم ْز َد َوجٌ‬

‫‪V‬‬ ‫‪III‬‬

‫فَا ُء ُه دَا ٌل َأوْ‬

‫اِفَْتعَلَ‬ ‫اِضْطَرَبَ‬ ‫((ِاضْتَرَبَ‬

‫ُافُْتعِ َل‬ ‫ُاضْ ُطرِبَ‬

‫َيفَْتعِلُ‬ ‫يَضْطَرِبُ‬

‫ُيفَْتعَ ُل‬ ‫يُضْ َطرَبُ‬

‫ِافَْتعِ ْل‬ ‫ِاضْ َطرِبْ‬

‫ِافِْتعَالٌ‬ ‫اِضْطِرَابٌ‬

‫ُمفَْتعِ ٌل‬ ‫مُضْطَرِبٌ‬

‫ُمفَْتعَ ٌل‬ ‫مُضْطَرَبٌ‬

‫‪V‬‬ ‫‪III‬‬

‫ُم ْعَت ّل العَيْنُ‬

‫اِفَْتعَلَ‬ ‫اِخْتَارَ‬

‫ُافُْتعِ َل‬ ‫اُخْتِْيرَ‬

‫َيفَْتعِلُ‬ ‫َيخْتَارُ‬

‫ُيفَْتعَ ُل‬ ‫ُيخْتَارُ‬

‫ِافَْتعِ ْل‬ ‫اِخْتَرْ‬

‫ِافِْتعَالٌ‬ ‫اِخْتِيَارٌ‬

‫ُمفَْتعِ ٌل‬ ‫ُمخْتَارٌ‬

‫ُمفَْتعَ ٌل‬ ‫ُمخْتَارٌ‬

‫ُمعَْتلّ‬

‫اِفَْتعَلَ‬ ‫(اِّتفَقَ (إِوَْتفَقَ‬

‫ُافُْتعِ َل‬ ‫اُّتفِقَ‬

‫َيفَْتعِلُ‬ ‫يَّتفِقُ‬

‫ُيفَْتعَ ُل‬ ‫يُّتفَقُ‬

‫ِافَْتعِ ْل‬ ‫اِّتفِقْ‬

‫ِافِْتعَالٌ‬ ‫اِّتفَاقٌ‬

‫ُمفَْتعِ ٌل‬ ‫مُّتفِقٌ‬

‫ُمفَْتعَ ٌل‬ ‫مُّتفَقٌ‬

‫َم ْه ُم ْوزُ‬

‫اِفَْتعَلَ‬ ‫خذَ (اِأَْتخَذَ‬ ‫(اِّت َ‬

‫ُافُْتعِ َل‬ ‫خذَ‬ ‫اُّت ِ‬

‫َيفَْتعِلُ‬ ‫خذُ‬ ‫يَّت ِ‬

‫ُيفَْتعَ ُل‬ ‫يُتّخَذُ‬

‫ِافَْتعِ ْل‬ ‫خذْ‬ ‫اِّت ِ‬

‫ِافِْتعَالٌ‬ ‫اِّتخَاذٌ‬

‫ُمفَْتعِ ٌل‬ ‫خذٌ‬ ‫مُّت ِ‬

‫ُمفَْتعَ ٌل‬ ‫خذٌ‬ ‫مُّت َ‬

‫ُمعَْتلّ‬

‫اِفَْتعَلَ‬ ‫اِلَْتقَى‬

‫ُافُْتعِ َل‬ ‫اُلُْتقِي‬

‫َيفَْتعِلُ‬ ‫يَلَْتقِي‬

‫ُيفَْتعَ ُل‬ ‫ُيلَْتقَى‬

‫ِافَْتعِلْ‬ ‫اِلْتَقِ‬

‫ِافِْتعَالٌ‬ ‫اِلِْتقَاءٌ‬

‫ُمفَْتعِ ٌل‬ ‫ُملْتَقٍ‬

‫ُمفَْتعَ ٌل‬ ‫ُملَْتقًى‬

‫ِا ْفعَ ّل‬ ‫اِ ْح َمرّ‬

‫اُ ْفعُ ّل‬ ‫اُحْمُرّ‬

‫َي ْفعَ ّل‬ ‫حمَرّ‬ ‫َي ْ‬

‫ُي ْفعَ ّل‬ ‫ح َمرّ‬ ‫ُي ْ‬

‫اِ ْفعَ ّل‬ ‫اِحْمَرّ‬

‫اِ ْفعِل ٌل‬ ‫اِحْمِرَارٌ‬

‫ُم ْفعَ ّل‬ ‫مُحْمَرّ‬

‫‪-‬‬

‫‪VII‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪III‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪III‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪III‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪III‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪III‬‬

‫‪IX‬‬

‫ُمعَْتلّ‬ ‫اللم‬

‫السّالِمْ‬ ‫الفِ ْعلُ الذِي‬

‫فَا ُء ُه دَا ٌل َأوْ‬ ‫زَاى‬

‫الفِ ْعلُ الذِي‬ ‫ضَادٌ‬

‫الفَاء‬ ‫الفَاء‬

‫اللم‬

‫السّالِمْ‬

‫َدرّسَ‬

‫َد ّرسْ‬

‫تَدْرِيْسٌ‬

‫مُ َدرّسٌ‬

‫مُ َدرّسٌ‬

‫‪teaching‬‬

‫‪teacher‬‬

‫‪taught‬‬

‫مَُتفَاعِ ٌل‬ ‫مَُتقَابِلٌ‬

‫مَُتفَاعَ ٌل‬ ‫مَُتقَابَلٌ‬ ‫مَُتفَاعَ ٌل‬ ‫مَُتعَاطَى‬

‫َرقْمٌ‬

‫ع ال ِف ْعلِ‬ ‫َن ْو ُ‬

‫‪Ref.‬‬ ‫‬‫‪Han‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪Weh‬‬ ‫‪r‬‬

‫‪www.fatwa‬‬‫‪online.com‬‬ ‫‪www.efatwa.c‬‬ ‫‪om‬‬ ‫‪First prepared‬‬ ‫‪in February‬‬ ‫‪1995‬‬

‫‪X‬‬

‫السّالِمْ‬

‫الـمَاضِي‬ ‫ِل ْل َم ْع ُلوْمِ‬

‫الـمَاضِي الـ ُمضَا ِرعُ‬ ‫ِللْمَجْ ُه ْولِ‬

‫ِل ْل َم ْع ُلوْمِ‬

‫الـ ُمضَارِعُ‬

‫ِللْمَجْ ُه ْولِ‬ ‫يُدَرّسُ‬

‫المرُ‬

‫الـ َمصْ َدرُ‬

‫ِاسْمُ‬

‫الفَا ِعلِ‬

‫ِاسْمُ‬ ‫الـ َم ْفعُ ْولِ‬

‫ُد ّرسَ‬

‫يُ َدرّسُ‬

‫‪he taught‬‬

‫‪It was‬‬ ‫‪taught‬‬

‫‪he is‬‬ ‫‪teaching‬‬

‫‪it is‬‬ ‫‪being‬‬ ‫‪taught‬‬

‫!‪teach‬‬

‫ِاسَْت ْفعَلَ‬ ‫ِاسَْت ْعمَلَ‬

‫اُسُْت ْفعِ َل‬ ‫اُسُْت ْعمِلَ‬

‫َيسَْت ْفعِلُ‬ ‫َيسَْتعْمِلُ‬

‫ُيسَْت ْفعَ ُل‬ ‫ُيسَْت ْعمَلُ‬

‫اِسَْت ْفعِ ْل‬ ‫اِسَْت ْعمِلْ‬

‫اِسِْت ْفعَا ٌل‬ ‫اِسِْت ْعمَالٌ‬

‫ِاسَْت ْفعَلَ‬ ‫ِاسَْتقَالَ‬

‫اُسُْت ْفعِ َل‬ ‫ُاسُْتقِيْلَ‬

‫َيسَْت ْفعِلُ‬ ‫َيسَْتقِيْلُ‬

‫ُيسَْت ْفعَ ُل‬ ‫ُيسَْتقَالُ‬

‫اِسَْت ْفعِ ْل‬ ‫ِاسَْتقِلْ‬

‫اِسِْت ْفعَا ٌل‬ ‫اِسِْت ْقوَالٌ‪ِ/‬اسِْتقَالَةٌ‬

‫ُمسَْت ْفعِ ٌل‬ ‫ُمسَْتقِيْلٌ‬

‫ِاسَْت ْفعَلَ‬ ‫ِاسْتَ ْلقَى‬

‫اُسُْت ْفعِ َل‬ ‫اُسْتُ ْلقِي‬

‫َيسَْت ْفعِلُ‬ ‫َيسَْت ْلقِي‬

‫ُيسَْت ْفعَ ُل‬ ‫ُيسْتَ ْلقَى‬

‫اِسَْت ْفعِلْ‬ ‫ِاسْتَلْقِ‬

‫اِسِْت ْفعَا ٌل‬ ‫اِسْتِ ْلقَاءٌ‬

‫ُمسَْت ْفعِ ٌل‬ ‫ُمسْتَلْقٍ‬

‫ُمسَْت ْفعَ ٌل‬ ‫ُمسَْت ْلقًى‬

‫‪XI‬‬

‫السّالِمْ‬

‫اِ ْفعَا ّل‬ ‫اِحْمَارّ‬

‫ُأ ْفعَا ّل‬ ‫ُأحْمَارّ‬

‫َي ْفعَا ّل‬ ‫حمَارّ‬ ‫َي ْ‬

‫ُي ْفعَا ّل‬ ‫حمَارّ‬ ‫ُي ْ‬

‫ِا ْفعَالِلْ‬ ‫اِحْمَا ِررْ‬

‫اِ ْفعِيْللٌ‬ ‫اِ ْحمِْيرَارٌ‬

‫ُم ْفعَا ّل‬ ‫مُحْمَارّ‬

‫‪-‬‬

‫‪XII‬‬

‫السّالِمْ‬

‫اِ ْف َع ْوعَلَ‬ ‫ش ْو َشبَ‬ ‫ِا ْع َ‬

‫ُا ْفعُ ْوعِ َل‬ ‫اُ ْعشُ ْو ِشبَ‬

‫َي ْف َع ْوعِلُ‬ ‫ش ْو ِشبُ‬ ‫َي ْع َ‬

‫‪-‬‬

‫ُم ْف َع ْوعِ ٌل‬ ‫ش ْو ِشبٌ‬ ‫ُم ْع َ‬

‫‪-‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪III‬‬

‫السّالِمْ‬

‫ِا ْفعَوّلَ‬ ‫اِ ْجَلوّدَ‬

‫اُ ْف ُعوّ َل‬ ‫اُجُْلوّدَ‬

‫َي ْف َعوّ ُل‬ ‫جَلوّدُ‬ ‫َي ْ‬

‫اِ ْف ِعوّالٌ‬ ‫اِ ْجِلوّادٌ‬

‫ُم ْف َعوّ ٌل‬ ‫مُجَْلوّدٌ‬

‫ُم ْف َعوّ ٌل‬ ‫مُجَْلوّدٌ‬

‫‪X‬‬

‫‪X‬‬

‫ُمعَْتلّ‬

‫العَيْن‬ ‫ُمعَْتلّ‬ ‫اللم‬

‫َدرّسَ‬

‫َد ّرسْ‬

‫تَدْرِيْسٌ‬

‫مُ َدرّسٌ‬

‫مُ َدرّسٌ‬

‫‪teaching‬‬

‫‪teacher‬‬

‫‪taught‬‬

‫ُمسَْت ْفعِ ٌل‬ ‫ُمسَْتعْمِلٌ‬

‫ُمسَْت ْفعَ ٌل‬ ‫ُمسَْتعْمَلٌ‬ ‫ُمسَْت ْفعَ ٌل‬ ‫ُمسَْتقَالٌ‬

‫ِا ْفعَ ْوعِ ْل‬ ‫ُي ْفعَ ْوعَلُ‬ ‫اِ ْعشَ ْوشِب‬ ‫ُي ْعشَ ْوشَ ُ‬ ‫ب‬ ‫ْ‬ ‫ُي ْفعَوّلُ‬ ‫جَلوّدُ‬ ‫ُي ْ‬

‫اِ ْف َعوّ ْل‬ ‫اِجَْلوّدْ‬