5_266964094693671121.pdf

Amanat

(Pengarah Pendidikan Johor)

MSSJ - JDT

Karaktor Murid Johor (KrMJ)

Ibrah dari Perlumbaan Formula One

ANOLOGI F1 DALAM JOHOR SHOWCASE

2014 Pelancaran Johor Showcase

2015-2016 - Sekolah Rintis PAK21 - Cabaran & Halangan - Belajar & Cuba jaya

NOW ! - Realignment - Fine Tuning - Winning Strategy 2020 Meraikan kejayaan Semua Sekolah PAK21

2017-2020 - Memacu Transformasi

Kerosakan Alat Ganti

Risiko Kemalangan

Ketinggalan di Belakang

Kehabisan Petrol

Kecuaian/ Kelalaian Pemandu

PIT STOP adalah kawasan di mana kereta F1 berhenti sebentar semasa perlumbaan untuk mengisi minyak, menukar tayar, pembaikan, pelarasan mekanikal sebelum memacu semula bagi meneruskan perlumbaan

Bertanggungjawab dari segi keselamatan

Sentiasa bersiap sedia memenuhi keperluan

Melakukan yang betul

Bekerja sepasukan

Setiap orang ada kepakaran khusus

Kepantasan kerja luar biasa

Guna Peralatan Terbaik

Membuat keputusan yang tepat

Berpakaian seragam untuk jenama 14

ISU & CABARAN 1 KOMPETENSI PEMIMPIN

COMPETENCY

• Sikap profesional • Pengetahuan dalam 9 Bidang SKKSM (cth: PAK21) • Kemahiran kepimpinan PAK21:- Peneraju - Pendorong - Pembimbing

CONTOH PENTAKSIRAN HOLISTIK PT3

STANDARD PENTAKSIRAN (SP) • Semua guru wajib memastikan setiap murid melepasi penguasaan minima dalam SP. • KSPK dan KSSR membentuk murid ‘Seronok Belajar’ • KSSM membentuk murid ‘menerokai pengetahuan’

BI

BM STEM

MATEMATIK

SAINS

STRATEGI 1 KEPIMPINAN ABAD KE-21

• Menggunakan SKPMg2 • Membudayakan bimbingan dan coaching • Menggunakan Pendekatan Holistik

SKPMg2 Standard 1 Kepemimpinan PGB berperanan sebagai pemimpin Pernyataan berimpak tinggi yang berupaya Standard 1 menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara bersepadu ke arah PAK21

ASPEK

1. PGB Sebagai Peneraju 2. PGB Sebagai Pendorong 3. PGB Sebagai Pembimbing

• Amalan Standard (Standard Practice) • Instrumen • Dialog Prestasi Berkesan • Dashboard • Berpandukan Data (Data Driven) • Penggunaan alat pemantauan cth : Learning Walk

• Pemantapan pedagogi abad 21 • Amalan Standard (Standard Practice) • Tagging Guru • Konvensyen PAK21 • Sekolah Showcase PAK21 • Live Lab • Pendekatan Modular

2020

Johor Showcase

Pembudayaan PAK21 Semua sekolah rintis adalah Sekolah Showcase JPN Johor

2017-2018 Pemantapan & pelaksanaan PAK21 di semua sekolah Johor

2016

Setiap daerah Peluasan PAK21 kesemua bilik mempunyai 1 SR & darjah, pengurusan HEM & KOKO 1 SM sebagai Review pelaksanaan PAK21 Showcase PAK21

2015  Pendedahan Konsep PAK21 kepada PGB Sekolah Rintis PAK21.  Penekanan kepada Ekosistem, Pedagogi & Pengurusan PAK21

HALATUJU PAK21 JPN JOHOR

Standard Prestasi berdasarkan empat tunjang utama iaitu : Std. 1 : Kepimpinan Berkualiti Tinggi Std.2 : Pengajaran Berkualiti Std. 3 : Ekosistem Pembelajaran Kondusif Std.4 : Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti (PIBK)

Bertujuan untuk mendapatkan data awal guru-guru yang menerapkan PAK21 dalam PdPc di sekolah berkenaan Menggunakan kaedah Management by Wondering Around & Learning Walk Menggunakan instrumen yang mudah tetapi berdasarkan SKPMg2 Mengambarkan dapatan dalam bentuk Lampu Isyarat (Traffic Light) Merancang program intervensi berdasarkan dapatan.

• Kebersamaan dalam mencapai visi dan misi • Saling melengkapi • Kompeten dalam bidang masing-masing • Tindakan bersinergi yang lebih berkesan • Pendekatan holistik

STRATEGI 6: TRANSFORMASI ASRAMA HARIAN 4 FOKUS UTAMA 1. Pengurusan Pentadbiran Asrama 2. Penjanaan Kejayaan Akademik 3. Penjanaan Kejayaan Sahsiah dan Disiplin 4. Penjanaan Kejayaan Kokurikulum Sukan

PENARAFAN BAND ASRAMA

Mencapai Band 1 dengan memenuhi Standard Prestasi yang ditetapkan

STRATEGI 7: KOKURIKULUM IMPAK TINGGI (KKIT)

strategi

Semua sekolah Johor melaksanakan KKIT Membina Modul Kembara Ilmu (Stesyen KBAT, STEM ) Memartabatkan BM dan memperkasakan BI dalam aktiviti kokurikulum Merapatkan jurang antara sekolah (bandar dan luar bandar) dalam penglibatan aktiviti kokurikulum

Kolaborasi dengan agensi

Pelaksanaan perlu penyesuaian mengikut lokasi Bilangan stesyen perlu mengikut keperluan / situasi sekolah Keupayaan murid akan menentukan masa yang diguna pada setiap stesyen Untuk lebih menarik perlu ada aktiviti semasa pergerakan antara stesyen

KANDUNGAN Kata alu-aluan Pengarah Pendidikan Negeri Johor 1 Kata alu-aluan Ketua Sektor, Sektor Pembangunan Kemanusiaan JPNJ 2 Pengenalan Modul Explorasi 3 C Point Pengetahuan 6 C Point Kemahiran Berfikir 28 C Point Kepimpinan 41 C Point Etika dan Kerohanian 47 C Point Dwibahasa 55 C Point Identiti Nasional 82 C Point Matematik 90 C Point Sains 112 C Point Sejarah 130 C Point Seni Visual 142 C Point PBB 150 Senarai Nama Pembina Modul 167

STRATEGI 8: KOLABORATIF BOLA SEPAK JDT

1. Menggunakan khidmat kepakaran jurulatih JDT 2. Baik pulih padang di SMK Medini

STRATEGIK 9: KARAKTOR MURID JOHOR

1. Keseragaman Kemeja-T 2. Budaya bersalam 3. Amalan Doa

4. Semangat Patriotik Johor

1. Budaya Kesantunan 2. Memupuk budaya Johor 3. Gaya Rambut ala Johor

1. Program kendalian murid 2. Program kepimpinan

PENDEKATAN JPN JOHOR

Pemantauan

ANJAKAN Penilaian dan PARADIGMA Penambahbaikan Periksa dan imbang (Check and balance)

MEMACU TRANSFORMASI PENDIDIKAN JOHOR

Memacu Transformasi Pendidikan Johor