Unidad 8
LENGUA
Fechå
Nomb®æ En el Pico Pelado ● Lee las pistas y escribe el nombre del niño que no ha visto ningún prado antes de llegar al Pico Pelado. Luego explica el itinerario que ha seguido usando palabras como primero, luego, a la derecha, todo recto… Pistas
• Raúl se hizo una foto junto a un haya. • Alberto se subió a un pino. • José se tumbó bajo una palmera. • Francisco cogió una hoja de encina.
Nombre Itinerario
OBJETIVO: Explicar itinerarios.
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