4 Tipos De Generaciones

Las generaciones diversas Co Existen 4 generaciones diferentes Los Los Los Los

tradicionales: hasta 1946 baby boomers: 1947 a 1964 X : 1965 a 1980 Y o del Milenio: 1980 en adelante

Está en revisión en las X e Y: El respeto por la autoridad La carga de trabajo Los horarios de trabajo Código de vestimenta La ética laboral

Las generaciones diversas Las diferencias generacionales afectan: • • • • •

La comunicación El reclutamiento La motivación La retención de talentos La gestión del cambio Las 4 quieren y valoran las mismas cosas: Pero difieren notablemente en las prioridades Las expectativas y los comportamientos.

GENERACIÓN Y o del Milenioo Net 1980-Hoy tienen 29 años máximo Fueron afectados por los cambios en la estructura familiar y se hicieron grandes en un mundo de despidos Creció en un mundo: dominado por la velocidad y la inmediatez. Fueron criados por baby boomers: que les enseñaron que el desarrollo personal es muy importante. Siempre esperan feed back: por ello se capacita a gerentes y supervisores para que den feed back eficaz.

Son expertos en el uso de la tecnología y hacen fuertes lazos con comunidades virtuales: facebook. Son nativos tecnológicos.

GENERACIÓN Y Quieren trabajar con sentido en ambientes propicios a la colaboración. Desean tener el control económico de sus vidas Hacen hincapié en el equilibrio entre la vida laboral y la vida personal.

Que quieren? Libertad, el análisis y la critica, la integridad, la colaboración, el entretenimiento, la velocidad, la innovación, la personalización. Rediseñar estrategias de reclutamiento, capacitación (educación continua) y largo plazo (retención de talentos)

GENERACIÓN Y Son desfachatados y confiados producto de la sobre protección de sus padres. Se animan a cualquier cosa. Quieren: Flexibilidad de horarios y lugares, libertad de acción para ser creativos. Prefieren la cultura que mide el desempeño y les da retro alimentación permanente. Son leales con quienes son leales. Les toco un sistema educativo deficiente en relación al aprendizaje de la escritura y la expresión oral. Alta conectividad y mucha comunicación. La tecnología es una prolongación del si mismo. Generan redes que tienen ausencia de limites y de jerarquías.

GENERACIÓN Y Responden mal a la autoridad tradicional , creen que pueden aprender y asumir responsabilidades con rapidez. Se los educo para sentirse valiosos. Consideran que las tareas repetitivos son una perdida de tiempo y responden mejor en situaciones flexibles y poco jerárquicas. Les agrada mezclar el trabajo con el entretenimiento, y para ello, la tecnología es una aliada importante. Aprenden a trabajar en equipo con los juegos en red ya que el juego es mas interesante cuando todos los miembros de un grupo incrementan su competitividad. En los video juegos el nivel jefe es el obstáculo mas difícil de superar.

GENERACIÓN Y Aspiran a un trabajo que les apasione pero no están dispuestos a hacer cualquier cosa a cambio de una remuneración. Una buena compañía es aquella que logra un equilibrio entre los empleados, la comunidad y el medio ambiente. La ambición y el éxito no tiene nada que ver con escalar posiciones Viven en un mundo donde el terrorismo impera, por ello tienden a vivir el presente al máximo. Requieren tareas desafiantes, que no les digan como se hacen, y que los dejen resolver los problemas por si mismo a medida que avanzan. Los motiva conocer los nombres de las personas mas experimentadas de la organización, para consultarlos en caso de dudas.

GENERACIÓN Y Deben aprender a escribir y preocuparse por aplicar las reglas gramaticales. Mas que esperar, piden feed back, y busca una sugerencia constructiva , para conocer el secreto de un trabajo mas eficiente, no lo buscan por ser evaluados sino para aprender mas. Aprenden a través de las interacciones personales y recurren a amigos y parientes cuando tienen una duda. Aprenden por demanda: empiezan una nueva tarea sin saber como terminara y si necesitan mas dato los buscan y avanzan Trabajo significa: hacer el trabajo, una actividad. El lugar no es relevante.

GENERACIÓN Y Hacen varias cosas al mismo tiempo En vez de planear coordinan Usan distintas tecnologías. Prefieren no reunirse. Solo responden a ordenes directas. Deben ser claros con lo que se quiere que hagan Consideran que el poder que viene con el ascenso jerárquico es irrelevante. Si uno no es dueño del negocio para que trabajar duro. El objetivo central de ellos es el trabajo independiente para lograr autonomía económica. Si tienen un equipo de trabajo a su cargo buscaran gente que no necesite ser dirigida Poder y prestigio provienen del conocimiento y de las habilidades. Para adquirir nuevas capacidades cambian de empleo e incluso de carrera, con la mayor frecuencia posible.

GENERACIÓN X 1970.

Nacidos en países desarrollados, Vivieron conflictos sociales y económicos en la adolescencia, por lo que son incrédulos. Son pragmáticos, sensatos e independientes. Se preocupan por estar actualizados y ser competentes pues consideran que deben cuidarse a si mismos, no confían en que el gobierno o la corporación le garantizara su bienestar.

Razones diferentes a otras generaciones para estar - Enojado - Perturbado - Ofendido Pertenecen a la modernidad liquida.

GENERACIÓN X Que es la modernidad liquida? Esta compuesta por la incoherencia, la sorpresa, la interrupción. Es fluida, el tiempo es mas importante que el espacio, cambian sus relaciones. La aceleración del tiempo: Demuestra que no tiene una dependencia directa con el espacio y es el principal elemento de poder y dominación. Aparece la extraterritorialidad. Los líquidos son informes y se transforman constantemente, fluyen No hay pautas estables ni predeterminadas. Lo publico deja de existir como sólido y el peso del fracaso cae sobre las espaldas del sujeto

GENERACIÓN X la modernidad liquida como categoría sociológica: Figura de cambio, transitoriedad, desregulación, liberación de mercados. Da cuenta de la precariedad de vínculos humanos en una sociedad individualista, liquida, cambiante, imprevisible, privatizada, con carácter transitorio, zapping,

Tiempo sin certezas, fin del estado de bienestar, los hombres se encuentran obligados a ser libres asumiendo las angustias que tal libertad comporta. Cultura laboral de la flexibilidad arruina la previsión de futuro

GENERACIÓN X Suelen cambiar de trabajo con frecuencia No siempre están dispuestos a hacer ciertas cosas que exigen las empresas y prefieren mantener su autonomía. El feed back para ellos es una evaluación de desempeño, y esperan luego, como recompensa mayor libertad para trabajar a su manera así como un premio en efectivo. Viven el desempleo como un drama pues se criaron en el pleno empleo Han asistido al precario panorama laboral para quienes finalizan sus estudios, y se incorporaron a un mercado en el marco del capitalismo salvaje Aparecen los subsidios a través de pasantías para jóvenes.

GENERACIÓN X Suelen cambiar de trabajo con frecuencia Flexibilidad No ser quisquillosos

SE LES PIDE

Que no esperen demasiado de sus empleos Que acepten los trabajos tal como vienen, que los tomen como algo a disfrutar mientras duren y no como el primer paso de un proyecto vital o garantía de seguridad a largo plazo.

Pérdida de autoestima y de metas vitales.

Genera

GENERACIÓN X Razones para deprimirse, sentirse abandonados y pocas razones para tratar a la sociedad como un hogar, por querer mostrar lealtad y preocupación. Pueden perder Su empleo Sus proyectos Sus puntos de referencia La confianza de llevar el control de sus vidas Despojados * De su dignidad como trabajadores * De Autoestima * De la sensación de ser útiles * De gozar de un lugar propio en la sociedad

GENERACIÓN X

Clima

 Sombrías perspectivas  Vivir al día  Sin oportunidad de asentamiento duradero o a largo plazo  Vaguedad de reglas para poder arreglárselas

Genera: Genera • Ansiedad • Baja autoestima y seguridad en si mismo • Confusión, perplejidad, descontento.

GENERACIÓN X Las dificultades están mas vinculadas con los fines que con los medios Los fines son: Son evasivos. Se desvanecen y disuelven a mayor velocidad de lo que cuesta alcanzarlos. Son inestables. Son vistos como indignos de compromiso y dedicación.

GENERACIÓN BABY BOOMERS Querían ascender. Su ambición es vista como un indicador clave de su carrera y de éxito personal. Como llegaron a profesionales: Con poca tecnología: sin internet y sin teléfonos celulares. •Respetan las jerarquías •Idealistas y ambiciosos •Veneran la disciplinar y la cadena de mandos •Son conservadores •Esperan relaciones a largo plazo.

GENERACIÓN BABY BOOMERS Son competitivos y Productivos. Crecieron en un contexto de turbulencia global. Época de espíritu de rebelión contra las ideas precedentes. Sin confianza en que la autoridad estuviera haciendo lo correcto. Debieron competir por recursos y puestos de trabajo que no alcanzaba para todos. Encajan muy bien en las empresas :les gusta competir, ser parte del mundo corporativo, triunfar en el.

GENERACIÓN BABY BOOMERS Frente a un feed back positivo, esperan una recompensa económica, les interesa ganar. Deben dejar de pensar la autoridad de manera tradicional y ser mas maestro que jefes de sus colaboradores.

Tuvieron que aprender que trabajar no es ir a un lugar de trabajo, y que tampoco es sinónimo de empleo, dos cuestiones que ya estaban naturalizadas. Les encanta reunirse ya que le dan la oportunidad de destacarse, competir e intercambiar información. La participación : significa que todos deben tener una opinión y expresarla en voz alta. Hablan con eufemismos, suavizan las malas noticias y las ordenes directas, tratan de ser conciliadores.

GENERACIÓN: LOS TRADICIONALES Priorizan la autoridad. No les agrada ser evaluados: para ellos rige no news, good news. Trabajar significa ir al trabajo: es el lugar a donde se va. Se criaron en familias tradicionales, cuando todavía no había una perspectiva global del mundo. Todo transcurría en la comunidad a la que pertenecían. Expectativas: conseguir un buen puesto Trabajar duro Tener éxito Ser leal a una empresa.