3_instrmn Isian.docx

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SMP/MTs Nama Sekolah/Madrasah

: SMP Negeri 1 Gubug

Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M) : 201.031.513.012 Nama Kepala Sekolah/Madrasah

: Pudji Hariyanto, S.Pd., S.H., M.M.

Alamat Sekolah/Madrasah

: Jl. Letjen. R. Suprapto No. 71 Gubug.

I. STANDAR ISI 1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah saudara).

No . 1

Komponen muatan KTSP Mata pelajaran: 1). Pendidikan Agama

6). IPA

2). PKn

7). IPS

3). Bahasa Indonesia

8). Seni Budaya

4). Bahasa Inggris

9). Penjasorkes

5). Matematika 2

10). TIK

Muatan lokal: 1). Bahasa Jawa 2).

3

4

Kegiatan pengembangan diri: 1).Pembinaan Kebersihan

5). _________________________

2).Jalan Sehat, Bakti Sosial

6). _________________________

3). Senam Kesegaran jasmani

7). _________________________

4). Kewirausahaan

8). _________________________

Pengaturan beban belajar.

Tiap mata pelajaran 40 menit 5

Ketuntasan belajar (KKM)**: 1). Pendidikan Agama

KKM = 71

2). PKn

KKM = 75

3). Bahasa Indonesia

KKM = 75

4). Bahasa Inggris

KKM = 75

5). Matematika

KKM = 73

6). IPA

KKM = 74 hal. 1/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No .

Komponen muatan KTSP 7). IPS

KKM = 75

8). Seni Budaya

KKM = 73

9). Penjasorkes

KKM = 71

10). TIK

KKM = 73

Muata Lokal : 11). Bahasa Jawa 6

KKM =73

Kriteria kenaikan kelas: 1). Memiliki akhlak dan budi pekerti yang baik 2). Jumlah mata pelajaran yang tidak tuntas , nilai rata-rata pada semester I dan II paling banyak 3 (tiga) mata pelajaran. 3). Tidak terdapat mata pelajaran yang nilainya ≤ 55 pada semester I dan semester II. 4). Ketidakhadiran siswa tanpa keterangan sebanyak-banyaknya 5 % berturut-turut dan atau 10 % selama satu tahun, dan sudah mendapat perigatan sekurang-kurangnya sebanyak 3 kali. Kriteria kelulusan: 1). Telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran. 2). Telah memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan 3). Telah lulus ujian sekolah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. 4).Telah lulus Ujian Nasional yang ditentukan berdasarkan Nilai Akhir (NA)

7

Pendidikan Kecakapan Hidup 1)

8

Memasukkan muatan lokal bahasa jawa kedalam struktur kurikulum dengan alokasi waktu 2 jam pelajaran per minggu.

Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk:

Setiap guru mata pelajaran agar memanfaatkan lingkungan lokal sekitar sekolah sebagai media belajar 2) Setiap warga sekolah agar menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar 3) Setiap warga sekolah dapat menggunakan bahasa jawa dengan baik dan benar pada event-event tertentu 4) Membekali siswa untuk dapat berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris. 1)

Keterangan

* Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran ** Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM

hal. 2/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

2. Ketersediaan dokumen pengembangan kurikulum (Isi jenis dokumen yang relevan dengan pengembangan kurikulum). No . 1 2 3 4

3.

No.

Prinsip pengembangan KTSP

1

Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan siswa dan lingkungan Beragam dan terpadu Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni Relevan dengan kebutuhan kehidupan Menyeluruh dan berkesinambungan Belajar sepanjang hayat Seimbang antara kepentingan nasional dan daerah

3 4 5 6 7

Mekanisme penyusunan KTSP sekolah/madrasah. No.

Mekanisme penyusunan KTSP

1

Melibatkan tim penyusun (guru, konselor, kepala sekolah, komite sekolah) Dilakukan melalui workshop Kegiatan reviu dan revisi Menghadirkan nara sumber Tahap finalisasi Pemantapan dan penilaian, serta Mendokumentasikan hasil penyusunan kurikulum.

2 3 4 5 6 7

5.

SK Tim Pengembang KTSP SMP Negeri 1 Gubug Berita Acra Rapat pengembangan KTSP Tanda tangan Kepala Sekolah dan Komite Sekolah Disetujui dan di tanda tangani Kepala Dinas Kabupaten

Prinsip pengembangan KTSP sekolah/madrasah.

2

4.

Dokumen pengembangan kurikulum

Prinsip pelaksanaan kurikulum yang diterapkan. No.

Prinsip pelaksanaan kurikulum

1

Siswa harus mendapatkan layanan pendidikan yang bermutu, serta memperoleh kesempatan untuk mengekspresikan dirinya secara bebas, dinamis, dan menyenangkan. Menegakkan 5 pilar belajar yaitu :

2

hal. 3/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Prinsip pelaksanaan kurikulum

a) b) c) d) e) 3

Siswa mendapatkan layanan yang bersifat perbaikan, pengayaan, dan percepatan

4

Suasana hubungan siswa dan guru yang saling menerima dan menghargai, akrab, terbuka dan hangat Menggunakan pendekatan multi strategi dan multimedia, sumber belajar dan teknologi yang memadai, dan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar

5

6.

Belajar untuk beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Belajar untuk memehami dan menghayati Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif Belajar untuk hidup bersama dan berguna bagi orang lain, serta Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri, melalui proses pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan.

6

Mendayagunakan kondisi alam, sosial dan budaya, serta kekayaan daerah, dan

7

Diselenggarakan dalam keseimbangan, keterkaitan, dan kesinambungan yang cocok dan memadai antar kelas dan jenis serta jenjang pendidikan

Mata pelajaran muatan lokal yang dilakukan sekolah/madrasah. a) Bahasa Jawa b) _____________________________________________________

No. 1 2 3 4 5

Pihak yang terlibat dalam penyusunan silabus mapel muatan lokal

Kepala sekolah Guru Komite sekolah; Dinas Pendidikan Kabupaten dan Instansi terkait .

6

7.

Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki sekolah/madrasah. No . 1 2

Jenis kegiatan ekstrakurikuler

Pramuka Baca tulis Al Qur’an

No . 9 10

Jenis kegiatan ekstrakurikuler Karate OSN IPS hal. 4/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No . 3 4 5 6 7 8 8.

Jenis kegiatan ekstrakurikuler

PMR Musik Tari Bola volly

No

Jenis kegiatan ekstrakurikuler

. 11

OSN Matemarika

12

OSN Fisika

13

OSN Biologi

14 15 16

Basket Pencak Silat

Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki sekolah/madrasah. No

Jenis kegiatan konseling

. 1

Konseling belajar

2

Konseling pribadi

3

Konseling sosial

4 5

Konseling karir

Ada*

Tidak*

√ √ √ √

-

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak” 9.

Sekolah/Madrasah menjabarkan Standart Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) ke dalam indikator-indikator untuk setiap mata pelajaran.

10.

Beban belajar yang ditetapkan oleh sekolah/madrasah. No.

11.

Pembelajaran

Jumlah

1

Satu jam tatap muka

40

menit

2

Jumlah pembelajaran per minggu

37

jam

3

Jumlah minggu efektif per tahun

31

minggu

Guru mata pelajaran memberikan penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur untuk mencapai kompetensi yang diberikan kepada siswa maksimal 50 % dari alokasi waktu tiap mata pelajaran.

12.

Silabus mata pelajaran yang telah disahkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi/ Kabupaten/Kota dan/atau Kanwil Depag/Kandepag. hal. 5/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Silabus mata pelajaran

Pendidikan Agama Islam PKn Bahasa Indonesia Bahsa Inggris Matematika IPA IPS Seni Budaya Penjasorkes TIK Bahasa Jawa (mulok)

Kelas

7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9

13. Langkah-langkah pengembangan silabus yang dilaksanakan. No.

Tujuh langkah pengembangan silabus

1

Mengkaji standar komptensi dan kompetensi dasar Mengidentifikasi materi pokok pembelajaran Mengembakgan kegiatan pembelajaran Merumuskan indikator pencapaian kompetensi Menentukan jenis penilaian Menentukan alokasi waktu Menentukan sumber belajar; dan menuliskan karakter siswa yang diharapkan

2 3 4 5 6 7

14. Mata pelajaran yang memiliki silabus yang disusun oleh guru mata pelajaran. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15.

Mata pelajaran

Pendidikan Agama PKn Bahasa Indonesia Bahsa Inggris Matematika IPA IPS Seni Budaya Penjasorkes TIK Bahasa Jawa (mulok)

Kelas

7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran yang disusun sekolah/madrasah.

hal. 6/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Mata pelajaran

KKM

Pendidikan Agama PKn Bahasa Indonesia Bahsa Inggris Matematika IPA IPS Seni Budaya Penjasorkes TIK Bahasa Jawa (mulok)

71 75 75 75 73 74 75 73 71 73 73

16. Unsur yang diperhatikan dalam penentuan KKM setiap mata pelajaran No .

Unsur penentu KKM

1

Karakteristik siswa

2

Karakteristik mata pelajaran

3

Kondisi sekolah/madrasah

Diperhatikan

Tidak diperhatikan

  

-

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Diperhatikan” dan “Tidak diperhatikan”

17. Dokumen kalender akademik sekolah/madrasah. No .

Komponen kalender akademik

1

Jadwal awal tahun pelajaran

2

Minggu efektif belajar

3

Waktu pembelajaran efektif

4

Hari libur

5

Ulangan tengah semester

6

Ulangan akhir semester

Ketersediaan (*) Ada

Tidak ada

     

-

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan”

hal. 7/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

II. STANDAR PROSES 18. Proses pengembangan silabus. No.

Cara pengembangan silabus

Mata pelajaran

1

PAI, PKn, BAHASA INDONESIA, BAHASA INGGRIS, MATEMATIKA, IPA, IPS, SENI BUDAYA, PENDJAS OR KES, TIK, BAHASA JAWA.

Silabus dikembangkan sendiri

2 3 4

Silabus dikembangkan oleh MGMP tingkat sekolah/madrasah

-

Silabus dikembangkan oleh MGMP beberapa sekolah/madrasah

-

Silabus mengadopsi contoh yang sudah ada

-

19. Mata pelajaran yang memiliki RPP No

Mata pelajaran

Kelas

No

Mata pelajaran

Kelas

1

PAI

7

19

SENI BUDAYA

8

2

PKn

7

20

PENJASORKES

8

3

BAHASA INDONESIA

7

21

TIK

8

4

BAHASA INGGRIS

7

22

BAHASA JAWA

8

5

MATEMATIKA

7

23

PAI

9

6

IPA

7

24

PKn

9

7

IPS

7

25

BAHASA INDONESIA

9

8

SENI BUDAYA

7

26

BAHASA INGGRIS

9

9

PENJASORKES

7

27

MATEMATIKA

9

10

TIK

7

28

IPA

9

11

BAHASA JAWA

7

29

IPS

9

12

PAI

8

30

SENI BUDAYA

9

13

PKn

8

31

PENJASORKES

9

14

BAHASA INDONESIA

8

32

TIK

9

15

BAHASA INGGRIS

8

33

BAHASA JAWA

9

16

MATEMATIKA

8

17

IPA

8

18

IPS

8

20. RPP yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan. No .

Mata pelajaran yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan RPP

1

PAI

2

PKn

3

BAHASA INDONESIA hal. 8/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No .

Mata pelajaran yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan RPP

4

BAHASA INGGRIS

5

MATEMATIKA

6

IPA

7

IPS

8

SENI BUDAYA

9

PENJASORKES

10

TIK

11

BAHASA JAWA

12

21. Mata pelajaran yang memiliki RPP yang disiapkan oleh guru mata pelajaran. No.

Mata pelajaran

Kelas

1

PAI

7, 8, 9

2

PKn

7, 8, 9

3

BAHASA INDONESIA

7, 8, 9

4

BAHASA INGGRIS

7, 8, 9

5

MATEMATIKA

7, 8, 9

6

IPA

7, 8, 9

7

IPS

7, 8, 9

8

SENI BUDAYA

7, 8, 9

9

PENJASORKES

7, 8, 9

10

TIK

7, 8, 9

11

BAHASA JAWA

7, 8, 9

12 22. Persyaratan pelaksanaaan proses pembelajaran. No.

Persyaratan pelaksanaaan proses pembelajaran

1

Jumlah maksimum siswa tiap kelas = 40 siswa

2

Jumlah jam beban mengajar guru = 24 jam/minggu

3

Perbandingan jumlah buku teks : siswa = 1 : 1

4

Pengelolaan kelas yang dilakukan:

CBSA CTL INKUIRI PAKEM 5. PROBLEM SOLVING 1. 2. 3. 4.

hal. 9/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

23. Langkah-langkah pembelajaran. No. 1 2 3 4 5

Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

Introduction Connection Application Reflextion Extention

24. Daftar Nilai Guru 25. Pemantauan proses pembelajaran. No. Tgl. pemantauan

Nama guru yg dipantau

1

6 Februari 2012

Drs. PONIRAN

2

6 Februari 2012

RAHAYUNINGSIH, S. Pd.

3

6 Februari 2012

SITI MU'MINAH, S.Pd.

4

7 Februari 2012

BUDI SETIARTI, S.Pd

5

7 Februari 2012

H.TANWIR, S.Pd.

6

7 Februari 2012

PUJININGSIH, S.Pd.

7

8 Februari 2012

WIWIK WIJAYANTRI, S.Pd.

8

8 Februari 2012

ENDANG K., S.Pd.

9

9 Februari 2012

YUSDIONO ENDRO M, S.Pd.

10

9 Februari 2012

ALFIAH, S.Pd.

11

10 Februari 2012

Ag. ADI DARMAWAN, S. Pd.

12

11 Februari 2012

NINIK SUSILOWATI, S. Pd

13

11 Februari 2012

M. MUTOIN, S. Pd.

14

13 Februari 2012

RETNO WIDDYA A., S. Pd.

15

13 Februari 2012

ALI USMAN HASAN, S. Pd.

16

13 Februari 2012

PURWANTO

Tahap yang dilakukan

Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran hal. 10/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No. Tgl. pemantauan

Nama guru yg dipantau

17

14 Februari 2012

DANDUNG W.I., S.Pd.

18

14 Februari 2012

FAIZIN, S. Pd.

19

14 Februari 2012

SRI SUHARNI, S. Pd.

20

15 Februari 2012

SRI MULYANI, S. Pd.

21

15 Februari 2012

Dra. ROSALIA ANNA WA

22

15 Februari 2012

Drs. ALI IMRON

23

16 Februari 2012

HENIE WIDYASTUTI, S. Pd

24

16 Februari 2012

M. NASIR

25

16 Februari 2012

Dra. SUPRIYATUN

26

17 Februari 2012

ANASTASIA TRI H, S. Pd.

27

17 Februari 2012

Drs. M. BAKRI

28

18 Februari 2012

SRI DWIYANTI, S. Pd.

29

18 Februari 2012

Drs. SUPRIANTORO

30

21 Februari 2012

LAMIAH, S.Ag.

31

21 Februari 2012

NEVY EKO SULISTYONO

32

22 Februari 2012

HERU PURWANTO, S.Pd.

33

22 Februari 2012

NUNING HARTININGSIH, S. Pd.

Tahap yang dilakukan

Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran

26. Supervisi proses pembelajaran. No.

Tgl. supervisi

Nama guru yg disupervisi

1

5 November 2012

NUNING HARTININGSIH, S.Pd.

2

5 November 2012

PRIMALUTFIYANA, ST,S.Pd.

3

5 November 2012

M. MUTOIN, S. Pd.

Cara yang dilakukan

Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan hal. 11/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Tgl. supervisi

Nama guru yg disupervisi

4

6 November 2012

ERNA SAHARANI, S.Pd

5

6 November 2012

Drs. PONIRAN

6

6 November 2012

RETNO WIDDYA A., S. Pd.

7

7 November 2012

NINIK SUSILOWATI, S. Pd

8

7 November 2012

HENIE WIDYASTUTI, S. Pd

9

7 November 2012

DANDUNG W.I., S.Pd.

10

8 November 2012

HESTIYANINGTYAS, S.Pd

11

8 November 2012

ANASTASIA TRI H, S. Pd.

12

8 November 2012

PUJININGSIH, S.Pd.

13

10 November 2012

SITI MU'MINAH, S.Pd.

14

10 November 2012

M. NASIR

15

12 November 2012

NEVY EKO SULISTYONO

16

12 November 2012

ALI USMAN HASAN, S. Pd.

17

12 November 2012

SRI DWIYANTI, S. Pd.

18

13 November 2012

Dra. HESTI RAHAYU SRI HJ

19

13 November 2012

H.TANWIR, S.Pd.

Cara yang dilakukan

Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil hal. 12/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Tgl. supervisi

Nama guru yg disupervisi

20

13 November 2012

SRI MULYANI, S. Pd.

21

14 November 2012

FAIZIN, S. Pd.

22

14 November 2012

SRI SUHARNI, S. Pd.

23

14 November 2012

RAHAYUNINGSIH, S. Pd.

24

15 November 2012

Drs. M. BAKRI

25

15 November 2012

LAMIAH, S.Ag.

26

15 November 2012

Drs. SUPRIANTORO

27

16 November 2012

Drs. ALI IMRON

28

16 November 2012

ALFIAH, S.Pd.

29

17 November 2012

YUSDIONO ENDRO M, S.Pd.

30

17 November 2012

WIWIK WIJAYANTRI, S.Pd.

31

19 November 2012

HERU PURWANTO, S.Pd.

32

19 November 2012

BUDI SETIARTI, S.Pd

33

19 November 2012

Dra. ROSALIA ANNA WA

34

20 November 2012

ENDANG K., S.Pd.

35

21 November 2012

PURWANTO

36

21 November 2012

Dra. SUPRIYATUN

Cara yang dilakukan

Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil Pembelajaran Perencanaan Pelaksanaan Hasil Penilaian Hasil hal. 13/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Tgl. supervisi

Nama guru yg disupervisi

Cara yang dilakukan

Pembelajaran

27. Evaluasi proses pembelajaran. No. Tanggal evaluasi

Nama guru yg dievaluasi

1

5 Februari 2013

ERNA SAHARANI, S.Pd

2

5 Februari 2013

Drs. PONIRAN

3

5 Februari 2013

RETNO WIDDYA A., S. Pd.

4

6 Februari 2013

NINIK SUSILOWATI, S. Pd

5

6 Februari 2013

HENIE WIDYASTUTI, S. Pd

6

6 Februari 2013

DANDUNG W.I., S.Pd.

7

7 Februari 2013

HESTIYANINGTYAS, S.Pd

8

7 Februari 2013

ANASTASIA TRI H, S. Pd.

9

7 Februari 2013

PUJININGSIH, S.Pd.

10

9 Februari 2013

SITI MU'MINAH, S.Pd.

11

9 Februari 2013

M. NASIR

12

11 Februari 2013

NEVY EKO SULISTYONO

13

11 Februari 2013

ALI USMAN HASAN, S. Pd.

14

11 Februari 2013

SRI DWIYANTI, S. Pd.

15

12 Februari 2013

Dra. HESTI RAHAYU SRI HJ

16

12 Februari 2013

H.TANWIR, S.Pd.

17

12 Februari 2013

SRI MULYANI, S. Pd.

18

13 Februari 2013

FAIZIN, S. Pd.

19

13 Februari 2013

SRI SUHARNI, S. Pd.

20

9 Februari 2013

M. NASIR

21

11 Februari 2013

NEVY EKO SULISTYONO,S.Pd.

Aspek yang dievaluasi

Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut Persiapan, pelaksanaan, evaluasi, rencana tindak lanjut

28. Laporan hasil pengawasan proses pembelajaran. hal. 14/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Tanggal Pengawasan

Pihak yang mendapat laporan

Guru yang bersangkutan Dewan Guru Pengawas Komite sekolah Guru yang bersangkutan Dewan Guru Pengawas Komite sekolah Guru yang bersangkutan Dewan Guru Pengawas Komite sekolah

Keterangan

Kelas gaduh ada guru Kelas gaduh tidak ada guru -

29. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran. No.

Hasil pengawasan

1

Kelas gaduh ada guru

2

Kelas gaduh tidak ada guru

Bentuk tindak lanjut

Membina terhadap guru yang belum memenuhi standart. Membina terhadap guru yang belum memenuhi standart dan memberikan kesempatan guru untukmengikuti pelatihan.

hal. 15/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 30. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) kelompok mata pelajaran iptek. No.

1 2 3 4 5 6 7

Mata pelajaran iptek

Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Jawa Matematika Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu Pengetahuan Sosial TIK

Kelas

KKM

7,8,9 7,8,9 7,8,9 7,8,9 7,8,9 7,8,9 7,8,9

75 75 73 73 74 75 73

31. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial No.

Jumlah siswa yang mengikuti

Jenis kegiatan

1

Kliping gempa bumi, banjir, tanah longsor, kemiskinan, pengangguran.

312

2

Hasil diskusi/pengamatan tentang gempa bumi, banjir, tanah longsor.

312

3

Kliping kemiskinan, pengangguran.

4

Hasil diskusi/pengamatan kemiskinan, pengangguran

5

32. Kegiatan mencari informasi/pengetahuan dari berbagai sumber pada dua semester terakhir.

No.

Kegiatan siswa

1

Mengunjungi perpustakaan.

2

Mengakses internet.

3

Kliping, laporan pengamatan dari media elektronik,

4

Mengadakan kelompok belajar bahasa asing (Bahasa Inggris)

5

Dilakukan* Ya

Tidak

Jumlah siswa yang mengikuti

√

-

20

√ √

-

52

-

√

-

√

hal. 16/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

hal. 17/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

33. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.

No.

Jenis Kegiatan

1

Berkemah.

2

Karya wisata.

3

Kunjungan ke museum.

4

Outbound,

5

Pembelajaran di luar kelas

6

Daur ulang sampah.

7

Kunjungan ke laboratorium alam.

8

Menanam pohon langka

Kapan dilakukan

Jumlah siswa yang mengikuti

34. Kegiatan seni budaya.

No.

Jumlah siswa yang mengikuti

Jenis Kegiatan

1

Mengunjungi pameran lukisan.

2

Mengunjungi konser musik.

3

Mengunjungi pameran pagelaran tari.

4

Mengunjungi pameran pagelaran drama.

5

35. Kegiatan kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.

No. 1 2 3

Jenis Kegiatan

Kapan dilakukan

Jumlah siswa yang mengikuti

OSIS Pramuka Daftar nilai dan analisa hasil evaluasi

4

hal. 18/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

36. Kegiatan menumbuhkankembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.

No.

Jenis Kegiatan

Ketersediaan* Ada

1

Layanan Konseling.  Kehidupan pribadi  Perencanaan karir

√ √

2

Ekstrakurikuler.  Pramuka  Seni music  Seni tari  Volly  Basket  Sepak bola  Pencak silat  Karate  OSN IPS  OSN Biologi  OSN Fisika  OSN Matematika  Drumben  Rebana  PMR

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Tidak ada

Jumlah siswa yang mengikuti

325 30 20 30 30 30 50 25 6 4 4 4 4 30 20 25

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan” 37. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.

No.

Jenis Kegiatan

Waktu

Jumlah siswa yang mengikuti

1

Sosialisasi tata tertib sekolah.

15 -7-2013

892

2

Catatan pelanggaran.

15-7-2013

892

3

Catatan pemberian sanksi.

17-7-2013

892

4

Catatan penyuluhan narkoba.

17-7-2013

892

5

hal. 19/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

38. Kegiatan menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil terbaik.

No.

Nama kegiatan

1

Pertandingan olahraga antarkelas

2

Lomba olahraga di tingkat kabupaten/provinsi/nasional, dan lain-lain.

Ranking juara

Lingkup

Tahun

3 4 5 6 7

39. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI.

No.

Jenis kegiatan

Ketersediaan dokumen* Ada

Tidak ada

1

Upacara hari besar kenegaraan.



-

2

PMR



-

3

kegiatan pemilihan pengurus OSIS



-

4

LDK.



-

Jumlah siswa yang mengikuti

5

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 40. Kegiatan pembentukan karakter, menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan. Ketersediaan dokumen* Ada Tidak ada

No.

Jenis kegiatan

1

Program pembiasaan 7K



-

2

Prestasi bidang olahraga.



-

3

PMR,



-

4

Lomba kebersihan antar kelas.



-

Jumlah siswa yang mengikuti

5 hal. 20/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

6 7 Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “ketersediaan dokumen”

41. Kegiatan menjalankan ajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif. No.

Nama kegiatan

1

Ketersediaan dokumen* Ada

Tidak ada

Aktivitas ibadah bersama



-

2

Peringatan hari-hari besar agama,



-

3

Membantu warga sekolah/madrasah yang memerlukan,



-

4

Menolong warga masyarakat kurang mampu.



-

Jumlah siswa yang mengikuti

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

42. Kegiatan menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global. No.

Nama kegiatan

Ketersediaan dokumen* Ada

Tidak ada

1

Peringatan hari-hari besar nasional dan internasional,



-

2

Peringatan hari-hari besar keagamaan



-

3

Pentas seni budaya berbagai negara.



-

4

Peringatan bulan bahasa.



-

Jumlah siswa yang mengikuti

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

43. Kegiatan pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman.

No.

Nama kegiatan

Ketersediaan dokumen* Ada

Tidak ada

Jumlah siswa yang mengikuti hal. 21/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

1

Layanan pengembangan diri dalam bentuk konseling.



-

2

Kegiatan ekstrakurikuler baik terprogram maupun tidak terprogram.



-

3

Upacara bendera



-

4

Ibadah



-

Kebersihan.



-

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

44. Kegiatan menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

No.

Nama kegiatan

Ketersediaan dokumen* Ada 

Tidak ada

1

Diskusi

2

Kerja kelompok



-

3

Persaingan sehat



-

4

........................

5

........................

Jumlah siswa yang mengikuti

-

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 45. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.

No.

Nama kegiatan

Ketersediaan dokumen* Ada

Tidak ada

Jumlah siswa yang mengikuti

1

Melukis.



462

2

Kerajinan tangan



462

3

Karya teknologi tepat guna



5

4

Seni tari,



30

5

Ciptaan Lagu



5

6

Seni pertunjukan



30 hal. 22/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen” 46. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.

No.

Nama kegiatan

Ketersediaan dokumen* Ada

Tidak ada

1

Latihan keterampilan menulis siswa.



-

2

Hasil portofolio siswa,.



-

3

Buletin internal karya siswa.



-

4

Majalah dinding yang terisi dengan rubrik tulisan terbaru.



-

5

Hasil karya siswa yang memperoleh penghargaan/pujian.



-

6

Latihan drama.



-

7

Laporan studi kunjungan lapangan seperti ke museum dan lain-lain.



-

Jumlah siswa yang mengikuti

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

47. Kegiatan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris

No.

Nama kegiatan

Ketersediaan dokumen* Ada

Tidak ada

1

Karya tulis siswa.



-

2

Laporan karya tulis siswa Bahasa Inggris.



-

3

Pidato



-

4

Bercerita dalam bahasa inggris



-

Jumlah siswa yang mengikuti

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

48. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan iptek seiring dengan perkembangannya. hal. 23/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Nama kegiatan

Ketersediaan dokumen* Ada

Tidak ada

1

Pendalaman materi matematika



-

2

Pendalaman materi fisika.



-

3

Pendalaman materi biologi.



-

4

Lomba Karya Ilmiah Remaja (LKIR)



-

5

Olimpiade



-

Jumlah siswa yang mengikuti

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”

49. Kegiatan berkaitan dengan penguasaan pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

No.

Nama kegiatan

1

Pengayaan,

2

Pendalaman materi,

3

Tes Prestasi Hasil Belajar Siswa (TPHBS),

4

Tes Potensi Akademik (TPA),

5

Try Out Ujian Nasional, dan lain-lain.

Jumlah siswa yang mengikuti

hal. 24/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 50. Jumlah guru yang dimiliki sekolah/madrasah dan kualifikasinya. Jumlah guru: 39 orang. Kualifikasi: No

Tingkat pendidikan

1 2 3 4 5 6 7

S3/S2 S1 D4 D3/Sarjana muda D2 D1  SMA sederajat Jumlah

Keterangan: * **

Jumlah dan status guru GT* /PNS GTT** /Guru bantu L P L P 1

Jumlah 1

12 1

19

2

4

37 1

14

19

2

4

39

GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta) GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau swasta)

51. Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.

No.

Guru mata pelajaran

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu D1/D2

11

Pendidikan Agama PKn Bahasa Indonesia Bahsa Inggris Matematika IPA IPS Seni Budaya Penjasorkes TIK Bahasa Jawa (mulok)

12

BK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Jumlah

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampu

Jumlah

D3/ S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/ S1/D4 S2/S3 Sarmud Sarmud

1

1

2

2

2

2

6

6

4

4

6

6

4

5

5

5

2

2

3

3

1

1

1

1

2

2

38

39

52. Daftar hadir guru 53. Dokumen perangkat pembelajaran (silabus, RPP) hal. 25/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

54. Buku catatan kepala sekolah 55. Notula buku catatan rapat dinas/brifing 56. Guru menguasai mata pelajaran yang diajarkan dengan mengembangkannya dengan metode ilmiah. 57. s.d. 59 Keberadaan kepala sekolah/madrasah. No.

Kepala sekolah/madrasah

1

Kualifikasi akademik

2

 Berstatus sebagai guru

Keadaan*

 S2 

 S1

 Ya  Ya

 Memiliki sertifikat pendidik  Memiliki SK kepala sekolah/madrasah 3

 D4

 Tidak  Tidak

 Ya  

Pengalaman mengajar

 5 th

  S1

 Tidak  3-4 th

 2-3 th

  2 th

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kotak jawaban  sesuai dengan keadaan kepala sekolah/madrasah 60. Kemampuan manajerial kepala sekolah/madrasah. No.

Jumlah siswa peserta UN

1 2

Jumlah siswa lulus

Jumlah siswa tidak lulus

orang

persen

orang

persen

281

281

100 %

-

-

303

303

100 %

-

-

3 61. Kemampuan kewirausahaan kepala sekolah/madrasah. No.

Jenis usaha yang dimiliki

Ada

Tidak ada

1

Koperasi siswa



2

Peternakan/perikanan



3

Perkebunan/pertanian



4

Kantin sekolah/madrasah



Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak ada” 62. --63. s.d 64. Keberadaan kepala tenaga administrasi. No.

Kepala tenaga administrasi

1

Kualifikasi akademik

2

Masa kerja

3

Latar belakang pendidikan

Keadaan*   D3

 D2

 D1

  D1

  4 th

 3-4th

 2-3 th

  2 th

 Administrasi

 Bukan administrasi

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kotak jawaban  sesuai dengan keadaan kepala tenaga administrasi hal. 26/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

65. s.d 66. Keberadaan tenaga administrasi. No. 1 2

Tenaga administrasi Kualifikasi akademik Latar belakang pendidikan

Keadaan*   SMA/MA/SMK/MAK

5 orang

  SMA/MA/SMK/MAK

5 orang

 Administrasi

-

orang

 Bukan administrasi

-

orang

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kotak jawaban  sesuai dengan keadaan tenaga administrasi dan tuliskan jumlahnya 67. s.d 68. Keberadaan kepala perpustakaan. No.

Kepala perpustakaan

Keadaan*   D3   4 th 

1

Kualifikasi akademik

2

Masa kerja

3

Latar belakang pendidikan

 D2

 D1

  D1

 3-4th

 2-3 th

  2 th

 Ilmu Perpustakaan dan Informasi

 Bukan dari Ilmu  Perpustakaan dan Informasi

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kotak jawaban  sesuai dengan keadaan kepala tenaga perpustakaan 69. Keberadaan tenaga perpustakaan. No. 1 2

Tenaga perpustakaan Kualifikasi akademik

Keadaan*   SMA/MA/SMK/MAK

Latar belakang pendidikan

1 orang

   SMA/MA/SMK/MAK  Terkait bidang

- orang 1 orang

perpustakaan  Tidak terkait bidang perpustakaan

- orang

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kotak jawaban  sesuai dengan keadaan tenaga perpustakaan dan tuliskan jumlahnya 70. s.d 72. Keberadaan kepala laboratorium. No. 1

Kepala laboratorium Kualifikasi akademik

Keadaan* Jalur guru

  S1  D4   memiliki sertifikat

Jalur laboran/ teknisi 2

Masa kerja

  D3

 D2

 memiliki sertifikat

 D3

  D3

 tidak memiliki sertifikat  D1

  SMA

 tidak memiliki sertifikat

Jalur guru

  3 th

 2-3th

 1-2 th

  1 th

Jalur laboran/ teknisi

  5 th

 3-4th

 2-3 th

  2 th

hal. 27/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kotak jawaban  sesuai dengan keadaan kepala laboratorium 73. s.d 74. Keberadaan teknisi dan laboran. No. 1 2

Teknisi dan Laboran Kualifikasi akademik Masa kerja

Keadaan* Teknisi

  D2

 D2

 D1

  D1

Laboran

  D1

 D1

 SMA

  SMA

Teknisi

  3 th

 2-3th

 1-2 th

  1 th

Laboran

  5 th

 3-4th

 2-3 th

  2 th

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kotak jawaban  sesuai dengan keadaan teknisi dan laboran 75. Petugas layanan khusus.

No.

Petugas layanan khusus

Ketersediaan* Ada

1

Penjaga sekolah/madrasah



2

Tukang kebun



3

Tenaga kebersihan



4

Pengemudi

5

Pesuruh

Tidak ada

 

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom “Ketersediaan”

hal. 28/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA 76. Luas lahan sekolah/madrasah = 11.742 m2 77. s.d. 79. --80. Luas lantai sekolah/madrasah = 2.618 m2 81. --82. Sanitasi sebagai persyaratan kesehatan sekolah/madrasah. No.

Jenis sanitasi

Ketersediaan* Ada

Kondisi*

Tidak

Rusak

1

Sanitasi di dalam dan di luar bangunan untuk memenuhi kebutuhan air bersih



2

Saluran air kotor dan/atau air limbah



3

Tempat sampah



-



-

4

Saluran air hujan



-



-

Keterangan:

-

Baik

-



-

-



* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak” dan “Baik” atau “rusak” sesuai jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah

83. --84. Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = 24.200 watt 85. s.d. 86. --87. Prasarana yang dimiliki. No.

Jenis prasarana

Ketersediaan*

Kondisi*

Ada

Tidak

Baik

Rusak

-

 

-

1

Ruang kelas

2

Ruang perpustakaan

 

3

Ruang laboratorium IPA



4

Ruang pimpinan



5

Ruang guru



6

Ruang tata usaha



   

hal. 29/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No. 7

Jenis prasarana Tempat beribadah

Ketersediaan* Ada 

8

Ruang konseling



9

Ruang UKS/M



10

Jamban



11

Gudang



12

Ruang sirkulasi



13

Tempat bermain/berolahraga



14

Jamban



Keterangan:

Kondisi*

Tidak

Baik 

-

Rusak

-

      

* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak” dan “Baik” atau “rusak” sesuai jenis prasarana yang dimiliki Sekolah/madrasah

88. Luas ruang kelas adalah:

63 m2

Sarana ruang kelas. No.

Jenis sarana

1

Kursi siswa

2

Meja siswa

3

Kursi guru

4

Meja guru

5

Lemari

6

Papan pajang

7

Papan tulis

8

Tempat sampah

9

Tempat cuci tangan

10

Jam dinding

11

Soket listrik

Keterangan:

Rasio

1 buah / 1 siswa 1 buah / 1 siswa 1 buah / 1 guru 1 buah / 1 guru 1 buah / kelas 1 buah / kelas 1 buah / kelas 2 buah / kelas 1 buah / kelas 1 buah / kelas 1 buah / kelas

Kondisi* Baik

Rusak

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

-

* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang kelas

hal. 30/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

89. Luas ruang perpustakaan adalah: 105 m2 Sarana ruang perpustakaan. No.

Jenis

Kondisi**

Rasio

Baik

Rusak

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

-

Perabot 1

Rak buku

2

Rak majalah

3

Rak surat kabar

4

Meja baca

5

Kursi baca

6

Kursi kerja

7

Meja kerja

8

Lemari katalog

9

Lemari

10

Papan pengumuman

11

Meja multimedia

7 buah 1 buah 1 buah 17 buah 20 buah 4 buah 4 buah 1 buah 5 buah 1 buah 2 buah

Media pendidikan 1

4 buah

Peralatan mutimedia

Perlengkapan lain 1

Buku inventaris

2

Tempat sampah

3

Soket listrik

5 buah 2 buah 3 buah

4

Jam dinding

1 buah

Keterangan:

-

* Peralatan pendidikan khusus untuk tunanetra ** Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang perpustakaan

90. Koleksi buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.

No.

Judul buku

7

PAI Kelas VII, VIII, IX PKn Kelas VII, VIII, IX B. INDONESIA Kelas VII, VIII, IX B. INGGRIS Kelas VII, VIII, IX IPA Kelas VII, VIII, IX I P S Kelas VII, VIII, IX MATEMATIKA

8

IPS KHASANAH

1 2 3 4 5 6

Kelas VII, VIII, IX

Jumlah

Jumlah menurut kondisi (*) Baik

Rusak

704 890 719 746 795 814 731

704 890 719 746 795 814 731

-

100

100

hal. 31/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Judul buku

Jumlah

Jumlah menurut kondisi (*) Baik

Rusak

IPA ALAM SEKITAR

50

10

IPA TERPADU ERLANGGA

50

30 50

11

PKn VII YUDISTIRA

30

30

12

PKn VII TIGA SERANGKAI

25

25

13

PKn VIII IA SERANGKAI

25

25

14

PKn VIII PUSTAKA INSAN

42

42

15

PKn III TIGA SERANGKAI

25

25

16

PKn III LITERAUR

70

70

17

ENGLISH ON SKY

50

50

18

BAHASA INDONESIA IX ERLANGGA

50

50

19

MATEMATIKA ERLANGGA

50

50

20 -

5966

5946

20

9

Jumlah Keterangan:

* Isilah dengan jumlah buku yang tersedia di perpustakaan menurut kondisinya

91. Pemakaian buku teks yang telah ditetapkan Permendiknas dalam proses pembelajaran. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Mata pelajaran

Kelas

Pendidikan Agama Islam PKn Bahasa Indonesia Bahsa Inggris Matematika IPA IPS Seni Budaya Penjasorkes TIK Bahasa Jawa (mulok)

7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9 7, 8, 9

92.

Ruang

7, 8, 9

laboratorium

7, 8, 9

memiliki ketentuan:

IPA

7, 8, 9

a.

7, 8, 9

laboratorium

7, 8, 9

162 m2;

7, 8, 9

luas IPA

b.

7, 8, 9

rasio

laboratorium

IPA

2

4.05 m /siswa; c. jenis peralatan laboratorium biologi sebagai berikut.

No.

Jenis

Rasio

Jumlah menurut kondisi (*)

Perabot 1

Kursi

Baik 1 buah/siswa dan 1 buah/guru

43

Rusak hal. 32/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Jenis

Rasio

Jumlah menurut kondisi (*)

Perabot

Baik

2

Meja peserta didik

1 buah/7 siswa

3

Meja demonstrasi

4

Rusak

14

-

1 buah/lab

1

-

Meja persiapan

1 buah/lab

1

-

5

Lemari alat

1 buah/lab

8

-

6

Lemari bahan

1 buah/lab

1

-

7

Bak cuci

1 buah/2 kelompok, dan 1 buah di ruang persiapan

2

-

Peralatan Pendidikan

-

Alat peraga :

-

8

Mistar

6 buah/lab

10

-

9

Jangka sorong

6 buah/lab

7

-

10 Timbangan

3 buah/lab

6

-

11 Stopwatch

6 buah/lab

6

-

12 Rol meter

1 buah /lab

1

-

13 Termometer 100 C

6 buah /lab

18

6

14 Gelas ukur

6 buah /lab

40

2

15 Massa logam

3 buah /lab

9

-

16 Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt

6 buah /lab

12

-

17 Batang magnet

6 buah/lab

9 SET

-

18 Globe

1 buah /lab

1

-

19 Model tata surya

1 buah /lab

1

-

20 Garpu tala

6 buah/lab

6

-

21 Bidang miring

1 buah/lab

9

-

22 Dinamometer

6 buah/lab

9

-

23 Katrol tetap

2 buah/lab

9

-

24 Katrol bergerak

2 buah/lab

9

-

25 Balok kayu

3 macam/lab

3

-

26 Percobaan muai panjang

1 set/lab

2

1

27 Percobaan optik

1 set/lab

9

-

28 Percobaan rangkaian listrik

1 set/lab

9

-

29 Gelas kimia

30 buah/lab

50

-

30 Model molekul sederhana

6 set/lab

1

-

31 Pembakar spiritus

6 set/lab

11

9

32 Cawan penguapan

6 buah/lab

35

-

33 Kaki tiga

6 buah/lab

10

-

34 Plat tetes

6 buah/lab

14

-

35 Pipet tetes dan karet

100 buah/lab

100

20

36 Mikroskop monokuler

6 buah/lab

13

16 hal. 33/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Jenis

Rasio

Jumlah menurut kondisi (*)

Perabot

Baik

Rusak

37 Kaca pembesar

6 buah/lab

15

-

38 Poster genetika

1 buah/lab

2

-

39 Model kerangka manusia

1 buah/lab

2

-

40 Model tubuh manusia 41 Gambar/model pencernaan manusia 42 Gambar/model sistem peredaran darah manusia 43 Gambar/model sistem pernafasan manusia 44 Gambar/model jantung manusia 45 Gambar/model mata manusia 46 Gambar/model telinga manusia 47 Gambar/model tenggorokan manusia 48 Petunjuk percobaan

1 buah/lab

2

-

1 buah/lab

2

-

1 buah/lab

2

-

1 buah/lab

2

-

1 buah/lab

2

-

1 buah /lab

2

-

1 buah /lab

2

-

1 buah /lab

1

-

6 buah/percobaan

6

-

1 buah/lab

1

-

50 Soket listrik

9 buah/lab

9

-

51 Alat pemadam kebakaran

1 set/lab

-

-

52 Peralatan P3K

1 buah/lab

1

-

53 Tempat sampah

1 buah/lab

1

-

54 Jam dinding

1 buah/lab

1

-

Media Pendidikan 49 Papan tulis Perlengkapan lain

Keterangan:

93.

*

Isilah dengan jumlah menurut kondisi perabot/peralatan yang tersedia di laboratorium

Luas ruang pimpinan adalah: 49 m2 Sarana ruang pimpinan. No.

Jenis

1

Kursi pimpinan

2

Meja pimpinan

3

Kursi dan meja tamu

4

Lemari

5

Papan statistik

6

Simbol kenegaraan

Rasio

1 1 1 SET 2 2 1

Kondisi* Baik

Rusak

√ √ √ √ √ √

hal. 34/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Jenis

7

Tempat sampah

8

Jam dinding

Keterangan:

94.

Rasio

1 1

Kondisi* Baik

Rusak

√ √

-

* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang pimpinan

Luas ruang guru adalah: 105 m2 Sarana ruang guru. No.

Jenis

Rasio

Kondisi* Baik

Rusak

1

Kursi kerja

1:1



-

2

Meja kerja

1:1



-

3

Lemari

1:1



-

4

Kursi tamu

1:1



-

5

Papan statistik

1:1



-

6

Papan pengumuman

1:1



-

7

Tempat sampah

1:1



-

8

Tempat cuci tangan

1:1



-

9

Jam dinding

1:1



-

Keterangan:

* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang guru

95. Luas ruang tata usaha adalah: 56 m2 Sarana ruang tata usaha. No.

Jenis

Rasio

Kondisi* Baik

Rusak

1

Kursi kerja

5



-

2

Meja kerja

9



-

3

Lemari

2



-

4

Papan statistik

7



-

5

Mesin ketik/komputer

2

1

1

6

Tempat cuci tangan

-

-

-

7

Filing kabinet

-

-

-

8

Brankas

-

-

-

9

Telepon

1



-

Jam dinding

1



-

10

hal. 35/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Jenis

Rasio

Kondisi* Baik

Rusak

11

Soket listrik

1



-

12

Penanda waktu

1



-

13

Tempat sampah

1



-

Keterangan:

* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tata usaha

hal. 36/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

96.

Luas tempat beribadah adalah: 49 m2 Sarana tempat beribadah. No.

Jenis sarana

1

Lemari/rak

2

Perlengkapan ibadah

3

Kondisi* Baik

Rusak

6



-

20



-

Jam dinding

1



-

4

Sajadah

5



-

5

Sarung

2



-

6

Rukuh (mukena)

13



-

Keterangan:

97.

Jumlah

* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang tempat beribadat

Luas ruang konseling adalah: 150 m2 Sarana ruang konseling. No.

Jenis

Rasio

Kondisi* Baik

Rusak

1

Meja kerja

4



-

2

Kursi kerja

4



-

3

Kursi tamu

1



-

4

Lemari

2



-

5

Papan kegiatan

10



-

6

Instrumen konseling

4



-

7

Buku sumber

8



-

8

Media pengembangan kepribadian

-



-

9

Jam dinding

1



-

10

Computer

1



-

11

Printer

1



-

Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang konseling/asesmen

98. Luas ruang UKS/M adalah: 49 m2 Sarana ruang UKS/M. No.

Jenis

Rasio

Kondisi* Baik

1

Tempat tidur

3



2

Lemari

1



Rusak hal. 37/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Jenis

Baik

Rusak

3

Meja

2



-

4

Kursi

2



-

5

Catatan kesehatan siswa

2



-

6

Perlengkapan P3K

1



-

7

Tandu

2



-

8

Selimut

-



-

9

Tensimeter

1



-

10

Termometer badan

1



-

11

Timbangan badan

1



-

12

Pengukur tinggi badan

1



-

13

Tempat sampah

1



-

14

Tempat cuci tangan

1



-

15

Jam dinding

1



-

Keterangan:

99.

Kondisi*

Rasio

* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang UKS/M

Luas ruang organisasi kesiswaan adalah: 49 m2 Sarana ruang organisasi kesiswaan. No.

Jenis

Rasio

Kondisi* Baik

Rusak

1

Meja

2



-

2

Kursi

2



-

3

Papan tulis

1



-

4

Lemari

1



-

5

Jam dinding

1



-

6

Computer

1



-

Keterangan: * Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” Atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang organisasi kesiswaan 100. Jumlah jamban

17

buah.

Sarana jamban. No. 1

Jenis Kloset jongkok

Rasio 17

Kondisi* Baik 

Rusak hal. 38/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

2

Tempat air

1



-

3

Gayung

30



-

4

Gantungan pakaian

17



-

5

Tempat sampah

50



-

Keterangan:

* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana jamban

101. Luas gudang adalah: 40

m2

Sarana gudang. No.

Jenis

Rasio

Kondisi* Baik

Rusak

1

Lemari

1



-

2

Rak

1



-

Keterangan:

* Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom jawaban “Baik” Atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam gudang

102. Luas ruang sirkulasi adalah: 28 m2, jika sekolah/madrasah memiliki. 103. Luas ruang bermain/tempat berolahraga adalah: 2.000 m2 Sarana ruang bermain/tempat berolahraga. No.

Jenis

Jumlah

Kondisi** Baik

Rusak

1

Tiang bendera

2



-

2

Bendera

4



-

3

Peralatan bola voli

18



-

4

Peralatan sepak bola

10



-

5

Peralatan bola basket

12



-

6

Peralatan senam

2



-

7

Peralatan atletik

30



-

8

Peralatan budaya

8



-

9

Peralatan keterampilan

5



-

10



-

2



-

10

Pengeras suara

11

Tape recorder

Keterangan : * Jenis peralatan olahraga disesuaikan dengan jenis ketunaan ** Isilah dengan tanda ceklis () pada kolom

jawaban “Baik” atau “Rusak” sesuai kondisi jenis sarana dalam ruang bermain/tempat berolahraga VI. STANDAR PENGELOLAAN

hal. 39/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

104. Visi sekolah/madrasah:

“BERPRESTASI, BERBUDI TERPUJI,TERAMPIL YANG DILANDASI IMAN DAN TAQWA YANG BERWAWASAN LINGKUNGAN “ Indikator Visi : (terwujudnya 8 SNP) a.

Tinggi dalam akademik

b.

Unggul dalam olah raga

c.

Unggul dalam kegiatan keagamaan

d.

Unggul dalam sikap dan perilaku

e.

Terampil dalam penggunaan teknologi.

f.

Terwujudnya suasana kompetitif.

g.

Memiliki lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif.

h.

Mendapat kepercayaan dari masyarakat.

105. Misi sekolah/madrasah:

1. Misi a. Meningkatkan proses belajar mengajar berjalan lancar , tertib dan mantap. b. Meningkatkan manajemen partisipatif dan kompetitif dalam rangka mewujudkan prestasi tinggi. c. Menerapkan pendidikan yang bersifat moral sebagai dasar pembentukan kepribadian dan budi pekerti luhur. d. Membekali dengan berbagai ketrampilan dalam rangka menyongsong masa depan pendidik. e. Mengoptimalkan sumber daya yang dimiliki dalam rangka kemandirin sekolah. f. Menciptakan lingkungan yang sejuk dan nyaman. g. Mewujudkan sekolah “ PRIMA “ ( Parsitipatif, Responsif, Inovatif , Motovatif, dan Amanah ) 106.Tujuan Sekolah Mengingat visi merupakan tujuan jangka panjang maka tujuan yang akan dicapai selama 4 tahun mendatang adalah : hal. 40/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

Pada akhir tahun pelajaran 2017 /2018 A. Standar Kelulusan 1. Memperoleh rata – rata KKM semua mapel 79. 2. Memperoleh rata – rata pencapaian NUN : 80. 3. Memperoleh jumlah kelulusan 100 %. 4. Memperoleh jumlah lulusan yang melanjutkan studi kejenjang lebih tinggi 95 %. 5. Memperoleh juara 1 OSN Matematika tingkat kabupaten. 6. Memperoleh juara 1 tingkat kabupaten mapel IPA. 7. Memperoleh juara 1 tingkat kabupaten mapel Biologi. 8. Memperoleh juara 1 tingkat kabupaten storytelling. 9. Memperoleh juara 1 tingkat kabupaten PAI. 10.

Memperoleh juara 1 tingkat kabupaten KIR.

11.

Memperoleh juara 1 pelajar teladan tingkat kabupaten.

12.

Memperoleh juara 3 lomba menulis cerpen tingkat kabupaten.

13.

Memperoleh juara 1 lomba mapel PAI antar sekolah tingkat

kabupaten. 14.

Memperoleh juara 1 bola volley tingkat kabupaten.

15.

Memperoleh juara 1 seni music tingkat kabupaten .

16.

Memperoleh juara 3 lomba band antar sekolah tingkat

kabupaten. 17.

Memperoleh juara ke-1 atletik lomba lari, lempar lembing, putra

– putri tingkat kabupaten. 18.

Memperoleh juara ke-1

tenis meja pitra – putri tingkat

kabupaten. 19.

Memperoleh juara ke-1 Pramuka putra – putri tingkat

kabupaten. hal. 41/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

B. Standar Isi : Kurikulum 1. Mampu mengembangkan buku I KTSP secara sempurna dan up to date 2. Mampu mengembangkan silabus bekarakter semua mapel ( 12 mapel ) dan telah dilengkapi dengan bahan ajar. 3. Mampu mengembangkan RPP berkarakter dengan tahapan Eksplorasi , Elaborasi, dan Konfirmasi : 100 % dari semua mapel. C. Standar Proses 1. Memiliki silabus oleh guru : 100% 2. Memiliki sumber belajar/bahan ajar 100% 3. Memiliki jumlah siswa per rombel : 32 anak 4. Guru memiliki beban mengajarbguru lebih dari 24 jam / minggu 5. Memiliki rasionantara jumlah siswa dengan buku teks pelajaran 1 : 1 6. Memiliki pengelolaan kels oleh guru dalam pembelajarn : 100% 7. 100% guru mengembangkan inovasi model pengelolaan manajemen kelas 8. 100% melaksanakan melaksanakan program pengembangan perbaikan dan pengayaan . 9. Memiliki cakupan pendahuluan dalam pembelajaran oleh guru di kelas :100% 10. 100% guru menggunakan inovasi CTL dan atau PAIKEM (Pembelajaran Akktif,Inovatif, Kreatif Efektif dan Menyenangkan). 11. 100% guru mengembangkan inovasi bahan pembelajaran 12. 100% guru mengembangkan inovasi sumber pembelajaran 13. Menerapkan pembelajaran tuntas:100% 14. Menerapkan pembelajaran di luar kelas /sekolah :80% 15. Menggunakan metode pembelajaran yang bervariatif:90% 16. Mengembangkan instrument penilaian hasil belajar :100% hal. 42/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

17. Membuat variasi model penilaian :5 model 18. Memanfaatkan /menindak lanjuti hasil penilaian : 3 manfaat 19. Cakupan kegiatan pemantauan pembelajaran :100% 20. Cakupan kegiatan supervise pembelajaran :100% 21. Cakupan kegiatan evaluasi pembelajaran :100% 22. Dokumen pelaporan hasil evaluasi pembelajaran 100% D. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1. Memiliki Kepala Sekolah yang menguasai TOEFL> 400 2. Memiliki Kepala Sekolah yang menguasai TIK:100% 3. Memiliki Kepala Sekolah yang mengikuti pelatihan kepemimpinan min, 3 kali 4. Memiliki Kepala Sekolah ang mengikuti pelatihan manajemen berbasis sekolah (MBS) min 1 kali 5. Memiliki Kepala Sekolah yang mengikuti pelatihan kewirausahaan min 1 kali 6. Memiliki Kepala Sekolah yang mengikuti pelatihan supervise,monitoring,dan evaluasi sekolah min 3 kali. 7. Memiliki Kepala Sekolah yang mengikuti pelatihan pengelolaan administrasi sekolah 3 kali 8. Memiliki guru yang pernah mengikuti pelatihan CTL:100% 9. Memiliki guru yang pernah mengikuti pelatihan pembelajaran tuntas:100% 10. Memiliki guru yang pernah mengikuti pelatihan penilaian dan evaluasi pembelajaran 100% 11. Memiliki guru yang pernah mengikuti pelatihan bahasa Inggris ;50% 12. Memiliki guru yang pernah mengikuti Pelatihan TIK:100% 13. Memiliki guru yang pernah mengikuti pelatihan KTSP:100% hal. 43/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

14. Memiliki guru yang pernah mengikuti pelatihan penelitian pendidikan :50% 15. Memiliki guru yang pernah mengikuti pelatihan PAIKEM/PAKEM:100% 16. Memiliki tenaga TU yang pernah mengikuti pelatihan TIK;100% 17. Memiliki tenaga TU yang pernah mengikuti pelatihan bidangnya:100% E. Standar Sarana dan Prasarana 1. Memiliki ruang Kepala Sekolah 42 m2 2. Memiliki ruang wakil KS:ada dan representative 3. Memiliki ruang belajar dalam keadaan representative 4. Memiliki 2 perpustakaan lengkap dengan bukunya 5. Memiliki ruang lab IPA:2 buah 6. Memiliki ruang guru:standar (> 4m2/guru) 7. Memiliki gudang yang standar 8. Memiliki ruang UKS yang representative 9. Memiliki Lab.Bahasa : 2 kelas dengan 48 headset 10. Memiliki Lab komputer : 2 kelas dengan 48 komputer Pentium 4 11. Memiliki ruang multimedia lengkap 12. Memiliki ruang OSIS dan Pramuka yang representative 13. Memiliki Kelas Khusus Matematika yang representative 14. Memiliki pagar keliling yang representative 15. Memiliki WC siswa ang memadai F. Standar Pengelolaan 1. Sekolah memiliki dokumen RPS(RKS dan RKT) hal. 44/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

2. Sekolah memiliki dokumenPPD yang lengkap 3. Sekolah memiliki Pedoman pembinaan kesiswaan 4. Sekolah memiliki dokumen regulasi sekolah 5. Sekolah memiliki dokumen penugasan guru G. Standar Pembiayaan 1. Memiliki sumber dana minimal 5 buah 2. Mampu mengalokasikan dana minimal memenuhi 8 SNP 3. Mampu menggunakan dana dengan benar 4. Mempunyai dokumen pendukung laporan keuangan dengan benar H. Standar Penilaian 1. Sekolah melaksanakan frekuensi ulangan harian oleh guru 2. Sekolah melaksanakan ulangan tengah semester yang dilakukan oleh guru 3. Guru mencakup materi ulangan akhir semester yang dilakukan sekolah 4. Sekolah melaksanakan ulangan kenaikan kelas 5. Guru melakukan beragam teknik-teknik penilaian dalam proses penilaian 6. Guru mengembangkan ulangan harian 7. Guru mengembangkan ulangan akhir semester dengan beragam bentuk 8. Guru dapat mengembangkan mekanisme dan prosedur penilaian dengan benar I. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah 1. Pengembangan budaya bersih:100% 2. Penciptaan lingkungan sehat,asri,indah,rindang, sejuk dll(tamanisasi):100% 3. Pemenuhan sistem sanitasi /drainasi:100% hal. 45/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

4. Penciptaan budaya tata karma in action:100% 5. Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain relevan:5 lembaga 6. Sholat Dhuhur berjamaan :80% 7. 100% siswa mampu menghafal juz ‘amma 107.a)

Rencana kerja jangka menengah (empat tahnan), dibuat dari tahun 2009 sampai tahun 2013 b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki.  Tahun 2010 / 2011  Tahun 2011 / 2012  Tahun 2012 / 2013  Tahun 2013 / 2014

108.Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan

No. Jenis Dokumen Pengelolaan Pendidikan Ada 1 KTSP √ 2 Kalender pendidikan / akademik √ 3 Struktur organisasi sekolah / madrasah √ 4 Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan √ 5 Peraturan akademik √ 6 Tata tertib sekolah / madrasah √ 7 Kode etik sekolah / madrasah √ 8 Biaya operasional sekolah / madrasah √ Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

Tidak -

109.Kepemilikian struktur organisasi sekolah / madrasah

Uraikan isi struktur organisasi sekolah serta tugas pokok dan fungsi (tupoksi) yang ada dalam struktur masing-masing

110.Pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai rencana kerja tahunan. hal. 46/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No. Dokumen pelaksanaan kegiatan sekolah / madrasah yang dimiliki 1 RKAS 2011/2012 2 RKAS 2012/2013 3 RKAS 2013/2014 4 5 111.Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah / madrasah

a) Seleksi penerimaan siswa baru b) Pelaksanaan Layanan Konseling c) Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler dan KoKurikuler d) Pelaksanaan kegiatan jam tambahan e) Pembibingan bakat dan minat f) Pelaksanaan Test IQ

112.Jenis Kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:

a) KTSP b)Kalender Pendidikan c) Program Pembelajaran d) Penilaian hasil belajar siswa e) Peraturan Akademik

Kepemilikan dokumen kegiatan kurikulum dan pembelajaran : No. 1 2 3 4 5

Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran Ada KTSP √ Kalender pendidikan √ Program pembelajaran √ Penilaian hasil belajar siswa √ Peraturan akademik √ Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

Tidak -

113.Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.

No. 1 2 3 4 5

Jenis program pendayagunaan

Dilakukan

Tidak dilakukan Pemabagian Tugas √ Penentuan sistem penghargaan √ Pengembangan profesi √ Promosi dan penempatan √ Mutasi √ Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan”

114.Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran. hal. 47/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No. 1 2 3 4 5

Jenis program sarana dan prasarana pembelajaran

Dilakukan

Tidak dilakukan -

Perancanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras √ pendidikan Evaluasi dan pemeliharaan sarpas dalam mendukung √ proses pendidikan Perlengkapan fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat √ kelas Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas √ pendidkan Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan √ pendidikan Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan”

115.Pengelolaan program keuangan da pembiayaan pendidikan.

No.

Program pengolaan

Dilakukan

1

Tidak dilakukan -

Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana √ yang dikelola 2 Kewenangan dan tanggun jawab kepala sekolah/ √ madrasah dalam membelanjakan anggaran pendidikan 3 Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran √ 4 Penggunaan anggaran untuk dilaporakan komite √ sekolah / madrasah dan institusi di atasnya Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan” 116.Dokumen

penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan sekolah / madrasah. a) Seminar b) Pelatihan c) Kebersihan d) Kedisiplinan e) Penanaman nilai-nilai kejuangan f) Kemitraan (MoU kegiatan wisuda purnawiyata)

117.Bentuk

keterlibatan masyarakat dalam rencana membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan sekolah / madrasah. a) Wisuda purnawiyata b) Kegiatan ramadan c) tirakatan d) e) 118.Program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan. hal. 48/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

a) Pemantuan b) Supervisi c) Evaluasi d) Pelaporan e)Tindak Lanjut Kepemilikan dokumen program pengawasan. No. 1 2 3 4 5

Jenis dokumen program pengawasan Ada Pemantuan √ Supervisi √ Evaluasi √ Pelaporan √ Tindak Lanjut √ Keterangan: Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”

Tidak -

119.Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah / madrasah.

No. 1 2 3 4 5 6 7 120.

Jenis kegiatan evaluasi diri yang dilakukan sekolah / madrasah Evadir Guru Evadir Siswa Evadir Kepala Sekolah Evadir Komite

Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan sekolah/madrasah.

No. 1 2 3 4 5

Jenis kegiatan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan

In House Training ( IHT ) Refleksi

121.Unsur pelaksanaan akreditasi sekolah / madrasah.

No. 1 2 3 4

Unsur Akreditasi Dokumen yang diperlukan untuk mendukung akreditasi Personal Bukti fisik, non dokumen Sarana prasarana yang dibutuhkan untuk akreditasi hal. 49/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

5

122.Keberadaan wakil kepala sekolah / madrasah

No. Nama 1 Dra. Rosalia Anna W A 2 H. Tanwir, S. Pd 3 Drs. Supriantoro Heru Purwanto, S. Pd Pujinngsih, S. Pd Faizin, S. Pd Drs. M Bakri Yusdiono Endro M, S. Pd Siti Mukminah, S. Pd

Bidang Wakil Kepala Sekolah Akademik Akademik Kesiswaan Kesiswaan Kesiswaan Sarana dan Prasarana Sarana dan Prasarana Humas

123.Sistem informasi manajemen untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas

dan petugas khusus. No. 1 Sistem 2 Fasilitas 3 Petugas Khusus 4 5

Komponen / Aspek

Ada √ √ √

Tidak

hal. 50/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

VII. STANDAR PEMBIAYAAN 124. --125. Anggaran pendapatan dan belanja sekolah/madrasah selama tiga tahun terakhir (tuliskan dalam ribuan rupiah)

hal. 51/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

Uraian

Tahun 2011

2012

2013

 APBN

567.040

633.320

633.320

 APBD Provinsi

61.191

-

-

 APBD Kabupaten/Kota

15.595

PENDAPATAN 1

Anggaran pemerintah

 Sumber anggaran pemerintah

14.320

15.696

-

-

-

 Biaya pendidikan siswa (SPP)

-

-

-

 Biaya pendaftaran

-

-

-

162.000

-

-

 Yayasan

-

-

-

 Hibah (block grant)

-

-

-

 Sumber donasi lainnya

-

-

-

Pendapatan lain

-

-

-

 Penjualan hasil produksi

-

-

-

 Sumber pendapatan lainnya

-

-

-

lainnya 2

Dana masyarakat

 Sumbangan orangtua siswa  Sumber dana masyarakat lainnya

3

4

Donasi

TOTAL PENDAPATAN

305.826

64602

649016

PENGELUARAN 1

Langsung pada sekolah/madrasah  Gaji dan tunjangan guru

88.320

48.180

37.080

 Gaji dan tunjangan tenaga

6.900

118.286

48.720

 Biaya pengembangan guru dan

4.700

4.245

10.485

98.327

21.620

39.657

121.400

127.885

101.384

7.692

37.763

19.238

61.431

65.607

32.574

3.590

70.872

17.708

kependidikan

tenaga kependidikan

 Kegiatan pembelajaran  Kegiatan kesiswaan  Alat tulis sekolah/madrasah  Bahan habis pakai  Alat habis pakai  Kegiatan rapat

1.840

5.000

8.438

 Transport dan perjalanan dinas

24.925

15.479

20.740

 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

117.970

114.697

35.737

 Daya dan jasa

33.672

27.986

37.640

 Lainnya

21.038

-

239.635

140.000

-

-

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu  Lainnya 55.331 2014-

-

2

Tidak langsung pada sekolah/madrasah  Investasi untuk program

sekolah/madrasah 3

Pengeluaran lain

TOTAL PENGELUARAN

hal. 52/58

18.690

-

-

805.826

647.602

649.016

126. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan. No .

Jenis kegiatan pengembangan

Jumlah (dalam rupiah)

1 2 3

127. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir. No.

128.

Alokasi anggaran

Jumlah (dalam rupiah)

1

Gaji dan tunjangan guru

1.345.343

2

Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan

3

Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan

4

Kegiatan pembelajaran

5

Kegiatan kesiswaan

6

Alat tulis sekolah/madrasah

37.763

7

Bahan habis pakai

65.607

8

Alat habis pakai

70.872

9

Kegiatan rapat

71.207 4.245 21.620 127.885

5.000

10

Transport dan perjalanan dinas

15.479

11

Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

12

Daya dan jasa

13

Kegiatan operasional tidak langsung

-

14

Biaya kebutuhan pendidikan lainnya

-

114.697 27.986

Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah). No.

Nama

Jabatan*

Gol.**

Gaji pokok

Insentif

Transpor t

Tunjanga n

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 hal. 53/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

Jumlah Keterangan: *

Jabatan diisi dengan: 1. Kepala sekolah/madrasah (Kasek/mad.), 2. Wakil kepala sekolah/madrasah (Wakasek/mad.), 3. Guru tetap (GT), dan 4. Guru tidak tetap (GTT). ** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)

129. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah) No .

Nama

Jabatan*

Gol.* *

Gaji pokok

Insenti f

Transpor t

Tunjanga n

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah total Keterangan: * Jabatan diisi dengan: 1. Kepala tata usaha (Ka TU), 2. Tata usaha (TU), 3. Tenaga perpustakaan (TP), 4. Tenaga laboratorium (TL), 5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M), 130. s.d 140

6. Tukang kebun (TK), 7. Tenaga kebersihan (TB), 8. Pengemudi (Pm), 9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya. ** Hanya untuk PNS

Alokasi biaya operasional sekolah/madrasah di luar pendidik dan tenaga kependidikan. No .

Jenis biaya pengeluaran

Jumlah

1

Kegiatan pembelajaran

-

2

Kegiatan kesiswaan

-

3

Alat tulis sekolah/madrasah

-

4

Bahan habis pakai

-

5

Alat habis pakai

-

6

Kegiatan rapat

-

7

Transport dan perjalanan dinas

hal. 54/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

8

Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

-

9

Daya dan jasa

-

Kegiatan operasional tidak langsung

-

10

141. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (tanpa keringanan biaya pendidikan). No .

Tahun

Jumlah siswa yang mampu membayar

Jumlah siswa yang tidak mampu membayar

1

2010

-

-

2

2011

-

-

3

2012

-

-

4

2013

-

-

Jumlah

142. Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan, pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya. No .

Tahun

Jumlah siswa layak terima

Jumlah siswa penerima

1

2010

-

-

2

2011

-

-

3

2012

-

-

4

2013

-

-

Jumlah

143. Biaya personal lain di samping uang sekolah/madrasah. No .

Jenis

Satuan biaya

Jumlah

1

Biaya ujian

-

-

2

Biaya praktikum

-

-

3

Biaya perpisahan

-

-

4

Biaya study tour

-

-

144. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai hal. 55/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

pihak. No .

Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan

1

-

2

-

3

-

145. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M No .

Biaya personal yang dikeluarkan siswa

1

-

2

-

3

-

Tercantum dalam RKA-S/M Ya

Tidak

Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “Ya” atau “Tidak”

146. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir. No . 1

Kepemilikan Pedoman pengelolaan keuangan

Tahun kepemilikan 2010

2011

2012

2013









Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “20.....”

147. Pelaksanaan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir. No . 1

Dilaksanakan Pembukuan biaya operasional

Tahun kepemilikan 2010

2011

2012

2013









Keterangan: Berilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “20.....”, jika dilaksanakan. 148. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir. hal. 56/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No . 1

Tahun pembuatan

Dilaksanakan Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan

2010

2011

2012

2013









Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban “20.....”, jika dilaksanakan

VIII. STANDAR PENILAIAN 149. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian. No. 1 2 3 4 5 6

Nama Guru Hj. Lamiah, S. Ag Alfiah, S. Pd Dra. Supriyatun Sri Suharni, S. Pd Yusdiono Endro M, S. Pd Budi Setiarti, S. Pd

Mata pelajaran yang diajarkan Pend. Agama Islam P Kn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA

Kelas

Cara sosialisasi yang dilakukan

9 9 8 8 9 7

Ceramah Ceramah Diskusi, ceramah Ceramah Ceramah Ceramah hal. 57/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

7 8 9 10

Wiwik Wijayantri, S. Pd Drs. M. Bakri Heru Purwanto, S. Pd Dandung W I, S. Pd

IPS Penjasorkes Seni Budaya TIK

7 8 8 9

Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah

11

Rahayuningsih, S. Pd

Bahasa Jawa

7

Ceramah

12

Drs. Poniran

IPA

8

Ceramah

13

Sri Dwiyanti, S. Pd

P Kn

7

Ceramah

14

Retno Widya Astuti, S. Pd

IPS

9

Ceramah

15

Hesti Rahayu SHJ, S. Pd

Bahasa Inggris

9

Ceramah

16

Henie Widyastuti, S. Pd

Matematika

7

Ceramah

17

Anastasia Tri H., S. Pd

Bahasa Indonesia

9

Ceramah

18

Sri Mulyani, S. Pd

Matematika

8

Ceramah

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Drs.H.Ali Imron Ninik Susilowati,S.Pd. Dra.Rosalia Ana WA Pujiningsih,S.Pd. Drs.Supriyantoro H.Tanwir,S.Pd. Faizin,S.Pd. M.Nasir,S.Pd. M.Muthoin,S.Pd. Siti Mukminah,S.Pd. Erna Saharani,S.Pd. Ending Kusminingsih,S.Pd. Nevi Eko S,S.Pd. Nuning H,S.Pd. Hestiyaningtyas,S.Pd. Ali Usman H,S.Pd. Umi Royani,S.Pd. Drs.Suwarso Prima L,ST,S.Pd.

PAI Bahasa Indonesia Matematika matematika IPA IPS IPS Penjasorkes Penjaskes Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Indonesia IPA IPS Bahasa Jawa Bahasa Inggris BK BK TIK

8 8 9 8 9 9 8 7 8 7 8 8 9 7 7 7 9 8 7

Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah

hal. 58/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

150. Silabus mata pelajaran. Kelengkapan silabus * No.

Silabus mata pelajaran

1

Pend. Agama Islam

2

P Kn

3

Bahasa Indonesia

4

Bahasa Inggris

5

Matematika

6

IPA

7

IPS

8

Bahasa Jawa

9

Seni Budaya

10

Penjasorkes

11

TIK

Kompetensi dasar (KD)

Teknik penilaian

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan “Kelengkapan silabus” 151. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.

No. 1

Nama guru Hj. Lamiah, S. Ag

Mata pelajaran yang diampu Pend. Agama Islam

2

Alfiah, S. Pd

P Kn

3

Dra. Supriyatun

Bahasa Indonesia

4

Sri Suharni, S. Pd

Bahasa Inggris

5

Yusdiono Endro M, S. Pd

Matematika

6

Budi Setiarti, S. Pd

IPA

7

Wiwik Wijayantri, S. Pd

IPS

8

Drs. M. Bakri

Penjasorkes

9

Heru Purwanto, S. Pd

Seni Budaya

10

Dandung W I, S. Pd

TIK

11

Rahayuningsih, S. Pd

Bahasa Jawa

12

Drs. Poniran

IPA

13

Sri Dwiyanti, S. Pd

P Kn

14

Retno Widya Astuti, S. Pd

IPS

15

Hesti Rahayu SHJ, S. Pd

Bahasa Inggris

16

Henie Widyastuti, S. Pd

Matematika

17

Anastasia Tri H., S. Pd

Bahasa Indonesia

18

Sri Mulyani, S. Pd

Matematika

Instrumen dan pedoman penilaian yang telah dibuat Soal UH,mid dan Rubrik penskoran

Soal UH,mid dan Rubrik penskoran hal. 59/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Mata pelajaran yang diampu

Nama guru

19

Siti Mukminah,S.Pd.

Bahasa Indonesia

20

Drs.H.Ali Imron

PAI

21

Ninik Susilowati,S.Pd.

Bahasa Indonesia

22

Dra.Rosalia Ana WA

Matematika

23

Pujiningsih,S.Pd.

Matematika

24

Drs.Supriyantoro

IPA

25

H.Tanwir,S.Pd.

IPS

26

Faizin,S.Pd.

IPS

27

M.Nasir,S.Pd.

Penjasorkes

28

Endang Kusminingsih,S.Pd.

Bahasa Indonesia

29

Purwanto,Ama.Pd.

IPA

30

Nevi Eko S,S.Pd.

IPA

31

Nuning H,S.Pd.

IPS

32

Hestiyaningtyas,S.Pd.

Bahasa Jawa

33

Ali Usman H,S.Pd.

Bahasa Inggris

34

Umi Royani,S.Pd.

BK

35

Drs.Suwarso

BK

36

Prima L,ST,S.Pd.

TIK

Instrumen dan pedoman penilaian yang telah dibuat

152. Teknik penilaian. Teknik penilaian yang digunakan* No.

Nama Guru

Mata pelajaran

1

Hj. Lamiah, S. Ag

PAI

2

Alfiah, S. Pd

P Kn

3

Dra. Supriyatun

Bahasa Indonesia

4

Sri Suharni, S. Pd

Bahasa Inggris

5

Yusdiono Endro M, S. Pd

Matematika

6

Budi Setiarti, S. Pd

IPA

7

Wiwik Wijayantri, S. Pd

IPS

8

Drs. M. Bakri

Penjasorkes

9

Heru Purwanto, S. Pd

Seni Budaya

10

Dandung W I, S. Pd

TIK

11

Rahayuningsih, S. Pd

Bahasa Jawa

12

Drs. Poniran

IPA

13

Sri Dwiyanti, S. Pd

P Kn

14

Retno Widya Astuti, S. Pd

IPS

Tes

Pengam atan

penuga san

            

             

              hal. 60/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

Lainny a

    -

 -

      

Teknik penilaian yang digunakan* No.

Nama Guru

15

Hesti Rahayu SHJ, S. Pd

Bahasa Inggris

16

Henie Widyastuti, S. Pd

Matematika

17

Anastasia Tri H., S. Pd

Bahasa Indonesia

18

Sri Mulyani, S. Pd

Matematika

19

Drs.H.Ali Imron

PAI

20 21 22 23

Ninik Susilowati,S.Pd. Dra.Rosalia Ana WA Pujiningsih,S.Pd. Drs.Supriyantoro

Bahasa Indonesia Matematika matematika IPA

24

H.Tanwir,S.Pd.

IPS

25

Faizin,S.Pd.

IPS

26

M.Nasir,S.Pd.

Penjasorkes

27

Penjaskes

31 32 33 34

M.Muthoin,S.Pd. Siti Mukminah,S.Pd. Erna Saharani,S.Pd. Endang Kusminingsih,S.Pd. Nevi Eko S,S.Pd. Nuning H,S.Pd. Hestiyaningtyas,S.Pd. Ali Usman H,S.Pd.

35

Umi Royani,S.Pd.

BK

36

Drs.Suwarso

BK

37

Prima L,ST,S.Pd.

TIK

28 29 30

Mata pelajaran

Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Indonesia IPA IPS Bahasa Jawa Bahasa Inggris

Lainny a

Tes

Pengam atan

penuga san

   

   

         

           

               

       

      

      

      

      

-

 -

    

Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan “Teknik penilaian yang digunakan” 153. Pengolahan hasil penilaian. No.

Nama guru

Mata pelajaran

1

Hj. Lamiah, S. Ag

PAI

2

Alfiah, S. Pd

P Kn

3

Dra. Supriyatun

Bahasa Indonesia

4

Sri Suharni, S. Pd

Bahasa Inggris

5

Yusdiono Endro M, S. Pd

Matematika

6

Budi Setiarti, S. Pd

IPA

7

Wiwik Wijayantri, S. Pd

IPS

Bentuk bukti pengolahan hasil penilaian Analisis hasil ulangan harian

hal. 61/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Nama guru

Mata pelajaran

8

Drs. M. Bakri

Penjasorkes

9

Heru Purwanto, S. Pd

Seni Budaya

10

Dandung W I, S. Pd

TIK

11

Rahayuningsih, S. Pd

Bahasa Jawa

12

Drs. Poniran

IPA

13

Sri Dwiyanti, S. Pd

P Kn

14

Retno Widya Astuti, S. Pd

IPS

15

Hesti Rahayu SHJ, S. Pd

Bahasa Inggris

16

Henie Widyastuti, S. Pd

Matematika

19

Drs.H.Ali Imron

PAI

20

Sri Mulyani,S.Pd.

Matematika

21

Dra.Rosalia Ana WA

Matematika

22

Pujiningsih,S.Pd.

matematika

23 24

Drs.Supriyantoro H.Tanwir,S.Pd.

IPA IPS

25

Faizin,S.Pd.

IPS

26

M.Nasir,S.Pd.

Penjasorkes

27

M.Muthoin,S.Pd.

Penjaskes

28

Siti Mukminah,S.Pd.

Bahasa Indonesia

29

Erna Saharani,S.Pd.

Bahasa Inggris

30

Ending Kusminingsih,S.Pd.

Bahasa Indonesia

31

Nevi Eko S,S.Pd.

IPA

32

Nuning H,S.Pd.

IPS

33

Hestiyaningtyas,S.Pd.

Bahasa Jawa

34

Ali Usman H,S.Pd.

Bahasa Inggris

35

Umi Royani,S.Pd.

BK

36

Drs.Suwarso

BK

37

Ninik Susilowati,S.Pd.

Bahasa Indonesia

Bentuk bukti pengolahan hasil penilaian

Analisis hasil ulangan harian

154. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa. No.

Nama guru

Mata pelajaran

1

Hj. Lamiah, S. Ag

PAI

2

Alfiah, S. Pd

P Kn

3

Dra. Supriyatun

Bahasa Indonesia

4

Sri Suharni, S. Pd

Bahasa Inggris

5

Yusdiono Endro M, S. Pd

Matematika

Jumlah hasil pekerjaan siswa yang dikembalikan Semua siswa

hal. 62/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Nama guru

Mata pelajaran

6

Budi Setiarti, S. Pd

IPA

7

Wiwik Wijayantri, S. Pd

IPS

8

Drs. M. Bakri

Penjasorkes

9

Heru Purwanto, S. Pd

Seni Budaya

10

Dandung W I, S. Pd

TIK

11

Rahayuningsih, S. Pd

Bahasa Jawa

12

Drs. Poniran

IPA

13

Sri Dwiyanti, S. Pd

P Kn

14

Retno Widya Astuti, S. Pd

IPS

15

Hesti Rahayu SHJ, S. Pd

Bahasa Inggris

16

Henie Widyastuti, S. Pd

Matematika

17

Anastasia Tri H., S. Pd

Bahasa Indonesia

18

Sri Mulyani, S. Pd

Matematika

19

Drs.H.Ali Imron

PAI

20

Ninik Susilowati,S.Pd.

Bahasa Indonesia

21

Dra.Rosalia Ana WA

Matematika

22

Pujiningsih,S.Pd.

Matematika

23

Drs.Supriyantoro

IPA

24

H.Tanwir,S.Pd.

IPS

25

Faizin,S.Pd.

IPS

26

M.Nasir,S.Pd.

Penjasorkes

27

M.Muthoin,S.Pd.

Penjaskes

28

Siti Mukminah,S.Pd.

Bahasa Indonesia

29

Erna Saharani,S.Pd.

Bahasa Inggris

30

Umi Royani,S.Pd.

BK

31

Drs.Suwarso

BK

Jumlah hasil pekerjaan siswa yang dikembalikan

Semua siswa dengan komentar sesuai prestasinya.

155. Daftar guru yang melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.

No.

Nama guru

Mata pelajaran

1

Hj. Lamiah, S. Ag

PAI

2

Alfiah, S. Pd

P Kn

3

Dra. Supriyatun

Bahasa Indonesia

4

Sri Suharni, S. Pd

Bahasa Inggris

5

Yusdiono Endro M, S. Pd

Matematika

6

Budi Setiarti, S. Pd

IPA

7

Wiwik Wijayantri, S. Pd

IPS

Keterangan program perbaikan dan pengayaan yang dilakukan

hal. 63/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

No.

Nama guru

Mata pelajaran

8

Drs. M. Bakri

Penjasorkes

9

Heru Purwanto, S. Pd

Seni Budaya

10

Dandung W I, S. Pd

TIK

11

Rahayuningsih, S. Pd

Bahasa Jawa

12

Drs. Poniran

IPA

13

Sri Dwiyanti, S. Pd

P Kn

14

Retno Widya Astuti, S. Pd

IPS

15

Dra.Hesti Rahayu SHJ.

Bahasa Inggris

16

Henie Widyastuti, S. Pd

Matematika

17

Anastasia Tri H., S. Pd

Bahasa Indonesia

18

Sri Mulyani, S. Pd

Matematika

Keterangan program perbaikan dan pengayaan yang dilakukan

-

19

Drs.H.Ali Imron

PAI

20

Ninik Susilowati,S.Pd.

Bahasa Indonesia

21

Dra.Rosalia Ana WA

Matematika

22

Pujiningsih,S.Pd.

matematika

23

Drs.Supriyantoro

IPA

24

H.Tanwir,S.Pd.

IPS

25

Faizin,S.Pd.

IPS

26

M.Nasir,S.Pd.

Penjasorkes

27

M.Muthoin,S.Pd.

Penjaskes

28

Siti Mukminah,S.Pd.

Bahasa Indonesia

29

Erna Saharani,S.Pd.

Bahasa Inggris

30

Endang Kusminingsih,S.Pd.

Bahasa Indonesia

31

Nevi Eko S,S.Pd.

IPA

32

Nuning H,S.Pd.

IPS

33

Hestiyaningtyas,S.Pd.

Bahasa Jawa

34

Ali Usman H,S.Pd.

Bahasa Inggris

35

Umi Royani,S.Pd.

BK

36

Drs.Suwarso

BK

Menyelesaikan tugas dari guru Tugas mandiri,drill soal

156. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai). No.

Kategori

Jumlah

1

Guru yang sudah melaporkan

42

2

Guru yang belum melaporkan

0

Jumlah

42 hal. 64/58

Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

157. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa dan kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru agama. No.

Kategori

Jumlah

1

Guru yang sudah melaporkan

30

2

Guru yang belum melaporkan

10

Jumlah

40

158. Pelaporan hasil penilaian kepribadian siswa pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru PKn. No.

Kategori

Jumlah

1

Guru yang sudah melaporkan

30

2

Guru yang belum melaporkan

10

Jumlah

40

159. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas. No.

Bentuk/jenis koordinasi

1

Rapat ulangan tengah semester

2

Rapat ulangan akhir semester

3

Rapat ulangan kenaikan kelas

Tanggal pelaksanaan

160. Penentuan kriteria kenaikan kelas. No.

Acara

1

Penentuan kriteria kenaikan kelas

Tanggal rapat

Jumlah yang hadir Semua guru

Hasil putusan rapat kriteria kenaikan kelas

161. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran. No. 1

Acara Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran

Tanggal rapat 21 Juni 2013

Jumlah yang hadir

Hasil keputusan rapat

Semua guru

hal. 65/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

162. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester. No.

Kegiatan pokok yang dilakukan

1

Pembagian Hasil Belajar (Raport) ke wali murid

2 3 4 5

163. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kandepag Kab/Kota.

No.

1

Tanggal pelaksanaan UAS

Tanggal pelaporan

25 sd 30 Maret 2013

8 sd 13 April 2013

Selisih hari 7 hari

164. Rapat penentuan kelulusan siswa. No.

Acara

1

Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran

Tanggal rapat

Jumlah yang hadir

31 Mei 2013

42 guru

Jumlah yang tidak hadir

Hasil keputusan rapat

-

Kelulusan siswa

165. Penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN). No. 1

Tanggal pengumuman hasil UN 1 Juni 2013

Tanggal penyerahan SKHUN 7 Juli 2013

Selisih hari 36 hari

166. Penyerahan ijazah. No. 1

Tanggal blanko diterima 26 Juni 2013

Tanggal penyerahan Ijazah 6 Juli 2013

Selisih hari 9 hari

hal. 66/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014

167. Penerimaan siswa baru. No.

Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru

1 2 3 4 5

168. Persentase kelulusan hasil UN tahun terakhir.

No.

Jumlah siswa peserta UN

Jumlah siswa lulus Orang

persen

Jumlah siswa tidak lulus Orang

persen

1

281

281

100%

-

0%

2

303

303

100%

-

0%

169. Rata-rata pencapaian hasil UN tahun terakhir. No.

Tahun

Rata-rata hasil UN

1

2011-2012

34,80

2

2012-2013

27,83

hal. 67/58 Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMP N 2 Tegowanu 2014