2k Helloween

Opdracht 2k: Werkvorm: We kiezen voor groepswerk omdat, ze op deze manier in het donker leren om samen te werken. Ze leren in het donker hoe hun klasgenoten functioneren waardoor ze een kijk kunnen krijgen voor een nachtactiviteit. Begeleiden of leiden: We leiden de 1e jaars via een route van afzet lint om de bomen. Ze krijgen zaklampen mee om op deze manier gemakkelijk de toch te kunnen lopen. We begeleiden ze ook, in een paar groepjes komen extra begeleiders bij om te kijken of alles op rolletjes loopt. Niet alleen dat helpt. Maar er fietsen tijdens de griezeltocht ook 2 personen rond om te kijken of alles op rolletjes loopt. Zorg voor de taak of zorg voor de relatie: Wij vinden dat de taak voorop gaat van onze activiteit, omdat we graag een goede activiteit neer willen zetten waardoor de nieuwe leerlingen een goed beeld krijgen van het geven van een activiteit. Leiderschapsstijl: Onze activiteit bestaat uit: uitleg, activiteit uitvoerend voor 1e jaars, en afsluiting. We leiden ze alleen via een route die ze zelf zonder leider moeten uitvoeren. Bij sommige groepjes zit er wel een leider bij zodat je de activiteit toch vlot loopt. We motiveren ze om samen te werken/ en om samen in het donker te functioneren voor een griezeltocht. Interventies: Sturen: we sturen de groep doormiddel van een zaklamp en lintjes aan de bomen als route door deze spannende griezeltocht heen. Door de route heen zullen ze afgeschrikt worden, maar hoe vaak blijft natuurlijk voor ze onbekend. Confronteren: we confronteren ze met een grielachtige bange activiteit. Ofwel veel spanning. Helpen: we helpen ze hoe ze de tocht moeten lopen. Dat doen ze in groepjes. Ieder groepje krijgt een zaklamp. Met die zaklamp moeten ze de route volgen, aan de bomen hangen afzetlintjes, met die zaklamp moeten ze via de afzetlintjes de route volgen. De inhoud blijft voor de rest van de tocht onbekend voor ze. Informeren: we leggen ze uit wat we willen met deze activiteit, dit behoort tot de uitleg. Educatie: (we leren ze met mensen omgaan die ze normaal niet tegenkomen) :P Groepsproces: Niet iedereen in onze doelgroep zullen de zelfde normen en waarden hebben dan een ander. We motiveren het door te laten merken dat iedereen andere normen en waarden heeft. We stellen duidelijke doelen die we willen behalen met deze activiteit zoals het schrikken of niet

schrikken in een griezeltocht. De 1 word sneller bang als de ander. Ik hoop dat ze via onze activiteit te zien krijgen hoe goed je een griezeltocht in elkaar kunt zetten of ze te laten zien wat echt spanning is, en dat doen we in de stijl van Helloween. Om conflicten deels te kunnen voorkomen fietst er sowieso 1 persoon door het Ledeboerpark om te kijken of alles goed verloopt.