1.ideias

A idéia e o processo criativo Disciplinas: Criação Publicitária Fundamentos da Criação Gisela Madureira

O que é Criar • Várias teorias: inspiração (musas, talento, inteligência, dom); transpiração (trabalho, disciplina, perseverança, prática); • Teorias psicológicas: freudiana, jungiana, comportamentalista, entre outras; • Hoje: neurociência - tenta explicar o funcionamento da mente; teorias associativas e teoria da bissociação de Koestler.

Bissociação de Koestler • “O ato criativo revela, seleciona, embaralha novamente, combina, sintetiza fatos, faculdades, aptidões já existentes”

Criar é associar • Sendo assim: Todo o ser humano é capaz de criar em maior ou menor escala. O conhecimento é o produto da criação humana. • A criatividade não é uma particularidade de artistas; • A criatividade não é um evento isolado, único, que surge do nada; • A criatividade não é um dom, é um exercício constante e permanente; • A criatividade pode e deve ser estimulada e desenvolvida; • Sem a criatividade o homem ainda estaria nas cavernas; • Todo o desenvolvimento depende da capacidade do homem de criar; • A criatividade exige ousadia e disposição para contrariar o estabelecido (questionar e transgredir).

O que é criar • Buscar a solução para um problema e encontrar uma ou várias, originais; • Nem sempre é preciso criar para resolver um problema, mas criar é sempre resolver um problema.

Criar é um processo. Ex.: O retrato de Picasso.

As etapas básicas do processo criativo: (podem ser 3, 4, 7, 6 ou 7 - aqui a divisão é em quatro etapas)

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Informação ou preparação; Incubação ou fermentação; Iluminação ou insight; Desenvolvimento/Verificação.

Informação ou preparação • Dados a respeito do problema, históricos ou de pesquisa, e sobre assuntos correlatos; • Briefing; informações objetivas; • Informações pessoais, subjetivas; • Todo tipo de informação; • São as referências que vão permitir a associação. Quanto mais e de melhor qualidade, melhor.

Incubação ou fermentação • Etapa mais difícil. Angústia e sensação de incapacidade; • Estímulos como brainstorm, passear, folhear publicações, conversar e até tomar um banho; • As informações externas interagem com as internas (objetivo e subjetivo); • O cérebro busca soluções fazendo tentativas e associações (E se…). • Anotar todas as idéias, suspendendo o julgamento.

Iluminação ou insight • • • • •

Eureka; Momento da descoberta; É como encontrar a peça que encaixa; Às vezes, “Ovo de Colombo”; É aquilo que as pessoas leigas acham que é ter a idéia.

Desenvolvimento/Verificação • • • • •

Complementar a idéia com outras; Rechear com detalhes; Adequar a solução ao problema; Testes, opinões, prática; Compartilhar com outros.

O que é uma idéia (Várias definições) • •

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É uma coisa tão óbvia, que depois que alguém diz, você se pergunta por que você mesmo não pensou nisso. Uma idéia abarca todos os aspectos de uma situação e a simplifica. Amarra todas as pontas em um nó bem-feito. Esse nó é que chamamos de idéia. É uma representação imediatamente compreendida de algo universalment sabido ou aceito, mas transmitido de uma maneira inusitada, única ou inesperada. Algo novo que não pode ser visto a partir do que o precedeu. É aquele lampejo de insight que lhe permite ver as coisas sob uma nova luz ao unir dois pensamentos aparentemente discrepantes em um conceito novo.

Definição de James Webb Young “Uma idéia não é nada mais, nada menos que uma combinação nova de elementos velhos”.

A idéia é individual. Criar é coletivo. • Duas pessoas não têm uma idéia; • A iluminação é pessoal; • O processo criativo pode e, em alguns casos, deve ser em equipe.

Conclusões • A criatividade ajuda a organizar o pensamento; • Serve para qualquer campo do conhecimento; • Pode se manifestar através do concreto (obra) e do abstrato (teoria); • É o resultado feliz da associação entre a objetividade e a subjetividade; • Para criar é preciso suspender o julgamento (liberdade de pensamento); • As idéias são as maiores geradoras de riqueza e prosperidade.