14.-glosario-1.doc

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR Fundamentos de programación DE Diseño ALVARADO Unidad 2. de algoritmos Escala de evaluación

Rubrica glosario Carrera: Semestre: Asignatura: Unidad : Evidencia de aprendizaje: Nombre del alumno:

Grupo:

Periodo escolar:

Total Puntos Obtenidos:

Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. Bueno (3) Portada (5%)

Regular (2)

Deficiente (1)

Carece de 1 ,2 elemento indispensable solicitado. (3%)

Carece de 3 elementos indispensables (1%)

Profundización del tema (30%).

Nombre de la Institución, Nombre del/los alumno(s), No. de control(es), nombre de la materia, nombre del docente, nombre del trabajo, número y nombre de unidad, fecha. (5%) Descripción clara y sustancial de cada término y aportación personal adecuada (30%)

Descripción ambigua de los términos, con aportaciones poco significativas, (20%)

Descripción incorrecta d cada l termino del esquema, sin aportaciones personales .(10%

Aclaración del tema (25%).

Glosario bien organizado y claramente presentado así como de fácil seguimiento. (25%)

Glosario simple focalizado pero no suficientemente organizado (17%)

Glosario poco claro, sin coherencia entre las partes que lo componen. (8%)

Alta calidad del diseño. (10%).

Glosario sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados. (10%)

Glosario simple pero bien organizado. (6%)

Glosario mal empleado que no cumple con los criterios de diseño planteados (3%)

Elementos propios del glosario. (10%).

El glosario esta ordenado alfabéticamente, con la aportación del autor/diccionario y una aportación personal (10%)

El glosario no está ordenado y no se distinguen las aportaciones de los autores/diccionario o de las aportaciones personales.(6%)

El glosario no está ordenado únicamente existe una aportación que no se sabe si es de un autor/diccionario o personal..(3%)

Presentación del glosario. (10%)

La selección de los colores y la tipografía usada fueron atractivas, además el glosario se entregó en forma limpia en el formato que determino el docente (papel o digital. (10%)

Los colores y tipografía usada no permiten una correcta visualización del glosario aunque fue en el formato preestablecida. (6%)

Se abusó del uso de colores y tipografías y la entrega no se dio de La forma pre establecida por el docente. (3%)

Bibliografía (5%)

Utiliza y reporta las fuentes de manera correcta utilizando el formato APA (5%)

Reporta las fuentes aunque no las utiliza de manera correcta (3%)

No reporta fuente bibliográfica (0%)

Ortografía (5%)

0 - errores (5%)

1-3 errores. (3%)

4-5 errores. (2%)

Puntos obtenidos

Ejemplo: Términos

Cita textual

Bibliografía

Concepto propio

Molécula

Es la parte más pequeña en la que puede ser dividida una sustancia, sin que forme una nueva.

Sánchez Echeverría Judith Dora, G. B. (2014). QUIMICA LIBRO TE TEXTO BASICO. MEXICO, D.F.: TRILLAS.

Parte más pequeña de una sustancia. 1

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