016.pdf

Instruksi CL, PK, BORANG, dan TUGASTUGASNYA

Milik MPKT B dan hanya untuk dipergunakan di lingkungan akademik Universitas Indonesia

TEORI CL • Pemelajaran dengan Collaborative Learning (CL), merupakan suatu proses belajar tentang”sesuatu hal” yang dilakukan secara bersama dalam suatu kelompok. • Paradigma Dasar Belajar dalam CL – Constructivism – Deep Learning – Learner Centered

• Metode CL yang digunakan di MPKT: Jigsaw • Instruksional CL: o

Diskusi Focus Group (FG),

o

Diskusi Home Group (HG),

o

Presentasi Home Group.

Milik MPKT B dan hanya untuk dipergunakan di lingkungan akademik Universitas Indonesia

Penerapan CL di MPKT B Modifikasi CL di MPKT B – – – – – – –

Diskusi FG: tatap muka dan online Diskusi HG: tatap muka dan online Bacaan terkait dengan LSPB Topik digunakan untuk menguji pemahaman Membuat Korelasi antara LSPB dan Topik Tugas Presentasi: membuat tayangan dan presentasi Tugas Makalah kelompok (hanya di CL-2)

Tujuan Modifikasi – Melatih mahasiswa agar memiliki kemampuan atau keterampilan dalam menghubungkan fenomena terkait (Topik) dengan LSPB atau teori yang sudah dimilikinya. – Melatih mahasiswa agar memiliki keterampilan TIK Milik MPKT B dan hanya untuk dipergunakan di lingkungan akademik Universitas Indonesia

3

Instruksional CL dan PK di SCeLE Pekan 1

2

3

Jenis

Kegiatan

Tatap muka

Diskusi FG

online

Diskusi FG

Tatap muka

PK, formasi HG

Tatap muka

Diskusi HG

online

Diskusi HG

Tatap muka

Presentasi PK

Tatap muka

Latihan Presentasi CL

online

Diskusi HG

Tatap muka

Presentasi CL

Milik MPKT B dan hanya untuk dipergunakan di lingkungan akademik Universitas Indonesia

Kegiatan PK

Tahapan CL di MPKT B dan Borang yang digunakan Pekan

1

2

Kegiatan

Borang/ Tugas

No.

Jenis

1)

Tatap muka

Diskusi Focus Group (FG)

2)

Online

Diskusi Focus Group: melanjutkan diskusi • LTM tatap muka FG

3)

Tatap muka

Diskusi Home Group (HG)

4)

Online

Diskusi Home Group: melanjutkan diskusi tatap muka HG

5)

Tatap muka

Latihan Presentasi CL

• PPt CL

6)

Online

Diskusi Home Group: merevisi PPt CL

• Borang B1 • Revisi PPt

7)

Tatap muka

Presentasi CL

• Borang C1 • Makalah (CL-2) • Boarang B2 (CL-2)

3

Milik MPKT B dan hanya untuk dipergunakan di lingkungan akademik Universitas Indonesia

• Borang Hasil Diskusi CL

TUGAS di CL-1 dan CL-2 1) Membuat Laporan Tugas Mandiri (LTM) dalam bentuk Peta Konsep. 2) Membuat tayangan presentasi dengan menggunakan PPt (tugas kelompok). 3) Membuat makalah kelompok (hanya di CL-2).

Milik MPKT B dan hanya untuk dipergunakan di lingkungan akademik Universitas Indonesia

BORANG di CL-1 dan CL-2 1) Borang Hasil Diskusi CL. 2) Borang B1: Penilaian perilaku efektif dalam belajar kelompok.

3) Borang C1: Penilaian presentasi oleh teman.

4) Borang B2 (hanya di CL-2): Penilaian untuk teman dan diri sendiri. Milik MPKT B dan hanya untuk dipergunakan di lingkungan akademik Universitas Indonesia

Tahapan PK di MPKT B A. Diskusi Grup di formasi HG: 1) Memilih Moderator diskusi 2) Moderator membacakan tugas PK ke anggota HG

3) Setiap anggota memberikan masukan materi PK terkait yang dapat digunakan untuk menyelesaikan tugas 4) Menyelesaikan tugas PK 5) Merancang dan membuat PPt presentasi PK

B. Presentasi PK Milik MPKT B dan hanya untuk dipergunakan di lingkungan akademik Universitas Indonesia