Werkbundel Strips

Naam:

Datum:

Nr:

Stripkenmerken Stripalbums: Bekijk de kaft van je strip. Wat staat er op de voorkant? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Wat staat er op de achterkant? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Is er van jouw strip een reeks gemaakt? ……………………………………… Lees de titels op de achterkant. Hoe vind je ze? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... Welke woorden gebruikt men? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... Hoe lezen we de plaatjes? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Wat staat er zoal op de eerste bladzijde? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2

Stripkenmerken: groepswerk Opdracht 1: Een strip natekenen: Neem je taalboek op pagina 95. Daar staan vijf prentjes uit de strips van Asterix. Je kiest 1 prent. Je bekijkt dit prentje heel aandachtig. Probeer daarna het prentje uit je hoofd na te tekenen in de kader hieronder. Let op ! Je krijgt 5 minuten om je prent te tekenen!

Kenmerken van een strip: Bespreek je plaatje. Waarop heb je gelet? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Waarin verschilt jouw versie van het origineel? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3

Opdracht 2: Hoeveelheid tekst, verhouding tekst en tekeningen: Bekijk in je strips de hoeveelheid tekst tegenover de tekeningen. Wat stel je vast? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Welke strip zul je het liefst lezen? Waarom? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Waar staat de tekst? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Wat is de bedoeling van: De tekst in rechthoekjes? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. De tekst in tekstballonnen? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Wanneer gebruikt de schrijver vraagtekens en uitroeptekens? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Los in de plaatjes vind je ook klanknabootsingen. Zoek twee voorbeelden. Welk geluid wordt er nagebootst? Voorbeeld

geluid

…………………………………………………..

………………………………………………

……………………………………………………

……………………………………………….

4

Tekstballonnen: Tekstballonnen hebben een staartje of een spoor van wolkjes. Wat is het verschil?

………………………………………

……………………………………….

……………………………………….

……………………………………….

………………………………………

………………………………………..

5

Opdracht 3: Het lettertype: Is het lettertype in elke strip hetzelfde? ……………………………………………………………… Welke verschillen merk je op? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Wanneer maakt men gebruik van : Grotere letters ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Dikkere letters ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6

Opdracht 4: Beeldtekens: In de plaatjes vinden we ook tekentjes, die in de plaats van woorden iets zeggen. Ze drukken een gedachte, een gevoel, een beweging of een geluid uit. We noemen ze beeldtekens. Welke beeldtekens vind je in de plaatjes? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Wat betekenen ze? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Opdracht 5: Plaatjes met stripfiguren en decor: Hebben de plaatjes in de strips dezelfde grootte? ………………………………………………………… Waarom verandert de grootte? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Is de stijl van de tekeningen overal hetzelfde? ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. Op welke manier maakt de tekenaar je duidelijk hoe de stripfiguren zich voelen? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

7

Waaraan herken je iemand die: Boos is: …………………………………………………………………………………………………………………………………… Blij is: …………………………………………………………………………………………………………………………………….. Verdrietig is: ………………………………………………………………………………………………………………………… Bang is: ……………………………………………………………………………………………………………………………………

Opdracht 6: Beweging: Hoewel een strip slechts uit stilstaande beelden kent, zijn er verschillende technieken om beweging weer te geven. Op welke manieren worden deze bewegingen weergegeven? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Opdracht 7: Kleur: De meeste strips worden tegenwoordig in kleur gedrukt. Die kleuren zijn er niet alleen om de boel op te vrolijken. Bekijk de gezichten van de stripfiguren Wat is de betekenis van een bepaalde kleur? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8

Opdracht 8: Hoofdfiguren en bijfiguren: Kies in je groepje 1 strip. Zoek de hoofdfiguur in de strip. ………………………………………………………………………; Waarom zou dit de hoofdfiguur kunnen zijn? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Welke eigenschappen passen er bij de hoofdfiguur? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… De hoofdfiguur wordt vaak omringd door bijfiguren. Welke bijfiguren vind je terug in je strip? Vriendelijke bijfiguren: ………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Onvriendelijke bijfiguren: …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Opdracht 9: Humor: In strips wordt vaak van humor gebruik gemaakt. Wat vind jij grappig? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9

Opdracht 10: Perspectief en afstand: De tekenaar maakt gebruik van verschillende perspectieven. Neutraal perspectief,vogelperspectief en kikkerperspectief. Wat zou je zien als de prent wordt weergegeven vanuit: Neutraal perspectief: ………………………………………………………………………………………………………… Vogelperspectief: ………………………………………………………………………………………………………………… Kikkerperspectief: ……………………………………………………………………………………………………………….

Opdracht 11: Geluid: Alhoewel we bij het lezen van een strip niets horen, kunnen we ons toch geluiden voorstellen bij bepaalde plaatjes. Op welke manieren probeert men dat te doen? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Besluit: ……………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………..

10