Wawancara Guru Softskill Konservasi.docx

KISI-KISI LEMBAR WAWANCARA AWAL GURU

No 1

Indikator Mengetahui tanggapan guru terhadap karakter konservasi (soft skill konservasi) dalam pembelajaran biologi bagi siswa?

2

Mengetahui karakter konservasi (soft skill konservasi) telah diterapkan dalam proses pembelajaran biologi dikelas

3

Mengetahui ada atau tidaknya penerapan karakter konservasi seperti religius, jujur, cerdas, adil, tanggung jawab, peduli, toleran, demokratis, cinta tanah air, tangguh dan santun dalam pembelajaran biologi dikelas

4

Mengetahui pelaksanaan sebelas karakter konservasi (soft skill konservasi) oleh siswa

5

Mengetahui kendala dalam menerapkan karakter konservasi (soft skill konservasi) dalam proses pembelajaran biologi pada siswa

LEMBAR WAWANCARA AWAL GURU MENGENAI SOFT SKILL KONSERVASI 1. Bagaimana tanggapan Bapak terhadap karakter konservasi (soft skill konservasi) dalam pembelajaran biologi bagi siswa? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2. Menurut Bapak, apakah karakter konservasi (soft skill konservasi) telah diterapkan dalam proses pembelajaran biologi dikelas? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. Menurut Bapak, apakah dalam proses pembelajaran dikelas sudah diterapkan beberapa karakter konservasi seperti religius, jujur, cerdas, adil, tanggung jawab, peduli, toleran, demokratis, cinta tanah air, tangguh dan santun? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4. Apakah menurut bapak, semua siswa sudah melaksanakan kesebelas karakter tersebut? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 5. Menurut Bapak, kendala apa saja dalam menerapkan karakter konservasi dalam proses pembelajaran biologi pada siswa? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………