Vpaa-qf-10-course-syllabus Gned12.docx

VPAA-QF-10

CvSU Vision The premier university in historic Cavite recognized for excellence in the development of globally competitive and morally upright individuals.

Republic of the Philippines

CAVITE STATE UNIVERSITY Silang Campus Biga I, Silang, Cavite

CvSU Mission Cavite State University shall provide excellent, equitable and relevant educational opportunities in the arts, science and technology through quality instruction and relevant research and development activities. It shall produce professional, skilled and morally upright individuals for global competitiveness.

DEPARTMENT OF ARTS AND SCIENCES

Ang mga mag-aaral ay inaasahang maisasabuhay ang pagpapahalagang sinusunod ng pamantasan : KATOTOHANAN ang ipinakikita ng mga mag-aaral na nahuhubog ang kanilang tiwala sa sarili, nagkakaron ng layunin bilang mag-aaral, napagkakatiwalaan at nakapagbibigay ng pag-unlad sa isang espisipikong kurso. Sentro ng KAHUSAYAN ang ipinamamalas ng mga mag-aaral sa pagiging maagap, masikap at matiyaga sa gawaing nakaatang at sa Pagpapahalaga pagiging magaling sa klase at sa anumang proyekto na kanilang isinusulit. PAGLILINGKOD ang ipinahahayag ng mga mag-aaral ng may paggalang at pantay na pakikitungo sa kanilang mga guro at kamag-aral.

Layon o Gol ng Kolehiyo

Ang kagawaran ng eduksyon ay isinasabuhay ang pagkamit ng mga sumusunod na layon: 1. Nagbibigay ng iba’t ibang undergradweyt at gradweyt digri na kurso na siyang huhubog sa pagbuo sa propesyong makakatulong sa lipunan 2. Nagbibigay ng maiikling kursong tuwirang makatutulong sa mga may kailangan 3. Mapahusay ang perpormans ng mag-aaral 4. Mapahusay ang pasilidad ng pagkatuto para sa mag-aaral at instructor 5. Mapagtibay ang pananaliksik at programang makakatulong sa lipunan; 6. Mapagtibay ang bigkis sa mga ahensyang pampamahalaan, di-pampamahalaan at internasyonal.

V01-2018-07-17

Ang programa ay naglalayong: 1. Maglaan at mapanatili ang pagkakasunduan sa mga magkakatrabaho, mag-aaral at iba pang maaaring maging malapit na koneksyon sa magkakaibang kultural na kalagayan

Layunin ng Kagawaran

2. Luminang ng mahusay, may kakayahan, may kritikal na pag-iisip at may moral na disiplinang mag-aaral na kayang tumugon sa kahingian at hamon ng bansa at buong mundo sa clinical, education at industrial na larangan.

3. Palahukin ang kagawaran at ang iba pang stakeholders sa aktwal na pagsasanay sa pamamagitan ng pananaliksik at serbisyong pang-ekstensyon sa komunidad. Program Educational Objectives (based on the program CMO)

Pang-edukasyon na Layunin ng Programa 1. May kakayahang gamitin ang sikolohikal na prinsipyo sa pagsusuri sa istruktura ng lipunan o grupo sa lokal, nasyonal at internasyonal. 2. May kahandaan sapagkat may pundasuon sa mga teorya at praktika na kailangan sa kanilang pang-ara-araw na pamumuhay. 3. Mga kritikal na mangingisip at ma 4. May kakayahang magbigay serbisyo sa komunidad bilang psychologist, counselor, human resourse managers, educator, ang iba pang propesyong may kaugnayan sa sikolohiya na siyang tugon sa pangangailangan at deman ng lumalago at pabago-bagong lipunan. 5. May propesyonal na kakayanan upang makipagtagisan, may moralidad, may liksing intelektwal at may responsibiladad panlipunan na indibidwal na may kamulatan sa iba’t ibang sikolohikal na pangyayari na maaari nilang makaharap. COURSE SYLLABUS 2nd Semester, AY 2018-2019

Course Title

Dalumat ng/sa Filipino

Type

Lecture 3

Credit Units

Course Code

GNED 12

Course Description

Ang DALUMATFIL ay isang maagwat na kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa kasanayan sa malalim at mapanuring pagbasa, pagsulat, at pananaliksik sa wikang Filipino sa iba’t ibang larangan, sa konteksto ng kontemporaryong sitwasyon at mga pangangailangan ng bansa at ng mga mamamayang Pilipino. Partikular na nakatuon ang kursong ito sa makrokasanayang pagbasa at pagsulat, gamit ang mga makabuluhang pananaliksik sa wikang Filipino, bilang lunsaran ng pagpapalawak at pagpapalalim sa kasanayan, kakayahan at kamalayan ng mga estudyante na malikhain at mapanuring makapagdalumat o “makapag-teorya” sa wikang Filipino, batay sa mga piling lokal at dayuhang konsepto at teorya na akma sa konteksto ng komunidad at bansa.

3

V01-2018-07-17

Pre-requisites

GNED 11

Course Schedule

Lecture:

Student Outcomes and Relationship to Program Educational Objectives Program Educational Objectives (based on the program CMO) Program/Student Outcomes (based on the program CMO) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ang mga mag-aaral ay inaasahan na:

Kahusayang Intelektuwal (Kaalaman) 1 2 3

Maipaliwanag ang kahalagahan ng wikang Filipino sa pagdadalumat o pagteteorya. Matukoy ang mga mapagkakatiwalaan, makabuluhan at kapaki-pakinabang na sanggunian sa pagdadalumat at pananaliksik. Malikhain at mapanuring makapag-ambag sa pagpapaliwanag at pagpapalawak ng piling makabuluhang konsepto at teoryang lokal at dayuhan na akma sa konteksto ng komunidad at bansa.

Kasanayan 1 2 3 4 5 6 7

Maisapraktika at mapaunlad pa ang mga batayang kasanayan sa pananaliksik. Makapagbasa at makapagbuod ng impormasyon, estadistika, datos atbp. mula sa mga babasahing nakasulat sa Filipino sa iba’t ibang larangan. Makapagsalin ng mga artikulo, pananaliksik atbp. na makapag-aambag sa patuloy na intelektwalisasyon ng wikang Filipino. Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino. Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto. Malinang ang Filipino bilang daluyan ng inter/multidisiplinaring pagdadalumat at pananaliksik na nakaugat sa mga realidad ng lipunang Pilipino. Makabuo ng isang sanaysay hinggil sa isang mungkahing rebisyon o ekspansyon ng isang umiiral na konsepto o teorya, o kaya’y isang mungkahing bagong konsepto o teorya na akam sa mga realidad ng lipunang Pilipino.

Halagahan 1

Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling teorya ng mga Pilipino sa iba’t ibang larangan.

V01-2018-07-17

2 3 4

Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan sa pagsasagawa ng pananaliksik. Mapahalagahan ang dinamikong ugnayan ng teorya at praktika sa pananaliksik. Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na akma at nakaugat sa lipunang Pilipino, bilang wika ng pananaliksik na nakaayon sa pangangailangan ng komunidad at bansa. Course Outcomes and Relationship to Student Outcomes

Inaasahang Matututuhan: Sa pagtatapos ng kurso, inaaasahang matututuhan ng mga mag-aaral ang mga sumusunod: Kahusayang Intelektuwal (Kaalaman) 1. Masusing makapagsuri ng “mga teksto” (nakasulat, biswal, pasalita atbp.) 2. Makapagpamalas ng mahusay at mabisang komunikasyon (pagsulat, pagsasalita, at paggamit ng bagong teknolohiya) 3. Makagamit ng batayang konseptong batay sa mga dominyo (domain) ng kaalaman 4. Makapagpamalas ng mapanuri, analitiko, at malikhaing pag-iisip 5. Makagamit ng iba’t ibang mapanuring paraan ng paglutas ng suliranin

Program Outcomes Code

1

2

3

4

5

NT

NT

NT

NT

NT

NT

NT

NT

NT

NT

NT NT NT

NT NT NT

NT NT NT

NT NT NT

NT NT NT

PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM

PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM

PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM

PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM

PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM PM

NP NP

NP NP

NP NP

NP NP

NP NP

Pananagutan sa Sarili at sa Bayan (Halagahan) 1. Maunawaan ang kompleksidad ng kalagayan ng sangkatauhan 2. Maipaliwanag ang karanasan ng sangkatauhan sa iba’t ibang perspektiba 3. Masuri ang kasalukuyang sitwasyon ng mundo sa pamamagitan ng perspektibang lokal at global 4. Tanganan ang responsibilidad na alamin kung ano ang Pilipino at pagiging Pilipino 5. Mapanuring makapagnilay-nilay sa mga kolektibong suliranin 6. Makagawa ng mga makabagong paraan at solusyong ginagabayan ng mga pamantayang etikal 7. Makapagdesisyon batay sa mga pamantayang moral 8. Mapahalagahan ang iba’t ibangb anyo ng sining 9. Makapag-ambag sa estetika 10. Makapag-ambag sa pagtataguyod ng pagrespeto sa karapatang pantao 11. Personal at mahalagang makapag-ambag sa pag-unlad ng bansa

Mga Kasanayang Praktika 1. Epektibong makagampan sa gawain bilang isang pangkat 2. Makagamit ng mga kasangkapan gaya ng kompyuter upang epektibong makapagproseso ng impormasyon

V01-2018-07-17

3. Makagamit ng bagong teknolohiya na tutulong at magpapadali sa pagkatuto at pananaliksik 4. Responsableng mahawan ang mga hadlang sa maayos na paglalakbay sa mundo ng teknolohiya

NT: Natutuhan

NP: Napraktis

NP NP

NP NP

NP NP

NP NP

NP NP

PM: Pagkakataong Matuto COURSE COVERAGE

Bilang ng Oras Lektyur

Inaasahang Pagkatuto

Paksa Dalumat-salita: Mga Salita ng Taon/Salawikaan, Ambagan, Mga Susing Salita Atbp.

12

Kaalaman 1. Maipaliwanag ang kahalagahan ng wikang Filipino sa pagdadalumat o pagteteorya. 2. Matukoy ang mga mapagkakatiwalaan, makabuluhan at kapakipakinabang na sanggunian sa pagdadalumat at pananaliksik. 3. Malikhain at mapanuring makapag-ambag sa pagpapaliwanag at pagpapalawak ng piling makabuluhang konsepto at teoryang lokal at dayuhan na akma sa konteksto ng komunidad at bansa. Kasanayan 1. Maisapraktika at mapaunlad pa ang mga batayang kasanayan sa pananaliksik. 2. Makapagbasa at makapagbuod ng impormasyon, estadistika, datos atbp. mula sa mga babasahing nakasulat sa Filipino sa iba’t ibang larangan. 3. Makapagsalin ng mga artikulo, pananaliksik atbp. na makapagaambag sa patuloy na

Mga Gawaing Pagkatuto

Kagamitan

Outcomes-based Assessment (OBA)

“Loob” ni J. Santiago

Maikling pagsusulit

Pagbubuod ng impormasyon/datos

“Sawikaan: Isang Dekada ng Pagpili ng Salita ng Taon” ni E. A. Narvaez

Pangkatang talakayan

“Fotobam” (2016)

Music video ng awiting “Loob” ni J. Santiago o paglikha ng awiting kagaya nito

Panonood ng video/documentary

“Endo” (2014)

Pagbabalangkas/ outlining

“Selfie” (2012)

Borador ng papel na pang-Sawikaan, Ambagan, o Mga Susing Salita

“Wang-wang” (2012)

V01-2018-07-17

intelektwalisasyon ng wikang Filipino. 4. Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng tradisyonal at modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino. 5. Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto. 6. Malinang ang Filipino bilang daluyan ng inter/multidisiplinaring pagdadalumat at pananaliksik na nakaugat sa mga realidad ng lipunang Pilipino. 7. Makabuo ng isang sanaysay hinggil sa isang mungkahing rebisyon o ekspansyon ng isang umiiral na konsepto o teorya, o kaya’y isang mungkahing bagong konsepto o teorya na akam sa mga realidad ng lipunang Pilipino. Halagahan 1. Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling teorya ng mga Pilipino sa iba’t ibang larangan. 2. Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan sa pagsasagawa ng pananaliksik. 3. Mapahalagahan ang dinamikong ugnayan ng teorya at praktika sa pananaliksik 4. Makapag-ambag sa

V01-2018-07-17

pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na akma at nakaugat sa lipunang Pilipino, bilang wika ng pananaliksik na nakaayon sa pangangailangan ng komunidad at bansa.

12

Kaalaman 1. Maipaliwanag ang kahalagahan ng wikang Filipino sa pagdadalumat o pagteteorya. 2. Matukoy ang mga mapagkakatiwalaan, makabuluhan at kapakipakinabang na sanggunian sa pagdadalumat at pananaliksik. 3. Malikhain at mapanuring makapag-ambag sa pagpapaliwanag at pagpapalawak ng piling makabuluhang konsepto at teoryang lokal at dayuhan na akma sa konteksto ng komunidad at bansa. Kasanayan 1. Maisapraktika at mapaunlad pa ang mga batayang kasanayan sa pananaliksik. 2. Makapagbasa at makapagbuod ng impormasyon, estadistika, datos atbp. mula sa mga babasahing nakasulat sa Filipino sa iba’t ibang larangan. 3. Makapagsalin ng mga artikulo, pananaliksik atbp. na

Aralin 1: Kahalagahan ng Wikang Filipino sa Pagdadalumat/ Pagteteorya

Pagsasagawa ng pangongolekta ng sanggunian

Pulyeto

Aralin 2: Mga Sanggunian sa Pagdalumat at Pananaliksik

Pangkatang talakayan

Dyornal

Aralin 3: Pagbasa ng mga Datos at mga Karagdagang Impormasyon

Pagsasagawa ng konseptong papel

Aklat Pagdipensa ng pamagat sa pananaliksik

Pagbuo ng konseptong papel

Aralin 4: Batayang Kaalaman sa Pananaliksik Aralin 5: Mga Uri ng Pananaliksik Aralin 6: Mga bahagi ng Pananaliksik

V01-2018-07-17

makapagaambag sa patuloy na intelektwalisasyon ng wikang Filipino. 4. Makapagpahayag ng mga makabuluhang 3

24

3

PANGGITNANG PAGSUSULIT Kaalaman 1. Maipaliwanag ang kahalagahan ng wikang Filipino sa pagdadalumat o pagteteorya. 2. Matukoy ang mga mapagkakatiwalaan, makabuluhan at kapakipakinabang na sanggunian sa pagdadalumat at pananaliksik. 3. Malikhain at mapanuring makapag-ambag sa pagpapaliwanag at pagpapalawak ng piling makabuluhang konsepto at teoryang lokal at dayuhan na akma sa konteksto ng komunidad at bansa. Kasanayan 1. Maisapraktika at mapaunlad pa ang mga batayang kasanayan sa pananaliksik. 2. Makapagbasa at makapagbuod ng impormasyon, estadistika, datos atbp. mula sa mga babasahing nakasulat sa Filipino sa iba’t ibang larangan. 3. Makapagsalin ng mga artikulo, pananaliksik atbp. na makapaG-

Pagsasalin ng Piling Tekstong Makabuluhan sa Dalumat ng/sa Filipino

Lektyur-Worksyap sa Pagsasalin

Pulyeto Aklat

Ulat-aklat (book report) Pagsulat ng DalumatSanaysay

Dyornal Peer review ng salin

Saling buod ng piling bahagi ng teksto o aklat Dalumat-Sanaysay (detalyadong paliwanag hinggil sa bagong konsepto o teorya, o kaya’y pagsusuri sa lumang konsepto o teorya)

Pinal na Pagsusulit

V01-2018-07-17

Kabuuan 54 COURSE REQUIREMENTS Lecture Requirements: 1. Panggitnang Pagsusulit 2. Pinal na Pagsusulit 3. Maikli/Mahabang Pagsusulit/ Gawaing Pangklase/ Pakikilahok 4. Reaksyon/Repleksyong Papel 5. Asayment 6. Isahang Proyekto 7. Pagpasok sa Klase *All exams must follow a Table of Specifications (TOS) and Rubrics for evaluation of student’ performance or projects. GRADING SYSTEM

Pangunahing Pagsusulit Iba pang Kahingian Total

60% 40% 100%

Pagsusulit (70% passing rate) Panggitnang Pagsusulit 30 % Pinal na Pagsusulit 30 % 60 % Iba pang Kahingian : Proyekto Maikling Pagsusulit Asayment, Gawain Atendans Pakikilahok

10% 15% 5% 10% 40%

STANDARD TRANSMUTATION TABLE FOR ALL COURSES

V01-2018-07-17

96.7 – 100.0 93.4 – 96.6 90.1 - 93.30 86.7 – 90.0 83.4 – 86.6 80.1 – 83.3 76.7 – 80.0 73.4 – 76.6 70.00 – 73.3 50.0-69.9 Below 50 INC Dropped

1.00 1.25 1.50 1.75 2.00 2.25 2.50 2.75 3.00 4.00 5.00 Passed the course but lack some requirements. If unexcused absence is at least 20% of the Total Class Hours. Total Class Hours/Semester: (3 unit Lec – 54 hrs; 2 unit Lec – 36 hrs) (1 unit Lab – 54 hrs; 2 units Lab – 108 hrs; 3 units Lab – 162 hrs) Tungkulin ng Mag-aaral

Atendans: Ang mga mag-aaral ay hindi pinahihintulutan na magkaroon ng 20% na pagliban sa kabuuang oras ng pagpasok; kundi sila ay mabibigay ng grado na: Dropped ( kung ang karamihan ng pagliban ay pinahintulutan) Failed ( kung ang karamihan ng pagliban ay hindi pinahintulutan ) Tuntunin sa loob ng Klase: Ang mga mag-aaral ay kailangan na : 1. Magsuot ng ID at sumunod sa tamang uniporme ng pamantasan. 2. Panatilihing nakapatay ang cellphone sa oras ng klase 3. Panatilihing malinis at maayos ang silid-aralan sa lahat ng oras at 4. Pumasok sa klase ng tama sa oras Eksaminasyon at Ebalwasyon: 1. Ang maikling pagsusulit at maaring biglaan o pinaghandaan 2. Ang mahabang pagsusulit at lagging ipinaalam ng maaga 3. Mahigpit na ipinagbabawal ang pangongopya at pandaraya sa oras ng klase. Kapag nahuli at napatunayan ay mabibigyan agad ito ng bagsak na grado. 4. Kailangan ang permit sa panahon ng mga mahabang pagsusulit. 5. Ang mga mag-aaral na hindi makakukuha ng pagsusulit ay maaari lamang pahintulutan kung; a. Dumalo sa mga aktibidan na inaprubahan ng pamantasan (kailangang maipaalam ito 1 linggo bago ang aktibidad) b. Kung may karamdaman (kailangang magpakita ng sertipikong medikal) c. Namatayan o may malalang karamdaman (kailangang magpakita ng sertiko ng namatay o sertipikong medikal)

V01-2018-07-17

REFERENCES & SUPPLEMENTARY READINGS

Pagkalinawan L. (2008)Mahusay na Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, Malabon City: Mutya Publishing House Inc. Garcia L. (2008) Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Jimcy Publishing Cabanatuan City Castillo M. (2014). Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pananaliksik). Tinajeros Malabon City Phils. Jimczyville Publications Ballena C.(2007) Englisng-Filipino Dictionary of Philosopy, Mandaluyong City National Bookstore Badayos P. (2011)Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik, Malabon City: Mutya Publishing House Antonio, L., Batnag A. (2011) Pagsasalin: Teorya at Praktika, Quezon City, C&E Publishing, Inc. BILANG NG REBISYON Revision Number

Date of Revision

Date of Implementation

Highlights of Revision

Inihanda ni:

Sinuri ni:

Inapbrubahan ni:

AUDREY M. JOCSON Instruktor

Gng. ROSEMARIE N. PRAGACHA, MAEd Department Chairperson Department of Arts and Science E-mail Address:_______________________ Date Evaluated:_________________________

AMMIE P. FERRER, PhD Campus Dean Date Approved: ________________________

V01-2018-07-17