Vida Universitaria 196 Uanl

2

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

TRIBUNA ABIERTA

En búsqueda de la riqueza social Ricardo Javier García Martínez Arquitecto y urbanista

Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. José Garza Acuña Director de Publicaciones

Vida Universitaria Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras Reporteras Jessica Balderas Salazar, Lizbet García Rodríguez y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Jessica Jaramillo Castillo, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Efraín Aldama Villa, Eduardo Loredo Rivera, Esperanza Armendáriz, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Jesús Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar Sánchez, David Barrón, Raúl Zamudio y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail: [email protected]

Es obligación de los sectores público, académico y civil analizar y solucionar el origen de la pobreza material que ya mina nuestro galardón social

T

odos los parámetros para perfilar la pobreza a nivel mundial son basados en pertenencia material y tener acceso a niveles urbanos de confort para alcanzar luego un nivel de consumo. La pobreza tiene valor negativo así como lo rural por ello los parámetros para medir la pobreza de la humanidad son basados en acceder a elementos tangibles. Señalemos los más importantes que ONU y OEA toman en cuenta: ingreso per cápita (lo que da mayor poder adquisitivo), acceso a vivienda con o sin financiamiento, cantidad y estado de los servicios de agua, drenaje, energía eléctrica y gas, ingreso a servicios de salud. Sin embargo, otros factores que miden la pobreza no son materiales, son de naturaleza social: la unión familiar, la cohesión social, la comunicación familiar. Estos recursos que están en extinción en México no deben desestimarse para medir la riqueza de un país y la calidad de vida de la población urbana y rural. En México 70% de los mexicanos viven en ciudades y 30% en el medio rural. Por desgracia las autoridades elegidas no cuidan ni los recursos naturales con reglas y permisiones laxas (casos de estudio: edificaciones sin freno en Cañon del Huajuco, contaminación con plomo de la zona central de Torreón, explosión de un

tráiler circulando con explosivos sin normatividad, destrucción con explosivos del cerro San Pedro en San Luis Potosí, dragado de canal en la reserva de la biósfera de los pantanos de Centla, Tabasco, etc.etc. ) ni la riqueza social que se disipa fascinada con modos de gasto enajenante para la sociedad que desemboca en altos índices de violencia, suicidios, abandono de infantes, divorcios y consumo de drogas. Como escribe José Saramago “contribuir a que regresen a las quebrantadas conciencias de las familias, el culto de los incorpóreos valores de la espiritualidad de que la sociedad se nutría en el pasado”. El Gobierno federal ha progresado en descuidar y disminuir los parámetros más importantes de riqueza social, esto lo revela el saldo negativo de inseguridad urbana y drogadicción, dilapidándose la sustancia de sustentabilidad social que México posee abonando a incrementar 54% de pobreza tangible alimentaria y patrimonial del país. Es obligación de los sectores público, académico y civil analizar y solucionar el origen de la pobreza material que ya mina nuestro galardón social. Primero aplicando un modelo de desarrollo económico local y regional; segundo, cuidando la estadística de nuestra riqueza social dañada por el cáncer de la delincuencia y el desempleo y aplicando políticas de control y regularización de nuestro vasto patrimonio cultural. Añado que el Fórum, desarrollos de esparcimiento como Santa Lucía y la rediseñada pista peatonal de Av. Gonzalitos a Av. Revolución, contrario al lunar de la pista de la Serie Cart, que exacerbó la soberbia contra el crimen, fortifican la riqueza social sustentable de la metrópoli significando beneficios y protección de la menguada riqueza social de la sociedad mexicana.

15 de noviembre de 2007

Discutirán agenda de la educación superior

L

a UANL será la capital de la educación superior en América del Norte, del 8 al 10 de octubre de 2008, cuando sea punto de encuentro de académicos, investigadores y estudiantes de universidades de Canadá, Estados Unidos y México. Por primera ocasión será sede del Congreso de la Educación Superior de América del Norte donde se discutirán temas de vital importancia en la agenda educativa como la movilidad de estudiantes y maestros, el reconocimiento de créditos académicos y la compatibilidad de grados académicos entre los países. Se espera la asistencia de 500 participantes que se desarrollan como educadores, representantes de organizaciones profesionales y del sector empresarial, funcionarios gubernamentales y, en general, líderes involucrados con la educación y el ejercicio profesional. Francisco Marmolejo, presidente ejecutivo del Consorcio para la Colaboración de la Educación Superior en América del Norte (Conahec), dijo que el encuentro será una excelente oportunidad para que las instituciones lleguen a acuerdos concretos, compartir experiencias de esfuerzos de colaboración y hacer contactos para el intercambio de estudiantes y profesores. En el anuncio estuvieron Reyes S. Tamez Guerra, secretario de Educación en el estado, el rector de la UANL José Antonio González Treviño y representantes de la Universidad Regiomotana, Itesm, Universidad de Montemorelos, el Centro de Estudios Universitarios y la Universidad Tecnológica de México. (Esperanza Armendáriz)

Donarán trabajadores un día de salario

E

n una acción más por apoyar a los damnificados de las inundaciones en Tabasco y Chiapas, la UANL recaudará a través de un donativo de un día de salario de sus trabajadores, cerca de 4 millones de pesos que serán depositados en el Fideicomiso de Banorte, centro bancario que duplicará esta cifra. En total serán 8 millones de pesos que se lograrán reunir gracias a la solidaridad de los 11 mil trabajadores con que cuenta la máxima casa de estudios. Lo anterior fue dado a conocer por el rector José Antonio González Treviño, Manuel Scosse, director general de Banca de Gobierno de Banorte, y Graciano González Alanís, secretario general del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Las deducciones para hacer efectivo el donativo de un día de salario de los trabajadores y dos días de salario de directivos de primer y segundo nivel se realizará durante la segunda semana de diciembre, cuando se haga oficial la entrega correspondiente. El representante de Banorte dejó claro que por cada peso que done la UANL ellos donarán otro más, recursos que serán invertidos en la reconstrucción de las casas. (Esperanza Armendáriz)

El Metro llegó a la Universidad

E

l sistema colectivo de transporte público Metro llegó hasta el corazón mismo de la Ciudad Universitaria con la primera etapa de ampliación de la Línea 2 en beneficio de los estudiantes, catedráticos, trabajadores y visitantes. El primer viaje oficial hacia la estación Universidad fue realizado el 31 de octubre por el gobernador José Natividad González Parás y el rector de la UANL José Antonio González Treviño, acompañados por el ingeniero Rolando Valle Favela, director de Metrorrey. “El metro ha llegado a la Universidad, –expresó González Treviño–. Nos sentimos muy orgullosos y satisfechos al ser testigos del inicio del funcionamiento de esta magnífica obra que beneficia con su operación a grandes grupos poblacionales, particularmente a todos nuestros universitarios.”

El estudiantado universitario en voz de Adolfo Abraham Rubio López dijo que para la UANL era un día de fiesta. “Una de las principales prioridades del estudiantado es contar con un medio de transporte moderno, rápido, pero sobre todo económico.” Se comprometió a emprender una campaña en la Ciudad Universitaria a fin de promover su uso. El gobernador de Nuevo León recordó que durante doce años no se había extendido el Metro, pero sí había aumentado en forma considerable el uso de automóviles, ya que el registro pasó de 900 mil a un millón 500 mil vehículos. “Hoy ya contamos con tres estaciones más, Regina, Niños Héroes y Universidad y continuaremos con otras tres hasta llegar al municipio de Escobedo en el primer trimestre de 2008." (Esperanza Armendáriz)

Será WTC ventana de Guadalupe al mundo

E

l municipio de Guadalupe exporta cerca de diez mil piñatas al mes a Estados Unidos, actividad comercial que se habrá de multiplicar hacia otros países y con otros productos gracias a la apertura del módulo del World Trade Center, primero que se instala en un municipio del estado de Nuevo León. Lo anterior fue gracias a la UANL, institución que cuenta con la franquicia del WTCNL. Gracias a este módulo se impulsará el desarrollo de la pequeña y mediana empresa, “Será un promotor y facilitador de los enlaces entre las empresas, de vinculación entre la iniciativa privada y el sector educativo, es lo que nos puede ayudar a generar los empleos y

las inversiones”, explicó la alcaldesa María Cristina Díaz Salazar. Juan Francisco Hernández García, líder de los artesanos de Guadalupe, aplaudió el apoyo y las facilidades que les han dado para que sus productos sean conocidos más allá de las fronteras. “Ahora podemos promocionar nuestros productos en forma gratuita y ser conocido nuestro trabajo en todo el mundo, sin su ayuda esto sería muy costoso”, dijo. En la ceremonia de inauguración estuvo José Antonio González Treviño, rector de la UANL; Alejandro Páez Aragón, secretario de Desarrollo Económico; Eugenio José Reyes Guzmán, director del WTC NL-UANL. (Esperanza Armendáriz)

3

vida institucional

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida institucional

4

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Víveres, ropa y medicinas envió la UANL a las zonas afectadas de Tabasco y Chiapas gracias a la solidaridad de sus estudiantes, maestros, trabajadores y egresados; pero aún las acciones de apoyo continúan mediante iniciativas de los trabajadores universitarios.

Entregan universitarios más de 30 toneladas de donativos para Tabasco Lizbet García Rodríguez

P

or estos días convoca el humanismo. De todo México se alistan donativos para paliar los efectos del desastre de Tabasco y Chiapas y la Universidad Autónoma de Nuevo León también toma partido. Más de 30 toneladas de medicamentos, alimentos enlatados, agua purificada, leche en polvo, pañales, toallas sanitarias, abrelatas y repelentes para insectos fueron acopiados por estudiantes, maestros, personal administrativo y vecinos de la UANL. La jornada comenzó el jueves 8 de noviembre, cuando a través de la Dirección de Actividades Estudiantiles las bandas regiomontanas El Gran Silencio, Volován, Los Calientes y Bambú, con su canto y su llamado de solidaridad, movilizaron a los jóvenes en la explanada de Ciudad Universitaria. Alejandra Hutchinson, del DAE, contó cómo la idea tuvo el respaldo inmediato de las bandas y a través de las mesas directivas de preparatorias y facultades pronto se corrió la voz. Esa tarde de jueves, en el toldo instalado cerca del escenario, comenzó a llegar la respuesta universitaria. Algunos se apresuraron a pasar por alguna tienda, luego de salir del aula y antes de corear conocidas canciones. Llegó un auto con cuatro amigos que juntaron su donativo, vinieron maestras, alumnos con amigos que los acompañaron a ver “Al Gran” pero no olvidaron su

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa

cooperación... y al cabo de cuatro bandas y decenas de canciones, el toldo mostraba mucho de la solidaridad materializada.

En la mañana del lunes siguiente, José Antonio González Treviño, rector de la casa de estudios y autoridades universitarias entregaron lo

recaudado a la Cruz Roja de Monterrey, organización que los encauzaría hasta los damnificados por las inundaciones en Tabasco y Chiapas. “Hicimos un ejercicio que nos permite promover los valores universitarios, el humanismo, la fraternidad que debemos tener con nuestros hermanos de otros estados del país que han sido afectados por fenómenos naturales inesperados. “Han sido más de 30 toneladas de víveres, ropas, artículos de primera necesidad, artículos de aseo personal, que serán canalizadas a través de la Cruz Roja; este desastre va a requerir el apoyo y la solidaridad permanente en estos próximos meses y la

15 de noviembre de 2007

universidad va a estar atenta a los apoyos que ellos precisen”, apuntó el Rector. Previamente estudiantes de enfermería clasificaron medicamentos, revisaron la fecha de caducidad y de otras facultades ayudaron a organizar el resto de la donación que una cadena de manos trasladó hacia un tráiler dispuesto por la Cruz Roja Mexicana. Javier Benítez Gómez, delegado estatal de este organismo en Monterrey, agradeció la posibilidad de cooperar juntos para salvar las contingencias en los estados de Tabasco y Chiapas. “La UANL en tiempos de colecta ha sido extremadamente generosa, aquí se educa bien porque se educa con sentido social, con sentido de solidaridad, de apoyo, de hermandad, de civilización, que nos ha permitido colaborar con todo este salvamento. Sigan atentos a las situaciones de emergencia del país y tengamos siempre los valores bien puestos.” Benítez ofreció a los estudiantes tabasqueños de nuestra Universidad que si no

se habían podido comunicar con sus familiares, la Cruz Roja cuenta con un sistema de comunicación de radioaficionados, a través del cual pueden establecer contacto. Igualmente anunció que ahora lo que más están pidiendo son alimentos y ropas para niños de cero a 5 años. La situación todavía es

de emergencia, aclaró, “y así va a continuar por unos meses más, vamos a requerir despensas, medicinas y ya desde Monterrey pedimos una representante de la Cruz Roja Internacional para que nos ayude a coordinar algunos programas”. Por su parte el Rector anunció que los cerca de 700 estudiantes de aquella región

del país que están cursando diferentes programas académicos en la UANL y soliciten exentar pagos de colegiatura, serán atendidos para que no se vean afectados sus procesos de aprendizaje. “La ayuda que nos está dando la Universidad a nuestra familia de Tabasco es invaluable, pero este anuncio del Rector me encantó, porque así no preocupo a mis papás con el gasto de la colegiatura; voy a solicitar esa beca”, dijo emocionada Yuritzy de Jesús Juárez de Montuy, estudiante de la Facultad de Contaduría Pública y Administración quien estuvo en las actividades organizadas para beneficiar a los damnificados. “Tenemos el compromiso de seguir estableciendo acciones de apoyo para nuestros hermanos de Tabasco. Primeramente la Universidad Autónoma de Nuevo León integró un grupo de profesionales del área de la salud, médicos, residentes, pasantes, que desde los primeros días del desastre se trasladaron al estado de Tabasco a brindar su apoyo. Se instalaron centros de acopio en las 26 facultades, 25 preparatorias, tres escuelas técnicas y una prepa bilingüe, además de la Explanada de Ciudad Universitaria, los representantes estudiantiles de preparatorias y facultades hicieron una actividad de promoción intensa para este apoyo y no esperábamos otra cosa de nuestros estudiantes y trabajadores.” La Dirección de Actividades Estudiantiles continuará atenta a los donativos que próximamente lleguen de parte de estudiantes, trabajadores y amigos de la UANL.

5

vida institucional

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida institucional

6

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Apoyarán a indígenas de la sierra

Tarahumara Edmundo Derbez García

L

os indígenas que habitan en lo más profundo de la inhóspita sierra Tarahumara sufren distintos efectos de la marginación y pobreza, no cuentan con servicios de educación y salud, la producción de alimentos es insuficiente incluso para el autoconsumo y las enfermedades relacionadas con la desnutrición es la principal causa de muerte infantil. Conscientes de su condición, los alumnos de diferentes colegios y semestres de la Facultad de Filosofía y Letras, a través del Programa de Servicio Comunitario, inician una campaña de recolección de alimentos no perecederos en favor de las familias de esa región. Se apoyará con fríjol (excepto negro), arroz, harina de maíz, harina de trigo, lentejas, habas, pastas, azúcar, sal, café, galletas de todo tipo, leche en polvo y latas de sardinas. Su ayuda será canalizada a través de la Fundación Tarahumara José A. Llaguno, consagrada a promover apoyos para la autosubsistencia, mejora y dignificación de la vida de esta gente. Lidia Isaías Belmares, directora de Desarrollo y Procuración de Fondos de la fundación y egresada de la facultad, expuso “lo maravilloso que resulta para nosotros como institución que nos hayan elegido en este semestre para realizar esta campaña de recolección de alimentos y lo que su ayuda significa para estas comunidades”. La fundación fue instituida en noviembre de 1992 en homenaje al obispo José A. Llaguno, originario de Nuevo León, quien por más de treinta años realizó su apostolado en esa región comprometido con las causas indígenas hasta su muerte a los 64 años de edad. Su atención se centra en tres áreas prioritarias: educación, nutrición infantil y familiar y salud con el fin de sentar las

Lidia Isaías

Fotos: FyL

En una cruzada social en la que participan los estudiantes de Filosofía y Letras, serán recolectados alimentos destinados a los habitantes de la sierra Tarahumara, en Chihuahua, donde sufren los efectos de la marginación y la pobreza bases para que las familias puedan romper el círculo de pobreza en que están inmersas desde hace cientos de años. “Hay una necesidad urgente que necesita ser atendida, viven 270 mil indígenas tarahumaras, tepehuanes y rarámuris y mestizos en condiciones de marginación y pobreza extrema”, explicó Isaías. El acopio de alimentos realizada por los estudiantes servirán al programa de nutrición infantil y familiar de la fundación que lleva a cabo la entrega mensual de despensas para madres gestantes y lactantes. Además realiza la distribución mensual de leche en polvo a tres mil 400 niños menores de cinco años en 18 comunidades, llevando control de peso y talla con el fin de mejorar la nutrición y abatir la mortandad. En las madres en tiempo de embarazo se previene la desnutrición a través de un programa en beneficio de más de 240 mujeres de entre 15 y 29 años de edad a quienes se entrega despensa. Ofrece cursos y talleres de nutrición familiar, asesoría para la construcción de huertos familiares de cultivos básicos y

hortalizas y compostas para el autoconsumo, aprovechamiento de agua, captación de lluvia y rescate de cuencas. También, mediante el programa de salud, se entregan despensas a los enfermos de tuberculosis que tienen en su clínica San Carlos en Norogachi y en el Hospital de la Tarahumara en Sisiguichi. Servicio Comunitario

Semestre a semestre, a través del Programa de Servicio Comunitario, que coordina la maestra Mireya Sandoval Aspront, los estudiantes realizan una acción específica en beneficio de los distintos sectores de la población, especialmente los más vulnerables. Evidencia de este trabajo en equipo de los voluntarios son las acciones en la Casa Hogar Beyseda, en el Centro Capullo del DIF Nuevo León, en la Escuela Simón Bolívar de Ciudad Juárez, así como el apoyo a Cadereyta y Villa de Juárez y a la campaña del Teletón. “Es de gran importancia que este programa se convierta no solamente en un eslogan, sino en acciones concretas que se manifiesten en los esfuerzos canalizados en beneficio de la comunidad, afirmó el director de la facultad José Reséndiz Balderas. “Parte de los lineamientos que inspiran a la formación de nuestros egresados además de ser analíticos, es tener un amplio y profundo sentido de responsabilidad social.” Se mostró satisfecho de que esta labor se enfoque esta ocasión a los tarahumaras cuya vida rutinaria llena de azares, dijo, “implica un enfrentamiento constante contra la sobrevivencia”. Para mayores informes Tel/Fax: (81) 8347-5299, (81) 8346-3977 y (81) 8348-8722 y en la página web: www.tarahumara.net

15 de noviembre de 2007

Como parte de su filosofía y compromiso de coadyuvar con los diversos segmentos de la sociedad, principalmente los más vulnerables, la máxima casa de estudios destina la campaña “Tigres a volar” a Effeta, institución dedicada a atender a personas con discapacidad intelectual.

Lanzarán tigres al aire en apoyo de discapacitados

L

a Dirección de Actividades Estudiantiles y las sociedades de alumnos de las diversas preparatorias y facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través del programa “Tigres a volar”, continúan recaudando fondos para apoyar acciones de Effeta, centro de educación especial que atiende a niños, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. La campaña de ayuda iniciada por la máxima casa de estudios en beneficio de Effeta tiene como actividad central el sorteo “Tigres a volar” a realizarse este miércoles 21 de noviembre en el estadio Gaspar Mass. Francisco Barrera Cortinas, titular de la Dirección de Actividades Estudiantiles, explicó que ese día a las 15:00 horas serán arrojados al estadio desde dos globos aerostáticos los 25 mil tigres vendidos entre la comunidad universitaria y la sociedad en general. En la cancha donde estarán delimitadas las áreas de los regalos, cada 10 yardas, por medio de una manta con el tipo de regalo impreso en ella. Al momento de dejar caer los tigritos, veinte niños pertenecientes a Effeta estarán en la cancha, dos en cada delimitación, siendo ellos los encargados de elegir un tigrito. En seguida, a la señal del animador, los niños arrancarán en una carrera hacia la meta y el primero que llegue será el portador del tigre ganador. Este procedimiento se repetirá en lo sucesivo con cada uno de los regalos que serán entregados a su ganador. Un automóvil de la marca Ford será el primero, una motocicleta para el segundo, y siguen un viaje a Cancún para

dos personas, una computadora de escritorio, lavadora y secadora, refrigerador y estufa, vale por 10,000 en Peaulogie Body de Depilite, vale por 5,000 en tienda departamental, un televisor y un iPod. Previo a este evento, habrá una serie de actividades que iniciarán a la una de la tarde, porque la idea es que se viva un día de fiesta donde participen estudiantes, maestros y los niños que asisten a la asociación Effeta. Ya a las 17:15 horas, comenzarán a volar los tigres; evento que será transmitido en vivo por Televisa Monterrey a

través del programa “El Club”, que conduce Óscar Burgos. El rector José Antonio González Treviño señaló que la UANL es líder en programas asistenciales dirigidos a los segmentos más desprotegidos de la entidad en los cuales se involucran los universitarios.

Foto: Efraín Aldama Villa

“Cuando los estudiantes participan en estos programas se vuelven más sensibles y humanistas para atender la problemática vivida por los grupos más vulnerables; nuestros estudiantes le dan energía a esta actividad asistencial.” “Lo más importante para nosotros como Universidad es sensibilizar a nuestros jóvenes a apoyar causas tan nobles como la de Effeta; tuvimos la oportunidad de visitar esta institución y la labor que realizan con niños que tienen muchos deseos de superación y de salir adelante es muy significativa, así que con gusto estamos apoyando este trabajo”, agregó. La campaña a favor de Effeta, palabra hebrea que significa ábrete, inició el 28 de agosto cuando el rector suscribió un convenio con la institución a través de Enrique Yturria, vicepresidente del Consejo de Benefactores. Yturria hizo público su agradecimiento por el apoyo de la UANL hacia la institución y se mostró sorprendido del impacto que los programas asistenciales tienen en el alumnado de la máxima casa de estudios. El año pasado una campaña similar se implementó a beneficio de la Alianza Anticáncer Infantil, ahora tocó el turno a Effeta, organismo que atiende a 160 alumnos, entre 2 y 50 años de edad, con discapacidad intelectual a quienes ofrece educación inicial, preescolar, primaria y continua. Los interesados pueden otorgar su donativo de 50 pesos, costo de cada Tigre, en los distintos puntos de venta ubicados en la dirección de las facultades y preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en la Dirección de Actividades Estudiantiles en la planta baja del edificio de Rectoría o directamente en las oficinas de Effeta en Privada Cholula 1875, Col. Maria Luisa, en Monterrey, N. L. Informes: 8329-4000, ext. 5098, página www.dae-uanl.com

7

vida institucional

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida institucional

8

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Mario Molina

Urge crear una cultura de conciencia ambiental Esperanza Armendáriz

P

ara el doctor Mario Molina las universidades juegan un papel vital en la creación de una conciencia ambiental que en México está rezagada. “No hay una conciencia clara, quizá en algunos medios académicos, pero es algo que normalmente no es prioridad para la gente, esto por falta de información”, reconoció el Premio Nobel de Química en 1995. “Es importante a nivel universitario no sólo tener materias específicas relacionadas con el medio ambiente, sino crear toda una cultura de conciencia ambiental. “Es un punto clave crear esa conciencia en los jóvenes, quienes serán los próximos líderes de la sociedad en el futuro. Necesitamos gente muy bien preparada no sólo científicos y técnicos, sino economistas y funcionarios de nivel gubernamental y es en estas instituciones donde se forman estas personas”, aseguró. El catedrático de la Universidad de California en San Diego (UCSD) explicó la importancia de crear una conciencia ambiental en un

Porque el clima y la contaminación son algo muy complejo y su control no es un tema trivial, la máxima casa de estudios instituye la cátedra de gestión ambiental asumiendo el papel vital que las universidades juegan en la conservación del medio ambiente país como México que aspira a integrarse a la comunidad internacional como un país de primer mundo. El pionero de la química de la capa de ozono de la estratosfera dijo que es indispensable comunicar a los jóvenes la necesidad de tener una visión a largo plazo. “México debe demostrar que sí puede tomar las medidas necesarias para reducir las emisiones de gases que contaminan el planeta y así funcionar como líder para

trabajar junto con otros países –sobre todo en desarrollo–, para asegurarnos que haya un acuerdo internacional que resuelva el problema”, expresó el investigador mexicano. La cátedra

La UANL instituye la Cátedra UANL Gestión Ambiental Dr. Mario Molina con la misión de promover el uso racional de los recursos naturales, la protección y conservación de los ecosistemas y la disminución de la contaminación.

“Es un punto clave crear esa conciencia en los jóvenes, quienes serán los próximos líderes de la sociedad en el futuro. Necesitamos gente muy bien preparada no sólo científicos y técnicos, sino economistas y funcionarios de nivel gubernamental”

Foto: Efraín Aldama Villa

La cátedra es también un testimonio permanente de homenaje al científico mexicano acreedor del Premio Nóbel de Química en 1995. Sus objetivos serán contribuir a la formación de profesionistas en la gestión ambiental, aumentar las capacidades técnicas de los estudiantes y profesionales para identificar y analizar problemas ambientales, crear soluciones prácticas a éstos y promover un trabajo efectivo en red entre técnicos y gestores políticos, cuyas decisiones afectan el medio ambiente favoreciendo su interacción con grupos de investigación científica. Con dos proyectos arrancará esta cátedra, el Campus Sostenible UANL, cuyo objetivo es asegurar las mejores prácticas administrativas de ecoeficiencia en las áreas de: ahorro de agua, energía, gas, recuperación de residuos, salud, transporte y seguridad al interior de la UANL. El plan denominado industria limpia, enfocado a la orientación y asesoramiento del sector industrial del estado con la intención de reducir las emisiones de gas contaminantes y residuos. El próximo mes de febrero de 2008 se realizará en el Centro Cultural Universitario la primera actividad encabezada por el homenajeado. El doctor Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la máxima casa de estudios, explicó que la UANL establecerá convenios de colaboración académica con Harvard y el Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) para realizar un diplomado y maestría binacional, dado que una parte sustancial de las actividades está dirigida a la formación de recursos humanos. “Además hay proyectos de investigación, publicación y difusión, formación de una red de colaboración nacional e internacional que fortalezca y dé continuidad a los programas de gestión ambiental y el uso del conocimiento científico para evaluar situaciones y establecer posibles soluciones”, explicó Ortiz Méndez.

15 de noviembre de 2007

En busca de inversiones en China

C

Asume nuevo director en Ciencias Químicas

L

a H. Junta de Gobierno, presidida por la Dra. María Julia Verde Star, tomó el 5 de noviembre la protesta al Dr. Sergio Salvador Fernández Delgadillo como nuevo director de la Facultad de Ciencias Químicas. El maestro e investigador con 25 años de trayectoria en la Universidad Autónoma de Nuevo León expuso los cuatro ejes de trabajo: mejoramiento de la capacidad académica y sus procesos educativos; acrecentar la cultura de la calidad en los procesos académicos y administrativos; mejoramiento de la infraestructura física y medioambiente laboral y desarrollo de la cultural general. En el acto se otorgó un reconocimiento a Emilia Edith Vásquez Farías por su labor en dos periodos consecutivos al frente de esta dependencia. (Esperanza Armendáriz)

on el afán de crear una nueva perspectiva comercial de beneficio mutuo entre México y China, una delegación de empresarios, académicos y funcionarios del gobierno asiático visitan la UANL para llevar a cabo el Seminario MéxicoChina “Socios estratégicos del siglo XXI”. La doctora Li Xiaolin, vicepresidenta permanente de la Asociación de Amistad del Pueblo de China con el Extranjero, reconoció el desequilibrio en la relación comercial entre China y México. China ha invertido en México 400 millones de dólares en tecnología de comunicación, ropa y textiles; mientras México ha invertido en China 195 millones de dólares en almacenaje, bienes inmuebles y metalúrgica. “Quisiéramos ver más productos mexicanos en el mercado de China que es un país con mil 300 millones de habitantes y un mercado de consumo potencial para los productos de México”, dijo. Gustavo Alarcón, presidente del Consejo de Relaciones Laborales y Productividad del estado de Nuevo León, presentó a los empresarios, académicos y funcionarios chinos las ventajas comerciales de esta entidad. “Entre las ventajas que tenemos en los diferentes aspectos económicos es que estamos ubicados en la ruta del

TLC con frontera con Estados Unidos.” Nuevo León cuenta con una amplia infraestructura en aeropuertos, ferrocarriles y comunicaciones; tradición de comerciar con inversiones extranjeras y arraigada cultura del trabajo; recibe 2 millones de dólares de inversión extranjera y cuenta con una oferta de recursos humanos de alta calidad formados en diversos niveles educativos. El evento fue convocado por el Centro de Estudios Asiáticos, el Instituto de Investigaciones Sociales y el Centro de Estudios Económicos y Sociales del Tercer Mundo. En este seminario participaron Gou Weicheng, empresario chino; Zhao Min, presidenta de China Chongqing Maolin Estate Development; Rodrigo Plancarte, director general de Coparmex; Samuel Peña, director de Inversión Extranjera de la Secretaría de Desarrollo Económico del estado y Pedro A. Villezca Becerra, director del Centro de Estudios Asiáticos- UANL. (Esperanza Armendáriz)

Enfrenta la FIC retos de cara a sus 75 años

N Desvelan mascota de Técnica Médica

E

n la entrada principal a la Escuela y Preparatoria Técnica Médica de la UANL fue desvelada La Cobra, símbolo del plantel universitario. Se trata de una escultura de bronce con una altura de un metro 80 centímetros y un peso de 200 kilogramos, montada sobre una base de granito negro. Al frente la placa dice: “La Cobra alzada simboliza gran fortaleza, sabiduría y poder curativo, evolucionando el espíritu y la mente”. Fue inaugurada el 7 de noviembre por el rector de la UANL, José Antonio González Treviño, el director, Mario Antonio Quintanilla Martínez y los representantes estudiantiles Fabiola Orozco y Sadie Tijerina. (Efraín Aldama Villa)

uevos compromisos enfrenta la Facultad de Ingeniería Civil, institución que el próximo año cumple 75 años de vida. “En el presente y futuro cercano enfrentaremos nuevos y mayores retos que juntos habremos de sacar adelante”, expresó el nuevo director Luis Manuel Aranda Maltez. Algunas de sus propuestas para el periodo 2007-2010 son la revisión de sus planes de estudio, promover la internacionalización y cursos curriculares en inglés, obtener las re-certificaciones por parte de CACEI y ABET, mejorar el modelo educativo y lograr el ingreso al

Programa Nacional de Posgrado, vincular el posgrado e investigación con la industria y aumentar el perfil Promep e ingreso al SNI por parte de la planta docente. “En la FIC, como parte de una universidad dinámica, pondremos nuestros esfuerzo para seguir preparando ingenieros civiles competentes e innovadores, tenemos una planta docente responsable y con una gran disposición de colaboración”, agregó. En 74 años la FIC ha cumplido cabalmente en la formación de profesionales que se insertan en el mercado laboral casi en forma inmediata. Aranda Maltez asumió la dirección el 12 de noviembre luego de rendir protesta ante la H. Junta de Gobierno que preside la doctora María Julia Verde Star e imponérsele la medalla Venera por parte del rector José Antonio González Treviño. Durante la ceremonia se rindió un reconocimiento a Óscar Moreira Flores, quien durante dos periodos consecutivos dirigió los destinos de la FIC. (Esperanza Armendáriz)

9

vida académica

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida académica

10

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

CEISC

Las facultades de Ingeniería Civil y Filosofía y Letras darán vida a un centro consagrado a estudiar este modelo de formación universitaria útil para enfrentar y resolver problemas en los que otras alternativas han fracasado.

Establecen centro de estudios sobre competencias Edmundo Derbez García

L

as facultades de Ingeniería Civil y Filosofía y Letras firmaron un convenio de colaboración que establece el Centro de Estudios e Investigación sobre Competencias (CEISC). El centro estará coordinado por la Dra. Magalys Ruiz Iglesias, del Ministerio de Cuba, quien ha trabajado afanosamente para que se comprenda una concepción diferente sobre el modelo educativo basado en las competencias como respuesta al problema teórico, práctico, metodológico y conceptual de la enseñanza. El objetivo del CEISC será incentivar el estudio y la investigación sobre la alternativa de formación en competencias aplicada al sistema educativo y al sistema empresarial, promover debates, exponer diversos puntos de vista y generar nuevo conocimiento. Ofrecerá programas de desarrollo profesional efectivo como diplomados, cursos en línea, maestría y doctorado. La maestría internacional sobre formación de competencias profesionales, que inició el 15 de septiembre, posee carácter profesionalizante y una duración de dos años, cuyo título será entregado por la Universidad Castilla-La Mancha. Además de su modalidad en línea, habrá sesiones presenciales con el desarrollo de conferencias magistrales y paneles internacionales. El comité directivo de la maestría está conformado por los directores de ambos planteles, además por los doctores Leonel Mertens, de la Organización Mundial del Trabajo; Miguel Ángel Zabalza, director de la Universidad

Castilla-La Mancha (UCLM), y Carlos Monereo de la Universidad Autónoma de Barcelona. Esta alternativa educativa, según la coordinadora académica del CIESC, flexibiliza la formación universitaria, la acerca al mundo real y permite al docente asumirse como colaborador y participante de un proyecto colectivo y no en un reproductor de conocimiento. “Estamos convencidos de que entre las múltiples alternativas que existen las competencias son las que mejor permiten que el individuo pueda hacer algo con aquello que conoce”, expresa Ruiz Iglesias. El modelo de competencias se ha cuestionado mucho, tiene seguidores y detractores pero lo que nadie discute es el deseo de que los estudiantes sean competentes. “Las competencias –agrega– tienen tantas categorías, tantas versiones, tantas propuestas, tantos puntos de vista que nadie puede decir este es el modelo que vamos a

Dra. Magalys Fotos: FyL

aplicar, eso exige que empecemos a buscar los consensos que más puedan contextualizarse a nuestra realidad. “Necesitamos una concepción de competencia diferente, no extrapolada con la óptica de países europeos que no tienen la misma problemática de América Latina, sino una que brote de toda la riqueza que tenemos para que sea una plataforma común desde el rio Bravo hasta la Patagonia.” Cualquier alternativa de competencia, venga de donde venga –expuso la experta–, debe tener cuatro elementos, primero capacidades, para que el profesional sepa pensar, comunicarse, emplear las herramientas tecnológicas, usar distintos lenguajes, interactuar y generar conocimiento; esto debe estar

unido a los valores y actitudes; segundo, siempre debe partir de evidencias; tercero, contenidos modulares no sumados sino integrados y, cuarto, evaluación. “Todo esto nos puede dar una unidad en el accionar que contribuya a salvar, sobre todo, a la arcilla fundamental de esta obra que son nuestros muchachos para que se eleven los índices de graduación. “La escuela no es la varita mágica, pero si un factor siempre determinante, junto con la familia y la sociedad; en esta alternativa estamos a favor de una concepción más integral, diferente a la concepción de la formación cuasi profesional en la cual el graduado trabaja en cualquier cosa menos en la que se formó.” Además del convenio se llevó a cabo en el auditorio Alfonso Rangel Guerra la presentación del libro La educación por competencias, algunas propuestas desde la teoría y la práctica en la UANL que plantea los diversos aspectos implicados en esta alternativa de formación. Cabe mencionar que cuando se avanzó en la definición de las finalidades del Programa de Formación General Universitaria y en el establecimiento de competencias sobre el que se centraría, se pospuso el diseño de los cursos y sus recursos didácticos. Fue entonces que apareció la Dra. Magalys Ruiz Iglesias, quien comenzó a asesorar a los comités de la Dirección de Estudios de Licenciatura en el diseño de los programas de las materias generales. En ella, la UANL encontró una valiosa respuesta a la idea del proceso constructivo en la gestión del conocimiento y su relación con la alternativa de la formación por competencias. Al acto asistieron Óscar José Moreira Flores, director de la Facultad de Ingeniería Civil, y Luis Manuel Aranda Maltés, su director electo, así como José Reséndiz Balderas, director de la Facultad de Filosofía y Letras. Además, Rocío Huerta Cuervo, directora del Centro de Información e Investigación Educativa (CEFIE), José Daniel Bogoya Maldonado, director del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES), y Jorge Melo González, director general de Manufacturas Vimesa.

15 de noviembre de 2007

La industria aeronáutica en México se consolida al unir esfuerzos y capacidades las instituciones académicas, empresas líderes del sector y entidades gubernamentales a través de programas académicos, científicos y tecnológicos.

Dinamizarán industria aeroespacial en México

Fotos: Efraín Aldama Villa

Edmundo Derbez García

En la sala polivalente del CIDET de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica se formalizó el 26 de octubre la creación del Consejo Mexicano de Educación Aeroespacial (Comea) y la instalación de la Asociación de la Industria Aeroespacial (AIAM) con el objetivo de unir esfuerzos, sector gubernamental, académico e industrial, en el desarrollo de la industria aeronáutica del país. El sector ha crecido vertiginosamente en los últimos años contando en la actualidad con más de 150 empresas en 14 estados del país alcanzando exportaciones superiores a los 500 millones de dólares. El Comea será un foro donde las instituciones educativas podrán compartir experiencias académicas, establecer redes de colaboración interinstitucionales y contribuir a la formación de los recursos humanos de excelencia para satisfacer la demanda de la industria aeroespacial.

Promoverá la movilidad académica de estudiantes, docentes e investigadores, fomentará el desarrollo de programas conjuntos de investigación y desarrollo tecnológico y establecerá los niveles mínimos de competencias profesionales. El ingeniero Miguel Álvarez Montalvo, director de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica del IPN, será su primer presidente. “Generando los esfuerzos de manera conjunta, como lo estamos haciendo hoy, México podrá repuntar y con mayor presencia el desarrollo de la industria aeroespacial”, dijo Las instituciones firmantes son la UANL, el Instituto Politécnico Nacional, ITESM, Instituto Tecnológico de Sonora, Instituto Superior de Cajeme, CETYS Universidad, Baja California, Universidad de las Américas, Puebla; Universidades Tecnológicas, SEP; Centro de Entrenamiento de Alta Tecnología Unidad Chihuahua, Universidad Tecnológica de Querétaro, Conalep y Grupo Aeroportuario Centro Norte.

La Asociación de la Industria Aeroespacial que nace junto a la Federación Mexicana de la Industria Aeroespacial será un órgano de consulta y colaboración con los tres niveles de gobierno para el diseño, divulgación y ejecución de las políticas, programas e instrumentos para el fomento de la industria aeroespacial. Entre otras, agrupa a Bombardier Aeroespace México, Dassault Systems, EADS Internacional, Eurocopter de México, Frisa Aeroespace y Hawker Beechcraft. La AIAM espera lograr la interrelación y cooperación productiva y tecnológica de las

Comité asesor Eduardo Solís Sánchez, jefe de la Unidad de Inversiones de la Secretaría de Economía Luz María de la Mora Sánchez, titular de la Unidad de Relaciones Económicas y Cooperación Internacional de la Secretaría de Relaciones Exteriores Leonardo Ríos Guerrero, director adjunto de Desarrollo Tecnológico y Negocios de Innovación del CONACYT José Javier Roch Soto, director de Aviación de la Dirección general de Aeronáutica Civil Daniel Hernández Franco, coordinador de asesores de Josefina Vázquez Mota, secretaria de Educación Pública

empresas, el establecimiento de políticas comunes para potenciarlas, el desarrollo de estrategias conjuntas que agrupen a proveedores, instituciones financieras y compañías relacionadas. La FIME estableció por su parte un convenio de colaboración con el Aeropuerto Internacional del Norte que permite el desarrollo de programas de investigación y desarrollo tecnológico en materia de aviación general, la formación de recursos humanos, la realización de servicio social y prácticas profesionales de sus alumnos, así como estancias académicas, profesionales y de investigación de profesores y estudiantes. Además, la FIME contará con uno de los 26 hangares que, en una primera etapa, se construirán en el Aeropuerto Internacional del Norte, donde la facultad establecerá los laboratorios para la licenciatura en Ingeniería Aeronáutica. Firmaron el convenio el rector de la UANL José Antonio González Treviño, Humberto Lobo de la Garza, presidente del Consejo de Administración del Aeropuerto Internacional del Norte y Rogelio Garza Rivera, director de la FIME.

11

vida académica

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida académica

12

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Analizan devenir de la comunicación Antonio Rivera y Esperanza Armendáriz

L

a Facultad de Ciencias de la Comunicación organizó el Tercer Coloquio Internacional Tecnologías de la Información y Comunicación Social hacia la Sociedad del Conocimiento con la participación de investigadores y profesionales de la comunicación de prestigio mundial. El director de la facultad, Roberto Silva Corpus, explicó que los expertos en la materia aportaron sus conocimientos y experiencias para que los asistentes tengan una perspectiva más amplia sobre el devenir de la comunicación a nivel mundial. “El coloquio nos abre la oportunidad de seguir con la internacionalización en cuanto a los conocimientos de vanguardia que adquieren tanto profesores como alumnos universitarios. “Además, la interacción de los investigadores y los profesionales de la comunicación dan la pauta para reflexionar sobre el papel que juega la comunicación en este mundo global.” Los talleres trataron sobre el análisis trasnacional aplicado a los mensajes audiovisuales y prácticas exitosas de publicidad y mercadotecnia. En las mesas de diálogo se abordaron los temas políticos, culturales y de comunicación en la sociedad global, comunicación y problemas sociales, comunicación y perspectiva de género, periodismo digital en Europa y América.

La Facultad de Ciencias de la Comunicación reunió a estudiosos de la investigación de prestigio mundial para debatir el papel de la comunicación en la sociedad del conocimiento y el mundo globalizado

Fotos: Efraín Aldama Villa

Siendo el periodismo digital uno de los puntos importantes tratados en el coloquio, se invitó a un experto en la materia como es Santiago Tejedor, quien obtuvo un doctorado en la Universidad Autónoma de Barcelona con una tesis dedicada exclusivamente a esa rama de la información. En su ponencia Ciberespacio y la universidad. Aprender y enseñar periodismo on-line, compartió dos ideas básicas del periodismo digital.

“Ante todo el periodismo digital sigue siendo periodismo y por ende el profesional del ciberperiodismo sigue siendo periodista; el ciberperiodista no es un técnico, no es el único y no sólo informa, sino gestiona grandes cantidades de información”, refirió. Enumeró las habilidades y necesidades que a nivel formativo debe tener el periodista para trabajar en internet: saber escribir y leer para internet, buscar información, validar la

información de manera útil y veraz; gestionar la información y, sobre todo, experimentar, crear e innovar productos de los medios tradicionales. La conferencia magistral inaugural estuvo a cargo de Divina Frau-Meigs de la Universite Paris III, Sorbonne Nouvelle, quien habló de Comunicación, globalización y diversidad cultural. Frau-Meigs enfocó su ponencia en la forma como se desarrolla la comunicación en otros países del mundo y la función que tienen en la globalización y citó ejemplos específicos de lo que es la diversidad cultural en realidad. Las conferencias magistrales y las mesas de diálogo se realizaron por la mañana y los talleres por la tarde los días 22 y 23 de octubre en el Teatro Universitario. Cabe señalar que entre los estudiantes había representantes de varias partes de la república mexicana, principalmente de instituciones de Monterrey, pero también destacó el nutrido grupo que vino de Puebla. En la ceremonia de inauguración estuvieron presentes el doctor Rodrigo Gómez García, presidente de la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación (AMIC), así como la maestra Cecilia Ivonne Quintanilla Salazar, presidente del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación de las Ciencias de la Comunicación (Coneicc).

15 de noviembre de 2007

Inglaterra se ha convertido en uno de los destinos educativos preferidos por los estudiantes mexicanos atraídos por el espíritu internacional y multicultural de esta moderna nación que ofrece cursos de posgrado y licenciaturas y una gama de exámenes de inglés.

Reino Unido, uno de los destinos preferidos por estudiantes mexicanos Dave Huxtable

M

ás Harry Potter que Oliver Twist, con Lilly Allen más que los Beatles y con el pollo a la tandoori más popular que el tradicional fish & chips (pescado rebozado con papas fritas): el Reino Unido de hoy rompe todos los estereotipos. Es una nación moderna, vibrante y multicultural con una visión internacional. Este es el mensaje que promueve en México el British Council, la agencia del Reino Unido que difunde las oportunidades educativas y de relaciones culturales de este país. El objetivo del British Council es construir relaciones bilaterales beneficiosas entre la gente del Reino Unido y otros países y está dedicado a aumentar la apreciación de las ideas creativas y los logros del Reino Unido. Esto se logra de diversas maneras. En el campo de las artes nos aseguramos de que el público mexicano sea testigo de la diversidad y creatividad de la vida cultural británica y ayudamos a construir las relaciones necesarias para cerciorarnos de que el público británico tenga acceso a lo que el México moderno tiene que ofrecer. Nuestro programa de gobernabilidad busca desarrollar relaciones productivas entre México y el Reino Unido en áreas como leyes, derechos humanos, la reforma del sistema de justicia penal y la reforma del servicio civil de carrera. Este año llevaremos a cabo el evento de los Juicios Orales para mostrar cómo se llevan a cabo los juicios penales en Inglaterra y Gales. El idioma inglés es de vital importancia para el entendimiento internacional y es el umbral de muchas

Queen’s University Belfast Glamorgan University

Manchester University

oportunidades. Entrenamos a maestros a lo largo y ancho de la república mexicana para que aprendan las metodologías más modernas y también les ayudamos a mejorar su conocimiento del idioma. También contamos con las herramientas que le permiten a la gente demostrar lo que puede hacer con el inglés; ofrecemos una gama de exámenes de inglés con reconocimiento internacional que incluyen el paquete de exámenes Cambridge ESOL y el examen IELTS. El IELTS es el examen de mayor aceptación e incluye las cuatro habilidades: leer, escribir, hablar y escuchar. El British Council ofrece fechas regulares de exámenes IELTS en Monterrey en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Nuevo León, específicamente en el Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras de la Unidad Mederos. Para mayor

información consulta www.ielts.org También ofrecemos un exhaustivo servicio de información educativa para aquellas personas interesadas en estudiar en el Reino Unido...y ¡sí que son muchas! El Reino Unido es uno de los destinos educativos preferidos por los estudiantes mexicanos que se sienten atraídos por el espíritu internacional y la apertura de nuestras instituciones educativas así como por su tradición de excelencia, el sistema educativo orientado hacia la investigación y el intercambio de ideas. Los cursos cortos son otro enorme atractivo. Contamos con muchos cursos de posgrado de duración de un año y licenciaturas que duran en promedio tres años. En la actualidad casi dos mil mexicanos estudian en el Reino Unido y así constituyen una de las doscientas nacionalidades

alrededor del planeta a las que las universidades británicas han dado la bienvenida. Todos los aspectos del Reino Unido atraen a los mexicanos. Muchos se concentran en Inglaterra, en universidades como Manchester, East Anglia, Sheffield y Nottingham. Escocia es el segundo destino más popular dentro del Reino Unido y cuenta con atractivos programas educativos en las áreas de artes, ingenierías y negocios. Las universidades como Queen’s University Belfast, la Universidad de Cardiff y la de Glamorgan ahora atraen estudiantes mexicanos a Irlanda del Norte y Gales, respectivamente. Las áreas de estudio preferidas por los estudiantes mexicanos en el Reino Unido incluyen administración, ciencias políticas, economía e ingeniería. Los programas de ciencia, arte y diseño y lingüística ahora aumentan su popularidad. Las universidades del Reino Unido están conscientes de la calidad de los estudiantes y de la investigación que provienen de México. También saben de la importancia de Monterrey como una ciudad progresista y moderna, llena de cultura y prosperidad económica y están ávidas de colaborar con sus contactos de Nuevo León, en especial los que provienen de la UANL, para crear alianzas como programas educativos de doble titulación y programas doctorales conjuntos así como intercambios de maestros, en especial en las áreas de diseño, ingeniería y administración. Si requieres más información sobre estudios en Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte visita la página www.britishcouncil.org.mx. Quién sabe, tú podrías ser el siguiente estudiante mexicano con destino al Reino Unido. Sólo no esperes encontrar muchas personas con bombín y paraguas tomando el té.

13

vida académica

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida académica

14

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA

¿Hacia dónde va la acción tutorial en la UANL? Hortensia Chapa González y Juan Carlos Flores Olivo

L

os maestros Andrés Cerda Onofre y José Barragán Codina refiriéndose a la tutoría en la UANL afirman: “En prácticamente todos los programas se hace notar que la tutoría pretende impactar en la formación integral. Esto implica, necesariamente, que el enfoque del modelo educativo de la UANL implemente, tome en consideración como un factor relevante si no es que prioritario la formación integral (1) y nosotros estamos de acuerdo. “En primer lugar es fundamental precisar: sólo se forman personalidades, seres humanos capaces de sentir, pensar y ser conscientes con fortalezas y debilidades. No intelectos exclusivamente. Lo que en principio importa al formar alumnos es su personalidad.” El proceso de formación de las personalidades adecuadas, potentes, positivas, conscientes y sanas de los estudiantes depende fundamentalmente de los maestros. En cada institución existen cinco o diez maestros que han dejado huella, han sido modelo para los estudiantes, les han dejado su manera de ser y de pensar que imitan consciente o inconscientemente. Estos ejemplos han agregado valor a los estudiantes sin pretenderlo o a sabiendas. ¿Valor?, sí, “grado de utilidad o aptitud de las cosas” (2) Cuando agregamos valor en la tutoría el propósito es que los estudiantes sean más útiles, capaces, investigadores, emprendedores, líderes, etc. Y todo ello es mental y espontáneo en la mayoría de los casos. Se reconocen dos tipos de valor, de uso y de cambio. El primero el estudiante lo disfruta al aprender, pasar sus exámenes y obtener un título, que en metas significa: menor deserción escolar y mayor eficiencia terminal. El segundo es lo que va a cambiar con la sociedad que lo contratará como profesional y con la vida. De esto es de lo que

se trata también, hacerlos capaces de que intercambien su valor por mayor cantidad de satisfactores incluido ser mejor persona, mejor ciudadano, no solo ser mejor profesionista. Parece que la tentación –como tutores recién formados– o lo inmediato por definir es el cómo hacer para agregarle valor al estudiante para que como tal, y como egresado de la Universidad, tenga mucho más valor que los egresados de otras instituciones. Preferimos asomarnos a la ventana del qué, primero. ¿Qué

¿Cuál es el contenido de la formación integral? Por un principio establecemos que todos queremos movernos hacia lo mejor y para ello necesito empezar por saber qué, quién y cómo soy. ¿Cuáles son mis facultades humanas –que en principio son de todos los seres vivos aunque de diferente grado– y cómo me ayudan a ser mejor. ¿Cuáles son y cómo minimizar prejuicios y fantasías? ¿Cuáles son y cómo manejar mis sentimientos y emociones? ¿Cómo son las relaciones humanas y cómo

tipos de estudiantes tenemos? ¿Qué individuo deseamos entregar a la sociedad? ¿Qué características deseamos agregar a su lap para que las lleven de por vida sin que se les pierdan o se las roben o no tengan que andar recurriendo a sus acordeones de clase? Los estudiantes, desorientados, malformados, inexpertos o desubicados, con prejuicios y fantasías o con escaso dominio sobre el conocimiento de sí mismo, son sanos, no están mentalmente enfermos, más bien necesitan desarrollo humano, basado en el conocimiento de sí mismo. Y el siguiente cuestionamiento es ¿cuánta capacitación en desarrollo humano tenemos los maestros? ¿Estará el alumno en la etapa de aceptar el modelaje, el ejemplo del padre, del maestro, del tutor, del amigo?, ¿se pueden dar las condiciones favorables para ello?

transformarlas? ¿Cuáles son mis fortalezas y debilidades? ¿Qué tan dañado me siento para compartir y convivir con quienes son mis compañeros y maestros y en que formas lo hago?, y cómo todo ello me ayuda –o puede ayudar– para diseñar mi plan de vida que permita tener una guía de metas y objetivos rediseñables, sobre la cual la labor de tutoría tenga una base en que sustentarse, etc. ¿Cómo termino mis proyectos y mi vida, como un triunfador , como un ganador, como un oportunista o como un fracasado? ¿Difícil? No. Es muy sencillo. A fin de cuentas, todos lo hemos

venido haciendo desde antes de nacer y lo seguiremos haciendo hasta poco antes de morir. La facultad que nos permite esto se llama conciencia. Expandir nuestra conciencia, sistemáticamente aprendiendo desde lo aparente hasta lo trascendente, separando lo útil de lo inútil, lo bueno de lo malo, lo verdadero de lo falso, lo real de lo ilusorio, lo primario de lo secundario, lo teórico de lo práctico, etc. Todo ello se da dentro de mí y no necesito más que un poco de ayuda para lograrlo. Es desarrollo humano. Una característica fundamental que necesita de este proceso de aprendizaje es que sea vivencial, que sea taller, no rollo teórico, necesita ser aprendido con ejercicios, como práctica similar al entrenamiento deportivo en que los ejercicios de la sesión de entrenamiento tienen que ser lo más parecido a la competencia, o caer en el riesgo de aportar cosas inútiles o insuficientes para la vida (prejuicios, fantasías, errores, debilidades, inacabamientos, desorientación, etc., que terminan por producir bajo rendimiento). E igual que en la academia, es un proceso pedagógico que va desde lo fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo, de lo práctico a lo teórico, de lo particular a lo general, de lo individual a lo colectivo, etc. Diremos para concluir que el futuro de la tutoría parece estar en el llamado a colaborar en la construcción de más maestros jóvenes de espíritu a “los profesionistas que son responsables de la formación curricular, que tienen, por lo tanto, asignada una carga académica que implica su presencia y liderazgo en el aula...” (3) De quienes hablan los maestros mencionados.

Notas 1 y 3. FLAMMAM. 2007.Gral. Escobedo, Nuevo León. Año 1. No. 1, agosto, página 25. 2. Diccionario hispánico universal. 1961. Gráfica Impresora Mexicana, México, página 1402.

Espacio donde la Dirección de Orientación Vocacional y Educativa de la Secretaría Académica, en conjunto con la Red de Tutores de la UANL, difunde la publicación de artículos, propuestas e investigaciones relacionadas con la orientación. Propuestas y aportaciones dirigirlas a: Lita del Carmen García Flores, correo electrónico: [email protected] Tel. 8329-0490 ext. 6624 y 6619.

2 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine 15 de noviembre de 2007

Juan García Ponce

Buñuel. Los guiones estaban basados en textos de Juan Rulfo, García Márquez, José Emilio Pacheco, Carlos Fuentes o García Ponce. Hasta en los fotógrafos se encontraba gente interesante, como es el caso de Gabriel Figueroa. Sólo los directores eran, y son, una pléyade de desconocidos, casi todos venidos del teatro: José Luis y Juan Ibáñez, Alberto Isaac, Rubén Gámez, Jorge Fons y Juan José Gurrola, entre otros. De los García filmes Gurrola Ponce presentados, siempre fue “Tajimara” el más rico, tanto en el sentido anecdótico como en sus intentos creativos. Bajo el título de Amor Amor Amor, a “Tajimara” se le integró con otras cuatro películas que sin embargo quedarían fuera de esta selección, debido a diferencias entre los directores y el productor: Manuel Barbachano Ponce. “Tajimara” terminaría editándose junto a Un alma pura, película de José Luis Ibáñez basada en un cuento de Carlos Fuentes, ambas bajo el título de los Bienamados. Esta cinta es imposible de ver. Ni en televisión nacional ni en la de paga ni en cineclub alguno. A saber, sólo hay un rincón en toda la ciudad que cuenta con dicho filme: la Biblioteca del Museo de Historia Mexicana. Definitivamente “Tajimara” era demasiado para su época. Tanto la obra como el autor estaban más allá de lo asimilable. Juan José Gurrola, joven talentoso que había iniciado una importante trayectoria en el teatro, había participado en aquel movimiento conocido como Poesía en voz alta que involucró a gente como Juan José Arreola, Elena Garro, Juan Soriano, María Luisa Elío, en fin. A principios de los sesentas Juan García Ponce publica su libro de cuentos: La noche, de donde se desprende “Tajimara”. Las carreras de Juan García Ponce y Juan José Bien amados Gurrola crecen de manera paralela, ambos pertenecientes a la generación de Casa del lago. Hicieron Especialmente, el de 1965, se transcribe documentales basados en la obra de José en dos sentimientos de algún modo Luis Cuevas, Vicente Rojo, Gironella. contradictorios, primero: el entusiasmo García Ponce se había destacado como atrasado por un instante único en la vida un importante crítico de arte y se cultural del país, segundo: la decepción convierte en el principal difusor de ante una oportunidad de “oro” aquella camada que se denominara “de la desaprovechada por la industria ruptura”. Así pues, la escenografía de los cinematográfica del momento. interiores de “Tajimara” está diseñada por Aquello fue como convocar a la Fernando García Ponce y Manuel intelectualidad nacional y en los filmes Felguérez, dos integrantes de aquel grupo. participantes podemos presenciar la “Tajimara” es la historia de dos actuación, si así se le puede llamar, de situaciones de amor desatinado. Roberto, García Márquez, Juan Rulfo, Carlos quien cuenta la historia, hace un recuento Monsivàis, José Luis Cuevas o Luis

La literatura y el de vanguardia

cine

De los filmes presentados en el Primer Concurso de Cine Experimental en 1965, “Tajimara”, basado en el cuento de Juan García Ponce y dirigida por Juan José Gurrola fue el más rico, tanto en el sentido anecdótico como en sus intentos creativos, aunque hoy resulte casi imposible de ver

ANDRÉS VELA

E

n 1968, aquella serie de la UNAM titulada: Voz viva de México y América Latina, grabó la voz del escritor Juan García Ponce en la lectura de uno de sus cuentos: “Tajimara”. La aparición, muy reciente en la ciudad, del disco compacto de esta grabación, presentada en la Feria del Libro de Guadalajara, motiva unas líneas en el recuerdo de uno de los filmes, quizá el más bello de todos, de aquel Primer Concurso de Cine Experimental. Hacia 1964, cuando el cine mexicano vivía una crisis que confirma la aparición fallida del cine “de aliento” y el fin definitivo de la “época de oro”, el Sindicato de Trabajadores de la Producción Cinematográfica lanzó la convocatoria de un concurso de cine cuya peculiaridad consistía en dar rienda suelta a toda iniciativa, a toda búsqueda. El mote de “experimental” se traducía en libertad que, en aras de renovar la grisura existente, se proponía darle un nuevo “aliento” a la ya casi fenecida industria cinematográfica del país. En este marco se gesta la aparición de obras insospechadas, de genios improvisados llenos de vigor y maestría. Y no sería desbordado comparar esa producción con el cine que haya visto nacer cualquier otra industria. No obstante, el punto de ebullición terminó evaporándose. Difuminado por la indiferencia, perdido en la historia, queda sólo el recuerdo, quizás ingrato, de los mismos protagonistas. El concurso de cine no duraría más de dos ediciones y para el año de 1968 queda sepultado.

Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2007

de los hechos a través de la evocación de conseguido que la verdadera Cecilia se Cecilia, mujer difícil e impredecible, a la vea tal cual es”. que nunca quedará plenamente unido Guillermo es un personaje que pese al amor que le declara. Cecilia es la pertenece a los dos momentos, tanto al de primera “mujer real” en el cine mexicano. la adolescencia como al de la edad adulta. Una mujer con conflicto que ya no deriva Es un obstáculo en el recuerdo del de la mala reputación o la vida abnegada. protagonista y regresa en la madurez para Más allá de las lágrimas de la mujer involucrarse con Cecilia: Guillermo es arrepentida o la mujer resignada, las de una fatalidad en el destino de Roberto. Cecilia brotan del colapso de su neurosis. “Pero esta no es la historia que quiero Cecilia y Roberto habían sido contar... la de Julia y Carlos, esa sí compañeros de escuela, perdiéndose luego significa algo.” Recuerda Gurrola que al por lo vericuetos de la vida y olvidándose llegar a este punto las risas estallaron mutuamente. Un día, ya en la edad adulta, durante la exhibición del filme. El público Cecilia reconoce a Roberto caminando acostumbrado a la lineal evolución de por una calle y se inicia una nueva inicio-nudo-desenlace, encontró como relación. Para entonces, Cecilia ya contaba ridículo tal viraje. un divorcio y Roberto se desboca Desorientaba al contándole todo lo que había significado espectador para él durante sus años de adolescente. “buscapistas”, La relación entre ambos resulta una siempre preocupado tormenta de histeria, obsesión y soledad por esclarecer la que se recrudecen en los estertores de la “intriga”, sordo a las vida sexual... Un día, por culpa de Cecilia, palabras Roberto tiene que dejar su apartamento y murmuradas, dichas Cecilia le presenta a Julia y Carlos, dos a media voz, como al jóvenes hermanos que se dedican a la desgaire. Ciego al plástica. La de Julia y Carlos es otra lenguaje de la imagen historia que va más allá de lo tratado que vuelta argucia hasta entonces, en la tradición narrativa, derrocha cinematográfica; es la primera historia una serie de puntos y “real” sobre el incesto. comas no previstos Roberto se instala en un espacio que por el director. Julia y Carlos le rentan por una bicoca, En realidad, ese apartamento se encuentra en aquellas palabras no Tajimara, un lugar en los lindes del representaban ningún antiguo D. F., que los jóvenes aprovechan viraje como lugar de esparcimiento. Entonces Cecilia se pasará las tardes enteras con Roberto, “en la destartalada casa de Tajimara”. Con las actuaciones de Claudio Obregón (Roberto), Mauricio Davidson (Carlos), Pixie Hopkin (Julia) y Pilar Pellicer (Cecilia) Gurrola lleva a escena un cuento de estructura compleja, por cuanto al autor le importa poco el sentido lógico del tiempo: “Sé que es difícil seguirme, pero todas las novelas policiacas están perfectamente estructuradas y yo Tajimara estoy harto de ellas...” dice la voz narradora que pone de manifiesto, a través de la descripción de una especial, ningún escena, el sentido y el fin que la rumbo en sí. “Tajimara” es una literatura tiene para Juan García Ponce. narración circular que se enriquece de la Preocupados por “recursos formales”, historia de Julia y Carlos, como un espejo dentro de la preocupación del “cómo” se a través del cual se ven reflejados, y cuenta una historia, tanto Gurrola como refractados, los sentimientos que van García Ponce se interesaban en sucediendo al narrador. Klossowski, en Pavese, en Musil. La sensibilidad teatral de Gurrola La obra está construida a base de propició una serie de “jirones” técnicos “flashbacks” que giran en torno a un que convierten la cinta en un discurso recuerdo específico: el día en que Cecilia hermosamente discordante... Sería reencuentra a Guillermo. En principio, imposible separar el filme de las tarde nos enteramos de que la historia condiciones históricas que se vivían por contada dista mucho de ser un retrato aquellos días. Asimiladas las influencias de fiel. Y nunca el autor se compromete a los novelistas norteamericanos de la dar más pistas que no sean las imágenes “generación perdida”, se exploran nuevas fijas que han permanecido en la formas de traducir la realidad. Literatura subjetividad de su memoria: “En todo lo y cine se ven sacudidos por las que he dicho hay algo falso... además, ella incursiones de la “antinovela” y “la nueva no se llama Cecilia... y ni siquiera he ola” francesas. Se aprecian la sobriedad

flama 3

conceptista de Bergman y las largas tomasecuencia de Antonioni. Y por supuesto, es el tiempo de los fabulosos Beatles, que marcarían la sensibilidad de una era. En su reseña de “Tajimara” Emilio García Riera, el hombre que más le dedicara al estudio del cine en nuestro país, escribe: “Hay escena en que aparece Pilar Pellicer de cuerpo completo, que es una de las más inquietantes del cine mexicano, desde Andrea Palma, en La mujer del puerto”. Lo cierto es que la película está llena de estampas como postales, cifradas en el blanco y negro de las tomas de Antonio Reinoso y Rafael Corkidi. De todas, una

en particular es memorable. Sobre la carretera, Roberto le pide a Cecilia que estacione el coche sobre la cuneta. Se confunden el rumor de la lluvia y el ir y venir del parabrisas. Una escena finísima y la maestría de la síntesis. Esa escena es –me permito decirlo– la escena erótica más lograda del cine mexicano. Finalmente, Julia es prometida en matrimonio. Carlos, el hermano amoroso que se ve frustrado en ese sentimiento indecible, reprime sin aspavientos la desolación de la soledad anticipada. Roberto asiste a la boda, sin esperar más de Cecilia. Sólo queda por olvidar, el recuerdo, “de la destartalada casa en Tajimara, el estallar de los manzanos e higueras, la voluntaria confusión de los cuadros de Julia y Carlos y el vacío de las tardes sin Cecilia...” Todo está delicadamente cuidado en esta obra, incluyendo la conmovedora música seleccionada por Manuel Enríquez. Resulta difícil elegir entre la voz de Claudio Obregón y la del autor, que nunca volvería a ser la misma después de aquella enfermedad que lo absorbiera poco a poco. Sin embargo, García Ponce demostró estar más allá de las veleidades del tiempo. Fue un escritor prolífico, brillante y excepcional. En las últimas palabras de “Tajimara”, no obstante, podemos reconocer una cierta melancolía proustiana: “Deformamos los hechos con la imaginación y nos negamos a vivir la realidad simplemente... ¿Para qué hablar de todo eso?”.

4 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura 15 de noviembre de 2007

Se trata del encuentro de dos de las deidades más importantes del mundo antiguo, las cuales no tienen nexos compartidos más que situarse en el plano terrestre en una época en la cual constituyeron la formación de estructuras sociales y religiosas que favorecieron el crecimiento de sus pueblos mediante la organización, el cultivo de las tierras fértiles y el orden

Isis y la Serpiente Emplumada ROCÍO CÁRDENAS

La exposición más importante y sin lugar a dudas la más visitada del Fórum Universal de las Culturas Monterrey 2007 corresponde a uno de los esfuerzos más importantes a nivel antropologico en el mundo: Isis y la Serpiente Emplumada, la cual se encuentra en exhibición en el Centro de Exposiciones del Parque Fundidora, antigua nave Lewis. La idea de reunir en un mismo espacio al dios principal de los pueblos mesoamericanos y a la diosa egipcia Isis ha sido todo un fenómeno, la muestra está conformada por cerca de 350 piezas presentadas en 20 salas. El hombre moderno desde hace dos siglos se ha tomado a la tarea de reexaminar la historia de la humanidad; examinando para ello su presente y proyectando su futuro sin contar con los dioses, con Dios, o con alguna forma de manifestación de lo divino. Se ha denominado secularización al fenómeno (o mejor dicho al conjunto de fenómenos) que ha dado lugar a esta nueva visión del mundo. Sin embargo, la reciente presencia de la secularización en la añeja y larga historia humana no parece sorprender ni incomodar a nadie. Nadie se preocupa por indagar y, mucho menos, cuestionar lo que, en un momento determinado de la historia de la cultura, permitió que lo divino dejara de formar parte íntima de la vida del hombre. De esta forma, mientras que la secularización ha sido fundamental en muy diversos análisis y consideraciones en la filosofía actual, poco se le cuestiona, critica y enfrenta. Desde esta perspectiva debemos agradecer a la posmodernidad, la inserción del mito y la religión como estructuras autónomas de pensamiento socio-cultural. El pensamiento mítico y, por ende el religioso, son dos ejes fundamentales en la formación de la historia del hombre. Desde el inicio de los tiempos podemos vincular la complejidad del pensamiento mítico y mitológico con la necesidad de calmar las angustias más elementales del ser humano. En este sentido el culto a Isis obedece a un universo primario del mundo egipcio, es decir, su nacimiento divino proviene de un mito de naturaleza etiológica, sus orígenes son primitivos y explica el origen de los seres y de las cosas. Isis, la dulce aurora te cobijara por siempre... La madre del alto y bajo Egipto es la deidad más importante del panteón egipcio, su figura e imagen representa el elemento femenino. Madre y esposa por excelencia. Su advocación se liga con la fertilidad. Es identificada por la

luna y simboliza la creatividad, el conocimiento y la sabiduría. En las primeras salas podremos observar las imágenes desde las cuales la forma y figura de Isis serán trasladadas hacia el amplio ámbito de representación egipcia. Su trazo refinado y sus formas curvilíneas serán manifestaciones de esplendor estético en cofres, instrumentos y vasijas funerarias así como gran cantidad de esculturas de diferentes tipos. La importancia fundamental de Isis radica en ser la diosa que enseñó a los hombres a vivir y a comportarse civilizadamente. Antes de su llegada al trono egipcio el mito cuenta que los primeros hombres eran caníbales y vivían en la oscuridad del desconocimiento de si mismos. En un ambiente hostil como lo era el desierto faraónico el descubrimiento de la agricultura se le adjudica a Isis, quien junto con su esposo Osiris desarrollaron el mundo conocido del antiguo Egipto adquiriendo esplendores trascendentales a lo largo de toda la franja del Nilo. En esta muestra podremos ver la evolución representativa y estética de la diosa Isis, a través de la sabiduría como conexión ideal entre la estética y la vida. Hay una gran variedad de enlaces clave entre las salas propuestas de esta exposición, la primera área està dedicada a su papel fundamental de madre como dadora de vida y guardiana de la vida eterna.

El culto a los muertos y su paso hacia la vida eterna en donde los aguardaba su amado esposo Osiris es el vínculo principal de la exposición y su naturaleza narrativa se basa en abrir un espacio hacia la vida mediante la muerte. Quetzalcóatl, la Serpiente Emplumada, el universo prehispánico y la dureza de la forma Al terminar las salas dedicadas a la cultura egipcia y su diosa madre, podremos acceder a las piezas mexicanas que fueron curadas por Eduardo Matos. Esculturas con la imagen de Quetzalcóatl y su variante Ehécatl, diversas representaciones de serpientes emplumadas, fragmentos de pintura mural, objetos de oro, cerámica, hueso y concha. Lo primero que hay que decir es que Quetzalcóalt era un dios dual en el mundo indígena. Por eso Quetzalcóatl, soplo del creador, es también Ehecatl, dios del viento, entre cuyas obligaciones está limpiar los caminos para que llegue Tláloc, dios del agua. El caracol es el pectoral de Quetzalcóatl porque hace resonar la voz divina cuando pasa el viento por su espiral; su nombre es Ehecailacozcatl, el Caracol Joyel del Viento. Tal vez los caracoles que hacían sonar en los templos de Tenochtitlán a la medianoche eran llamadas a penitencia. Quetzalcóatl aparece en los Códices con el cuerpo pintado de negro pues tal atavío es el del sacerdote por excelencia como iniciador del autosacrificio, aparece el hueso en su tocado porque además de con espinas de maguey también se hacía agujas con huesos de águila o jaguar, usados en el ritual. La experiencia de encuentro con las primeras representaciones del dios pájaro-serpiente de los antiguos mexicanos es por demás grandiosa. Dios de naturaleza mutable, a diferencia de Isis, la Serpiente Emplumada es el dios unificador de la naturaleza mitológica del origen de los pueblos prehispánicos en Mesoamérica a través de su figura solitaria en el panteón de dioses y fuerzas cosmogónicas. Existen similitudes importantes en estas dos dinámicas curatoriales. Es decir, Isis y Quetzalcóatl comparten la misión de enseñar a los hombres las destrezas para el cuidado de los campos y por ende de la agricultura. Pero en cambio la visión del dios emplumado es de naturaleza amorfa y posee un entorno de representación más ligado a un entorno masculino y guerrero. Además de las enseñanzas hacia los hombres Quetzalcóatl comparte al igual que la diosa madre de Egipto la misión de guiar a los hombres al ultramundo ayudado para ello de su eterno compañero el xoloizcuintle.

Folclor / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2007

El folclor fuera del peligro de la globalización VICENTE GUERRERO

Pareciera que es al contrario, que las tradiciones de los pueblos, esas que hablan de la pureza de una firme identidad nacional, estuvieran más a merced de la desaparición que de ser conservadas. Y es que quienes asistieron al 37 Congreso Mundial del Consejo Internacional de Organización de Festivales Folclóricos y de Artes Tradicionales están convencidos de que las acciones que llevan a cabo en el rescate de la danza, la música, el canto, la gastronomía, la indumentaria y las artesanías tradicionales hacen fuertes a las identidades de cada nación ante el fenómeno de la globalización. “Yo no diría exactamente que el folclor esté en peligro, por ejemplo, en Bulgaria, de donde vengo, cada vez hay más chicos y chicas que están empezando a ir a los grupos; hoy, el folclor es más popular y eso hace que la gente de los pueblos se definan más a sí mismos, te haces único en el mundo”, afirmó Stiliyana Yorgova, de la sección nacional búlgara. Ella, junto con casi una cincuentena de representantes provenientes de todo el planeta, se dio cita en las instalaciones del Centro Cultural Universitario de la UANL para participar de lo que podría llamarse la Cumbre del Folclor. “Cada nación incorporada trata de hacer lo posible porque todas estas expresiones populares se conserven y que la población se sienta orgullosa de ese patrimonio que tiene, de esta forma la globalización no hará ningún daño”, añadió la coreógrafa. Presidida por el tailandés Udomsak Sakmunwong, esta ONG relacionada formalmente a la UNESCO desde su fundación en 1970, tiene una cartera de 75 países que promueven el patrimonio inmaterial a través de formas de expresión como la danza, la música, los juegos, los ritos, las costumbres y otras artes. En el Centro Cultural Universitario sesionaron por cuatro días, durante la primera semana de noviembre, delegados de Argentina, Costa Rica, México, Tahití, China, Croacia, Holanda, Suiza, Australia, Sudáfrica, Estados Unidos, España, por mencionar sólo algunos.

El mayor riesgo que la globalización plantea a los pueblos que buscan preservar su patrimonio cultural e intangible es la pérdida de culturas más antiguas por una omisión en el trabajo de rescate, de ahí que la Cumbre del Folclor refrendara el compromiso de las naciones adheridas a seguir en esa urgente labor Aquí se conoció el punto de vista de la antropóloga Olga Nájera Ramírez, investigadora mexicana de la Universidad de California en Santa Cruz, interesada en el folclor hecho por una gran cantidad de inmigrantes nacionales en Estados Unidos. “Vemos al folclor como una forma de conservar la identidad de muchos mexicanos más allá de la frontera, en una época en la que en Estados Unidos se muestra una nación xenófoba, donde hay mucha tensión entre los grupos étnicos, en particular latinoamericanos, mucha hostilidad.

“Es maravilloso ver que subsistan estas expresiones, pero que a la vez no suene esto como un antiamericanismo. Vemos que la danza puede lograr un cambio, de manera suave, natural; nos permite ver la belleza de otras culturas, como cuando se aprecia que hay un interés muy grande por la salsa, por ejemplo”, explicó. Beatriz Sangoy, delegada nacional del CIOFF en Argentina, se añade al grupo de investigadores preocupados por la globalización como fenómeno que cubre a todo el planeta; sin embargo, descarta que haya un riesgo en subirse a ese tren en marcha y a toda velocidad. La globalización, dijo, hace mal cuando no respeta al hombre,

flama 5

cuando no le proporciona su justa dimensión. “Cuando este fenómeno pretende un bloqueo al hombre, ahí es cuando debemos poner mucha atención; cuando está basado en el respeto a la diversidad cultural y le permite al ser humano expresarse en sus ámbitos, su herencia, su cultura, es cuando hay mayor beneficio. Nunca la globalización va a poder unificarnos a todos, por eso existen este tipo de organizaciones no gubernamentales que se preocupan por ello”, señaló. Está bien que la globalización permita en un tiempo y espacios diferentes que cualquier hombre o mujer sepa las costumbres, por ejemplo, en el vestir de Europa, y los adopte, siempre y cuando sea de manera natural y no por imposición. El mayor riesgo que la globalización plantea a los que buscan preservar el patrimonio cultural e intangible de los pueblos es que culturas más antiguas se pierdan por una omisión de sus pueblos en un trabajo de rescate, advirtió Jay Nayoung, de la delegación del CIOFF en Corea. De ahí que el CIOFF como organismo mundial preocupado en estos temas tenga un apartado de jóvenes, sangre nueva que hará lo mismo que sus mayores, pero un ámbito de influencia entre niños y adolescentes, que también tienen sus grupos en sus países. “Hay sedes nacionales que les cuesta trabajo hacer labor con los jóvenes, pero hacerlo nos garantiza la fortaleza del trabajo del CIOFF”, explicó Ramiro Mansutti, delegado de los jóvenes del organismo en Argentina. Con ello está muy de acuerdo el chipriota Michalis Tziortis, que señaló como necesaria que todos juntos trabajen en el fortalecimiento de las tareas del CIOFF. “Hay que identificar y proteger la diversidad cultural que se está perdiendo en algunas latitudes por el paso de la globalización, estamos a tiempo; debemos dar paso al folclor que hacen los jóvenes, darles oportunidad de socializar, de practicar las artes, considerar que este deba ser un derecho de ellos en el siglo 21”, aseveró. La próxima reunión del CIOFF será en Turquía y ahí se debatirán otras realidades, pero por lo pronto la reflexión en Monterrey se queda; de seguir trabajando por los intereses de conservar el patrimonio intangible del mundo, pese a todo.

6 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de noviembre de 2007

Doris Lessing

Una inteligencia andrógina ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA “Hasta en un hombre la parte femenina del cerebro debe ejercer influencia; y tampoco la mujer debe rehuir contacto con el hombre que hay en ella. Esa tal vez fue la intención de Coleridge cuando dijo que una gran inteligencia es andrógina”, Un cuarto propio, de Virginia Woolf.

L

os buenos escritores son como los ángeles: no tienen sexo. El proceso creativo no está condicionado por el género del autor ya que la escritura desafía las distinciones entre el hombre y la mujer. Luego de que la Academia Sueca otorgara el Premio Nobel de Literatura del año 2007 a Doris Lessing por “su capacidad para transmitir la épica de la experiencia femenina y narrar la división de la civilización con escepticismo, pasión y fuerza

La ganadora del Premio Nobel de Literatura 2007 no escribe desde el compromiso político, le interesa la reconstrucción histórica y el registro de la opresión, de la injusticia y del sexismo. visionaria”, la escritora cuestionó molesta: “No sé a qué se refieren con eso, los hombres y las mujer no son tan diferentes”. Doris Lessing ha repetido hasta el cansancio que su “literatura está comprometida con la literatura”. Ella plasma en sus libros la reconstrucción histórica de la vida que no se puede simplificar en una respuesta, tal como acostumbran hacer los políticos. Doris Lessing está muy feliz de ser mujer, no se considera una víctima de la injusticia de los hombres, pues su literatura, más que feminista, es un reflejo del sentido común de algunas

mujeres que luchan por liberarse de las ataduras que impone la sociedad patriarcal. Escribe desde la experiencia que la vida y la lectura conceden. No le interesan los conciliábulos de escritores ni los congresos de feministas en búsqueda de la catarsis: “Desde el origen de los tiempos, las mujeres, sentadas en la cocina, se quejaban de los hombres: ‘Ha dicho esto’, ‘No ha dicho lo otro’, ‘El otro día no tuvo sentimientos’, etc. Una letanía que se repite a lo largo de la historia. Lo gracioso es que los movimientos para la liberación de la mujer han estilizado esto y se han erigido

en institución. Las mujeres se reúnen para compartir entre ellas sus quejas acerca de los hombres. Se han constituido en grupos de recriminación...” Los críticos tratan de descubrir rasgos biográficos en su obra; pero las protagonistas de sus libros experimentan situaciones con las que se podrían identificar millones de mujeres. Doris Lessing, de soltera Doris May Tayler, nació el 22 de octubre de1919 en Kermanshah, antigua Persia, hoy Irán, donde su padre servía como oficial del Ejército británico. La familia Tayler se trasladó a Rhodesia, hoy Zimbabwe, en el continente africano, atraída por la esperanza de hacer fortuna en una granja. A los quince años de edad, oprimida por la estricta disciplina de su madre, Doris huyó de su hogar. En 1939 se casó con Frank Wisdom, un funcionario con quien tuvo dos hijos. Asfixiada por un matrimonio mal avenido, se divorció, dejó a su familia y se unió a un grupo de jóvenes comunistas, liderado por Gottfried Lessing, con quien se casó en segundas nupcias y del que tuvo un hijo. En 1949, tras fracasar su matrimonio, Doris se trasladó con su hijo a Londres, ciudad donde reside hasta la fecha. En

Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2007

1956, Doris, decepcionada del estalinismo, abandonó el Partido Comunista. Las primeras obras de Doris Lessing, Vencida por la sabana (1950), Canta la hierba (1950) y Este era el país del Viejo Jefe (1951) sirvieron de ensayo para la creación de la serie de cinco novelas conocida como “Los hijos de la violencia”: Martha Quest (1952), Un casamiento convencional (1954), Al final de la tormenta (1958), Cerco de la tierra (1965) y La ciudad de las cuatro puertas (1969). Las novelas pueden leerse de manera independiente y giran en torno al personaje de Martha Quest, álter ego de Doris Lessing. En Martha Quest la joven granjera que da título a la novela emigra a la ciudad en búsqueda de nuevas sensaciones, consigue un trabajo de mecanógrafa y es testigo de la misoginia y el racismo imperante en la urbe. En Un casamiento convencional explora las desventuras de una joven madre que sobrevive en medio de un conflicto bélico: Martha se embaraza y cae en la trampa de un matrimonio rutinario; la guerra inicia y el marido parte al frente de batalla. En Al final de la tormenta amplía su discurso político y antibelicista, Martha Quest, ya divorciada, se une a un grupo de jóvenes comunistas sudafricanos y se casa con un refugiado alemán; la novela también desarrolla el tema de la desilusión de la política militante comunista. En Cerco de la tierra, una vez terminado el conflicto bélico, Martha Quest se enfrenta con una sociedad arcaica, la sudafricana, que se manifiesta en el racismo más descarnado. En La ciudad de las cuatro puertas, el libro más visionario de “Los hijos de la violencia”, Martha Quest se ubica en el Londres de la década de los cincuenta, con los barrios empobrecidos, el desempleo y las marchas de protesta. Anteriormente, Doris había escrito El cuaderno dorado (1962), Premio Médicis 1976 a la mejor novela extranjera, un libro complejo acerca de los hábitos de la conducta pública de una época: el estalinismo, la experiencia sexual, el racismo y la misoginia (cinco capítulos en los que se intercalan los cinco cuadernos del personaje de Ana, de cinco colores distintos: el negro trata de su trabajo literario; el rojo de política; el amarillo de su vida; el azul es un diario; el dorado es la síntesis de los cuadernos anteriores); las protagonista de la novela, Anna y Molly, buscan cambiar la sociedad según las normas del marxismo, pero

como escribió Mario Vargas Llosa en el prólogo de la edición en español, “fracasan estrepitosamente en su empeño por alcanzar la emancipación total de las servidumbres psicológicas y sociales de la feminidad”. El cuaderno dorado se transformó en un clásico de la literatura feminista; sin embargo, Doris Lessing rechazó –en el libro de entrevistas Voces cruzadas, de Miguel Ángel Quemain– esa interpretación de su obra: “Yo no escribo desde el compromiso político. Me interesa la reconstrucción histórica para decir que las cosas que vivimos hoy no fueron siempre así, me interesa

Survivor” y la remembranza, “The Old Age of El Magnifico”, De nuevo el amor (1969), Instrucciones para un viaje al infierno (1971), Historia de un hombre no casado (1972), La tentación de Kack Orkeney (1973), Memorias de una superviviente (1974), A small personal voice (1974), Shikasta (1979), Los matrimonios entre las zonas tres, cuatro y cinco (1980) que en 1997 se transformaría, con la colaboración del músico Phillip Glass, en una ópera; Los experimentos sirianos (1981), The making of the representative for Planet 8 (1982), Diario de una buena vecina (1983), Si la vejez pudiera (1984), que fue rechazada

también el registro de la opresión, de la injusticia, del sexismo, pero en la literatura adquieren la complejidad a la que se renuncia cuando uno se compromete políticamente”. La obra de Doris Lessing abarca un amplio registro de temas y géneros literarios; además de los libros mencionados ha escrito: Cinco novelas cortas (1953), La costumbre de amar (1957), Catorce poemas (1959), En busca de un inglés (1961), Play with a tiger (1963), Un hombre y dos mujeres (1963), Cuentos africanos (1965), Gatos muy distinguidos (1967), libro en que la escritora plasma su amor a los gatos que luego se recopilaría en On cats (2002) en el que agregó las narraciones “Rufus the

por varias editoriales pues estaba firmada con el seudónimo Jane Somers; Los diarios de Jane Somers (1984), La buena terrorista (1985), Prisions we choose to live inside (1986), El viento se llevará nuestras palabras (1987), libro de testimonios sobre la guerra de Afganistán que Doris escribió gracias a su dominio del idioma parsi; El quinto hijo (1988), Historias de Londres (1992), Risa africana (1992), Mara y Dann (1999), Problemas, mitos y otras historias (1999), Ben en el mundo (2000), El día en que murió Stalin: la mujer (2001), El sueño más dulce (2002), Las abuelas (2004), Historia del general Dann y de la hija de Mara, de Griot y del perro de las nieves (2006) y prepara la edición de su, hasta la fecha, último libro

flama 7

The Cleft (2007); también ha publicado las autobiografías Dentro de mí (Under My Skin, 1994) que llega hasta 1949 y Un paseo sobre la sombra (Walking in the Shade, 1997) de 1949 a 1962. Además ha escrito obras de teatro y en 2001 participó en el Proyecto Biblia, de la editorial germana Fischer, en que una serie de comentaristas ofrecieron su visión de las Sagradas Escrituras. Doris Lessing, como toda escritora prolífica, sufre de altibajos creativos. Después de llegar a la cumbre con la serie de novelas “Los hijos de la violencia” y su libro más emblemático El cuaderno dorado, la calidad de su prosa y su maestría para crear personajes interesantes se ha ido malgastando en algunas novelas mediocres y en obras de ciencia ficción con alusiones políticas poco disimuladas. Paradójicamente, lo que ha perdido como literata lo ha ganado como ensayista. Se ha destacado por su férrea defensa de la tradición literaria occidental y de sus portadores, las personas cultas, es decir, quienes poseen una educación humanista en común. Se espera que el Premio Nobel estimule a las compañías editoriales a publicar en castellano la mayoría de sus decenas de libros. Después de todo el premio fue una grata sorpresa para la escritora; la pequeña octogenaria acababa de llegar a su vivienda, acompañada de su robusto hijo, con una bolsa del mandado y sosteniendo una enorme alcachofa, cuando los periodistas le informaron que había obtenido el Nobel de literatura. Doris comentó de buen humor: “No se lo pueden dar a alguien que está muerto, asíque pensaron que era mejor dármelo ahora, antes de que estire la pata”. Virginia Woolf escribió en su libro Un cuarto propio que las mujeres deben “tener quinientas libras al año y un cuarto con una cerradura en la puerta si quieren escribir novelas o versos”. Este año Doris Lessing recibirá un millón quinientos cuarenta mil dólares, pero tendrá que conseguir un cuarto con una buena cerradura si quiere publicar una novela digna de sus mejores tiempos. Doris tiene una inteligencia andrógina y una pluma capaz de escribir como los ángeles, seguramente lo conseguirá. [email protected]

8 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura 15 de noviembre de 2007

Sobre La musa crítica, de Sebastián Pineda En La musa crítica Sebastián Pineda regresa a las páginas más intensas y, tal vez, menos leídas de Alfonso Reyes, aquellas que interrogan, adivinan, sondean el acuoso terreno de la literatura

propuesto por Reyes, lo pone a prueba y demuestra su vigencia. Parte desde el cero, desde ese grado aristotélico que consiste en poner los puntos sobre las íes, en decir qué no es literatura para luego ir demostrando, con una prosa ágil y bella, la infinitud del universo literario. Sin caer nunca en la temible preceptiva (la reglamentación de lo que debe, según aspectos extraliterarios como la ideología, la religión, ser la literatura). Dice Sebastián: “Si la literatura se ha erguido como profesión autónoma, la búsqueda de una teoría y crítica que la defina en su esencia resulta de enorme interés. Porque la crítica a menudo padece de significados desfavorables y suele asociarse con crisis, reproche, censura, con reacciones peyorativas, cuando en verdad late en ella una musa, es decir, un impulso de tipo imaginativo o intuitivo que ayuda a ensanchar nuestro horizonte interpretativo y cognoscitivo”.

VÍCTOR BARRERA ENDERLE

L

eí por primera vez La musa crítica en borrador. Fue el primer intercambio ensayístico que recibí de su autor, Sebastián Pineda, en Bogotá en 2006. Él se encontraba en pleno proceso de corrección y ampliación. Sin embargo, las interpretaciones fundamentales ya estaban allí. El diálogo con las ideas alfonsinas había dado ya su primer fruto. La obra crítica y teórica de Alfonso Reyes, sin perder un ápice en rigurosidad y elocuencia, es mucho más rica en su ambigüedad y sugerencia. La riqueza de su pensamiento radica en la incertidumbre, en la posibilidad y en la intuición. Un inmenso camino por recorrer. Supongo que eso fue lo que más nos atrajo a los dos de su empeño teórico. Hablo en plural porque con Sebastián me une una amistad cimentada en la órbita alfonsina. Fue la lectura de Reyes la que nos hizo coincidir en nuestras faenas ensayísticas. Así, Sebastián se dio a la tarea de seguir los pasos de esa musa incalificable que tiene un poco de todas las otras, pero es distinta a ellas; musa que Reyes adivinó y a quien dedicó los últimos años de su fecunda vida. La musa crítica. Y ese borrador de antaño es hoy ya un ensayo consumado y cobijado bajo una de las casas editoriales que el propio Reyes ayudó a construir: El Colegio Nacional. Es el primer paso de una carrera larga, fecunda y cambiante. En La musa crítica Sebastián regresa a las páginas más intensas (y tal vez menos leídas) de Reyes, aquellas que interrogan, adivinan, sondean el acuoso terreno de la literatura. Su ensayo es dialógico y cada página es una continua lectura de la obra alfonsina. Sebastián utiliza el instrumental crítico

Crítica y creación como una dualidad cósmica, como un proceso constante. Mentar a la literatura implica la invocación de su reflexión. La pregunta perpetua: ¿Qué es la literatura? No posee una respuesta definitiva y sin embargo no podemos dejar de formularla. El cuestionamiento nos impulsa y nos mantiene alertas. Sebastián Pineda rastrea todas las formas posibles de respuestas. Sabe que la literatura crea su propio método elaborando sus propias teorías y nunca a la inversa. Reflexionar sobre el fenómeno literario precisa haber sentido, al menos una vez, la fuerza y el ímpetu de la literatura. La teoría sólo puede partir de la experiencia literaria, es decir, el empeño de sistematizar las notas de la experiencia no pude dejar de lado la noción de valor ni el goce estético. Todo ello elimina de antemano cualquier pretensión de objetividad. El crítico, el teórico antes que científico es un lector: posee un horizonte de experiencias; horizonte que lo aterriza al mundo cotidiano. La literatura remite a lo más humano que hay en las personas. Cualquier empeño sistemático por clasificarla será casi imposible.

De esta forma, Sebastián busca en su ensayo dar coherencia, o mejor: iluminar la coherencia que subyace a los escritos teóricos de Reyes. Trabaja con ensayos, artículos, papeles dispersos: todo el registro que Reyes dejó de sus inquietudes teóricas. Hay detrás de este magno proyecto una historia particular. La teoría literaria forma parte de la biografía alfonsina, es un periodo dentro de una vida intensa, llena de creación y reflexión. El proyecto teórico de Reyes está marcado por un estigma que todavía nos sorprende: la incomprensión. La recepción inicial de El deslinde (máxima obra alfonsina en este rubro) en 1944 fue totalmente disímil y dio cuenta, sobre todo, del desconocimiento general sobre la reflexión teórica del fenómeno literario. El ataque fue doble: los lectores habituales de Reyes le reprocharon su nuevo “estilo objetivo” y los filósofos hispanoamericanos reprobaron el uso alfonsino de la fenomenología de Edmund Husserl. En rigor, Reyes fundió en su proyecto tres vertientes distintas: su propia experiencia literaria, la tradición ensayística hispanoamericana (ese filosofar a través de la literatura que nos explica Sebastián en su ensayo) y las principales corrientes de la fenomenología alemana. La experiencia propia le sirve a Reyes para “eliminar” al intermediario y partir desde su propia historia. Ser él, a un tiempo, la crítica y el objeto de estudio. La tradición ensayística hispanoamericana funciona como forma para transmitir un pensamiento intuitivo, alejado de las certezas fijas del razonamiento científico. Y la fenomenología se convierte en una vía para legitimar su esfuerzo teórico: llegar, a través de su experiencia, a un conocimiento de “corte universal” sobre el fenómeno literario. Por vez primera, en la literatura hispanoamericana, se ordenaban las ideas, las reflexiones, las intuiciones sobre la literatura. Todas esas divagaciones que durante años y centurias habían estado dispersas en poemas, cartas, comentarios de café. Ahora alguien se hacía cargo y asumía las consecuencias. “Lo cierto es que mucho hay de peligroso en el oficio del teórico o del pensador, semejante a los riesgos que asume el astronauta o el buzo: ir explorando muy lejos y a todos lados la amenaza del vértigo, de la asfixia, del encuentro con lo monstruos o con lo sublime.” Alfonso Reyes corrió el riesgo y sufrió la incomprensión, pero también el peligro de perderse, de tergiversas su búsqueda, quedándose en la veneración a un “método infalible” y dejando de lado el goce siempre cambiante de la percepción literaria. Antes de caer en esa rutina mortal, Reyes viró el rumbo y regresó al sendero de la intuición y la incertidumbre. El misterio permaneció intacto, pero él ya había visto su extraña luz interna. La musa crítica describe e interpreta magistralmente la trayectoria cambiante de la interpretación alfonsina, revisa sus postulados, los aplica y los extiende hasta nuestros días. Es un ensayo vivo, palpitante de la ideas de Alfonso Reyes sobre la literatura, pero también habla mucho del propio autor. Aquí están la mirada inquieta de Sebastián Pineda, sus preocupaciones y búsquedas. La musa crítica lo ha inspirado y su camino ya no será el mismo. El diálogo crítico permanecerá.

15 de noviembre de 2007

Editan libro de inmunología pensado en estudiantes Jessica Balderas Salazar

L

a Facultad de Medicina y el Hospital Universitario José Eleuterio González, presentaron el libro Inmunología médica, elaborado bajo la dirección del Dr. Mario César Salinas Carmona, jefe del Departamento de Inmunología. “Esta es la respuesta del cuerpo académico de inmunología de esta Facultad de Medicina ante la imperiosa necesidad que se nos viene cada semestre cuando hay que enseñar la materia a los alumnos del segundo año”, dijo. Los primeros diez capítulos están dirigidos a conocer y entender los elementos que participan en el sistema inmune, en el nivel tisular (hístico), celular, genérico y molecular, además de los conceptos generales. Presenta información para entender el uso médico práctico de conocimientos, algunas pruebas inmunológicas y el uso de los anticuerpos. “Este libro busca un equilibrio entre la cantidad de información disponible y su aplicación biomédica inmediata, viene a llenar esa necesidad. Este libro está pensado, diseñado y escrito para estudiantes que necesitan entender la importancia de la respuesta inmune y las aplicaciones médicas. “Plantea además las necesidades que tiene la humanidad para resolver sus

grandes problemas en el área, como la falta de vacunas, de métodos de diagnóstico y de pruebas inmunológicas para muchas enfermedades.” Para el Dr. Emilio García Procel, presidente de la Academia Nacional de Medicina, “sin duda el libro es un intento cabal de los autores quienes quisieron cumplir con las expectativas de un grupo de lectores de todos los niveles con el sano deseo de superar la práctica médica, este viene a ser el corolario de lo que hace muchos años, más de treinta, empezamos a trabajar entre México y Monterrey”. Acudieron a la presentación alumnos y catedráticos de las áreas de posgrado, el Dr. Edelmiro Pérez Rodríguez, subdirector de Asistencia Hospitalaria, y el Dr. Javier de León Fraga, representante de la editorial Mc Graw-Hill.

Acercándonos a las ciencias, proyecto de educación no formal

L

a Dirección de Educación a Distancia ha decidido lanzar otro proyecto de educación no formal para los alumnos de las preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Las estadísticas muestran que las asignaturas recurrentemente de más bajo rendimiento en el nivel medio superior son las de física, matemáticas, química y biología. Un estudio hecho con una muestra de dos mil estudiantes de nivel medio superior en el estado de Nuevo León en estas asignaturas mostró que uno de los factores que influyen en el bajo rendimiento es la forma en la que los muchachos perciben las asignaturas, muy alejadas de su

realidad. Basados en estos antecedentes se diseñó el proyecto Acercándonos a las ciencias, cuyos objetivos son acercar a los alumnos a los contenidos de estas materias a través de una plática con especialistas desde una perspectiva más cercana a su realidad. Estimular al alumno para que este acercamiento a distancia con el profesor le permita descubrir intereses que le ayuden a la elección de su carrera profesional, propiciar progresivamente mayor articulación entre los niveles de educación media superior y superior y promover el conocimiento compartido y uso de las tecnologías de comunicación. Acercándonos a las ciencias sigue una metodología mas dinámica tomando en cuenta el comportamiento y modo de pensar de los alumnos cuando se les imparte su respectiva clase diaria. Un total de 491 alumnos y 13 profesores se han conectado en los primeros dos programas en vivo en los que participaron el Dr. Rafael Colás Ortiz, coordinador del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la FIME, y la Dra. Violeta Ariadna Rodríguez Castro y el Dr. Humberto Quiroz Martínez, investigadores del Centro de Entomología de la Facultad de Biología.

Jorge Ocampo Candiani

Obtiene HU primer lugar en congreso mundial de dermatología

E

l Servicio de Dermatología del Hospital Universitario presentó seis pósters en el 21º Congreso Mundial de Dermatología realizado en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, obteniendo el primer lugar en la categoría de Infecciones en Dermatología. Los autores del trabajo son Brenda E. Chacón Moreno, Jorge Ocampo Candiani, Wendy Escalante, Evangelina González, Oliverio Welsh, Minerva Gómez y Lucio Vera-Cabrera. Otro de los pósters recibió un reconocimiento especial por el comité científico del congreso; de la misma manera los profesores del Servicio tuvieron diez participaciones en diferentes simposios y cursos. En el mismo congreso el Dr. Jorge Ocampo Candiani, jefe del Servicio de Dermatología, fue electo miembro del Comité Internacional para representar a Latinoamérica. Es el tercer mexicano en ser nominado para tan alta distinción y el primer regiomontano. Este comité representa a más de cincuenta mil dermatólogos distribuidos en todo el mundo. Al congreso que tuvo como eslogan “Dermatología global para un mundo globalizado” acudieron 12 mil 418 dermatólogos de 118 países de todo el mundo. Entre los principales temas tratados estuvieron los avances en psoriasis, dermatitis atópica, acné, rejuvenecimiento de piel, cáncer de la piel, innovaciones tecnológicas para uso en enfermedades de la piel e incluyendo los nuevos láser y la presentación de nuevos e innovadores productos para el cuidado y mantenimiento de la piel. Se presentaron igualmente más de tres mil pósters.

Realizan taller de ilustración científica El Cuerpo Académico de Acarología y Entomología, Departamento de Zoología de Invertebrados de la Facultad de Ciencias Biológicas llevan a cabo el Taller de Ilustración Científica. Los temas que se abordan son la ilustración con líneas y pixeles (30 de octubre 30 al 2 de noviembre) y edición de fotografía digital (19 al 23 de noviembre). Los instructores son Phil Wharton (NMHN) y Jorge Valdez Carrasco (CP). El taller coordinado por Alejandro González Hernández se realiza en el Laboratorio de Artrópodos y Entomología.

15

ciencia y tecnología

V I DA U N I V E R S ITAR IA

ciencia y tecnología

16

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

FIME-bot 2007

Echando mano de los conocimientos de ingeniería de control y electrónica vistos en el aula, los alumnos de distintas carreras diseñaron y construyeron pequeños robots seguidores de línea que compitieron en una divertida carrera de velocidad

Rangel Brothers (Pin Roll)

The No Team (RCX-3)

Los Fósiles (Megatrón) Foto: Pablo Cuéllar Zárate

Diseñan y ponen a competir a minirobots Edmundo Derbez García

A fin de motivar el lado creativo de los futuros ingenieros que habrán de desarrollar tecnología en el país, el Club de Robótica de la FIME organizó la segunda edición de la carrera donde compitieron carros diseñados y construidos por los alumnos. FIME-bot 2007 es un evento netamente estudiantil organizado dentro de las actividades del Congreso de Electrónica, Automatización y Comunicación realizado del 7 al 9 de noviembre. Un total de catorce equipos conformados por un máximo de cuatro estudiantes crearon un robot móvil autónomo capaz de seguir una trayectoria blanca dibujada sobre una pista de melamina de fondo negro mate. Para gestionar los movimientos del robot, cuyas dimensiones eran de 250 milímetros de largo por 200 milímetros de ancho, utilizaron diversos tipos de controladores como microprocesadores, microcontroladores y compuertas lógicas. “Los estudiantes muestran su creatividad e inventiva, demuestran lo que son capaces de hacer con lo que saben y, además, se retroalimentan entre ellos sobre la manera de aplicar la tecnología para resolver un mismo problema”, dice el maestro Mauricio Hernández.

Los participantes aplicaron fundamentalmente la ingeniería de control y electrónica, un poco de mecánica y, dependiendo del carro, de programación. El primer día los concursantes ofrecieron al jurado una explicación oral sobre el diseño de su carro, además de entregar un informe por escrito. En la Sala Polivalente del Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CIDET) se llevaron acabo las dos fases, la primera fue la eliminatoria consistente en una ronda de tres vueltas cronometradas, pasando a la siguiente ronda los ocho mejores tiempos. Para definir el pase a semifinal dos robots compitieron entre sí en pistas paralelas durante tres circuitos realizando una eliminación sencilla. En esta etapa el carro RCX-3 de The No Team venció al Cid de Boch Team y el Pin Roll de Rangel Bros al Megatrón de Los Fósiles. La gran final no pudo ser más cerrada entre el Pin Roll y RCX-3; el primero, con chasis de metal, poseía un eje controlador, dos sensores y un servomotor modificado y, el segundo, hecho con estructura de lego, funcionaba con un motor de tracción y otro de dirección. El vehículo de los hermanos Rangel Martínez, el más veloz en las anteriores pruebas, se recuperó de un error al sufrir

una alteración de velocidad y de parámetros propiciado por el recambio de pila, para ganar dos de las tres vueltas y adjudicarse el premio de cinco mil pesos. “Nosotros desarrollamos todo por completo –explicó Francisco Rangel–, yo ya trabajo en el área de robótica, se me da, la mecánica no me gusta y la electrónica sí.” Su caso es similar al de los jóvenes del quinto semestre de mecatrónica acreedores al segundo lugar, “desde pequeño – señala Daniel Elizondo– siempre me ha llamado la atención la tecnología, yo he hecho máquinas y robots, pero esto fue mucho más complejo, aprendí mucho en la competencia”. Ese es uno de los objetivos del Club de Robótica integrado por Alessio Martínez Russild, Marisol Salinas García, Ildefonso Guízar Martínez y Érick Daniel Galindo García, quien en 2005 ganó la primera edición del FIME bot y ha representado con buenos resultados a la facultad en el XII Concurso Nacional de Minirobótica en Querétaro y el de Robot 2007 en el ITESM donde obtuvo el tercer lugar. Congreso de Automatización

El concurso FIME bot enriquece las exposiciones, ciclos de conferencias y talleres realizados durante el Congreso 2007 de Electrónica, Automatización y Comunicación. En él se ofrecieron tres talleres de alta

Finalistas 1. Rangel Brothers (Pin Roll) Francisco Rangel Martínez y Juan Alejandro Rangel Martínez 2. The No Team (RCX-3) Daniel Elizondo Moreno y Enrique de Jesús Mendoza Rojas 3. Los Fósiles (Megatrón) Eduardo Manuel González Grimaldo, Luis Salazar y Gilberto Marín 4. Boch Team (El Cid) Sylvia Guerra, Lorena Ramos, Daniel Quintero y Gerardo Garcia Random Team (Randon Name) Luis Parga, Eduardo Tapia, Luis García, Arturo Alanís A ver si jala (Alcohol dónde estás) Jesús González, Martín Carrizales, Alejandro Guevara y Ángel Cantú Carrito No. 2 (Ze Pequeño) Xavier Padilla West Side (R1) Luis Alvarado, Mauricio Pavia, Ramón Pompa y Kevin Morales

calidad en la parte de comunicaciones y 17 conferencias en las áreas de electrónica, comunicaciones y automatización. José D. Rivera Martínez, coordinador de la División de Ingeniería Electrónica de la FIME explicó que estos temas están en auge en la industria “las redes de telecomunicaciones, principalmente en redes de área local y área amplia son las que imperan en la escuela, gobierno e industria privada”.

15 de noviembre de 2007

Políticas gubernamentales podrían combatir auge de empleos en sector informal Lizbet García Rodríguez

E

l oficio de comerciar, intercambiar mercancías y conseguir dinero es tan antiguo como la propia existencia humana. Con su evolución han surgido actividades comerciales y sectores nuevos, uno de ellos, quizá derivado de la pobreza, la falta de empleos o las excesivas regulaciones gubernamentales es el sector informal. José Juan Cervantes Niño, maestro investigador de sociología laboral, políticas y estructuras económicas del Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL, abordó el tema en el trabajo Informalidad y racionalidad económica-laboral en la zona metropolitana de Monterrey 1995-2004: nuevos paradigmas del empleo en el sector informal. “Es un tema polémico y complicado, la aportación fundamental del trabajo es que trató de identificar, no a los segmentos que están en situación precaria de bajos ingresos y trabajan demasiado, sino a algunos segmentos que se han beneficiado de estas ocupaciones.” La investigación con la cual Cervantes alcanzó su grado de doctor postuló la existencia de un subsector informal dinámico donde ciertos trabajadores se han beneficiado de laborar en estos ámbitos, han obtenido más ingresos, los registros dicen que trabajan menos, tienen mayor experiencia laboral. “Uno de los aspectos que más nos impactó es que trabajan mucho tiempo

La primera investigación realizada sobre el impacto social del sector informal en la zona metropolitana de Monterrey, con la cual José Juan Cervantes alcanzó su grado de doctor por el IINSO, encontró que los más beneficiados y los que mejor se adaptaron a las circunstancias del mercado son los empleadores.

continuo en ese tipo de actividades. Los más beneficiados desde una perspectiva de posición por el trabajo y los que mejor se adaptaron a las circunstancias del mercado son los empleadores, quienes se dedican a emplear a otras personas en diferentes sectores informales que pueden ser desde vender tacos afuera de su casa, tener un puesto de tianguis o un micronegocio dedicado a ofrecer servicios de José Juan Cervantes alcanzó su grado de doctor por el IINSO

reparación tecnológica, limpieza u otros, sin estar registrados en el Seguro Social.” El estudio abarca la zona metropolitana de Monterrey y su comportamiento de 1995 a 2004, fundamentados en la base de datos del INEGI, su Encuesta Nacional de Empleo Urbano y la Encuesta Nacional de Empleo. “Son actividades no registradas ante Hacienda, pero que de alguna manera han

logrado adaptarse a las circunstancias del mercado de trabajo. El dilema es que a pesar de haber encontrado trabajadores beneficiados, éticamente este fenómeno no está bien, pues a la vez estamos comprobando que el mercado formal –donde todos debemos trabajar– está funcionando mal, que las políticas gubernamentales no han funcionado para promover un empleo formal eficiente.” Regularizar este sector podría ser excesivamente costoso, además de poco probable. En tal sentido las recomendaciones del Dr. Cervantes se dirigen hacia el fomento de una investigación más a fondo sobre la subsistencia del sector. “Proponemos que si se quiere fomentar algún tipo de visión emprendedora hacia el empleo informal, sea sobre este subsector que nosotros localizamos. No proponemos que se formalicen, muchas de esas personas ya tienen veinte años trabajando así y si no se han formalizado, sabiendo que podrían obtener ciertos beneficios, es por algunas circunstancias. La cuestión es apoyarlos, tratar de liberar los créditos que hay para este tipo de empleadores y que se pueda propiciar mayor equidad en el pago de impuestos”. Esta es la primera investigación que se hace sobre el impacto social del sector informal en la zona metropolitana de Monterrey y podría generar a su vez nuevas búsquedas sobre la incidencia del tema en el ámbito educativo o respecto a la situación de la mujer.

17

ciencia y tecnología

V I DA U N I V E R S I TAR IA

ciencia y tecnología

18

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Con diversas actividades como fue la presentación de la Compañía Nacional de Danza, la Facultad de Biología y la Fundación Mundo Sustentable buscan salvar la pervivencia de una especie endémica del noreste mexicano, cuya vida se encuentra amenazada.

Trabajan por la preservación del Perrito Llanero Lizbet García Rodríguez

S

u aspecto es parecido al de una ardilla de tierra, su nombre, perrito llanero. Pero no es propiamente una ardilla común ni un perro. Este roedor mamífero de hábitos excavadores es una de las cinco especies del género Cynomys de América del Norte, endémica del noreste mexicano y la única que se encuentra clasificada en peligro de extinción. Tiene pequeñas proporciones, entre 30 y 40 cm, ojos grandes, negros, largos bigotes y la desventura de haber estado históricamente signada por la destrucción de su hábitat a causa del desarrollo agrícola y ganadero. Se localizan en áreas planas carentes de rocas en el desierto chihuahuense, entre Zacatecas, Galeana, Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas. Hace algún tiempo miembros de la Fundación Mundo Sustentable, A. C., y profesores de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL encabezados por el Dr. Arturo Jiménez Guzmán visitaron colonias de perritos llaneros y acordaron establecer proyectos conjuntos de preservación y recuperación ambiental. Alberto Garza Santos, presidente de la Fundación Mundo Sustentable, dijo que la responsabilidad social de su empresa en el fomento de la cultura ecológica lo lleva a trazar alianzas de cooperación con otras instituciones como la UANL, que mantienen una línea de trabajo similar. “Trabajamos en la preservación y reintroducción de especies, el perrito llanero pertenece a un proyecto bandera por su relevancia como eslabón esencial en el hábitat del altiplano.” Más de 80 por ciento de los pastizales naturales en la región del altiplano se han perdido, lo

que ha fragmentado su hábitat histórico. “La principal causa del agotamiento de especies clave como esta es el hombre, su transformación de los suelos, el uso de pesticidas, el agotamiento del manto acuífero”, expresó el Dr. Jiménez, quien ha dedicado su ciencia en favor del valioso propósito. “El cuidado de los ecosistemas y la biodiversidad es responsabilidad de todos, hay que preguntarse qué hacen los gobiernos con las comunidades rurales, los campesinos, los ejidos para conservar especies que viven en ese medio.” Los elevados índices de pobreza de las comunidades rurales hacen que en muchos

casos la protección de los perritos se vea en desventaja ante la necesidad de desarrollar actividades agrícolas y de ganadería. Especialistas coinciden en la necesidad de implementar proyectos productivos sustentables de ecoturismo, actividades artesanales, para reducir la presión hacia las colonias de perritos. Una acción que se desprende del proyecto entre la UANL y Mundo Sustentable fue la presentación de la Compañía Nacional de Danza Folclórica del Instituto Nacional de Bellas Artes, en el Auditorio San Pedro, a beneficio de los pobladores del ejido La Hediondilla de Galeana, Nuevo León, donde aún existe el

también llamado perrito de la pradera. Nieves Paniagua Ruiz, directora de la Compañía del INBA, informó que el respeto por la naturaleza y por las tradiciones los ha hecho comprometerse históricamente con propósitos de este tipo. “Es una representación simbólica desde el lenguaje dancístico, como una propuesta a la preservación ambiental. Nuestra compañía recibió la Carta de la Tierra que otorga la Comisión Mundial para el Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas, nos hemos visto involucrados en múltiples eventos de Mundo Sustentable y a la vez que nos complace colaborar, es grato ver que nuestros jóvenes bailarines se están formando con una conciencia de responsabilidad ante la naturaleza.” Por su parte el maestro Juan Luis Cifuentes Lemus, especialista de la FCB advirtió sobre la importancia de promover la cultura ecológica. “Lo que se conoce se quiere, y lo que se quiere se cuida. La cultura y la riqueza biológica son el verdadero patrimonio de la humanidad, por tanto defenderlas es una obligación de la especie humana, que en la cadena evolutiva tuvimos la fortuna de tener raciocinio.” Se busca con esta y otras actividades salvar la pervivencia del perrito, cuya vida es de las más peligrosas por ser el alimento de muchas especies como la zorra del desierto, tejones, águila real, el coyote y una larga lista de animales que tienen como base de alimentación el perrito llanero. Pero esto también lo hace un eslabón indispensable para el equilibrio ecológico. Juan Manuel Alcocer, director de la FCB, dijo que esta intención forma parte de nuevos caminos que se emprenden en esta dependencia, a 55 años de fundada, para vincular la apreciación a las artes con acciones en favor de la conservación de la biodiversidad y el medio ambiente.

15 de noviembre de 2007

Fragmentos de eternidad, un regreso al optimismo del amor

C

on “Eternidad del instante”, exposición que ofrece en el Espacio del Arte de la FIME, Sergio Villarreal nos rescata de un mundo gris y violento y nos lleva de regreso al optimismo del amor y la solidaridad humana. La muestra de 16 cuadros de su colección particular, seleccionadas “más a emoción y sentimiento que a una idea fija”, poseen un sentido de sensualidad, ternura y enaltecimiento de la belleza humana como puede admirarse en el cuadro emblema de la exposición: Los amantes. Villarreal tiene en la figura humana el motivo principal de su trabajo, abordado por medio de una dualidad de corrientes, combina elementos figurativos con el abstraccionismo y expresionismo, lo cual da una nueva forma de pintura ecléctica. En estos “fragmentos de eternidad”, donde muestra el gran talento y madurez alcanzado a lo largo de su destacada carrera, hay técnica mixta de acrílico y óleo sobre tela, acrílico y óleo con herrajes metálicos, una serigrafía y una obra neográfica, En la otra orilla del tiempo. “A las piezas les he dado una prioridad emocional al estarlas ejecutando –comentó Villarreal– y, en un segundo término, la cuestión de la razón, en toda obra de arte una combinación de emoción y razón le da sustento y corporeidad a cada una de las piezas.” Exponer en la FIME, con motivo del sexagésimo aniversario de su fundación, es motivo de satisfacción y orgullo para el pintor regiomontano, quien desea colaborar en sensibilizar a cada uno de los alumnos, científicos e ingenieros que

E surgen, generación tras generación, de la facultad. El Dr. Alberto Pérez Unzueta dijo que su trazo preciso, el uso del espacio, de la luz y la sombra, del color tenue al profundo, evoca la contemplación estética que nos lleva de la otra orilla del tiempo a la eternidad del instante como si fuera un sueño que nos llevan a construir una realidad mejor, más feliz, más en paz. “Sergio confía en que la misión del arte siga siendo proveer de un momento de paz y de placer espiritual a quienes la contemplan, su arte nos invita a la reflexión, a la contemplación y al goce de la estética.” “Eternidad del instante” permanecerá en exhibición hasta el 7 de diciembre en las galerías ubicadas en la sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, en horario de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas, informes, 8329-4020. (Edmundo Derbez García)

Evoca Martha Chapa su pasado, presente y futuro

l rock es puro cuento es el título del libro editado por la UANL que reúne las obras seleccionadas del certamen literario organizado en 2004 por el periódico de música, cine, modos y contrainformación La Rocka. En sus páginas el lector podrá encontrar un conjunto de historias dominadas por la diversidad, la frescura y, en algún caso, el desenfreno, cualidades igualmente apreciables en el ser humano. Guillermo Fadanelli es quien escribe el prólogo, los 17 relatos tienen como constante la música, pero casi todos se deben a la pasión de quien los escribe, “esto me parece una virtud: no hay que tener miedo de nuestros vicios ni mucho menos de nuestras obsesiones”. Xardiel Padilla, director y editor de La Rocka, expresa en la presentación que en agosto de 2004 para festejar el primer año de la publicación “nos parecía grotesco y muy predecible realizar un festivalito con bandas de rock: en el Monterrey actual” donde las tocadas son numerosas. En cambio, la idea de un certamen de cuentos enfocados al rock sonaba fresca y en sintonía con el espíritu aventurero de La Rocka. Así, se convocó a un concurso para el cual se recibieron poco más de 50 textos, algo sorprendente para los organizadores. El resultado del concurso tiene forma de libro gracias al apoyo de la Secretaría de Extensión y Cultura y la Dirección de Publicaciones y acaba de ser presentados por Tony Hernández de El Gran Silencio, Xardiel Padilla y Gerardo López Moya. El libro está disponible en la Librería Universitaria. (Jessica Balderas Salazar)

Celebra 30 años Club Amigos del Tango

E

n el aniversario 35 de su fructífera carrera como artista plástica, Martha Chapa hace un alto en el camino para rendir un tributo al icono más importante de la tierra que la vio nacer: el Cerro de la Silla. A través de su más reciente exposición titulada “La silla eterna”, que se presenta en las galerías de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, la artista recuerda su querida infancia, su formación artística, su vida en familia, su presente y su futuro. “Para mí el Cerro de la Silla es mi casa, mi familia, mi trabajo, la tierra en que nací, es mi todo; quería hablar por medio de mi obra de su grandeza, su imponencia y de todo lo que significa para los que crecimos con él”, expresó Martha Chapa. Su propuesta en “La eterna silla” va más allá de mostrar su experiencia y calidad artística pues a través de este icono que ha sido una constante en su trabajo, así como la manzana, desea evocar y rendir homenaje a esta belleza natural.

Presentan El Rock es puro cuento

“He estado seriamente preocupada por el desastre ecológico que estamos viendo a nivel nacional y global, así que es importante recuperar y cuidar este cerro que además es patrimonio nacional; es importante dejar claro que es una belleza natural que debemos cuidar y voltear a ver”, dijo. Luego de exponer con éxito en el Centro Cultural Universitario Colegio Civil, llega ahora a las cuatro galerías de la biblioteca, espacio cultural que abre sus puertas de lunes a domingo e incluso durante el periodo vacacional de diciembre. La exposición permanecerá vigente hasta el 30 de enero de 2008. (Esperanza Armendáriz)

Con el espectáculo de música y danza titulado “Que treinta años no es nada”, el Club Amigos del Tango de Monterrey, A. C., realizó la conmemoración de su trigésimo aniversario en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. En el programa participaron bailarines y cantantes de la asociación, destacando la presencia de la cantante María Elena Martínez, originaria de San Nicolás, quien grabó su primer disco titulado Pasional. La coreografía del espectáculo estuvo a cargo de Roberto Reyna y la música, de Humberto Madero, en el acordeón piano; Marco Antonio López, en la primera guitarra; Roberto Garza en la guitarra y, como invitado, Fidel Sánchez, en el bajo. Además, Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la UANL, entregó reconocimientos a quienes han impulsado al club, a Jorge Rangel Guerra, Carlos Aurelio González y Zulema González Pérez, directora de la asociación por tres décadas.

19

cultura

V I DA U N I V E R S ITAR IA

cultura

20

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Acto de ecología lingüística, educar y preservar lenguas autóctonas Lizbet García Rodríguez

H

ablar, escribir, son probablemente dos de las acciones que más repetimos en nuestra vida. La importancia de ambas para comunicarnos con otras personas ha hecho que Óscar Loureda Lamas profundice continuamente en la estructura textual y en la preservación de la tradición idiomática, lo cual expuso en el curso Lingüística y análisis integral del texto, ofrecido en la División de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras. El doctor en Filología Hispánica y profesor de Lengua Española en la Universidad de La Coruña, España, compartió con estudiantes y maestros de la UANL sus principales reflexiones. “Presentamos un trabajo innovador sobre la lingüística del texto, como corriente más importante dentro de la lingüística, este aspecto siempre requiere actualización, renovación, una superación de conflictos terminológicos, conceptos metodológicos, y esa superación es la que quiero presentarles en este curso.” El español es uno de los idiomas más hablados del mundo. Si se tiene en cuenta el número de primeros hablantes es el cuarto idioma más usado, pero si se consideran los hablantes que lo aprenden como segunda lengua, el español ocupa el segundo lugar. Ante esta certeza Loureda lo estudia en función de sus diversos ámbitos socioculturales. “La lengua es esencialmente variedad, diversidad, incluso el español no se habla igual en todos los ámbitos del hispanismo, hay diferentes pautas expresivas, diferentes modalidades para expresarse, maneras de plantear los textos, diferentes usos de la lengua. La lingüística textual tiene una faceta que es la etnográfica, distinguir por ámbitos sociales y culturales, cómo se elaboran los textos. Y la lingüística del

Óscar Loureda Lamas expuso en el

curso Lingüística y análisis integral del texto, ofrecido en la Facultad de Filosofía y Letras, sus reflexiones en torno a la lingüística textual que muestra la diversidad expresiva de los hablantes del español

texto lo que puede hacer es mostrar esas tendencias en la organización expresiva de los hablantes del español.” Según el Dr. Óscar, la idea de idioma durante mucho tiempo se percibía como algo marmóreo, homogéneo, un bloque sobre el cual los hablantes no tenían nada que hacer. “Es todo lo contrario, la lengua es un instrumento, es un sistema para la libertad de expresión, los hablantes lo utilizan para crear, para expresar. No somos máquinas perfectas de expresión sino que creamos ante necesidades expresivas y es evidente que en un ámbito tan amplio como el que abarca la lengua española esas necesidades son cambiantes y muy diversas.” Hablantes del español en Argentina, España, México o Cuba podrían no entenderse si en su conversación emplean ciertos localismos específicos

Fotos: FyL

de su país, esto lejos de quebrantar el idioma lo enriquece, asegura el Dr. Loureda. “Porque a la vez somos conscientes de que si hablamos con personas de un ámbito de expresión cultural mucho mayor, se intenta acomodar el discurso propio al discurso de los demás. Se produce entonces ese juego de buscar un lugar común,

siempre estamos buscando lugares comunes, eso también se ve en la creación de nuevas lenguas, en los puertos, por ejemplo, se crean lenguas francas de comunicación, lenguas nuevas que creamos para una necesidad determinada.” Sostiene que hay que buscar un equilibrio entre la educación lingüística y las lenguas autóctonas, que tienen todo el derecho de ser respetadas, potenciadas, prestigiadas y salvadas. “Es un acto de ecología lingüística. Los indígenas tienen el derecho de ser educados en su lengua, eso resalta su identidad, su yo, no quiere decir que se les cierren las pautas de la universalidad, una cosa es afirmar la identidad, pero al mismo tiempo necesitan abrirse al mundo, extender la propia personalidad desde el ámbito local.” La lengua literaria, por su parte, se erige como un gran vehículo homogenizador y tiende a esa comunicación masiva. “Grandes escritores de Latinoamérica usan en sus textos expresiones propias de sus dialectos, y no por ello la comprensión se debilita ni dejamos de reconocerlas como obras de la más alta literatura en lengua española. En Cien años de soledad García Márquez emplea expresiones propias del español que se habla en Colombia y no por ello restringimos el valor de universalidad de ese texto.” Óscar Loureda Lamas a través del estudio de la lengua y sus múltiples manifestaciones pondera la urgencia de potenciar el acceso de todos a la universalidad, a la ciencia y la comunicación, todo en un ámbito mucho más global donde el lenguaje sea un aliado no una barrera para la comprensión y la diversidad.

V I DA U N I V E R S I TAR IA 15 de noviembre de 2007

cultura

Luego de diez años sin exponer en México, el reconocido artista contemporáneo exhibe una retrospectiva en Colegio Civil de todo aquello que en el proceso creativo queda en la periferia de cualquier obra de arte.

Felipe Ehrenberg,

hurga en su pasado vestigios de su producción Lizbet García Rodríguez

“El arte es mi excusa para poder dialogar con el prójimo, compartir opiniones, sacar conclusiones, es una excusa sobre todo para provocar sentimiento hacia el arte... es una excusa para muchas cosas, pues no tiene sentido el arte por el arte.” Y con su excusa llegó Felipe Ehrenberg a Monterrey para presentar la exposición retrospectiva “Manchuria, visión periférica”, producida y coordinada por Colegio Civil Centro Cultural Universitario, la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL y La Máquina arte contemporáneo. En rueda de prensa, el pintor, grabador, ilustrador, poeta y narrador mexicano relató que esta muestra es el resultado de la curiosidad de una curadora “que ya se nos trasterró, Sol Henaro, que estuvo a cargo de uno de los centros más grandes que había en la ciudad de México hace uno seis años, La Celda del Arte Contemporáneo. “Su proyecto fue revisar el pasado inmediato de México para poder comprender el presente. “Ella era muy amiga de Fernando Llanos, el curador de esta exposición y quien es prácticamente un hijo mío, hablaron de la idea y fue Fernando quien se encargó de empezar a hurgar en mi pasado y ustedes no saben lo que es

hurgar en el pasado, sobre todo cuando se anduvo tanto camino.” Así salieron a la luz de la búsqueda, obras, documentos, anotaciones, guiones, cartas, imágenes, correspondencia, “todos los vestigios que quedan atrás de lo que el artista produce”, al decir de Felipe Ehrenberg, un nombre imprescindible del arte contemporáneo mexicano, latinoamericano y del mundo. “En ‘Manchuria, visión periférica’, la palabra periférico es una clave, es el territorio donde la curaduría más se sumergió, es todo lo que queda en la periferia de cualquier obra de arte, en el proceso creativo, en la mente del artista; se verán testimonios fotográficos, manuscritos, proyectos mecanografiados, todo lo que no tuvo cuerpo en etapas más precarias del arte.” Cerca de sus 50 años de producción visual, Ehrenberg ha vivido para comunicarse a través del arte, al margen de la relación ineludible que pulula entre la inspiración creativa y los imperativos del mercado del arte.

21

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

“La faena más importante en estos 50 años –asegura– es el diálogo que he establecido con la gente, con los agentes mediáticos, con otros artistas.” Hace siete años que reside en Brasil, donde fue como agregado cultural de la Embajada Mexicana en ese país. Es un trabajo muy absorbente, dice, que ha bajado el ritmo de su actividad creativa. Aun así ha estado exhibiendo en Londres, sus archivos y sus obras están a los ojos del mundo, en el Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM, la galería Tate Modern de Londres y la Universidad de Stanford. Pero es un hombre sencillo e identitario que se muestra feliz porque su obra llegue a Monterrey, después de diez años sin exponer en México. “Es una propuesta artística muy interesante y más interesante me parece abrir esta exposición retrospectiva en Monterrey, mojarle el apetito a lo regiomontanos, por lo que agradezco a la UANL y quiero corresponderle haciendo un donativo, en la forma de un enorme libro de más de tres metros de altura, de los que se abren y salen cositas como en los cuentos. Es grato estar aquí otra vez y ver que a esta señora sultana cada vez la encuentro más arregladita.”

Fernando Llanos, curador de la muestra, es un artista multimediático, profesor de arte digital, video y nuevas tecnologías que pensó no sólo en la parte técnica de la exhibición, la distribución de espacios, sino también en la validez del documento histórico que implica el hecho de reunir la obra de Ehrenberg en esta exposición retrospectiva. “Vamos a dar una visión periférica mía, de complicidad con Felipe, con el diseñador Alejandro Magallanes. No pretendemos que sea didáctica, pero tampoco que haya distanciamientos, la gente que venga y no conozca el trabajo de Ehrenberg va a poder salir con un mensaje, al igual que quienes conocen su obra, no está pensada para críticos, es accesible”, precisó Llanos. Rogelio Villarreal, secretario de Extensión y Cultura de la UANL, anunció que la muestra se exhibirá desde el 15 de noviembre hasta enero de 2008 en Colegio Civil y resaltó la importancia que la Universidad le concede a la presencia de Felipe Ehrenberg y su obra en el contexto universitario. “Manchuria, visión periférica” viajará luego al Museo de Arte Moderno de la Ciudad de México para exponerse a principios de 2008.

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Ola Nueva, viva el teatro, una y otra y otra vez…

cultura

22

Vidal Medina

Unibicate, una nueva forma de comunicación universitaria Vanesa Vargas

Sin duda la tecnología nos ha facilitado mucho nuestra forma de vida universitaria, en estos días podemos gozar de muchos privilegios como hacer contacto con gente de todas partes del mundo y mantener comunicación con ella. Los estudiantes cuentan con una nueva plataforma para conocer e interactuar con alumnos de distintas universidades en Latinoamérica: Unibicate, iniciativa de un grupo de jóvenes universitarios emprendedores. Cuenta con la funcionalidad de subir tus fotos, crear tus grupos de interés hacer redes de amigos, mantener contacto con todos tus compañeros, conocer a los amigos de ellos y saber quiénes cursan en tu misma universidad. Además de facilitar la vida universitaria, tiene previsto brindar la posibilidad de subir y bajar apuntes, resúmenes, compartir archivos de trabajo, informarnos sobre eventos y ofrecer propuestas laborales adecuadas a nuestro perfil. El equipo de Unibicate se ha encargado de dar a conocer este proyecto en varios eventos culturales y educativos de universidades tanto públicas como privadas, un ejemplo de ello es la Universidad Autónoma de Nuevo León, la cual ha tenido una amplia participación y disposición en dar su apoyo. Entre los fundadores están Carlos de Rueda, ingeniero en

sistemas de información; Ibelisse Iturri, licenciada en administración de empresas, David Sheneider y Robert Gentz ambos licenciados en administración de empresas. Además el staff de Unibicate está formado por trece integrantes de diferentes nacionalidades como México, Chile y Alemania, todos ellos estudiantes y practicantes de distintas universidades de Nuevo León. “Unibicate es una herramienta que rompe las fronteras entre las universidades y los límites de América Latina, es un medio de comunicación entre estudiantes y es la apertura a nuevas amistades”, comenta Daniela Villareal, estudiante de Derecho de la UANL. Unibicate es la comunidad universitaria más grande de todo Latinoamérica y que puedes conocer accediendo a la página www.unibicate.com. Belleza Universitaria México Unibicate organiza este certamen para elegir entre jóvenes de 17 y 26 años a representantes de su universidad para lo cual deben registrarse del 5 de noviembre al 10 de diciembre. Los más de siete mil usuarios de 18 países eligirán a las semifinalistas y obtendrá el título quien reciba el mayor puntaje de votos de los usuarios. Habrá premios consistentes en becas, viajes y productos y las mejores fotos serán parte de la agenda 2008 de Unibicate.

Tuvimos la oportunidad de asistir por segundo año consecutivo a uno de los eventos más importantes para el fomento del teatro joven del país: El 2º Encuentro de Lectura Dramática Ola Nueva que se lleva a cabo en el puerto de Acapulco. Ola Nueva se lleva a cabo por iniciativa de Gabriel Brito, director y dramaturgo acapulqueño, quien cuenta con el respaldo del colectivo El Arte Vivo integrado por Enock Rodríguez (músico y director de teatro), Daniel Zamudio (pintor), Luis Arturo Aguirre (fotógrafo) y Luis Vargas (artista plástico), cuyo lema es “¿Por qué chingados no?” Uniendo esfuerzos se han dado a la titánica tarea de organizar un encuentro de teatro en una ciudad que carece de estructura e infraestructura para el desarrollo del arte. Acapulco tiene un montón de hoteles y antros para todos los gustos, pero ni una sola escuela de teatro. Lo que convierte a Ola Nueva en algo inédito. Frente al mar, en el hotel Torres Gemelas, en un bar con un pequeño escenario, equipado con telones, una mínima iluminación y cabina de sonido, se llevaron a cabo las lecturas dramatizadas de diez dramaturgos provenientes de todo el país. También se presentaron las publicaciones teatrales de Anónimo Drama, que cumple diez años de existencia, la revista Tramoya, en su número 91, dedicada a la dramaturgia de Nuevo León (Coedición Universidad de Veracruz y UANL) y el número 31 de la revista Paso de Gato. Hay que destacar que Ola Nueva se une a los esfuerzos realizados a nivel nacional en la promoción del teatro joven por Luis Enrique Gutiérrez y Edgar Chías, quienes realizan, desde hace varios años, el Encuentro Nacional de la Joven Dramaturgia en la ciudad de Querétaro. Las lecturas dramatizadas son la alternativa que los jóvenes teatristas aprovechan para dar a conocer sus obras fuera de los circuitos de los grandes festivales, eventos internacionales y otros encuentros de mayor envergadura o centralizados en el Distrito Federal a los que a veces no se tiene acceso. El objetivo de Ola Nueva es crear un vínculo entre la dramaturgia mexicana y los directores de teatro de Guerrero, acortar las distancias que existen entre lo que se escribe y lo que se lleva a escena y probar las obras frente al público. Las obras del teatro joven mexicano, en muchos casos utilizan el recurso fársico para criticar el entorno en el que viven, algunos de los temas son la globalización y su capitalismo descarado, la falta de agua en Guerrero, la disfuncionalidad de la familia, pero también hubo obras de carácter abstracto, que hacían pensar al público en algo más profundo como la memoria o la muerte. Lo que sucede en Acapulco hoy es uno de los eventos de mayor trascendencia para el teatro del país por las condiciones en las que se hace, por el esfuerzo que ponen los organizadores, pero sobre todo por el encuentro convivial que han logrado suscitar. El puerto de Acapulco me recordó que el teatro se funda precisamente sobre un territorio de resistencia a lo virtual, donde lo humano pasa a primer término. Ahora sólo basta pedir al rey de los siete mares que Ola nueva tenga un tercer, un cuarto, un quinto año y se consolide como lo que ya es, un gran esfuerzo de gente “creyente”, para hacer que los sueños lleguen por medio de la acción a convertirse en realidad. Gracias a este tipo de eventos nos atrevemos a pensar que el teatro joven de México dibuja ya uno de los movimientos artísticos más importantes en la historia del país.

2

GARRA

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

EL APUNTE

Deporte requiere equipo interdisciplinario con énfasis en la psicología

E

Lizbet García Rodríguez

l psicólogo como integrante decisivo en el rendimiento de un atleta fue analizado a través de ponencias, reflexiones, conferencias magistrales y mesas redondas en el VI Congreso Internacional de Psicología del Deporte y la Actividad Física, organizado por la Facultad de Psicología de la UANL. El deporte necesita de un equipo interdisciplinario con un importante énfasis en la psicología; hay factores psicológicos individuales, grupales y sociales que inciden en la vida del deportista, por lo que la psicología es una disciplina importante dentro de ese grupo. – dijo Arnoldo Téllez, director de la FP durante la inauguración del Congreso. Conferencias magistrales como la del Dr. Pedro Almeida, del equipo de futbol portugués Benfica de Lisboa, la del Dr. José María Buceta, director del Gabinete de Psicología del Deporte del Real Madrid, y el Dr. Josep Roca Balasch, catedrático del Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña, alternaron con debates y talleres de investigadores del Pachuca, el Conade, el Toluca, Tigres, universidades e instituciones del DF, León, Querétaro, San Luis Potosí, y Nuevo León. “Es vital trabajar estos temas pues muchas veces en deporte se le concede mucha importancia a la preparación física, a lo táctico, a la resistencia, sin pensar en la prioridad del elemento psicológico”, expresó Jaime César Vallejo, titular de la Dirección General de Deporte en la UANL. Establecer una red de cooperación y consolidarla a nivel nacional e internacional con aportaciones investigativas hacia la aplicación de la psicología del deporte es la intención del certamen, que incluyó por primera vez la entrega del Premio Mexicano de Investigación de la especialidad. Los psicólogos Miguel Ángel Durán Fritz, del Instituto Veracruzano del

VI Congreso Internacional de Psicología del Deporte y la Actividad Física Deporte, y Omar Benjamín Solís Briceño, de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán, obtuvieron el premio por su investigación “Motivaciones y atribuciones del equipo campeón de la Liga Mexicana de Beisbol 2006, Leones de Yucatán”. A través de un método fenomenológico, utilizando la entrevista como técnica, los investigadores enfatizaron en el significado psicológico y personal que los beisbolistas le confieren a sus motivaciones y atribuciones. La mesa redonda Psicología del Deporte en México recogió el criterio de varios especialistas sobre los avances en el estudio de esta especificidad dentro de la psicología. Jeanette Magnolia López de la UANL, Saúl Salvador Ramírez de la Universidad Iberoamericana de León, Claudia Alicia Rivas de la Universidad Autónoma del Estado de México y otros especialistas del tema coincidieron en que falta desarrollar las capacidades psicológicas no sólo en todos los niveles del deporte, sino en todos los niveles de la sociedad. “El 30% de la población mexicana padece hipertensión arterial –comentó el maestro Ramírez–, la diabetes es la segunda causa de muerte en el país y el factor de riesgo más preocupante es el sedentarismo. La psicología puede ayudar a modificar hábitos tanto en los deportistas como en todas las personas de la sociedad.” Los días 26 y 27 de octubre en las instalaciones del Campus de la Salud de la UANL fueron un llamado a que médicos, nutriólogos, psicólogos y demás profesionales del deporte y la salud hagan causa común hacia una práctica integral del deporte y la cultura física en México y el mundo.

UANL APOYARÁ OLIMPIADA NACIONAL 2008

Foto: Efraín Aldama Villa

L

a UANL, en voz de su rector José Antonio González Treviño, refrendó su compromiso para que la Olimpiada Nacional 2008 a realizarse en el estado sea la mejor que se haya realizado en la historia del deporte en México. Lo anterior durante la presentación de la Olimpiada Nacional 2008 y firma del Convenio marco de coordinación-colaboración entre el INDE y la Conade, donde empresarios, instituciones universitarias y las autoridades del deporte nacional y estatal se comprometieron a trabajar unidos para alcanzar el éxito de esta justa deportiva. La Olimpiada Nacional, que se realizará del 10 de mayo al 1 de junio del próximo año, se llevarán a cabo las disciplinas de esgrima, karate, beisbol, voleibol de playa, box, judo, luchas asociadas, ciclismo, polo acuático, canotaje, gimnasia artística y halterofilia, entre otras. En la Olimpiada Nacional se estima una participación de 20 mil deportistas que, junto con sus padres y entrenadores elevarían la cantidad a 40 mil personas. González Treviño puso a disposición del INDE y del Gobierno estatal la capacidad humana y física de la máxima casa de estudios, como el Centro Olímpico Universitario, para asegurar el éxito del evento deportivo. Encabezaron el acto el gobernador José Natividad González Parás, Carlos Hermosillo Goytortúa, director de la Comisión Nacional del Deporte, y Melody Falcó Díaz, directora del Instituto Estatal de Cultura Física y Deporte. (Esperanza Armendáriz)

GARRA

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Dr. José María Buceta, director de Psicología del Deporte del Real Madrid

El conocimiento psicológico debe ayudar a optimizar las posibilidades del deporte Lizbet García Rodríguez

E

l Real Madrid fue seleccionado por la FIFA como el mejor club del siglo XX. El resultado proviene de más de un siglo de trabajo por parte de promotores, entrenadores, atletas y especialistas, quizás menos populares, pero igualmente importantes. La presencia en la UANL del Dr. José María Buceta, director del Gabinete de Psicología del Deporte del Real Madrid, hizo pensar en la influencia positiva de un procedimiento psicológico sistemático entre quienes integran el célebre club. Su conferencia magistral Temas actuales de la psicología del Deporte, significó cómo a diferencia de otras ramas de la psicología esta se concentra en optimizar. “El conocimiento psicológico debe ayudar a optimizar el funcionamiento de las personas que hacen deporte y optimizar las propias posibilidades del deporte.” Esta particularidad sella la diferencia con otras ramas de la psicología. El Dr. Buceta sostiene que en primer lugar debe entenderse bien el comportamiento psicológico de una persona, su conducta, a partir del entorno en que se encuentra. “La misma persona puede sentir ansiedad o sentirse eficaz en un determinado entorno y en otro no. No podemos hacer una prueba psicológica que no tenga en cuenta las variables ambientales, la intervención psicológica debe empezar por establecer conexiones entre sus relaciones, actitudes, su realidad, y no se trata de saber por saber, es saber cosas para luego ayudarles a cambiar.” Señaló que el psicólogo del deporte –como un mecánico–, debe saber exactamente cuál botón tiene que activar para provocar resultados dentro del equipo. “Muchas veces me he encontrado en la situación de no saber bien qué botón apretar, esto te obliga a pensar más, a estudiar, a

José María Buceta

Pedro Almeida

“Hay que desarrollar en el deportista un trabajo de fortaleza mental, pues el deportista que solo alcanza éxito está menos inmune a los problemas y a su posibilidad de cambiarlos.” José María Buceta, director del Gabinete de Psicología del Deporte del Real Madrid

analizar, el deportista no parte de cero, tiene ya su propia historia deportiva de éxitos y fracasos, su propia idea respecto a sí mismo, a su capacidad para conseguir cosas.” A esto le llamó éxito controladofracaso controlado y le concedió especial importancia desde el punto de vista de la intervención psicológica. “El deportista se traza un objetivo, lo consigue, entonces atribuye el éxito a algo que ha hecho él, no ha salido por casualidad, esto sería éxito controlado; y el fracaso controlado es cuando el deportista no alcanza el éxito, pero no se queda muy lejos de él y, sobre todo controla las causas que pueden haber conducido a no conseguirlo, y lo primordial , hay que desarrollar en el deportista un trabajo de fortaleza mental pues el deportista que sólo alcanza éxito está menos inmune a los problemas y a su posibilidad de cambiarlos.”

Dr. Pedro Almeida,

“No intervenimos porque estén enfermos o locos, sino para optimizar su trabajo” El futbol despierta pasiones alrededor del mundo. ¿Pero qué ocurre con las emociones al interior de las personas que dan vida al futbol? El Dr. Pedro Almeida, psicólogo del equipo portugués Benfica de Lisboa, ha trabajado por muchos años en estos escenarios. “En el club hemos tenido gente de mucho países, como el mexicano Kikín Fonseca, este año ha habido jugadores de diez países y no es sencillo pues hay mucha variación desde las comidas, los hobbies en el tiempo libre, idiomas diferentes... el liderazgo en estas condiciones es muy complicado y ante esta realidad nuestra labor es ayudar a esta gente a trabajar y a rendir de la mejor manera posible.”

Para el Dr. Almeida, docente del Instituto Superior de Psicología Aplicada de Lisboa, el éxito del psicólogo es posible si se lleva un trabajo sistemático, reforzado con un equipo interdisciplinario que involucre a nutriólogos, entrenadores, médicos, familia, agentes sociales y contextos. “No debemos ser psicólogos bomberos, que solucionan un fuego sorpresivo, momentáneo, sino especialistas que forman un equipo para contribuir con el trabajo de todos. En los equipos debe regir una lógica multidisciplinaria, no unilateral, que ayude a optimizar rendimientos y resultados.” El psicólogo del deporte necesita analizar los antecedentes del individuo, sus cogniciones, motivaciones, a la vez de tener en cuenta sus afectos, sentimientos, humor, emociones; y también las consecuencias derivadas de ambos aspectos, como rendimiento, salud, comunicación. “Hay que lograr que la gente no se pierda en conflictos comunicacionales, es importante promover la crítica, la discusión fructífera, esto se da no sólo en contextos del deporte, sino también empresariales, sociales.” Otorgó especial relevancia al trabajo del psicólogo hacia el entrenador. “Tiene que saber liderar el equipo para llevarlo a buenos resultados. Claro que el entrenador tiene con el atleta una relación de poder establecida y en este caso el psicólogo puede tener otro tipo de relación que los conduzca a participar en la vida colectiva, hacer que compartan objetivos, que vean que no intervenimos porque estén enfermos o locos, sino para optimizar su trabajo.” Almeida instó a identificar necesidades y oportunidades en los jugadores para que el entrenamiento refuerce lo que saben hacer bien y no desgaste. “El psicólogo deberá tener un perfil poco visible en la cancha, estar preparado para manejar situaciones que puedan producirse en competiciones y en la vida diaria.”

3

4

GARRA

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

FUTBOL AMERICANO

La ofensiva y la defensiva de los universitarios jugaron grandes momentos en el partido contra Borregos.

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa

Tigres termina con la frente en alto campaña

La escuadra universitaria llegó hasta las semifinales de la ONEFA donde dieron su máximo esfuerzo ante los Borregos Salvajes del Itesm en un encuentro que en lo emotivo respondió a las expectativas de los aficionados.

Domingo 4 de noviembre, estadio Joaquin Amaro

Auténticos 10-9 Linces

Dramático triunfo El pateador de los Linces de la UVM, Roberto Muciño (87), falló el punto que hubiera mandado el partido a tiempo extra, pero su error le costó la victoria a los de

Lomas Verdes y permitió que los Auténticos Tigres avanzaran a semifinales al imponerse en el segundo partido de comodines de la Conferencia de los 12 Grandes de la ONEFA por pizarra de 10-9. El triunfo permitió a los Auténticos Tigres regresar a Monterrey para enfrentar en

El partido contra UVM se caracterizó por el dominio de las unidades defensivas

la semifinal a los Borregos Salvajes. El partido se caracterizó por el dominio de las unidades defensivas, las cuales maniataron totalmente los respectivos ataques del rival, lo que hizo que el encuentro transcurriera rápidamente. Luego de un primer cuarto en el

que ninguno de los dos equipos fueron capaces de acercarse a las diagonales, el marcador empezó a funcionar hasta el segundo periodo. Auténticos se puso adelante gracias a un gol de campo de 43 yardas de Adrián Incapié (25). Linces respondió coronando un gol de campo de 40 yardas de Muciño, para empatar los cartones a tres puntos. Fue hasta el último periodo cuando la balanza terminó por inclinarse a favor de la escuadra regiomontana. Luego de una buena serie ofensiva el corredor Adrián Flores García (22) llegó a las diagonales de Linces en una escapada de 14 yardas y con el extra de Incapié la UANL retomó la ventaja por 10-3, con tan sólo un minuto y 45 segundos por jugarse en el tiempo regular. Linces no dejó de luchar y culminó su última ofensiva con un pase de anotación de 17 yardas de Diego Negrete (2) a Juan Manuel Morales (81) para colocarse 10-9, con 11 segundos por disputarse. Cuando Linces intentó ejecutar en dos ocasiones la patada de punto extra, el alto mando de Tigres pidió dos tiempos fuera y lograron colocar presión sobre Roberto Muciño, quien desvió su patada a la izquierda y así cavó la tumba de su equipo. Viernes 9 de noviembre, estadio Tecnológico

Auténticos 10-Borregos 31 Derrochan enjundia y coraje En un encuentro que en lo emotivo respondió a las expectativas de los aficionados, los Auténticos Tigres derrochó enjundia y coraje frente a unos Borregos del ITESM que, por su superioridad manifiesta desde el silbatazo inicial, pecaron de una confianza excesiva que les

GARRA

complicó el resultado hacia el final del partido. Borregos venció 31 a 10 a los felinos para llegar a su decimasegunda final consecutiva y ponerse a un paso de lograr su cuarto campeonato nacional en fila. Los lanudos norteños definieron en la primera mitad el rumbo y el resultado del encuentro. En el primer cuarto, Gilberto Escobedo (10) conectó pase de 25 yardas con Luis Aguilar (5) y con el extra de Everardo López (43) se fue arriba 7-0. Posteriormente, Jorge Osuna (9) atrapó un envió en las diagonales y con el extra de López pusieron el marcador 14 a 0. En el segundo episodio y, tras una intercepción, René Molina (20) acarreó el balón tres yardas y con el extra de López se movió la pizarra 21-0. La garra felina no se dobló y con un gol de campo de 30 yardas de Adrián Incapié (25) Auténticos se acercó 21 a 3. Sin

embargo, López conectó un gol de campo de 47 yardas para incrementar 24 a 3. Tras una serie de errores de Tigres, Alexis Magallanes (8) acarreó el ovoide 9 yardas y con el extra de López, Borregos se fue al descanso con un pesado 31 a 3. Sin bajar las manos, en el tercer cuarto, Tigres se acercó en el marcador 31 a 10 con carrera de 5 yardas de Éder González (5) y el extra de Incapié. A partir de ese momento, la ofensiva y la defensiva de los universitarios jugaron su mejores momentos en el partido, pero ese esfuerzo no fue suficiente para revertir el resultado con el cual los del Tec Monterrey recibieron a sus hermanos del TEC- CEM en la gran final de la Conferencia de los 12 Grandes de la Liga Mayor de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano.

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Categoría A 1. Uriel Gómez H./ FyL 2. Óscar Hernández C./ FIME 3. Santos Rafael Altamirano/ Medicina Categoría B 1. Óscar J. Vázquez Jiménez/ Químicas 2. Juan García Pérez/ FyL 3. David Zamora Herrera/ Químicas 3. Abel Abraham Treviño/ Medicina Intermedios 1. Alejandro Díaz Vargas/ Biología 2. Ángel Lozano Vázquez/ FyL 3. Francisco Hernández/ FIME Avanzados 1.Raúl Carrizales Muñoz/ FyL 2. Darío Zamora Herrera/ Químicas 3. Alejandro Cantú Severino/ FIME

Fotos: EIAO

Realizan segundo torno de Wu Shu-Kung Fu Sergio Malakara

A

Las diferentes disciplinas del arte marcial chino (Wu Shu–Kung Fu) se dieron cita para celebrar su segundo torneo con miras a la preparación para el torneo selectivo rumbo a las olimpiadas de Beijin. Este evento se realizó en el gimnasio Luis E. Todd de la Facultad de Organización Deportiva, contando con el apoyo de la Direccion General de Deportes y en coordinación de la Facultad de Filosofia y Letras, instituciones de la máxima casa de estudios. Las disciplinas que participaron fueron: Wu Shu, Kun g Fu tradicional, Wing Chun y como sistema invitado Kali Arnis Eskrima. Este torneo intrauniversitario se vivió por parte de los participantes la competitividad, el compañerismo y el coraje; mostrando así que sus entrenamientos y las técnicas recibidas por sus destacados maestros son efectivas en la aplicación y demostración dentro de la difícil competencia. Compitieron más de 80 entusiastas artemarcialistas universitarios en las modalidades de: Formas (kuens) en manos libres y con armas tradicionales, Tai Chi, combate deportivo y Sanda (exhibición). Los lugares por medallas obtenidas fue el siguiente: primer lugar la Facultad de

Filosofía y Letras con 13 de oro, 8 de plata y 5 de bronce; segundo, Facultad de Ciencias Químicas con 9-4-4 y tercero, la Facultad de Ciencias Biológicas con 1-5-3. Si deseas información sobre los grupos o equipos de Wu Shu– Kung Fu escribe a: [email protected]. Resultados de la competencia: Peleas femenil principiantes Categoría A 1.Laura Villarreal/ Químicas 2.Akari Alejandra Balcázar/ Químicas 3.Wendolín Vázquez/ Artes Visuales Categoría B 1.Mayra Dávalos Jaramillo/ FyL 2.Cinthya E. Ruiz Heredia/ Prep 3 3.Paloma Vicencio Medina/ Prepa 3 Peleas varonil principiantes Categoría A 1. Uriel Carmín Gómez/ FyL 2. Santos Rafael Atilano/ Medicina 3. Cristian Orozco Sánchez/ Prepa 3 Categoría B 1. Rubén López Juárez/ Químicas 2. René Sánchez Santillán/ Biología 3. Rodolfo Tavares Rocha/ Químicas Categoría C 1. Abiel Abraham Treviño/ Medicina 2. Javier Alvarado Salazar/ FyL 3. Daniel Rodríguez V./ Químicas Peleas varonil intermedios Menores de 18 años 1. Fernando Reyna Delgado/ Facpya 2. Aarón Fernández Alarcón/ Químicas 3. Luis Ángel Carrillo G./ Prepa 3 Mayores de 18 años 1. René E. Treviño Bustos/ Prepa 3 2. Ángel Lozano Vázquez/ FyL 3. José A. Díaz Vargas/ Biología 3. Rubén Estrada Castañeda/ Prepa 3 Sanda (exhibición) 90 kilos 1. Abel Martínez López/ FyL 1. Óscar Medrano G./ FyL 80 kilos 1. Jorge Flores González/ FyL 1. Miguel Morales Elizondo/ FyL Formas (Kuens) manos libres varonil principiantes

Formas (Kuens) armas tradicionales varonil principiantes Categoría A 1. José F. Suárez Díaz/ FyL 2. Arturo Gutiérrez T./ FyL 3. César López Gómez/ FyL Categoría B 1.Javier Alvarado Salazar/ FyL 2. Héctor Torres García/ Químicas 3. David Zamora Herrera/ Químicas Intermedios 1. Darío Zamora Herrera/ Químicas 2. Alejandro Díaz Vargas/ Biología 3. Ángel Lozano Vázquez/ FyL Avanzados 1. Ricardo Flores M./FyL 2. Mar David Villasana/ FyL 3. Raúl Carrizales Muñoz/ FyL Formas (Kuens) manos libres femenil principiantes Categoría A 1. Laura Villarreal Ortiz/ Químicas 2. Ilse Saldaña Aragón/ Biología 3. Sara Torres Cortés/ Químicas Categoría B 1. Wendolín Vázquez M./ Artes Visuales 2. Ema Cabrales Silva/ FyL 3. Gloria Martínez M./ Físico Matemáticas Intermedios 1. Lilia Villarreal Ortiz/ Químicas Formas (Kuens) armas tradicionales femenil principiantes Categoría A 1. Laura Villarreal Ortiz/ Químicas 2. Sara Torres Cortés/ Químicas Categoría B 1. Ema Cabrales Silva/ FyL 2. Mayra Dávalos Jaramillo/ FyL 3. Magdalena Vázquez Alfaro/ Biología Categoría C 1. Akari Alejandra Balcázar/ Químicas 2. Adriana Ruiz Garza/ Biológía Formas (Kuens) manos libres y armas tradicionales Femenil avanzados 1. Lourdes Alcaraz Garza/ Arquitectura Formas (Kuens) Tai Chi Chuan 1. Mayra Dávalos Jaramillo/ FyL 2. Pedro Morales Oliviere/ Prepa 3 3. Juan García Pérez/ FyL

5

6

GARRA

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

RUBÉN EL “ROMO” BARRAGÁN PERFILES EN AZUL Y ORO

ABOGADO, GRAN ATLETA UNIVERSITARIO “El futbol americano representa el espíritu universitario. Espíritu que está compuesto de aptitudes para servir, que tienen como meta fundamental el ser útil a la comunidad. En la práctica de este deporte, por tratarse de un juego de conjunto, se está dando una muestra muy clara de lo que es el espíritu de trabajo comunitario”

Jesús Gerardo Dávila

R

ubén Barragán Garza sucedió en el Deportivo Universitario a Polo Urdiales, el 14 de septiembre de 1956, trabajando en forma honoraria hasta octubre de 1961 cuando el nuevo gobernador, Lic. Eduardo Livas le otorgara el nombramiento de magistrado. Pertenece a una de las familias regiomontanas más entregadas a defender los colores universitarios. Hijo mayor de don Rubén Barragán Benavides y doña Cristina Garza Cabada, cuya casa ubicada en 5 de Mayo y Galeana, frente al periódico El Porvenir, hacía las veces de vestidores de los Tigres cada vez que había una huelga estudiantil. Jugó como half derecho de 1946 a 1951 y coincidió con sus hermanos Santiago, Carlos y Óscar en las temporadas 1948, 1949 y 1951, constituyendo un caso único en los anales del futbol americano a nivel no sólo nacional, sino mundial. Caso digno de Ripley y de estar consignado en el libro de records Guiness. Los hermanos fueron bautizados como los Cuatro Jinetes del Apocalipsis por el desaparecido cronista deportivo Toni Corona. Santiago, segundo de esta dinastía, jugó como ala portando el jersey número 42 de 1948 a 1950; Carlos entró de golpe y porrazo a Liga Mayor sin haber pasado por la Intermedia en 1948, debido a que acababa de cumplir con el Servicio Militar Nacional y poseía una fortaleza y condición física extraordinaria. Jugó como full back portando el número 73 durante las temporadas 1948, 1949, 1950 y 1953. El menor de todos, Óscar, cirujano dentista, portaba el jersey número 54, de 1948 a 1952, desempeñándose como quarter back. Rubén se involucró en las tacleadas cuando practicaba gimnasia y otras disciplinas en el Círculo Mercantil Mutualista, donde ganó los campeonatos estatal y nacional de lucha olímpica en peso pluma en 1945,

orientado por Rolando Vera y el Dr. Nicanor Villarreal. Como los Gatos Negros habían puesto de moda reclutar luchadores, los Tigres lo invitaron a jugar en 1946, dos años después obtendrían el primer campeonato de su historia. En la casa de estos jóvenes la Universidad estaba en la sangre, “ahí no podías decir tú ninguna cosa en contra de la Universidad, porque desde mi mamá, mis hermanas y hasta nuestros parientes defendían los colores”, recordaba Carlos. Además de su desempeño al frente del Deportivo, Rubén formó parte de la Comisión de Futbol Americano nombrada por la Rectoría en 1950, al lado del Dr. Edmundo Mendoza Cerecedes y el Lic. Vicente Reyes Aurrecoechea. Tuvo el honor de ser head coach fundador de los Mulos Rojos de Ciencias Químicas en las sucesivas temporadas de 1952 y 1953. Durante su etapa al frente del Deportivo se ganaron siete clásicos de futbol americano, se empató uno y se perdieron dos, totalizando 240 puntos contra 161 de los Borregos. También impulsó la práctica de todos los demás deportes, sobresaliendo en las ramas de basquetbol, voleibol y particularmente en el beisbol de 1ª. Fuerza de las ligas Industrial y Oficial, donde se tenía un róster encabezado por el mánager Ing. Federico

Barrera, con un line up que generalmente incluía a Eloy Ábrego la “Borrega”, Carlos Ibarra, Hermilo Magallanes, Joaquín de Luna el “Zurdo”, Rubén F lores el “Tarín”, Reynaldo Rodríguez el “Gori”, Genaro el “Zurdo” Ramírez, Heriberto Ramírez el “Tónguiro”, Héctor Garza, Roberto Valero, Roberto Lara, Tomás Almaguer, Inocencio Díaz y Ernesto Vela. Sin menospreciar a las demás disciplinas deportivas porque todas contribuyen a la formación de quien las practica, desde que el futbol americano se estableciera oficialmente en 1945 se convirtió en el máximo representante del estudiantado

universitario. Al respecto el Lic. Barragán dijo alguna vez: “Lo principal de quienes en un momento dado representan los colores de la universidad, independientemente del deporte que se trate, pero en el futbol americano se marca más, es tener espíritu universitario. Espíritu que está compuesto de aptitudes para servir, que tienen como meta fundamental el ser útil a la comunidad. Por eso pienso que en la práctica de este deporte, por tratarse de un juego de conjunto donde cada quien tiene una responsabilidad y dependiendo de su correcta resolución será el éxito obtenido, se está dando una muestra muy clara de lo que es el espíritu de trabajo comunitario”. Licenciado en ciencias jurídicas, obtuvo su jubilación como magistrado hace 35 años.

15 de noviembre de 2007

AGENDA Exposiciones “Un, dos, tres por mí y todos mis amigos” Muestra colectiva de fotografía, diseño, intervenciones e ilustraciones de 16 artistas contemporáneos de Nuevo León, Chiapas, Chihuahua, Coahuila y el Distrito Federal. Exponen egresados, maestros y alumnos de la Facultad de Artes Visuales, Preparatoria 2 de la UANL, Colegio Americano de Fotografía, UDEM, Universidad Metropolitana, Instituto de Arte y Diseño de Ciudad Juárez, Chihuahua. Lugar: Bistro galerie + gourmet, Morelos 1096 Ote. casi esquina con Naranjo, Barrio Antiguo Informes: Édgar Amaury, [email protected]

Arquitectura (UCA), Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo de Monterrey Informes: tel: 8344-0130

“Eternidad del instante” Exposición pictórica de Sergio Villarreal Lugar: sala de usos múltiples del edificio de Desarrollo Estudiantil de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas Permanencia: hasta el 7 de diciembre Informes: Departamento de Difusión Cultural, 8329-4020 “Educart” Exposición colectiva de maestros de los Talleres de Artes Plásticas Inauguración: 4 de diciembre, 20:00 h Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h Permanencia: hasta el 20 de diciembre Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura Abasolo 907 y Diego de Montemayor, Barrio Antiguo Informes: tel: 8344-0130

Cine

“Alfonso Reyes. El sendero entre la vida y la ficción” Exposición internacional: dibujos, caricaturas y fotografías Lugar: Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: lunes a viernes de 8:00 a 22:00 h Permanencia: hasta el 9 de diciembre Informes: teléfonos 8329-4015 “Vivencias plásticas” Exposición colectiva de maestros de los Talleres de Artes Plásticas Inauguración: 6 de noviembre, 20:00 h Horario: lunes a viernes 10:00 a 20:00 h. Permanencia: hasta el 22 de noviembre. Lugar: Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de

Ciclo de cine contemporáneo: una mirada al séptimo arte del siglo XXI 21 de noviembre El violín (México, 2005) Dirección: Francisco Vargas

28 de noviembre El hombre que copiaba (Brasil, 2003) Dirección: Jorge Furtado 5 de diciembre Perder es cuestión de hábito (Colombia, 2004) Dirección: Sergio Cabrebra Lugar: sala de usos múltiples II segundo piso, Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Horario: miércoles 11:00 y 18:00 h. Informes: Difusión Cultural: 8329-4015, ext. 5383.

Música Monumental

La Orquesta Sinfónica de la UANL presenta esta serie de conciertos que se realizará del 30 de septiembre al 9 de diciembre. La serie de nueve conciertos está integrada por obras memorables que se presentan por primera vez en Monterrey y cuyo repertorio musical es universal, en donde las interpretaciones requieren de grandes coros, mayor cantidad de músicos y una sólida madurez interpretativa. Programa VIII Marcha del amor por las tres naranjas.- S. Prokofiev Suite El gallo de oro.- N. Rimsky-Korsakov (estreno en Monterrey) Vocalise.- S. Rachmaninoff

Cuadros de una exposición.M. Mussorgsky/M. Ravel Director: Raúl Gutiérrez Teatro Universitario, jueves 29 de noviembre, 20:30 h Programa IX Obertura para El sueño de una noche de verano.- F. Mendelssohn Concierto para violín en mi menor, Op. 64.- Mendelssohn Así habló Zarathustra, Op. 30.- R. Strauss (estreno en Monterrey) Violín: Ingeborg Kofier Director: Félix Carrasco. Teatro Universitario, jueves 6 de diciembre, 20:30 h Teatro Monterrey del IMSS, domingo 9 de diciembre, 11:00 h

Boletos: Mix Up (Zona Rosa, Galerías Monterrey, Galerías Valle Oriente, Liverpool), www.ticketmaster.com, oficinas de la Osuanl, Unidad Mederos, 8:00 a 15:00 h, lunes a viernes. Informes: 83497-621 y 22 o en la página de Internet http://www.osuanl.mx

Teatro

Cursos

Todos quieren ser el diablo Con esta obra Rubén González Garza resultó ganador del Décimo Certamen Nacional de Pastorela convocado por la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. Dirección: Marilú Martínez Actuación y montaje a cargo de los alumnos de la Facultad de Artes Escénicas Teatro Universitario, domingo 2 de diciembre, 17:00 h, Teatro de la Ciudad de Santa Catarina, 8 de diciembre, 20:00 h Entrada libre

Primeras Jornadas de Enfermería en Terapia Intensiva Pediátrica Fecha: 20 de noviembre Horario: martes de 8:00 a 15:00 h Lugar: Auditorio 6 de la Biblioteca Central de la Facultad de Medicina Costo: $400 pesos enfermeras Informes: Subdirección de Educación Continua, Tel. 83294193, 8347-5867 y 8346-1370. XLI Semestre Actualización para el Médico Cirujano Partero Tópico selecto: Actualización en Toxicología Fecha: 24 de noviembre Horario: sábado de 8:30 a 14:00 h Lugar: Auditorio 6 de la Biblioteca Central de la Facultad de Medicina Costo: $350 pesos Informes: Subdirección de Educación Continua, teléfonos 8329-4193, 8347-5867 y 83461370.

23

próximos eventos

V I DA U N I V E R S I TAR IA

próximos eventos

24

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

AGENDA

Cursos

Curso-taller de Injerto en tomate Fecha: 30 de noviembre y 1 de diciembre Lugar: Facultad de Agronomía, calle Francisco Villa al Norte, Colonia Exhacienda El Canadá, municipio de General Escobedo Horario: viernes de 13:00 a 17:00 h, sábado de 8:00 a 12:30 h Informes: Coordinación de Educación Permanente de la FAUANL, 8397-4477 y 83974588

Conferencias Primer Ciclo de Conferencias: Ciencia y Enfermedades del Siglo XXI Causas e incidencias del cáncer en México Expositor: Dr. Raymundo Díaz Mendoza Fecha: 3 de diciembre Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Horario: lunes a las 20:00 h Informes: Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Ciencias Biológicas, Tel: 8329-4115 y 8376-4319.

Seminarios Liderazgo empresarial El Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología ha establecido el Programa de Liderazgo Emprendedor (LIDE), el cual cuenta con el asesoramiento de Paragón y de destacados empresarios de la localidad. El principal objetivo del LIDE es destacar las dimensiones humanas y conceptos fundamentales para el ejercicio de la actividad emprendedora. Dirigido a empresarios y jóvenes con espíritu emprendedor y actitud de liderazgo que cursen los dos últimos años de estudios universitarios o graduados. Temario: Sistema político mexicano, La economía mexicana 1940-2005, Bases conceptuales del emprendedor, La innovación comercial, El desarrollo tecnológico, Planeación y autocontrol, La creación de valor, La operación de empresa y Desarrollo de habilidades emprendedoras y desarrollo personal

Duración: 10 de noviembre a 1 de marzo de 2008 Fechas: noviembre 10, 17 y 24, diciembre 1, 8 y 15, enero 12, 19 y 26, febrero 2, 9, 16 y 23 y marzo 1 Horario: sábados de 8:00 a 13:30 h (14 sesiones) Lugar: Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología CIETT Campus Mederos, Ave. Lázaro Cárdenas, entre Praga y Trieste, Fracc. Las Torres, Monterrey, N. L. Informes: Coordinación del Programa Emprendedor, 83294239 Seminario en administración de riesgos: seguridad, salud y administración ambiental Objetivo: al finalizar el seminario el participante habrá recibido los conocimientos y la metodología que le permitan desarrollar e implementar los sistemas de seguridad, salud y medio ambiente que contribuyan a prevenir o controlar las causas que originan los accidentes, además de conocer e interpretar la normatividad de seguridad y ambiental. Contenido: Módulo I. Prevención de riesgos Módulo II. Marco normativo Módulo III. Control de riesgos Duración: 82 horas Instructor: T.S.I. Reynaldo Reyes Rojo, coordinador del seminario Fechas: noviembre 1, 3, 6, 8, 10, 13, 15, 17, 22, 24, 27 y 29 diciembre 1 Horarios: martes y jueves de 18:30 a 21:30 h, sábados de 9:00 a 13:00 h. Costo: $6,500.00 Inscripciones e informes: Centro de Negocios y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Químicas, Enrique S. Pech Hernández, tel: 8375-3851, 8375-3855, 83741352 E-mail: [email protected]

Talleres Taller de autoestima Busca que los participantes puedan replantearse, descubrir y permitirse la oportunidad de autoafirmarse o rearmar su propia autoestima, mediante el

Desde el jueves 15 de noviembre Exposición “Manchuria, visión periférica” de Felipe Ehrenberg Sala de Exposiciones Temporales Fórum Ensemble Intercontemporain (Francia) Aula Magna, 20:00 h

presencia del maestro Sergio Pitol Patio Ala Sur del Colegio Civil, 19:00 h Concierto didáctico de Antonina Dragan Presenta la Facultad de Música de la UANL Aula Magna, 20:30 h Sábado 24 de noviembre Presentación del Dúo operístico Aula Magna, 20:30 h Miércoles 28 de noviembre Fórum Presentación de María Bayo y Combattimento Consort, originaria de Netherlands. La orquesta presenta Grosso Opus NR. 6, Países Bajos. Aula Magna, 20:00 h

Miércoles 21 de noviembre Cátedra UANL-Anagrama. Homenaje a Sergio Pitol Participan los escritores Álvaro Enrigue, Minerva Margarita Villarreal y Hugo Valdés. Se contará con la

Jueves 29 de noviembre Fórum Presentación de María Bayo y Combattimento Consort, originaria de Netherlands. La orquesta presenta Grosso Opus NR. 6, Países Bajos Aula Magna, 20:00 h

Informes sobre los eventos del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Teléfono: 1340-4350, fax: 1340-4352. Dirección: Colegio Civil s/n, entre Washington y 5 de Mayo. Monterrey, Nuevo León. Contamos con estacionamiento bajo la explanada Colegio Civil.

autoanálisis, la aplicación de diferentes perspectivas, el autorreconocimiento, la sensibilización, el diálogo, la exteriorización de sentimientos, atención total y reflexión. Organiza: Facultad de Filosofía y Letras a través del Departamento de Difusión Cultural y Relaciones Públicas y el Módulo de Orientación Psicológica Fecha: miércoles 21 de noviembre, 10:00 h Lugar: Sala de Usos Múltiples de la División de Estudios de Posgrado Informes e inscripciones: Marlen Ramos Garza, Tel: 8376-0620, 8352-5690, ext. 105, correo: [email protected] y [email protected]

Simposium VI Simposium-taller Producción y aprovechamiento del nopal en el noreste de México Su objetivo es dar a conocer a los productores los avances existentes en el manejo y producción del nopal, capacitarlos en su uso para la conservación de suelos y conformar el Proyecto de Investigación y Desarrollo Integral para Nopal en el Noreste de México. Fecha: 7 y 8 de diciembre Lugar: Facultad de Agronomía, Carr. Zuazua-Marín, Km. 17.5, Marín, N. L. Informes: Blanca Gámez, email. [email protected], Tel. y Fax: 01(825) 248-0101, 01(825) 248-0099. Rigoberto

V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 de noviembre de 2007

Convocatoria regional IV Premio de Investigación Histórica Israel Cavazos Garza 2007 Podrán participar todos aquellos investigadores originarios de o con residencia mínima de los últimos tres años en los estados de Durango, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León o Tamaulipas Premio único: $75,000.00 Fecha límite: 14 de enero de 2008 El resultado se dará a conocer el 11 de marzo de 2008 en www.conarte.org.mx Los trabajos serán enviados a la Coordinación de Estímulos a la Creación de Conarte, Washington 648 oriente, centro, CP. 64000, Monterrey, N. L., Tel: 2020-6705, etx. 0342 Vázquez Alvarado, e-mail:

[email protected],

Tel.y Fax: 01(825) 248-0022 y Erasmo Gutiérrez Ornelas, email: [email protected]

Diplomado Diplomado práctico para exportar a China El World Trade Center Nuevo León invita a este diplomado práctico sobre los conceptos y habilidades básicas para exportar lo que produces a China. Se pretende proporcionar a los empresarios o ejecutivos de las empresas

participantes, herramientas prácticas que les permitan contar con los elementos necesarios para incursionar de manera práctica en el mercado chino, el más grande y dinámico del mundo. ProMéxico (Bancomext) ofrece una beca de 50% al hacer la inscripción en noviembre y ofrece $3000 dólares de apoyo a participantes elegibles para una Misión Comercial a China. Inicio: 1 de febrero de 2008 Duración: 80 horas Informes: http:// eventos.uanl.mx/mail_china/ Diplomado_china.htm

Concurso Cómics 2007 historieta Podrán participar todos los estudiantes regulares de las preparatorias y facultades de la Universidad en forma individual o colectiva con un tema libre La convocatoria cierra el 28 de noviembre a las 15:00 h Premios: primer lugar: 10.000 y la publicación de la historieta con un tiraje de mil ejemplares; segundo: $5.000.00 y tercero $3,000.00. Los trabajos serán recibidos en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, ubicada en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso Reyes 4000 Norte, colonia Regina. Monterrey, N.L., C.P. 64290. Mayores informes: 8329-4125, Fax: 8339-4124, [email protected]

25