Untitled-2

‫قضايا معلوماتية‪ :‬الوصول احلر للمعلومات‬

‫‪ .‬حمد بن إبراهيم العمران‬ ‫لفت انتباهي قبل عدة أيام إعالن مت نشره على موقع مكتبة الكوجنرس‪ ،‬يتضمن اإلعالن قيام املكتبة بخطوة جريئة‬ ‫متثلت في عرض ما يقارب خمسة آالف صورة من أشهر الصور التاريخية التي متتلكها املكتبة في موقع (‪)Flickr‬‬ ‫‪ ،‬وذكرت املكتبة في ذلك اإلعالن أنها ترغب في الوصول إلى مجموعات جديدة من املستفيدين‪ ،‬وطلبت من زوارها‬ ‫إثراء هذا املعرض من خالل إضافة تعليقاتهم والواسمات التي ميكن أن توضع حتتها هذه الصور‪.‬‬ ‫ذكرني هذا اإلعالن بقضية طاملا نافح عنها املتخصصون في مجال املعلومات‪ ،‬وهي الوصول احلر للمعلومات‪،‬‬ ‫ويقصد به وصول املستفيدين الدائم واجملاني للمعلومات‪ ،‬وهي تقوم على ثالثة أركان رئيسية‪:‬‬ ‫ الوصول ‪ :‬وصول املستفيدين إلى أكبر كمية ممكنة من املعلومات‪.‬‬‫ الدميومة‪ :‬تدفق املعلومات الدائم للمستفيدين‪.‬‬‫ اجملانية‪ :‬عدم وجود أي رسوم مادية حتد من الوصول إلى املعلومات‪.‬‬‫في احلقيقة صدرت نداءات عدة حتث املؤسسات العلمية واملهنية واألفراد على حتقيق الوصول احلر لكل األدبيات‬ ‫العلمية‪ ،‬وذلك عن طريق رفع كل احلواجز التي تقف عقبة في سبيل تنمية البحث العلمي ومد جسور التواصل‬ ‫بني العلماء‪ ،‬ومن ذلك نداء الرياض الذي صدر عن املؤمتر اخلليجي املغاربي الثاني‪ ،‬والذي عقد في الفترة ما بني ‪ 25‬ــ‬ ‫‪ / 26‬فبراير‪ 2006 /‬م‪.‬‬ ‫وهذا النداء ليس األول في مجاله‪ ،‬فلقد سبق هذا اإلعالن صيحات ونداءات ومبادرات فردية‪ ،‬ليتبعها تصريحات‬ ‫صادرة عن مؤسسات ومؤمترات علمية ومهنية مساندة لهذا التوجه‪ ،‬ومنها نداء بودابيست عام ‪ ، 2002‬وتصريح‬ ‫بوتسدا عام ‪ ، 2003‬وتصريح برلني عام ‪.2003‬‬ ‫إال أن هذه املبادرات والنداءات كانت تواجه في كثير من األحيان بزيادة احلواجز املفروضة على الوصول للمعلومات‪،‬‬ ‫ففي الواليات املتحدة األمريكية زادت املعلومات السرية بنسبة ‪ %81‬عام ‪ 2005‬مقارنة مبا كان عليه األمر عام ‪2000‬‬ ‫‪ ،‬وذلك وفقا ً إلحصائيات إحدى الهيئات الرقابية التي تدعو للوصول احلر للمعلومات‪.‬‬ ‫أعود مرة أخرى ملكتبة الكوجنرس‪ ،‬في احلقيقة أنا أرى أن هذه اخلطوة جاءت إميانا ً من املكتبة باالجتاه اجلديد في‬ ‫مجال إتاحة املعلومات‪ ،‬وهو برمجيات الويب ‪ ، 2.0‬كما أبرزت القيم واملبادئ التي تؤمن بها املكتبة‪ ،‬واملتمثلة في أن‬ ‫الوصول إلى املعلومات هو حق للمستفيد‪ ،‬وأن من مهام مؤسسات املعلومات احملاولة بقدر املستطاع ‪ -‬مع مراعاة‬ ‫حقوق امللكية الفكرية ‪ -‬تبسيط وتسهيل إجراءات وصول املستفيدين ملصادر املعلومات‪ ،‬كما أنه يقدم درسا ً‬ ‫في اإلدارة يتمثل في االستفادة من مشاريع قائمة وناجحة في تقدمي اخلدمات املعلوماتية بدال ً من إنشاء مشاريع‬ ‫جديدة‪.‬‬ ‫أعتقد أنه لو أديرت املكتبة بعقول عربية لرفضوا إتاحة هذه املواد بحجة اخلصوصية وامللكية املنفردة‪ ،‬وفي حال‬

‫قرروا عرض بعضها لقاموا بإنشاء برنامج خاص لعرض الصور في موقعهم‪.‬‬