Ultim Matriz Junio.docx

PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE HÁBITOS DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR EN LOS PADRES DE FAMILIA DE ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA A PARTIR DE LA GESTIÓN EDUCATIVA DEL COLEGIO SAN JUAN APÓSTOL, AREQUIPA 2018 PREGUNTAS DE INVESTIGACION

OBJETIVOS

HIPOTESIS

Problema general: ¿Cuáles son los efectos de la aplicación de un programa de gestión, orientado a la implicación parental, en el desarrollo de hábitos de acompañamiento escolar de los padres de familia de estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa San Juan Apóstol, Arequipa, 2018?

Objetivo general: Determinar los efectos de la aplicación de un programa de gestión en el desarrollo de hábitos de acompañamiento escolar de los padres de familia de estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa San Juan Apóstol, Arequipa, 2018?

H1 La aplicación de una programa de gestión, orientado a la implicación parental produce mejoras significativas en el desarrollo de hábitos de acompañamiento escolar de los padres de familia de estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa San Juan Apóstol, Arequipa, 2018

Problemas específicos:  ¿Cómo son los hábitos de acompañamiento escolar de los PPFF antes de la aplicación del programa de gestión orientado a la implicación parental?

Objetivos específicos  Determinar la práctica de hábitos de acompañamiento escolar en los PPFF antes de la aplicación de un programa de gestión orientado a la implicación parental   Determinar la práctica de hábitos de acompañamiento escolar en los PPFF después de la aplicación de un programa de gestión orientado a la implicación parental

 ¿Cómo son los hábitos de acompañamiento escolar de los PPFF después de la aplicación del programa de gestión orientado a la implicación parental?  ¿Cómo incidió la aplicación del programa de gestión en el mejoramiento del desempeño de los estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa San Juan Apóstol, Arequipa, 2018?

 Determinar la incidencia de la aplicación del programa de gestión en el mejoramiento del desempeño de los estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa San Juan Apóstol, Arequipa, 2018?

H0 La aplicación de una programa de gestión, orientado a la implicación parental, no produce mejoras significativas en el desarrollo de hábitos de acompañamiento escolar de los padres de familia de estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa San Juan Apóstol, Arequipa, 2018

VARIABLES E INDICADORES VARIABLE DEPENDIENTE HÁBITOS DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR DIMENSIONES Participación Motivación Acompañamiento Comunicación

VARIABLE INDEPENDIENTE PROGRAMA DE GESTIÓN DIMENSIONES Instrumentos de Gestión Liderazgo pedagógico Implicación docente Talleres formativos a padres

METODOLOGIA TIPO DE INVESTIGACION: Aplicativa - explicativa DISEÑO DE INVESTIGACION Pre – experimental G:O1-X-O2 O1:PRE-TEST X:TRATAMIENTO O2:POS-TES POBLACION Y MUESTRA La población es tipo censal y está constituida por los alumnos de tercero de secundaria, de la Institución Educativa San Juan Apóstol, Arequipa, 2018. Suman 30

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS Observación INSTRUMENTO Ficha de Observación