Ujian 1 Tingkatan 2 2019.docx

  • December 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Ujian 1 Tingkatan 2 2019.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 1,469
  • Pages: 11
BAHAGIAN A Bulatkan jawapan yang betul. Circle the correct answer.

1)

Jadual di bawah menujukkan suhu di New York pada 1 Februari 2019. The following table shows the temperature in New York on 1st February 2019. Masa Time Suhu Temperature Β°C

8.00 Pagi Morning

12.00 Tengah Hari Afternoon

8.00 Malam Night

12.00 Tengah Malam Midnight

-13

-8

-11

-15

Apakah beza suhu tertinggi dan terendah pada hari itu? What is the difference of the highest and lowest temperature on that day? A. B. C. D. 2)

5 7 9 11 Seorang penyelam berada 5m di bawah paras laut. Dia menyelam ke bawah 1

sebanyak 2.35 m dan keatas sebanyak 5 3 m. Apakah kedudukan penyelam itu sekarang? A diver is diving 5m below the sea level. He dives further down 2.35 m and dives 1

up 5 m. What is the position of the diver now? 3

17

A.

-220

B.

720

C.

1120

D.

-120

3

17

17

1

3)

2, 3, 5, 10, x , 210

Senarai di atas menujukkan faktor bagi 210. Apakah nilai x yang mungkin? The above list shows the factors of 210. What is the possible value of x? A. B. C. D. 4)

15 17 19 21 Jika y-4 ialah faktor sepunyar terbesar (FSTB) 20 dan 36, nilai y ialah If y-4 is the highest common factor (HCF) of 20 and 36, so the value of y is

A. B. C. D. 5)

8 6 4 2 Gandaan sepunya terkecil bagi 14 dan 28 ialah x. Apakah nilai bagi x. If the lowest common multiple of 14 and 28 is x. What is the value of x?

A. B. C. D.

56 35 28 7 Luas sebuah tapak piramid berbentuk segi empat sama ialah 64 m2. Hitung panjang sisi tapak piramid itu. The base area of a square based pyramid is 64 m2. Find the length of the sides of the base.

6)

A. B. C. D.

16 8 4 2 2

7)

Jadual di bawah menunjukkan waktu perjalanan bagi bas ekspres dari Ipoh ke Kuala Lumpur. The following table show the time an express bus start to travel from Ipoh to Kuala Lumpur.

Jika pola seperti ini diteruskan, pada pukul berapakah waktu perjalanan bagi bas kelima? If the patterns follows, what time does the fifth bus starts to travel? A. B. C. D.

3.00 p.m 3.15 p.m 3.30 p.m 3.45 p.m Rajah menunjukkan blok-blok bernombor disusun mengikut satu urutan jujukan.

8)

The following diagram shows blocks that has been arranged according to a pattern. 21

32

x+2

Hitung nilai x. Find the value of x? A. B. C. D.

39 41 43 45 3

54

65

76

9)

Hitung luas sebuah segi empat sama dengan bersisi (3x + 5) cm. Find the area of a square that has sides measuring (3x + 5) cm. 9π‘₯ 2 + 30π‘₯ + 25 cm2. 6π‘₯ 2 + 30π‘₯ + 25 cm2. 9π‘₯ 2 βˆ’ 30π‘₯ + 25 cm2. 6π‘₯ 2 βˆ’ 30π‘₯ + 25 cm2.

A. B. C. D.

Jika luas sebuah segi empat sama ialah π‘₯ 2 + 8π‘₯ + 16 cm2. Cari panjang segiempat sama tersebut? If the area of a square is π‘₯ 2 + 8π‘₯ + 16 cm2. Find the length if the square?

10)

A. B. C. D.

x+4 x+8 2x + 4 2x + 8 10 markah/ 10 marks

BAHAGIAN B Jawab semua soalan. Answer all questions. 1)

Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah betul atau palsu. State wether the following is true or false.

Bil

Pernyataan Statement

Benar / Palsu True / False

1)

y  2 ialah satu daripada faktor bagi 3 y 2  6 y  2 is one of the factors of 3 y 2  6

2)

2 p 2  p ο€­ 6 ialah kembangan bagi (2 p ο€­ 3)( p  2) 2 p 2  p ο€­ 6 is the expansion of (2 p ο€­ 3)( p  2)

3)

x 2  y 2 boleh difaktorkan kepada ( x ο€­ y )( x  y ) x 2  y 2 can be factorised into ( x ο€­ y )( x  y ) 3 markah / 3 marks

4

2)

Susun integer-integer : Arrange the following integer : (i)

-3, 2, -5, 4, -7, 6 dalam tertib menaik/ in ascending order

_______________________________________________________________ (ii)

-13, 9, -15, 6, 2, -8 dalam tertib menurun/ in descending order

_______________________________________________________________ 2 markah / 2 marks 3

Padankan setiap yang berikut. Match the following.

βˆšβˆ’343

49

72

-7

13

√169

3

3 markah / 3 marks 4

Lengkapkan yang berikut. Complete the following. 128, 64, 32, 16,

,

,2,1

2 markah / 2 marks

5

BAHAGIAN C Jawab semua soalan. Answer all questions.

1

a)

Suresh, Bee Teng dan Akmal ialah tiga pemain utama pasukan bola keranjang 1 sekolah. Akmal lebih rendah dari Bee Teng yang mana 0.5 cm lebih tinggi dari 10 Suresh. Jika jumlah tinggi ketiga-tiga mereka ialah 5.45 meter, Hitung tinggi Akmal. Suresh, Bee Teng and Akmal are 3 front players in the school basketball team. Akmal 1 is shorter than Bee Teng who is 0.5 cm taller than Suresh. If the total height of all 10 3 players are 5.45 meter, Calculate Akmal’s height.

3 markah / 3 marks b)

Dalam satu permainan komputer, Baharun diberikan 4 mata sekiranya kena sasaran dan -3 mata apabila tidak kena sasaran. Dia kena sasaran sebanyak 25 kali dan tidak kena sasaran sebanyak 9 kali. Hitung skor akhirnya. In a computer game, Baharun is given 4 points if he hits the target and -3 points if he did not hit the target. He hits the target 25 times and does not hit the target 9 times. Calculate his end score.

2 markah / 2 marks 6

2

a)

b)

Sebuah kedai alat tulis menjual 8 keping kad sepeket dan 12 keping sampul sepeket. Alif memerlukan bilangan kad dan sampul yang sama banyak. Berapa bilangan miniumum kad yang perlu di belinya. A stationery shop sells 8 cards in a packet and 12 envelopes in a packet. Alif needs the same amount of cards and envelopes. What is minimum amount of cards he needs to buy?

2 markah / 2 marks Rajah di bawah menunjukkan kubus P. Diberi isipadu kubus P ialah 64cm3. The following diagram shows cube P. Given volume P is 64cm3.

i)

Cari panjang kubus tersebut. Find the length of cube

ii)

Kubus Q mempunyai panjang 2 cm lebih dari kubus P. Cari isipadu kubus Q. The length of cube Q is 2cm longer than cube P. Find the volume of cube Q.

7

3 markah / 3 marks 3

a)

Data menunjukkan catatan jarak yang dilalui oleh semasa latihan, bagi seorang pelari marathon. The following data shows the distance covered by a marathon runner during training. Hari

i)

ii)

1

2

3

4

Jarak (km) 7 12 x 22 Tentukan jarak dilalui untuk hari ke 3, dan ke 5. State the distance covered on the 3rd and 5th day.

5

6

y

32

Tuliskan satu ungkapan algebra dalam sebutan n, bagi mewakili maklumat di atas. Write an algebraic expression in terms of n, to represent the above information.

3 markah / 3 marks b)

Permudahkan setiap yang berikut. Simplify each of the following.

i)

2x 4x  y y

ii)

n 1ο€­ n ο€­ 3m 2m

8

3 markah / 3 marks 4

a)

Rajah menunjukkan sebuah segi tiga, Hitung luas segi tiga itu. The following diagram shows a triangle. Find the area of the triangle.

(x – 2) cm

(4x + 3) cm

2 markah / 2 marks b)

Faktorkan setiap yang berikut selengkapnya. Factorise completely each of the following.

i)

4 ο€­ 49 j 2

ii)

p 2 ο€­ 10 p  24

9

3 markah / 3 marks 5

a)

Rajah menunjukkan empat bekas yang sama jenis, berisi dengan sejumlah air. Jumlah air dalam bekas itu mengikut satu pola. The following diagram show 4 containers filled with a certain amount of water. The amount of water in the container follows a pattern.

100 ml

400 ml

900 ml

1600 ml

? Bekas 1

Bekas 2

Bekas 3

i)

Berapakah isipadu air di dalam bekas ke-5? What is the amount of water in the 5th container ?

ii)

Cari isipadu air, dalam bekas yang ke 8. Find the amount of water in the 8th container?

Bekas 4

Bekas 5

2 markah / 2 marks b)

Permudahkan setiap yang berikut.

m  3n 4n 2 ο€­ 10mn ο‚΄ 5m ο€­ 2n 3m 2 ο€­ 9mn

10

3 markah / 3 marks 6

a)

Lengkapkan langkah-langkah operasi di bawah dengan mengisikan petak-petak kosong dengan nombor yang sesuai.. (42 ) 3

√-8 =

=

-√3

1 16 49

βˆ’ √16

βˆ’

=

4 markah / 4 marks

Kertas soalan tamat

11

Related Documents