Ud1 B 2009-10 3 Eso

3º de E.S.O.

TIPOS DE TEXTURAS: La textura es el aspecto externo que presentan las superficies de las formas y nos informan del material del que están hechas. Las texturas pueden ser: -Geométricas u orgánicas. -Naturales o artificiales. -Táctiles o visuales. -Busca y pega una imagen de textura natural y otra de textura artificial. -Elabora una textura visual por frotado, y otra pintada. -Dos texturas táctiles

NATURAL

ARTIFICIAL

TEXTURA VISUAL FROTADA

TEXTURA VISUAL PINTADA

TEXTURA TÁCTIL 1

TEXTURA TÁCTIL 2

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: TIPOS DE TEXTURAS

Curso: Nº Lámina 06

Puedes buscar información en: Http://www.slideshare.net/yanagi89/las-texturas-529257

3º de E.S.O.

EFECTOS DE SOMBREADO MEDIANTE TEXTURAS A BASE DE LÍNEAS: Reproduce este muestrario de efectos obtenidos mediante texturas lineales, que te serán de utilidad para hacer dibujos con aspecto tridimensional. Material: lápiz blando bien afilado.

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*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: LÍNEAS, SOMBREADOS Y TEXTURAS

Curso: Nº Lámina 07

3º de E.S.O.

EFECTOS DE SOMBREADO MEDIANTE TEXTURAS A BASE DE LÍNEAS: Aplica lo que has aprendido sobre patrones de textura, en la lámina anterior. Haz cuatro interpretaciones del tazón, intentando reproducir la sensación de luz y sombra: -Con líneas oblicuas. -Con líneas que se cruzen. -Con líneas irregulares -Con otra libre a tu elección. Material: lápiz duro y blando bien afilados. No dibujes el perfil de los contornos. Ya os he proporcionado una ayuda.

OBLICUAS

CRUZADAS

IRREGULARES

A TU ELECCIÓN

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: LÍNEAS, SOMBREADOS Y TEXTURAS

Curso: Nº Lámina 08

3º de E.S.O. Realiza un “círculo cromático” sobre el esquema propuesto,

tonos especificado. (amarillo,

E

JO

Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los colores puros.

RO

Técnica: lápices de colores primarios magenta y cyan).

AMARILLO

VE RD

siguiendo el orden de

N YA C

AG

Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando de modo suave y uniforme.

EN TA

Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel, coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo para que las formas sean precisas y no salirte de ellas.

M

Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de obtenerse por mezcla, no empleando lápices de esos colores.

AZUL-VIOLÁCEO

* Los ejercicios que no sigan las normas no serán válidos.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: EL COLOR: EL CÍRCULO CROMÁTICO +TONO

Curso: Nº Lámina 09

3º de E.S.O. A partir del “círculo cromático” del ejercicio anterior, se trata ahora de volver a realizarlo pero modificando la saturación de cada tono. Para conseguirlo has de aplicar el color de modo intenso hacia los bordes y suave hacia el centro. Técnica: lápices de colores primarios magenta y cyan).

(amarillo,

Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los colores puros. Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de obtenerse por mezcla, no empleando lápices de esos colores. Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel, coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo para que las formas sean precisas y no salirte de ellas. Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando de modo suave y uniforme. * Los ejercicios que no sigan las normas no serán válidos.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre:

Curso: Nº EL COLOR: EL CÍRCULO CROMÁTICO + SATURACIÓN Lámina 10

3º de E.S.O. A partir del “círculo cromático” del ejercicio anterior, se trata ahora de volver a realizarlo pero modificando el valor (claridad u oscuridad del color) de cada tono. Para conseguirlo rellenarás de modo uniforme con el color correspondiente y luego lo irás oscureciendo, con negro, hacia los extremos. Los tonos resultantes no serán muy vistosos, posteriormente emplearemos el oscurecimiento con complementarios que dará colores más limpios. Técnica: lápices de colores primarios magenta y cyan) y negro (no de grafito).

(amarillo,

Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los colores puros. Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de obtenerse por mezcla, no empleando lápices de esos colores. Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel, coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo para que las formas sean precisas y no salirte de ellas. Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando de modo suave y uniforme.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: EL COLOR: EL CÍRCULO CROMÁTICO +VALOR

Curso: Nº Lámina 11

3º de E.S.O. Realiza el test de contraste de complementarios siguiendo las instrucciones dadas gráficamente.

Y MC

Técnica: lápices de colores primarios (amarillo, magenta y cyan) .

B

Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los colores puros.

Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de obtenerse por Y mezcla, no empleando lápices de esos colores. Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel, coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo para que las formas sean precisas y no salirte de ellas. Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando de modo suave y uniforme.

Y

M

C

B

G

R

Y

Y

M

M B

B

B

R

M

C

M C

G R

B G R

C

C G

G

Y

G

R

R

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre:

Curso: Nº EL COLOR: COMPLEMENTARIOS Y CONTRASTE SIMULTÁNEO Lámina 12

3º de E.S.O.

Con lápices de colores: Realiza las dos versiones del ejercicio de paisaje según la muestra. Emplearás colores calientes en el de la derecha y fríos en el de la izquierda. Puedes conseguir mejore resultados dando una base inicial de cian, o de azul celeste, para los fríos y de magenta, rojo o anaranjado, para los calientes. Hay que mezclar los colores para obtener diferentes matices. No se admitirá la presencia de restos de lápiz de grafito que ensucien los colores.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre:

Curso: Nº EL COLOR: EXPRESIVIDAD, GAMAS DE FRÍOS Y CALIENTES Lámina 13