Tutorial Sloodle Toolbar

El
Sloodle
Toolbar
 La
máquina
expendedora
está
cargada
con
la
barra
de
herramientas
“Sloodle
 Toolbar”.
Para
sacarla,
haz
click
con
el
mouse
en
cualquier
parte
de
la
máquina.
 Entonces
se
 abre
una
 tarjeta
azul:

 Elige
el
 Toolbar
(1)
y
 después
 pulsa
 “Mantener“.



El
Toolbar
ahora

 se
encuentra
en
 el
“inventario“
.
 Para
usarlo,
abre
 el
inventario
 abajo,
izquierda
 en
la
pantalla,
y
 busca
el
objeto

 bajo
la
pestaña
 “Recent
Items”,
 en
la
carpeta
 “Objects”.
 Haz
click
con
el
 botón
derecho
 del
mouse
arriba
 del
objeto
y
elige
 “Anexar
a
HUD“
 >
“Top“
para
 abrir
la
barra
de
 herramientas
 arriba
en
la
 pantalla.


El
Toolbar
,ene
tres
funciones
diferentes:
 1.
Una
 pestaña
 “Blog”
para
 escribir
 posts
en
el
 Blog
de
 Moodle.


2.
Una
 pestaña
 “Classroom
 Gestures”
 con
una
 colección
 de
gestos
 para
el
 aula.


3.
Una
lista
 de
los
 avatares
del
 curso
que
 están
 presentes
 en
SL.



Inicialmente,
al
abrir
el
Toolbar,
dice
“Not
Ready”
(No
listo)
porque
 todavía
no
hay
ninguna
conexión
entre
el
Toolbar
y
la
plataforma
Moodle.
 Para
crear
la
conexión,
hay
que
pulsar
el
botón
“Site”.



El
Toolbar
entonces
pide
ingresar
 a
la
dirección
del
si\o
Moodle
a
 través
del
chat
–
en
nuestro
caso:

 “h^p://www.moodlenet.com.ar“


 En
la
tarjeta
azul
que
se
abre,
 pulse
el
botón
“Ir
hacia
 página”.


Se
abre
el
si\o
Moodle
en
el
navegador.
Haz
Login
con
tu
nombre
de
 usuario
de
Moodle
y
con
tu
contraseña.


En
la
siguiente
página
va
a
aparecer
un
 mensaje
de
que
el
objeto
ha
sido

 autorizado
éxitosamente.


Ahora
que
el
Toolbar
está
comunicado
con
el
si\o
de
Moodle,
aparecerá
 “Ready”
(listo)
en
la
ventana.
Para
escribir
en
el
blog
hay
que
pulsar
el
botón
“Click
 here
to
start”.



Entonces
Sloodle
pide
que
escriba
el
 titulo
del
nuevo
Blog‐Post
en
la
ventana
 de
chat...
 Cuando
has
ingresado

todo
 el
texto,
pulsa
„Save
 changes“
 
El
post
se
publicará
en
tu
 blog
personal
en
Moodle
–
 felicitaciones!


…
y
a
con\nuación
pide
que
ingrese
el
 texto
del
contenido
en
la
misma
ventana.