The Media In The Web 2.0

The Media in the web 2.0 

By Benjamin Perez Carrillo.

Consultor del MINEDUC en integracion de TICs en los recursos de curriculares 2002-2009. E-learning Apec Mentor for the use of ICTs in Future Education by Busan University, S. Korea Linux Distro 2004, and Ubuntu tester in Free Software Applications in Educational Areas.

Linux Os para netbooks Moblin es un proyecto de código abierto enfocado al desarrollo de software orientado a dispositivos móviles para conectividad a Internet (MIDs) y nuevas clases de dispositivos como netbooks y nettops.[1] Intel puso en marcha la web de Moblin.org en julio de 2007 y actualizó de manera significativa el sitio en abril de 2008 con el lanzamiento de la familia de procesadores Intel Atom en el Intel Developer Forum celebrado en Shanghai. En la web se puede encontrar también un SDK (kit de desarrollo). El sistema operativo Moblin 2 está especialmente diseñado para funcionar en procesadores Intel Atom, como los que podemos encontrar en un netbook.[2] En abril del 2009 Intel traspasó Moblin a la Linux Foundation.

CARACTERISITICAS Moblin Image Creator (MIC): permite a los desarrolladores el crear un sistema Linux adaptado para un dispositivo. Utilizando MIC, un desarrollador de una plataforma puede elegir qué componentes de Moblin quieren integrar en su dispositivo, construir el sistema, copiar todos los archivos necesarios a un pen drive USB y cargarlo en el dispositivo destino. Kernel: parches específicos de la plataforma al kernel de Linux y muchos otros drivers para dispositivos. UI Framework: interfaz gráfica y el framework subyacente basado en GTK, que utiliza el framework de aplicaciones Hildon. Política de gestión de energía: extiende y mejora las capacidades de gestión de energía existentes en Linux. Browser: el navegador Moblin es un navegador web basado en tecnologías Mozilla con un interfaz manejado con el dedo y con integración con el UI del MID. El navegador Moblin soporta plugins como el Adobe Flash. Multimedia: sonido, vídeo y visualización de imágenes incluyendo los frameworks multimedia Helix o GStreamer. Linux Connection Manager: Conexiones a Internet que pueden ser ampliadas a través de plugins que soporten múltiples tecnologías inalámbricas o de cable.

Jolicloud es un nuevo sistema operativo para ordenadores portátiles que acaba de lanzar su versión alpha. He recibido la invitación para su instalación hace unas horas. Como se ve en la captura inferior ofrece la instalación rápida de los componentes más habituales: dropbox, twitter, gmail, meebo, zoho, spotify… aplicaciones que viven por y para Internet, de lo que se desprende una conclusión rápida: está desarrollado para un público muy específico, el público web.

Ubuntu tiene publicada la sexta versión de desarrollo de Ubuntu 9.10, denominada como Alfa 6. Este lanzamiento adjunta nuevas característica y le da seguimiento a las ya incluidas en versiones pasadas. Ubuntu 9.10 Alfa 6, Karmic Koala, cuenta con novedades como: Cambio a upstart como parte del trabajo en mejorar el inicio de arranque. Incluido Ubuntu Software Store por defecto, con planes de reemplazar a Añadir/Quitar programa en la beta de esta rama. GNOME 2.27.91. Mejorado AppArmor. Nuevos perfiles debido a los cambios hechos a AppArmor. Libvirt contiene integración cuando se usa KVM o QEMU. El Uncomplicated Firewall tiene soporte para filtrado por interfaz y filtrado de salida cuando se utiliza el comando UFW. La documentación también es mejorada.

De hardy a Karmic A6

Kubuntu Karmic Netbook Remix

Y ahora a probar LinuxOs…

Neuroplasticidad en el siglo 21

Digital natives/Nativos digitales 

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Some of them are digitally born supported by technologies. Before 3 years old, they are in touch with cell phones, toys and Tv videos and films. Some accesses to laptops or Pcs

Digital kids/Nenes digitales 

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When you are not at home... they are following your routine. After TV and DVD video screens, they become screenagers. They start as FDL (First Digital Language before 5 years). We are immigrants or SDL (Second Digital Language Learners)

Steven Johnson: a new learner 

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Video clips, Tv ads, a variety of TV channels, video games, Wii and Psp pad games times. They process multitask activities. They analyze and evaluate. Don't keep information as it changes.

FDL v/s SDL learners= contradiction

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They experiment different thinking and different learning. They share a new wired reality: a digital world. Outside the physical real life. Changes are their normal life in this society

El cerebro de un lector de la web

Nuevos puentes neurocerebrales

The new learner’s mind

Different students= different education plans

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Classic educational practices have no value, cause their parallel digital world allows practical situations. (meetings, simulated roles, test their performance) They can achieve higher goals for their future lives

Neuroplasticity is a plausible fact •

The human brain is incredibly adaptive. Our mental capacity is astonishingly large, and our ability to process widely varied information and complex new experiences with relative ease can often be surprising. The brain’s ability to act and react in everchanging ways is known, in the scientific community, as “neuroplasticity.”

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A host of different structures and types of cells play some part in making neuroplasticity possible. There are even different types of plasticity that, depending on one’s age, are more or less involved in reshaping the brain as it handles new information.

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Source at http://www.memoryzine.com/neuropla sticity.htm

Thanks/ Gracias.