Tanggungjawab Rakyat Malaysia

TANGGUNGJAWAB RAKYAT MALAYSIA

DEFINISI Secara

umumnya, "tanggungjawab" ditakrifkan sebagai keharusan untuk "menanggung" dan "menjawab“, iaitu suatu keharusan untuk menanggung akibat yang ditimbulkan oleh perilaku seseorang dalam rangka menghadapi suatu persoalan.

 Tekanan

sosial yang mengikat, sesuai dengan kewajiban dan tugas yang dikehendaki oleh status sosial itu sendiri.



RUKUN NEGARA

Kepercayaan kepada Tuhan Kesetiaan kepada Raja dan Negara  Keluhuran Perlembagaan  Kedaulatan Undang-undang  Kesopanan dan Kesusilaan 



Merupakan prinsip asas tanggungjawab rakyat sebagai warganegara Malaysia. Rakyat juga bertanggungjawab untuk patuh dan hormat kepada identiti negara seperti bahasa, bendera dan lagu kebangsaan.

Kepercayaan kepada Tuhan Kepercayaan

beragama merupakan tunjang pengwujudan Malaysia sebagai sebuah negara dan bangsa yang kukuh dan berdaulat.



Agama

Islam sebagai agama rasmi menurut peruntukan perlembagaan dengan kebebasan menganuti dan mengamalkan agama dan kepercayaan lain.



Kesetiaan Kepada Raja dan Negara Lambang perpaduan rakyat. 

Setiap warganegara hendaklah menumpukan sepenuh

taat setia, jujur dan ikhlas kepada Ketua Negara, Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong, sebagai Raja Berpelembagaan dalam sistem demokrasi berparlimen negara.



Raja-raja

dan Yang pemerintah negeri.

Dipertuan

Negeri

sebagai

Keluhuran Perlembagaan Rakyat

bertanggungjawab menerima, mematuhi dan mempertahankan keluhuran atau kemuliaan Perlembagaan Negara yang merupakan sumber perundangan yang tertinggi.

 Berfungsi untuk memberi perlindungan kepada setiap

rakyat sebagai warganegara dan menjadi sumber rujukan bagi segala hal yang berkaitan dengan sistem pemerintahan, perundangan, kedudukan dan hak sosioekonomi rakyat.

 Penting dalam menentukan pola politik dan kedudukan

sosio-ekonomi rakyat.



Kedaulatan Undang-Undang Setiap rakyat mempunyai taraf yang sama di sisi undang-

undang negara yang berasaskan kepada Perlembagaan. 

Menjamin Kebebasan asasi bagi semua warganegara

Malaysia. 

Rakyat

bertanggungjawab untuk menerima dan mempertahan kedaulatan undang-undang negara kerana tanpa undang-undang, hidup bermasyarakat dan bernegara tidak aman, selamat, stabil dan makmur.

Kesopanan dan Kesusilaan Bertujuan membentuk warganegara yang bersopan

santun dan bersusila dalam konteks perhubungan antara satu sama lain dalam masyarakat pelbagai kaum.  Rakyat bertanggungjawab menjadikan prinsip ini

sebagai panduan ke arah memelihara perilaku dan keperibadian melalui nilai-nilai murni.

DASAR - DASAR KERAJAAN Tujuan utama penggubalan dasar-dasar kerajaan adalah untuk: Memelihara cara hidup demokratik. Melahirkan masyarakat yang bersatu padu, adil

dan

progresif. Menjamin keamanan, kemajuan dan kemakmuran negara.  Tanggungjawab rakyat adalah untuk memahami, mendukung, melaksana dan menjayakan dasar-dasar tersebut.

 Contoh-contoh Dasar Kerajaan: Wawasan 2020, Dasar Perindustrian, Dasar Sains dan

Teknologi, Dasar Wanita etc.

 

PERSPEKTIF TANGGUNGJAWAB RAKYAT MALAYSIA Dalam usaha untuk membangun dan memartabatkan negara, rakyat seharusnya bertanggungjawab untuk lebih mengutamakan kepentingan negara mengatasi kepentingan individu.

POLITIK Tanggungjawab Menjaga Keamanan Negara Sentiasa bersedia untuk mempertahankan negara.

Sebagai contoh, bersedia untuk berperang atau berdiplomasi sekiranya berlaku pencerobohan ke atas negara, dari sudut maruah dan kedaulatan.



Memastikan diri untuk bersifat patriotik dan

nasionalisme, dan tidak sekali-kali terlibat dalam aktiviti pengganasan yang pastinya akan menggugat keamanan negara.

 

SAMB… Memelihara Keharmonian dan Perpaduan Kaum. Bertujuan untuk mengekalkan kestabilan politik. Mengelakan diri daripada mencetuskan isu-isu

yang boleh membangkitkan sentimen perkauman. 

Menunaikan Tanggungjawab Mengundi. Satu amalan bagi sebuah negara demokrasi untuk

memilih pemerintah. 

EKONOMI Tanggungjawab untuk membayar cukai. Bertujuan untuk mengekalkan kemakmuran negara. Contoh-contoh cukai:  Cukai

pendapatan, perniagaan, tanah, pintu etc.



Melaksanakan dan sentiasa menyokong kempen-kempen

kerajaan dari sudut ekonomi melalui kempen ‘Belilah Barangan BuatanMalaysia’. Dengan maksud, memberi keutamaan kepada barangan tempatan dalam berbelanja. Dapat menjana ekonomi negara dan memastikan kepesatan aliran kewangan dalam negara.  



SAMB… Golongan belia harus memantapkan diri dengan menambah

kemahiran lain selain daripada kemahiran-kemahiran yang sedia ada supaya dapat memenuhi keperluan di sektor pekerjaan. Juga tidak memilih kerja. 

Pengusaha-pengusaha perniagaan dan para majikan pula

harus prihatin dan bertanggungjawab agar lebih mengutamakan pekerja-pekerja tempatan berbanding pekerja-pekerja asing sebagai usaha untuk menyekat dan mengawal pengaliran matawang yang banyak ke luar negara. 

SOSIAL Mengamalkan cara hidup di atas garisan rukun hidup

masyarakat yang mempunyai nilai-nilai murni dan norma-norma dalam kehidupan seharian. Melahirkan masyarakat penyayang agar dapat mengecapi keharmonian dalam perpaduan hidup bermasyarakat.  Bersatu padu dan bekerjasama dalam menyusun

program dan agenda kerajaan untuk kesejahteraan bersama.

LAIN - LAIN ASPEK TANGGUNGJAWAB Tanggungjawab memelihara dan memulihara alam sekitar. Tidak melibatkan diri dalam aktiviti yang

mencemarkan udara, air, hutan etc.



Tanggungjawab dalam kebudayaan dan kesenian Pengkarya-pengkarya harus peka dalam

menghasilkan karya bermutu yang sentiasa ingin memartabatkan negara dan memelihara kedaulatan negara. Berupaya memainkan peranan mendidik rakyat agar lebih bersifat patriotik dan berintegrasi. Contoh: Filem, drama, lagu etc. 

SAMB… Media Massa Meliputi media elektronik dan cetak. Pemaparan isu dan berita harus tidak terlalu

berorientasikan sensasi. Sebagai contoh, pemaparan isu-isu jenayah sosial yang sering berada di muka hadapan bagi sesetengah akhbar. Akhirnya akan mendatangkan impresi negatif daripada masyarakat dan negara luar.

TANGGUNGJAWAB DALAM BIDANG PENDIDIKAN Sebagai pendidik, guru harus membangunkan dan

mempertingkatkan jati diri para pelajar di dalam pengajaran agar dapat melahirkan insan-insan yang berintegrasi, patriotik dan mempunyai semangat nasionalisme yang tinggi.