Taller Para Grado Cuarto Y Quinto

  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Taller Para Grado Cuarto Y Quinto as PDF for free.

More details

  • Words: 375
  • Pages: 2
TALLER PARA GRADO CUARTO

1. Halla el m.c.d de los siguientes números: a. 12 y 14 b. 22, 24 y 28 c. 13 y 17 28

d. 10, 20 y 30

e. 36,

2. Relaciona cada conjunto con el m.c.d de los números en cada uno de ellos:

10 4

6

3. Halla el M.C.M de los siguientes números: b. 18 y 22 b. 10, 15 y 20 c. 13 y 17 28

7

d. 21, 28 y 35

e. 36,

4. Relaciona cada conjunto con el m.c.d de los números en cada uno de ellos:

60 1440

720

5. Escribe tres diferencias entre el MCM Y MCD.

6468

TALLER PARA GRADO QUINTO

1) Se tienen tres tubos de 84 ,270 y 330 cm3. ¿Cuál es el mayor volumen en cm3 que cabe un número exacto de veces en cada uno de ellos? (6) 2) Se tienen 160 y 168 clde extractos distintos. Se quieren envasar en el menor número posible de frascos iguales sin mezclar los extractos. ¿Cuál es el número de frascos de cada clase? (8) 3) Se desean repartir 180 libros, 240 juguetes y 360 chocolatines entre un cierto número de niños, de tal modo que cada uno reciba un número exacto de cada uno de esos elementos. ¿Cuál es el mayor número de niños que puede beneficiarse así y qué cantidad recibe cada uno? (60) 4) Se desean acondicionar 1830 latas de aceite y 1170 latas de yerba en un cierto número de cajones que contengan el mismo número de latas, sin que sobre ninguna y sin mezclar las latas. ¿Cuál será el mayor número posible de latas que puedan ponerse en cada cajón? (30) 5) María y Jorge tienen 25 bolas blancas, 15 bolas azules y 90 bolas rojas y quieren hacer el mayor número de collares iguales sin que sobre ninguna bola. a) ¿Cuántos collares iguales pueden hacer? b) ¿Qué número de bolas de cada color tendrá cada collar? 6) Halla el máximo común divisor de los siguientes pares de números. a. 280 y 840

b.

315 y 945

m.c.d. (280, 840) = 945) = ¿Es 840 múltiplo de 280? de 315? ¿Cuál es el m.c.d. (280, 840)? m.c.d. (315, 945)?

m.c.d. (315, ¿Es 945 múltiplo ¿Cuál es el

Related Documents

Quinto Grado
December 2019 35
Cuarto Grado
April 2020 23
Cuarto Grado
December 2019 52
Quinto Grado A Y B
May 2020 14