Taller De Ausencia Lengua 9 2019.docx

LICEO FESAN 2018 “Formando para el Respeto Mutuo el Orgullo Cultural y la Convivencia Social” TALLER PEDAGÓGICO COMPLEMENTARIO PROFESORAS: Edna Rocío Acosta ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: Noveno

Estudiante: ______________________________ Curso: ______ Fecha: __________________ Meta de comprensión: Comprender las diferentes formas gramaticales para elaborar textos narrativos. SESIÓN MOTIVADORA: El desierto del Sahara El desierto del Sahara es el desierto cálido más grande del mundo, con unos 9.065.000 kilómetros cuadrados de superficie. Está situado en el norte de África, separándola en dos zonas: el África mediterránea al norte y el África Subsahariana al sur. Limita por el este con el mar Rojo y por el oeste con el Océano Atlántico; en el norte con las montañas Atlas y el mar Mediterráneo. Ocupa parte de Argelia, Túnez, Marruecos, Mauritania, Malí, Níger, Libia, Chad, Egipto y Sudán, aunque se extiende y contrae a ciclos regulares, de tal forma que sus fronteras con los distintos territorios son poco constantes. Se compone de grava, arena y dunas. Al contrario de lo que se cree, tres cuartas partes de este desierto son de grava, siendo la restante cuarta parte de arena y dunas. Este desierto comparte frontera con casi todos los países del norte de África, donde predomina la cultura árabe. Las dunas comienzan muy cerca del Alto Atlas y se extienden hasta zonas tropicales más al sur. En las faldas del Atlas Marroquí (Alto Atlas), sólo hay vegetación unos metros más allá del curso de los pobres ríos. Sin embargo, donde hay un poco de agua, un verdor intenso contrasta con la arena circundante. En los oasis abundan las palmeras de dátiles. A veces están canalizados, para regar en las zonas de siembra. Muchas veces el agua no proviene de ríos, sino de acuíferos subterráneos a los que se llega mediante un pozo. 

Completa las frases: A. B. C. D. E. F.

Sahara es el ………………………………. cálido más grande del mundo Tiene unos …………………… kilómetros cuadrados de superficie En los oasis crecen las …………………………. de dátiles Tres cuartas partes de este desierto son de……………………. En el desierto la vida es muy difícil porque………………………………... Solo hay agua en……………………………………………………..

SESIÓN DE LECTURA: Leer atentamente la lectura y responder a la pregunta. SANTIAGO DE CHILE (ANSA) “La prensa chilena trata la transgresión de los derechos infantiles con lenguaje desinformado, que a largo plazo contribuye a denigrar a niños y adolescentes en los medios, pues muchas veces los asocia con noticias conflictivas o negativas, sin comprender que se trata de personas con derechos, esto es, sujetos y no “objetos noticiosos”.

LICEO FESAN 2018 “Formando para el Respeto Mutuo el Orgullo Cultural y la Convivencia Social” Esta opinión surge de un estudio internacional para investigar el tratamiento y las representaciones que circulan en los medios de comunicación masivos sobre niños y adolescentes, y en particular sobre la violencia y el abuso sexual infantil. El estudio, “Conocer para intervenir: infancia, violencia y medios”, fue coordinado por una red de investigación universitaria en ocho países latinoamericanos. En Chile, la investigación analizó el tratamiento de la infancia y adolescencia, pautas informativas y líneas editoriales de medios gráficos y televisivos, y analizó las representaciones publicadas o emitidas. “Los niños y los adolescentes – observan los autores del trabajo, que comprendió un período de observación de 12 semanas, entre marzo y junio de 2004 – son sensibles, más allá de la entretención, a la forma como son representados en los medios, al acceder cotidianamente a las noticias y a las teleseries”. En televisión, se dio prioridad al análisis de programas de ficción chilenos por sobre los extranjeros, ya que son objeto de consumo familiar, y se siguieron los noticieros centrales de TVN, UC 13, MEGA y CHV. En los periódicos, el estudio se centró en El Mercurio y La Tercera, cada uno de los cuales es primero y tercero en circulación, respectivamente”.  

Según el texto, titulado Santiago de Chile (ANSA) ¿Cuál es la información central que presenta esta noticia? Buscar en el diccionario 5 palabras desconocidas de la lectura anterior y escribirlas en el cuaderno. http://www.unicef.cl/noticias/newsletter/ansa66.htm#11

SESIÓN DE PRÁCTICA: 

En cada oración señala los accidentes del verbo resaltado: a. b. c. d. e.

Las grasas saturadas elevan el nivel del colesterol El cigarrillo afecta los pulmones y el corazón Su alimentación será balanceada de aquí en adelante Evitó el consumo de bebidas azucaradas Su tensión arterial reducirá muy pronto

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Hacer un cuadro comparativo entre la literatura prehispánica y de la colonia. Mínimo 10 diferencias.

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¿Cuál crees que es el origen, desarrollo y características de la literatura de América Latina? Explícalo en un escrito de carácter crítico.