T1
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View T1 as PDF for free.
More details
- Words: 440
- Pages: 2
24/10/08 Comença el curs. Feim cotxada cap a Palma des del Cep de Manacor, la cosa pinta bé, sembla una excursió. Partim amb il·lusió i carregats de curiositat, alguns perquè cerquen idees i estratègies noves o es pensen que ja no els poden sorprendre i algunes, com jo, llépoles d’informació per poder omplir una motxilla que necessitam plena amb urgència per exercir la nostra tasca de la millor manera possible. Per sort o per desgràcia m’agrada sempre fer coses noves i diferents sinó m’avorreix i em dorm, enguany tenc una gran oportunitat, la vull aprofitar al màxim. Una vegada asseguts, els directors comencen a parlar, suposam que ens donen la benvinguda al curs, però no ho sabem amb certesa perquè no sentim res!!! Quina llàstima no haver-ho previst. S’aixequen, s’acosten i així com poden presenten el curs. Poc després feim una roda de presentacions, tots i cadascun de nosaltres es presenta i explica quines són les seves expectatives. Personalment, les meves són altíssimes, ja que passaré de no saber res a saber moltes coses. Però no ens enganem, el primer pensament que ens ve al cap és: i com ho farem si sempre ens curteja el temps? Ma Rosa Rosselló ve a explicar-nos en què ha de consistir una de les activitats que hem de dur a terme durant el curs, d’aquí que jo m’hagi animat a escriure, s’anomena “Portafolis o carpeta docent”, el que més m’ha agradat de la idea és que pot ser tan obert, complexe i creatiu com vulguis i puguis. De tota la ponència, amb què em quedo, què em fa reflexionar? -
Diferència entre formador i docent? Pregunta plantejada sense resoldre. Crec que encara no puc definir els dos termes amb claredat, encara que tenc algunes idees.
-
La definició de Portafolis.
-
Reflexionar i escriure. Aquesta és la manera d’anar millorant la nostra tasca
-
Quin és el paper del gall? Perquè ningú va respondre de manera clara i concisa, no ens demanaven quins eren els missatges ocults ni els valors que trasmetia. És això el que feim també a la nostra feina diària? Ens entretenim amb assumptes perifèrics i no anam al bessó?
-
“Posar distància”. Vaig entendre que era el no caure dins tòpics ni considerar comportaments com a normals perquè sempre ho hem conegut així, cosa que provocaria un canvi de mentalitat i de perspectiva, però no ho tenc clar.
-
Ser conscients de les nostres virtuts i potenciar-les per millorar.
-
Reflexionar, reflexionar i reflexionar. Jo també som partidari d’actuar i aprendre de les errades, però si reflexion amb excés pot ser em pegui mal de cap i em desanimi.
Diferència entre formador i docent? Pregunta plantejada sense resoldre. Crec que encara no puc definir els dos termes amb claredat, encara que tenc algunes idees.
-
La definició de Portafolis.
-
Reflexionar i escriure. Aquesta és la manera d’anar millorant la nostra tasca
-
Quin és el paper del gall? Perquè ningú va respondre de manera clara i concisa, no ens demanaven quins eren els missatges ocults ni els valors que trasmetia. És això el que feim també a la nostra feina diària? Ens entretenim amb assumptes perifèrics i no anam al bessó?
-
“Posar distància”. Vaig entendre que era el no caure dins tòpics ni considerar comportaments com a normals perquè sempre ho hem conegut així, cosa que provocaria un canvi de mentalitat i de perspectiva, però no ho tenc clar.
-
Ser conscients de les nostres virtuts i potenciar-les per millorar.
-
Reflexionar, reflexionar i reflexionar. Jo també som partidari d’actuar i aprendre de les errades, però si reflexion amb excés pot ser em pegui mal de cap i em desanimi.
