Subjunctive I

Cómo expresar: Evaluación/ duda Es probable que sea cierto No pienso (dudo) que sea importante (Notice the difference with: Yo pienso que es importante estudiar español) No creo (dudo) que sea necesario estudiar todos los días (Notice the difference with: Creo que es necesario estudiar todos los días) Keep in mind: an evaluation implies reaction to an action, to a previously stated opinion or belief. Recomendación/ deseo Espero que estés bien Te deseo que tengas mucha suerte (notice, Desear is a verb ¿qué? and ¿a quién?) Es necesario que estudies un poco todos los días (notice that this could be construed as an evaluation as well) Compara ▪ la forma de los verbos después de No pienso que, No creo que ▪ la forma de los verbos después de Creo que, Pienso que (en actividad: opiniones I). ¿Recuerdas la conjugación en presente de los verbos ser, tener, estudiar (tú) ? Compara con la forma de estos verbos después de Espero que, Te deseo que, Es necesario que. A la forma de presente conocida, la vamos a llamar Tipo I. A la nueva forma de presente la vamos a llamar Tipo II Formas de presente: Tipo I: Después de las expresiones Creo que, Pienso que, es cierto que,... Tipo II: Después de expresiones de evaluación/ duda y recomendación/ deseo Present forms of Type I verbs are known as Presente de indicativo (Present indicative) Present forms of Type II verbs are known as Presente de subjuntivo (present subjunctive)