Strategi Bel Cemerlang

Bawa matlamat PERKARA YANG PERLU DIKORBANKAN PENCAPAIAN SEKARANG Aktiviti masa Kecemerlangan diri Rujuk orang lain

Ke mana Matlamat dan Wawasan ANDA !

Bagaimana kita melihat potensi kita ?

Firman Allah S.W.T yang bermaksud:

“Demi masa sesungguhnya manusia berada di dalam kerugian kecuali orang-orang yang beriman dan beramal soleh dan mereka yang berpesan-pesan dengan kebenaran dan

To Be Successful We Must First Decide : • • • • • •

How good I wani to be ? Sehebat mana aku nak jadi ? How far I want to go ? Sampai peringkat mana aku nak capai ? How hard I want to work ? Sejauhmana aku sanggup bekerja keras ?

Subjek

BM (Pemahaman ) BM (Penulisan) Sains Matematik Bahasa Inggeris

Markah Sasaran Kelemahan yang perlu /Gred dibaiki segera

Saya takdaa masa !!. Aku takdang la!! Tak sempat la cikgu.!! Malas ah cikgu, puasang belajar !! Jika ada masa saya buat cikgu !!. Letih la Cikgu , nak relek gokk ! Hiss!! Tak bolehlah, banyak kerja lain aaa !.

UPSR 60 Hari x 24 jam lagi……

PMR

(2006)- 3 Tahun 70 Hari +SPM (2008) - 5 Tahun 70 Hari +-

Bagaimana ANDA mengurusk an

Aktiviti Pelajar dalam Seminggu jam) Jumlah Aktiviti Hari / (168 Catatan Seminggu Tidur Makan Ibadat Rekreasi Kuliah Kerja sekolah Urus diri

(Jam)

7 Jam X 7 49 1 Jam X 7 7 1 Jam X 7 7 1 1 / 2 Jam X 7 10 1 / 2 6 Jam X 5 2 Jam X 5

30 10

Tidak termasuk hujung minggu

2 1/ 2 Jam X 7 17 1/ 2

Hiburan 3 Jam X 7 21 Baki masa seminggu = 168 JUMLAH 153 – 153

= 15 jam

jam aktiviti

Bagaimana mahu mencuri masa untuk belajar di sekolah Dapat menggunakan Masa (secara berkualiti)

Waktu menunggu guru

masuk Waktu pertukaran guru Waktu ketiadaan guru Waktu rehat

Sebelum subuh # Jumlah

Masa

10 minit 10 minit 30 minit 10 minit 1 jam ketiga 2 jam

Pelajar yang bijak membahagikan masa

Halangan kejayaan Matlamat tidak jelas Berfikiran negatif –peperiksaan menyusahkan Kurang latihan Tidak patuh jadual belajar Suka bertangguh Malu bertanya- tidak faham Salah cara belajar Suka belajar ‘last minute’ Membazir aktiviti tidak berfaedah

10 kunci kejayaan • • • • • • • • • •

Motivasi keyakinan yang tinggi Cara belajar yang betul Menjaga adap tatasusila seorang pelajar Pengurusan masa yang berkualiti Kesihatan dan makanan yang berkualiti Belajar dari kesilapan lalu –sedia menerima teguran Berkawan dengan orang yang berjaya Menghormati ibubapa /guru / rakan Menunaikan tanggungjawab pada Allah Usaha yng berterusan

Rahsia pelajar cemerlang

Kejayaan Pelajar

Bagaimana dengan ANDA ??? 20%

Ingin melakukannya Rasa boleh melakukannya

30 %

Akan melakukanya Mampu melakukannya Mesti melakukannya

40 % 50 %

60 %

Membina Sikap

Aktiviti Menjelang Peperiksaan Petua Menjelang peperiksaa n

• Yakin dan teruskan berusaha • Tidur dan riadah yang mencukupi • Kawal pemakanan • Elak rakan negatif • Elakkan pembaziran waktu • Kurangkan TV • Sembahyang hajat • Mohon restu guru • Berdoa’

Pagi peperiksaan…. Bangun awal Minuman manis dan sarapan Pakaian yang kemas Semak peralatan yang perlu di bawa Mohon restu ibubapa Tenang fikiran, tiba awal dalam dewan Elakkan berbincang Masuk dengan tenang Baca solawat berdoa’

Duduk dengan tenang Susun alatulis Sedia mendengar arahan Baca arahan soalan dengan tepat Garis / tanda bahagian penting Pembahagian masa Buat rangka Jaga tulisan Tinggal soalan yang sukar dan tanda Kembali setelah siap yang mudah Semak jawapan Sekiranya masih lagi ada masa semak dan terus semak !!!!

Bagaimana kita melihat potensi kita ?

Keratan Akhbar Utusan Malaysia 25 Mei 2001 Jadual belajar berkumpulan formula kejayaan tiga graduan

BANGI 24 Mei - Ketekunan mengatur dan mengikuti jadual belajar berkumpulan menjadi formula kejayaan tiga graduan bumiputera sehingga memperoleh ijazah sarjana muda kelas pertama di bidang geoinformatik dari Universiti Teknologi Malaysia (UTM).

Suzana Abdul Samad dari Skudai, Johor, Nor Azimah Abdul Aziz dari Chemor, Perak dan Ahmad Fikri Abdullah dari Muadzam Shah, Pahang, bijak memanfaatkan pertemuan di kampus untuk membincangkan mengenai pengajian mereka yang banyak memerlukan kerja berkumpulan.

Kelebihan Belajar Berkumpulan Idea atau pemikiran dapat dikongsi bersama. Contohnya ada sebahagian ahli yang membaca buku yang berbeza daripada kita . Pengalaman yang berbeza yang dialami. Belajar berkumpulan memerlukan adab dan disiplin diri yang tinggi. Bersedia untuk berbeza pendapat, menggunakan kumpulan sebagai wadah untuk “Sumbang saran” atau menyemarakkan idea.

Kelebihan Belajar Berkumpulan Kesanggupan untuk berfikir secara aktif. Menyakini wibawa diri orang yang menyampaikan maklumat. Sebagai contoh katakanlah seorang pelajar yang bijak menyenaraikan isi-isi penting dalam topik "Gejala sosial di kalangan remaja". Pelajar ini mendapat 10 isi. Kemudian tajuk ini diberikan juga kepada kumpulan (5 hingga 7 orang) pelajar. Mereka ini dapat menyenaraikan sekurangkurangnya 15 isi penting.

Peranan Belajar Berkumpulan 1. Agihkan setiap ahli dengan satu tajuk. 2. Ahli mesti sehaluan. Bukan hanya mencukupkan bilangan. Ahli mesti mempunyai matlamat yang jelas dan bukan juga kerana ia sahabat karib sahaja 3. Setiap ahli perlu menjiwai tajuk tersebut. 4. Berbincang dengan guru atau orang yang lebih arif . 5. Penumpuan semasa ahli membentang. 6. Bersoal jawab.Kumpulan yang dinamik dan berkembang adalah kumpulan yang wujudnya perbincangan dan soal jawab .

Peranan Belajar Berkumpulan 7. Agihkan bahan 7.3 Ketua akan menetapkan masa perjumpaan serta berbincang tentang pembahagian tajuk-tajuk. 7.4 Secara ringkasnya belajar berkumpulan banyak membantu pelajar menguasai sesuatu mata pelajaran jika dilaksanakan dengan betul.

Soalan latihan untuk kerja rumah Soalan bimbingan daripada akhbar dan majalah Soalan yang diberikan oleh guru Soalan-soalan ramalan Pengumpulan nota Perbincangan topik yang kurang jelas/tidak faham Analisis soalan-soalan peperiksaan-buat ramalan Soalan-soalan rakan negeri lain Perbincangan soalan / bentuk soalan Teknik menjawab soalan

Memahirkan Diri Dalam Menjawab Soalan Menganalisis Bentuk-bentuk Soalan Membiasakan Diri Dengan Bentuk-bentuk Soalan Mengenalpasti Kelemahan Diri Dalam Matapelajaran Memperbaiki Kelemahan Diri Dalam Menjawab Soalan Esei Membezakan Kehendak Soalan Tahu Mengurus Masa Ketika Menjawab Soalan Meningkatkan Keyakinan Diri Ketika Menjawab Peperiksaan

Berasal dari dasar laut yang sangat dalam Penyelam menyabung nyawa untuk mendapatkannya Di bawa keluar dari dasar laut Mesti di buka kulit tiramnya untuk mengeluarkan mutiara Di bawa ke pakar untuk dijadikan barang hiasan menarik / bermutu Menjadi paling berharga apabila wanita telah memakainya -Haji Ali Sheikh Yacob-

“Barang siapa yang tidak wara’ ketika belajar maka Allah akan mengujinya dengan salah satu tiga perkara berikut: dimatikannya ketika muda, diletakkannya dalam kumpulan orang yang kurang cerdik atau diberi cubaan menjadi pelayan penguasa” -Nabi Muhammad S.A.W-