Spm Percubaan 2009 Johor Pendidikan Moral

SULIT

r22Stl : NO KAD PENGENALAN ANGKAGILIRAN

:

DANPEPERIKSAAN SEKTORPENILAIAN JABATANPELAJARANJOHOR

PERCUBAAN SPM2OO9 PEPERIKSAAN 122511

PENDIDIKAN MORAL Kertas 1 September

Duajam tiga puluh minlt

21l2iam

DIBERITAHU JANGANBUKAKERTA$SOALANINISEHINGGA

1. Tulisnomborkad pengenalandanangka giliranandapadaruangyangdisediakan.

UntukKegunaan Pemeriksa

bahagian: Bahagian Soalan Markah Markah Kertassoalanini mengandungidua Penuh Dineroleh BahagianA dan BahagianB 1 10 10 2 JawabeemuasoalandalamBahagianA dan 3 10 dua soalandaripadaBahagianB. 4 10 A 5 10 1. ditulispadaruang Jawapanandahendaklah 6 10 yangdisediakan dalamkertassoalanini. 10 7 10 8 bagisetiapsoalan 5. Markahyangdiperuntukan 10 9 dalam atauceraiansoalanditunjukkan B 10 10 kurungan. 11 10 jawapan, Jumlah andahendakmenukar Sekiranya batalkandengankemasjawapanyangtelah tulisjawapanyangbaru. dibuat.Kemudian Kertassoalaninimengandungi15 halamanbercetakdan I halamantidak bercetak.

l2?Sll @2009Hak CiptaJPNJ

ILihatrebelah SULIT

2

SULTT

1225t1

B a h agi anA IJ a w a b semua soal an]

IiA'SA,LAPANS, , ',,", .i, I . ,,pgflAUi'USAN

:,:::, ;

How Lian

Chin Ho

kafesiber Menyertai di sekolah Mengunjungi aktivitikokurikulum Menonton W dan membacasuratkhabar Bermainkomputer

1.

Beriadahdan bermaintenis

Melepakdi pusatmembeli-belah

pelajaran Mengulangkaji danmencari maklumattambahandi Internet

Merempit di bandarbersamarakan seDava

( a) Nyatakan olehChinHo dua nilal yang diamalkan

[2 markah]

( i) ( ii) ( b) Jelaskan maksudsalahsatu nilaidi 1 (a)

[2 markah]

( i)

patutdiamalkan olehHowLian. (c) Selainnilaidi 1(a)nyatakan dua nilaiyang [2 markah] ( i) ( ii)

jadualuntuk jikaseseorang pelajarmembuat ( d) Jelaskandua kebaikan mengisiaktivitihariannya.

[ 4 markah]

( i)

( ii)

l225lt

@ 2009Hak Cipta JPNJ

SULIT

r225tr

SULIT

lbu Yee Hock Ayah Yee Hock lbu

2,

Pihaksekolahmenelefondan memintapenjelasan kamuke sekolahsebanyak tentangketidakhadiran lapanhari. (Kelihatan takutdan cemas).Benar,ibu. Guru tingkatankamu juga memberitahubahawa pelajarankamusemakinmerosot. Sebenamyasaya sedih keranakawan karib saya telahpindahke sekolahlain.Jadi,saya melepakdi pusatmembeli-belah. Maafkansaya,ibu. Kamimaefkankamu.Tetapikamumestiberjanji perbuatanitu lagi. tidakmengulangi

dua nilaiyangdiamalkan dialogdi atas,terangkan (a) Berdasarkan [4 markah] olehibu bapaYee Hock. (i)

(ii)

dengansikapYee Hock(b) Nyatakantiga sebabandatidakbersetuju pont"ngseliolahapabilamenghadapimasalah.

[3 markah]

(i) ( ii) (iii)

(c)

Nyatakantiga hukumanpositifyangdapatdilakukanolehibu bapa [3 markah] terhadapanaknya.

(i) (ii) (iii)

l225ll @2009Hak cipta JPNJ

ILihat sebelrh SULIT

t22'tl

SULIT

Marilah amalkan3 R

rJ

-rr

KEMPENKITARSEMULA SERTAILAH (a) Berikandua nilaiyangdapatditerapkanmelaluikempendi atas.

[2 markah]

(i) (ii) (b) Nyatakandefinisisalahsatu nilaidi 3 (a).

[2 markah]

(i)

(c) Apakahyangdimaksudkan dengankonsep3R?

{3 markah l

(i) (ii) (iii) (d) Apakahsumbanganyangbolehdilakukanuntukmerealisasikan kempenkitarsemulaolehpihakberikut:

(e) Nyatakancatu agensikerajaanyangterlibatsecaralangsung dalamprogramkitarsemula.

[ 1 markah]

(i) l225ll

@ 2009 Hak Cipts JPNJ

SULIT

r225tl

STJLIT

J

\. tlJ-Ep-_ t^- - -

lll\9

s

L\I!!-

..IE

G

-

twav--*

:|rtt -a L -'

-ral

F-

Satu Hasrat,Satu Semangat,Satu Tekad 4.

olehpesertaPLKNdemi (a) Jelaskandua nilaiyangpatutdiamalkan negara, kepentingan

[4 markah]

( ii)

PLKNdiperkenalkan. (b) Berika n dua matlamat

[2 markah]

( i)

pengecualian olehpihak yangdiberikan (c) Nyatakandua golongan PLKN. menyertai berkuasadaripada

[2 markah]

(i)

mutuPLKN adangkandua carauntukmeningkatkan

[ 2 markah]

( ii)

l2?5ll @2009Hak cipta JPNJ

ILihat sebelah SULIT

t225tl

STJLIT

Kerajaantelah menggubalDasar Wanita Negara untuk menjaminkepentingandan kebajikanwanitadalampembangunan negara.

5.

(a) Jelaskandua nilaiyangdiamalkanolehkerajaandalampenggubalan dasartersebut. [4 markahI

(ii)

(b) Terangkancara-caraDasarWanitaNegaradapatmenjaminkebajikan wanitadarisegi: [3 markah] ( i) Pekerjaan:.............,..... ( ii) Pendidikan :.................... ( iii) Kesihatan :....................

(c) Namakanagensikerajaanyang bertanggungjawab terhadaphalehwalwanitadi negarakita.

[ 1 ma*ah ]

(i) (d) Nyatakandua perananwanitadalampombangunan ekonominegsra.

[2 markah] (i) /i i\ \r r,f

122517@2fi)9 Hak Cipta JPNJ

STJLIT

1225tr

SULIT

TAWAU 26 Dis.

Seorang wartewan akhbar tempatan membuat laporan polisi I

mendakwa dikasari oleh pemilik restoran semalam berikutan artikelnya yang I tongsampahdi lokasiyang mendedahkan kegagalanpemilikberkenaanmenyediakan sesuaidalamlaporanyangdibuatnya

6.

di atas, (a) Jelaskan olehwartawan tiga nilaiyangdiamalkan

I

I I

i UtueanMalaysiaI

[6 markah]

( i)

(ir)

( iii)

kebebasanmedia massa (b) Kini semakinbanyakpihaktelah menyalahgunakan yangdiberikanolehkerajaan. tersebutdisalahgunakan. [ 3 markah] tiga kesanjika kebebasan Nyatakan (i) (ii) (iii) (c) Nyatakansatu aktayangmelarangsesiapasahajadaripadamenyentuh isu-isusensitif [ 1 markah] ( i)

l223ll @ 2009Hak Cipta JPNJ

ILihat sebelah SULIT

t225tr

SULIT

Bantuankepada NegaraX yang Baru Merdeka Teknologi

Infrastruktur

Carta di atas menunjukkan bantuanyang diberikanoleh negaraserantaukepada sebuahnegaraX yangbarumerdeka. (a) Jelaskandua nilaiyangdiamalkan olehnegaraserantau dalamusaha membantunegaraX tersebut [4 markah] ( i)

(ii)

(b) Nyatakandua jenisbantuanlainuntukmembangunkan negaratersebut. [2 markah] ( i) ( ii)

Nyatakan olehrakyatnegaraX untukmemajukan tiga nilaiyangperludiamalkan ekonominegaramereka. [3 markah ] ( i) ( ii) ( iii)

( d) Nyatakan oleh ASEAN satu dasaryangdiamalkan

[ 1 markah]

( i)

1225fi A 2009 Hak Cipta JPNJ

SULIT

SI.JLIT

1225tl

Tekad Pelan lntegriti Nasional gejalarasuah,penyelewengan Mengurangkan dansalahguna kuasasecara berkesan. perkhidmatan Meningkatkan kecekapan dalamsistempenyampaian awam dan mengatasikarenahbirokrasi, tadbiruruskorporatdan etikaperniagaan. Meningkatkan Memantapkan institusi keluarga, dan kualitihidupdan kesejahteraan masyarakat. Meningkatkan

8

(a) Terangkan olehpejawatawamuntuk dua nilaiyangharusdiamalkan pelantersebut. merealisasikan [4 markah] (i)

(ii)

( b) Berikandua kesanrasuahterhadap :

Ia markdh ]

( i)

( ii) ( a )............... ( b )...

(c) Jelaskandua cara SuruhanjayaPencegahanRasuahMalaysia(SPRM) menanganirasuahdi negarakita. [ 2 markah] ( i) ( ii)

1225/l @ 2009Hak Cipta JPNJ

ILihrt sebelah SULIT

SULIT

l0

t225tt

B a hagi anB I Jawab dua soalansahaja]

PERPADUAN TERAS KEJAYAAN KiniSemangat JalanSeiring SatuAmanahKerjasama JadiTeras BangsaMulia SehatiSejiwa BangunMembantu AgarSepakat MogaTerserlahPerpaduan AgarTeguhDipersada DalamHidupHarmoni Berdasarkan sebahagian lagu Hari Kebangsaan Ke-51di atas, huraikandua nilai yangperludiamalkan olehsegenaplapisanrakyat. Jawapananda hendaklahdisokongdenganpenerangan dan huraianatau contoh yangsesuai. [ 10 markah]

l225ll

@ 2009Hak Cipta JPNJ

SULIT

SULIT

1225n @2A09Hrk CiPtaJPNJ

1l

1225tl

ll,lhrt rebchh

EULII

SULIT

tl

. r r

1225t1

UNDANG.UNDANG SlBER Akta Tandatangan Digltal1997 Akta Teleperubatan Akta KomunikasldanMultimedia1998

sebagai penggunainternet,huraikandua nilai yang perlu anda amalkanuntuk mematuhiundang-undang siberdi atas. Jawapananda hendaklahdisokongdenganpenerangan dan huraianatau contoh yangsesuai. [ 10 markah]

1225/l @2009Hak CiptaJPNJ

SULIT

SULIT

l225ll

@ 2009 Hak Cipta JPNJ

_ tJ

t22itr

[Lihat sebelah SULIT

ST-JLIT

i4

1225tl

II

M e m b a s mi P embal akanH aram T a n g gu n mgj aw ab B ersama B er das a rk a ng a mb a rd i a ta s ,h u ra i k a ndua ni l aiyang harusdi amal kanol eh pembal ak har am . J awapan a n d a h e n d a k l a hd i s o k o n gd engan penerangandan l rurai anatau contoh y ang s es u a i . I 10 markahI

1725ll O 2t)09Ilali Cinta .ll'NJ

5UI-IT

SULIT

15

1225tl

KERTASSOALANTAMAT ll2ill

@ 2009 Hak Cipta JPNJ

SULIT

1225t1 Pendidikan Moral September 2009 2112jam

JABATANPEI.AJARANJOHOR

PERCUBAAN PEPERIKSAAN SIJII-PELAJARANMALAYSIA2OO9

PENDIDIKAN MORAL PEMARKAHAN PERATURAN

SAFIAJA UNTUKKEGUNAANPEMERIKSA

AMARAN Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Jabatan Pelajaran Johor. Kegunaan khusus untuk perneriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang rnakltrmat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkandalam apajua bcntuk penulisandan pencetakan.

penskoran 13 halamanbercetak. inimengandungi Peraturan

Penerangan/ Huraian/Contoh/Jawagtn _ Bertanggungjawab Kerajinan Rasional Berdikari 2xlm Mana+nana

Catatan: memikul KK1Kesanggupan KKZ Melaksanakan tugas/ kewajipan dengansempurna

1KK- 1m 2KK-2m

KK 1 Usahayang berterusan / KK2 Semangatketekunan / kegigihan kecekalan dedikasi/ berdaya ma.ju KK1Bolehberfikir KK2Dapatmengambil tindakanberdasarkan yang pertirnbangan i KK1Kebolehan kesanggupan sesuatu rnelakukan KK2Tanpabergantung kepadaoranglain Mana-manaf x2m Rasional Hargadiri Kesederhanaan Mana-mana2xlm

Tidak terima nilai yang sudah dinyatakandi 1 (a )

OapatmelaxsanEr:an tugas secarasistematik jadual - berpandukan Pengurusan masayang berkesan masa -menjimatkan Kerjadapatdisempurnakan. - cekapmelaksanakan T Mana-mana 2xlm Penerangan/ Huraian/Contoh/

2 (a)

Tanggungjawab terhadap keluarga/ Bertanggungiawab

Kewajipanterhadap keluarga Melahirkan keluarga bahagia/ meningkatkan imej/ menjagamaruah keluarga Memikultugas/ kewajipan Melaksanakan tugas/ kewajipan

Kasihsayang terhadap keluarga/ Kasih sayang

cinta/kasih/sayang mendalam . cinta/kasih/sayang berkekalan cintayangmendalam .cintayangberkekalan berfikir bertindakwajar

Mana-mana 2x1m

Mana-mana penerangandaripada nilai berkaitan

Kebaikan ( 1m) Huraian ( 1m ) Terima mana-mana jawapan yan9 munasabah

pontengsekolahbukan caramenyelesaikan masalah denganibu berbincang bapalgurujika bermasalah

Terima mana-mana jawapan yang munasabah

pontengmelanggar Mana-mana 3xlm masa Tarnbahkan ibubapadi mennbantu rumah memintamaafkepada gurutingkatan / berjanji ponteng lagi tidakakan TV Melarangmenonton / melayariinternetdsb Mana-mana3xlrn

Penerangan/ Huraian/Contoh/

JewgPan

Keharmonian antaramanusia denganalarn sekitar alarn Kemapanan sekitar Fekaterhadap isu-isualam sekitar Salingmembantu dan bekerjasarna

mana-mana jawapan yang munasabah

Menyayangi dan menghargaialam sekitar

memelihara alam sekitar memulihara alam sekitar

Keharmonian antaramanusia denganalarn sekitar

hubunganharrncrnis antaramanusia denganalamsekitar kualtikehidupan manusia danalam terpelihara

Kemapananalam sekitar

mengekalkan keseimbangan alam sekitar tanggungjawab bersama

Pekaterhadap isu-isualam sekitar

prihatinterhadapalam sekitar berusaha menyelesaikannya

Salingmembantu dan bekerjasama

usahayangbaik/ membina ciilakukan bersama

-

---

-

! i -. ---= ---: -_ . ---T-' --

1KK- 1r n 2KK-2m

I

ir

Ma"""rfi il5r_lti:gryg_

-

Reducemengurangkan eksploitasi sumber

-

Reuse-gunasemula barangterpakai

-

Recycle- mengitar

i

1

Terima manamana contohyang berkaitan

_ __sesslagEasqsejsl__ (d) (i)

(ii)

Mana-rnana 3x1m Pengguna: menggunakan beg kitarsemula

Pengeluar menggalakkan kempen kitarsemuladengan mencetakntesejpada bungkusan. Mana-mana 2x1rn

Terima rnana* rnana jawapan yang rnunasabah

__--T-;----_---t-;-T 1 l- Kementerian | I

I

l-

dan Perumahan

rempatan xerajaan

I

PihakBer kuasa

| I

lremnatan Ii l- Kem enter ian$umber

1 1

| I

| I

|

I

I|

I|

|

sekitar nsrdanAlam I I I +-__--_.L_______! l.__[grl_I____ __ _i_-___![ene$ery-1x1m

4(a) Cintaakannegara

sayang/ bangga kepadanegara kepada meletakkan negaramelebihi kepentingan diri

Bertanggungjawab

/ memikultugas kewajipan tugas/ rnelaksanakan kewajipan

Penglibatan diri dalam pembangunan negara

diri bebasnnelibatkan dalampembangunan negara / mematuhiperaturan undang-undang

Rasional

bolehberfikir wajar dapatbertindak

Taatsetiakepada rajadan negara

kepadaraja kesetiaan /negara kepadaraja kepatuhan /negara.

Sanggup untuk benkorban negara.

/ relamelakukan sesuatu menyerahkan untuk tandakebaktian negara.

Mana-manaZx'lrn

2xlrn Mana-rnana

4

I

1

4 I

1 1

|

I |

(b)

memupuksemangat patriotisme integrasinasional membentuk modal insan

(c)

-

Pelajaryang melanjutkan pelajaran ke luarnegeri. Disahkansakitserius olehdoktor.

-

Terimajuga mana-mana jawapan yang munasabah.

Terimajuga mana-mana jawapan yang munasabah.

lbuyangmengandung.

Mana{nanri txlrn (d)

kemudahankesihatan. sediakankemudahan tempattinggal/ makananyang lebih baik.

Mana-mana 2x1m Penerangan/ Huraian/Contoh/

J-awapal

t

(a)

Memikul tugas/ kewajipan Melaksanakan tugas/ kewajipan Menghorrnati hak wanita

Melindungi wanita Mengiktiraf sumbangan wanita

Rasional

Bolehbedikir Dapatbertindak wajar

Mana-mana2xlnn

Mana-mana Zxlm

Terirnajuga mana*mana jawapan yang munasabah.

Terimajuga mana-mana jawapan yang munasabah

peluang Menjamin yangsama pekerjaan rata -Bayarangajiyang setimpaldengan pekerjaan Memberipeluang pendidikan yangsama rata tinggi - pengajian

(b)

Pusat Mewujudkan Kesihatan - merawatibu yang mengandung. 3x1m Mana-nrana Kementerian Wanita, Pernbangunan Keluargadan Masyarakat HAWA (JabatanHal EhwalWanita

1x1m Mana-mana tenagapekerja

Terimajuga mana-mana jawapan yang rnunasabah

usahawan

liiana-mana2xlrn

--PenEran-gir/ Huraian/Contoh/

Markah

---Jeuefiqn---berucap/ -

Kebebasan bersuara

kebebasan fikiran mengeluarkan kebebasanberucaP denganbatasan tertentu

bolehberfikir dapatbertindakwajar / memikultugas kewajipan tugas/ melaksana

Rasional Bertanggungjawab

3xlm Mana-mana

Markah

_beweirPe![3ml

3xlm Mana-mana

[3m]

an berlakupergaduhan

1

negaraporakperandaI/ menjejaskan dan keamanan negara ara keharmonian

1

perasaan Inenylnggung Mana-mana3xlm

Akta Hasutan

Terima mana-mana jawapan yang munaeabah

I

13ml 1

m Bil

Nilai

Penerangan/ Huraian/Contoh/

Jeygps!-7 (a) Saling dan br

UsahayangbaikI membina Usahayangdilakukan bersama

Saling menghormati antaranegara

iiubungan Menghargai

Rasional

Bolehberfikir

hubungan Memuliakan

wajar Dapatbertindak 2xt Mana-rnana (b)

2x1m lltana-mana sektorperkhidmatan sektorinfrastruktur sektorpertanian sektorperkllangan sektornembinaan 2xlm Mana*rnana

(c)

Kerajinan dirl Penglibatan dalam pernbangunan negara Cintaakan negara

4

1 1 1 4 t

Mana-mana jawapan yang rnunasabah

t0

3x,lm Mana-rnana

.

ZOPFAN (ZonAman,Bebasdan Berkecuali)

Penerangan/ Huraian/Contoh/

Markah

Catatan

- J-qyqpat--

sikap beftanggungjawab menimbulkan i kepercayaan

Bertanggungjawab

-

lain __Ieyellnen.orans

2x{m Mana-mana

-

/ memikultugas kewajipan tugas/ melaksanakan kewajipan 2x1m Mana-mana tindakan dikenakan undang imejdiri menjejaskan

Mana-mana jawapan yang munasabah

s5lg tvtery-nqqe -

imej menjejaskan negara pelaburhilang keyakinan sistem melemahkan pentadbiran

1 1

I Mana-mana ljawapan

[d!ana-mana2xim

menguatkuasakan / Akta undang-undang Rasuah Pencegahan Kernpenkesedaran Mana-mana2x1m

Mana-mana jawapan yang munasabah

t1 Nilai

Hidupbersama secaraaman

ffirkah Penerangan/ nl Markah Catatan ,ntp$.,lawag?!Huraian/Conto _-

[1ml Salingmembantu dan bekerjasama

[1ml Rasional

1

it'nl

baik-baik 1+1 - hidupberbaik-ba ;epakat C/H: bersepakat nakan - nnengutamakan kedamaia n / keharmonian 1+ 1 hidup C/H: n9!,Erruglgre!Dua penerangan angan dan [4m] ;ontoh daripada huraiani contoh nilai berkaitan itan ng baik/ 1+1 - usahayang membina C/H : merealis rlisasikan 1+1 wawasan san2020 yang c - usaha ng dilakuan bersama rjukannegara -9tt -renail rangandan Dua peneran [4m] huraian/ contoh :ontoh daripada ritan nilai berkaitan _,rfrkir - bolehberfikir ke C/H : ambilI kira kebaikan rrtindakwajar - dapat bertindak C/H :sentiasa asa bermuafakat ber

1+1

Dua peneran angandan huraian/ con ontoh daripada itan nilai berkaita

[,1m1

ngan/ Markah Penerangan/

1+1

per dan Dua penerangan ian / contohdaripada huraian nilai berkaitan ber

Terima mana-mana huraianatau contohyang munasabah

Terima mana-rnana huraianatau contohyang munasabah

Markah Catatan

Jawapan Huraian/Contoh/ pt 1+1 / enerimaperatr-rran -rnenerima lang-undang undang-unda { : akunundang-undang unda C/H 1+1 er siber peri peraturan/ mematuhi rematuhi undang-undang Jang-undang ''l:mematuhi akta --C/H:mematuhie dan Dua a penerang-an [4m] raian/ contohdaripada hura nilai ai berkaitan 1+1 bolehberfiktr - boleh { :a ambil n kirakebaikan CiH: 1+1 dapatbertindakwajar - dapat -'l: ssentiasa ei bermuafakat CI H

[1rnl

Terima mana-mana huraianatau contohyang munasabah

[4ml

Terima mana-mana huraianatau contohyang munasabah

Terima mana-mana huraianatau contohyang munasabah

t2 Bil

Markah Catatan Penerangan/ Huraian/Cont Terima alamsekitar sel -memelihara mana-mana :an C/H : menjagahutan huraianatau simpanan contohyang alamsekitar sel -memulihara munasabah r semula sr C/H : penghutanan

Nilai

dan 1 1 Menyayangi alam mengharEai sekitar

[1ml Keharmonian antaramanusia denganalam sekitar

Kemapanan sekitar

Dua penerangandan huraianI contohdaripada nilai berkaitan harmonis antara -hubungan denganalr alam n'lanusia sekitar C/H : tidaklakukan pembalakan har haram mar manusia -kualitikehiclupan rara dan alamterpelihara "adan d C/H : kekalkanflora fauna Dua penerangandan huraian/ contohdaripada nilai herkaitan -mengekalkan

alam keseimbangan sekitar C/H:ekosistem bersarna -tanggungjawab hutan C/H:memelihara sirnpanan

I

_t__ n*' i qilar-lelLelteq--l---

i P;ka td:hadap-i isu-isualant Ii sekitan

I

II

f-- - -

I

L_____

i

I [1ml

[4ml 1+1

Terima mana-mana huraianatau contohyang munasabah

1+1

[4ml 1+1

1+'l

Dua penerangandan huraian/ contohdaripada

[4ml

ra la n n alar terhadap -prihatin sekitar terhadap C/H : ambilberatterhi lalakan kesanpembalak haram -berusaha a menyelesaikannya

1+1

dar Dua penorangandan dar huraianI contohdaripada nilai berkaitan

[4ml

1+1

ge rn semula c/H._pgnghgjgnen

Terima mana-mana huraianatau contohyang munasabah

Terima mana-mana huraianatau contohyang munasabah

13

peraturan -menerima undang-undang C/H : akurundang-undang alam - mematuhiperaturan/ undang-undang akta C/H:mematuhi

Mematuhi peraturandan undang

1+1

1+1

Terima mana-mana huraianatau contohyang munasabah

Dua penerangandan I t4ml huraian/ contohdaripada I nilai berkaitan Rasional

[1rnl

- boleh berfikir

1+1

:an CIH: ambilkirakebaikan wajar al - dapatbertindak semula C/H : penghutanan

1+1

Dua penerangandan huraianf contohdaripada nilai berkaitan

Terima mana-mana huraianatau contohyang munasabah

[4ml

Tancla3 set nilai pertamajika calon menjawabmelebihi tiga setjawapan. Pilih dua set nilai rnarkahtertinggi. Nilai harusterkandungdalarnB.P. I - B.P. 7 Senarainilai sahajatarrpaayat :0 markah. Nilai sahaja(dalarnbentuk ayat) = I markahsetiapnilai (Mak 2rn) 2 markah(Nl +.Pl) Nilai denganpenerangan'= : lrlilai derr[an iruraianI contoh sahaja(tanpa kata kunci penerangan) I markah untuk nilai sahaja. 8. Fenerangannilai mesti mempunyaikata kunci9. .Iika tiada penerangan,tetapi contoh yang rnempunyaikata kunci diterima sebagaipenerangan. : = 10. Singkatan: N: Nilai ,P : Penerangannilai, P huraian,P contoh. Bagi setiaP pelterangannilai, terima huraian atau contoh'

Catatan : L 2. 3. 4. 5. 6" ?"

t l. Markahmaksimumsetiapsoalan: 10rnarkah' 12. Jikacalonmenjawab3 soalanesei,tandaketigatiganyadanmengambil markahtertinggi' kira duasoalanyangmernpunyai