Soal 5 Dari Pa Imran(edit Eka) + Kunci(silahkan Cek,edit Yg Blm Pas)-1.docx

1.

Bu purwanti memilih metode dialog untuk mencari solusi atas masalah pelanggaran HAM, sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang pendapat orang lain yang berbedabeda. Pilihan bu purwanti tersebut dapat mengembangkan potensi peserta didik pada aspek… a. Kognitif b. Psikomotorik c. Afektif d. Kinestik 2. Salah satu contoh sifat negara yang bersifat memaksa adalah… a. Menggunakan produk dalam negaeri b. Membayar pajak c. Menjadi anggota tentara nasional jika ada perang d. Mengikuti pendidikan 3. Lembaga peradilan yang berwenang mengadili pelanggaran hukum yang dilakukan oleh presiden adalah…. a. Mahkamah agung b. Pengadilan umum c. Mahkamah konstitusi d. Mahkamah militer 4. Pengalaman belajar yang diperoleh melalui benda atau kejadian yang dimanipulasi agar mendekati keadaan sebenarnya disebut.. a. Pengalaman langsung b. Pengalaman tiruan c. Pengalaman visual d. Pengalaman realistis 5. Disamping harus mempertimbangkan gatra geografis, wawasan nusantara harus mampu memfasilitasi gatra sosial yaitu.. a. Politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan sosial religius b. Ideologi, politik,ekonomi, sosial religius dan pertahanan keamanan c. Ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan d. Politik ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan 6. Setiap aparatur negara dituntut menunjukkan kinerja yang tinggi dalam melayani masyarakat, hal ini merupakan penerapan makna pembukaaan UUD NRI tahun 1945 alinea… a. Kedua b. Ketiga c. Keempat d. Kesatu 7. Konflik sosial dalam keberagaman masyarakat indonesia perlu dikendalikan dengan mekanisme “ katup penyelamat” (savety valte) , yaitu membiarkan permusuhan tersalur tanpa menghancurkan struktur yang bertujuan untuk… a. Memenangkan satu pihak tanpa mengalahkan pihak lain b. Menghilangkan kerawanan konflik c. Menetralkan ketegangan karena pertentangan d. Solusi sama-sama menang dan sama-sama kalah 8. Kepentingan bangsa indonesia dalam hubungan internasional dan kerjasama bilateral adalah … a. Memperoleh barang barang yang diperlukan dari luar untuk memperbesar kemakmuran rakyat b. Membentuk satu negara Republik indonesia yang berbentuk negara kesatuan dan negara kebangsaan yang demokratis c. Meningkatkan persaudaraan segala bagsa sebagai pelaksanaan cita-cita yang tersimpul dalam perjanjian antar negara d. Membentuk satu masyarakat yang adil dan maknur secara material dalam dengan negara maju 9. Semakin sering individu merespon stimulus, kelak apabila muncul stimulus yang sama maka akan lebih besar kemungkinan individu memberikan respon yang sama terhadap stimuli tersebut. Hal ini merupakan teori belajar.. a. Behavioristik b. Konstruktivisme c. Humanistik d. Kognitif 10. Apabila tujuan pembelajaran PPKn diarahkan pada aspek pengetahuan berupa konsep, maka media yang cocok digunakan… a. Peta kepulauan nusantara b. Dokumen konstitusi c. Lagu kebangsaan d. Gambar aneka budaya nusantara 11. Pembukaan UUD NRI tahun 1945 alinea 2 menunjukkan adanya kedaulatan … a. Rakyat b. Tuhan c. Negara

d. Hukum 12. Penelitian sudarmalik (2014) menunjukkan bahwa 58 unit izin usaha pemanfaatan hasil hutan kayu-hutan tanaman (HT) di provinsi riau pada 2013 unit terintegrasi dengan group perusahaan PT IKPPAPP dan 13 unit dengan group(soal tdk terlihat) artnya HTI di riau hanya dikuasai dua group yang menguasai hampir 75 % kebutuhan bahan baku untuk industry (soal tdk jlas)nasional. Pelanggaran HAM terjadi di kawasan tersebut yang menjadi penyebabnya adalah… a. Besarnya politik uang yang terjadi dalam proses pemilihan kepala daerah b. Besarnya keinginan pemerintah pusat untuk mengangkat pertumbuhan pendapatan nasional c. Besarnya keinginan pemerintah provinsi untuk meningkatkan pertumbuhan perusahaan local d. … 13. Kurikulum PPkn dikembangkan untuk memenuhi tuntutan reformasi agar membangun iklim politik yang demokratis pengembangan kurikulum tersebut sesuai dengan prinsip … a. Efektifitas b. Relevansi c. Konstitunuitas d. Efisiensi 14. Investasi asing dipandang mampu memacu pertumbuhan ekonomi, sebaliknya, investasi asing dianggap dapat menghambat terwujudnya keadilan sosial. Jika anda berkomitmen kepada pancasila, anda bersikap … a. Mendorong operasi persatuan multi nasional b. Terbuka bagi penanaman modal c. Mendukung nasionalisasi perusahaan asing d. Kritis terhadap investasi asing 15. Warga kampung jawa dikecamatan todano Utara, minahasa khusus menjalankan ibadah pada Ramadan mereka berada ditengah mayoritas penduduk beragama Kristen . Tali persaudaraan yang kuat dalam masyarakat minahasa menghindari konflik agama.dalam peristiwa ini pancasila berperan sebagai… a. Dasar negara b. Pandangan hidup bangsa c. Sumber hukum d. Ideology negara 16. Pemilihan presiden langsung demikian juga dengan pemilihan kepala daerah. Sebenarnya tidak terlepas dari isu strategis politik luar negeri.. Isu strategis ini dapat direspon pemerintah indonesia sebab pemerintah … a. Bertekad mengembangkan hubungan internasional yang demokratis b. Memperkuat daya tawar terhadap kepentngan negara maju c. Ingin mempertahankan sistem demokrasi dimata dunia d. …. 17. Tata urutan peraturan perundang-undangan menurut UU no 12 tahun 2011 adalah a. 1. UUD NRI tahun 1945 2. ketetapan MPR 3. UU/ PERPU 4. peraturan pemerintah 5. peraturan presiden 6. peraturan daerah provinsi 7. peraturan daerah kabupaten kota b. 1. UUD NRI Tahun 1945 2. ketetapan MPR 3. UU/ PERPU 4. peraturan pemerintah 5. peraturan presiden 6. peraturan daerah provinsi dan kabupaten kota 18. Agar peserta didik berperan serta dalam pembelajaran melalui kerjasama, saling menghargai, memiliki rasa tanggung jawab individu/ kelompok demi keberhasilan bersama, maka strategi pembelajaran yang sesuai adalah … a. Social inquiry b. Cooperative learning c. Value inquiri d. Crossover discussion 19. Cara yang paling menarik perhatian siswa dalam pemanfaatan TIK pada proses pembelajaran PPKn untuk (soal tdk jls)pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM adalah … a. Guru memperlihatkan video mengenai peristiwa tentang pelanggaran dan penegakan HAM di indonesia b. Siswa mencari informasi melalui internet dan ( ) presentasi tentang pelanggaran HAM di indonesia

c.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

Gur memimpin diskusi yang dilakukan oleh para siswa untuk menemukan enegakan HAM mengenal menelaah pelanggaran HAM d. Guru memberi tugas kepada siswa untuk mencari masalah mengenai pelanggaran HAM yang ada di indonesia melalui Dalam melakukan pembelajaran dikelas dengan materi pengamalan sila-sila pancasila dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai adalah dengan menggunakan metode … a. Jigsaw b. Analisis nilai c. Projek d. Role plying Dalam kasus luberan lumpur lapindo, banyak warga porong yang kehilangan tempat tinggal dan lingkungan yang sehat, menurut UUD NRI 1945, dalam kasus tersebut terdapat pelanggaran pasal yang mengatur tentang HAM khususnya tentang .. a. Kemerdekaan berserikat dan berkumpul b. Lingkungan hidup yang baik dan sehat c. Persamaan kedudukan dalam hokum dan pemerintahan d. Jaminan perlindungan dan kepastian hokum Dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik yang beragam maka pembelajaran dikelas dengan pengemasan (soal tdk jls) pembelajaran yang… a. Sama untuk seluruh siswa b. Bervariatif sesuai karakteristik c. Bertingkat sesuai karakteristik d. Berjenjang sesuai karakteristik Pembangunan ekonomi bangsa indonesia berlandaskan pancasila, sehingga sistem ekonomi yang dibangun adalah sistem pancasila yaitu… a. sistem ekonomi pasar yang dijalankan berdasarkan pada kaidah-kaidah moral dan etika b. sistem ekonomi bersama yang pelaksanaannya menganut dasar dasar moral kemanusiaan c. usaha bersama yang disusun berdasarkan asas kekeluargaan d. sistem ekonomi pasar yang terkelola dan kendali pengelolaannya berbasis pada nilai-nilai pancasila perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila dilingkungan masyarakat adalah … a. berperan aktif dalam pembangunan sekolah b. mengikuti pemilihan umum c. berusaha mempelajari dan menghayati nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari d. menyeimbangkan hak dan kewajiban dimasyarakat perjuangan melalui perundingan merupakan penyelesaian persoalan yang mengutamakan … a. musyawarah mufakat b. voting c. aklamasi d. suara terbanyak pada tanggal 18 mei 1963 MPRS membuat ketetapan nomor III/ MPRS? 1963 tentang pengangkatan pemimpin besar revolusi indonesia bung karno menjadi presiden indonesia seumur hidup. Ketetapan tersebut dinilai bertentangan dengan pancasila terutama sila … a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia b. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan c. Persatuan indonesia d. Kemanusiaan yang adil dan beradab Berdasarkan hasil sementara pemantauan komnas HAM atas pengelolaan kawasan karst dan pembangunan pabrik semen (soal tdk jlas) kekosongan regulasi dalam mengatur kawasan karst, dimana rancangan peraturan tentang ekosistem karst tidak(soal tdk jls) disahkan. Padahal penting sebagai payung untuk perlindungan kawasan karst. Hal itu berpotensi terjadi pelanggaran HAM . partisipasi masyarakat yang tepat untuk memajukan perlindungan HAM pada kasus tersebut adalah a. menyelidiki kasus pelanggaran HAM yang terjadi di kawasan karst dengan adanya pembangunan pabrik semen b. mengajukan usulan tentang kebijakan tentang pembangunan pabrik semen dikawasan karst agar melindungi HAM c. mengawasi pelaksanaan pembangunan pabrik semen dikawasan karst untuk mendeteksi pelanggaran HAM d. menyampaikan laporan tentang kesulitan air yang dialami oleh petani di kawasan karst sebagai bntuk pelanggaran HAM

28. “ Negara indonesia adalah negara yang berkedaulatan rakyat berdasar atas kerakyatan dan permusyawaratan perwakilan, dari pokok pikiran pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tersebut adalah … a. Bangsa indonesia menciptakan keadilan sosial dalam kehidupan masyarakat berdasar atas kerakyatan dan permusyawaratan perwakilan b. Negara indonesia menghendaki persatuan meliputi segenap bangsa indonesia seluruhnya c. Sistem negara yang digunakan bangsa indonesia harus mampu menyesuaikan dengan perkembangan jaman tanpa mengenyampingkan kedaulatan rakyat d. Sistem negara yang terbentuk dalam UUD harus berdasarkan kedaulatan rakyat dan berdasar atas permusyawaratan 29. Makna yang terkandung dalam alinea ketiga pembukaan UUD NRI tahun 1945 terkait erat dengan nilai-nilai pancasila sila a. Ketiga b. Pertama c. Keempat d. Kedua 30. Apabila terdapat dugaan bahwa presiden melakukan pelanggaran hokum berupa penghianatan terhadap negara , korupsi, penyuapan, atau tindak pidana berat lainnya, maka DPR dapat mengajukan hak … a. Interpelasi b. Legislatife c. Angket d. Menyatakan pendapat 31. Proses pengumpulan informasi/ bukti tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam kompetensi sikap spiritual dan (soal tdk jlas)kompetensi pengetahuan, dan kompetensi keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis selama dan setelah pembelajaran disebut … a. Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan b. Penilaian pembelajaran c. Penilaian hasil belajar oleh pendidik d. Pendekatan penilaian 32. Guru ppkn menayangkan film pendek tentang kerusuhan dalam demokrasi massa. Aspek fisik peserta didik yang dipertimbangkan demi keberhasilan pembelajaran adalah … a. Penglihatan dan penciuman b. Perasaan dan penciuman c. Pendengaran dan perasaan d. Penglihatan dan pendengaran 33. Menghargai keberagaman adalah keniscayaan yang harus terbangun dalam sikap. a. Menerima keberagaman b. Mendiskriminasikan keberagaman c. Mengantagoniskan keberagaman d. Mengekstrimkan keberagaman 34. Pemerintah menetapkan 1 juni sebagai hari lahirnya pancasila, hal itu bertepatan dengan … a. pidato radjiman widyodiningrat agar membahas dasar negara b. pidato soekarno tentang dasar negara yang diusulkannya untuk diberi nama pancasila c. pidato Muhammad yamin tentang dasar negara yang berisi usulan tentang lima sila d. pidato soepomo tentang konsep negara kekeluargaan yang berisi usulan dasar negara 35. kegiatan belajar pengungkapan masalah, hipotesa, pengamatan, percobaan, penafsiran data dan penarikan kesimpulan kegiatan yang mengembangkan aspek.. a. kultural b. sosial c. emosional d. intelektual 36. ditinjau dari kondisi masyarakat, keberagaman suku, agama, ras/etnis dan antara golongan (SARA) di indonesia menjadi kajian a. mobilitas sosial b. perubahan sosial c. diferensiasi sosial d. stratifikasi sosial 37. dibawah ini yang termasuk instrument tes tertulis adalah… a. tes uraian, tes skala sikap, wawancara, tes pilihan ganda b. tes uraian, tes skala sikap, tes isian, tes pilihan ganda c. tes uraian, tes skala sikap, pengamatan, tes pilihan ganda d. tes uraian, tes skala sikap, tes isian, penugasan 38. jika anda akan membelajarkan kompetensi dasar yang berbunyi .” mengkarakteristikkan keberagaman suku, agama, ras dan

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

antargolongan dalam bingkai bhinneka tunggal ika “ maka materi esensialnya adalah .. a. jenis keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan b. wujud keberagaman suku, agama, ras, dan antar golongan c. gaya keberagaman suku, agama, ras, dan antar golongan d. karakteristik keberagaman suku, agama, ras, dan antar golongan badan badan lain yang fungsinya berkaitan dengan kekuasaan kehakiman adalah … a. komisi pemberantasan korupsi dan badan pemeriksa keuangan b. komisi yudisial dan badan pemeriksa keuangan c. komisi yudisial, komisi pemberantasan korupsi dan komisi pemilihan umum d. komisi yudisial dan komisi pemberantasan korupsi dalam kasus kematian marsinah,tugas aparat negara untuk menciptakan stabilitas nasioanal guna mendukung ke (soal tdk jls) pembangunan ekonomi berujung pada keberpihakan aparat negara kepada kepentingan. a. Rakyat b. Pengusaha c. Negara d. Buruh Peran indonesia dalam kerjasama internasional di bidang politik diwujudkan dalam keikutsertaan indonesia dalam … a. Mengupayakan terciptanya perdamaian antar pihak yang saling bertikai misalnya sebagai mediator dalam masalah dikamboja dengan mengirim pasukan garuda b. Mendukung zone bebas nuklir dikawasan timur tengah c. Sebagai salah satu pencetus berdirinya forum-forum kerja sama regional dan internasional seperti GNB, ASEAN dan KAA d. Mendukung preference trading arrangement (PTA) yang bertugas menentukan tariff rendah untuk beberapa jenis (tdk jls) produk ASEAN dan sebagainya Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari segi budaya maupun wilayahnya. Sehingga perlu adanya (tdk jls) nasional. Adanya paham etnosentrisme diantara beberapa suku bangsa merupakan factor.. a. Pendorong integrasi nasioanal b. Penghambat integrasi nasioanal c. Pembentuk integrasi nasional d. Penyebab terjadinya integrasi nasional Langkah pertama dalam prosedur penilaian yang sering diabaikan oleh guru adalah a. Penyusunan kisi-kisi b. Analisis instrument c. Pembuatan kunci jawaban d. Penyusunan instrument Siska memahami bahwa hukuman merupakan salaah satu instrument dalam pennegakan hokum untuk menjaga ( soal tidak jelas) sebuah komunitas tertentu . Hal ini berarti perkembangan moral siska sudah sampai pada tahap … a. Pasca konvensional b. Orientasirelativis – instrumental c. Pra-konvensional d. Konvensional Guru menggunakan pendekatan saintifik dalam membentuk kompetensi “ menganalisis factor-faktor pembentuk integrasi da;am bingkai bhinneka tunggal ika “ salah satu kegiatan belajarnya adalah siswa secara berkelompok membuat pedoman wawancara tentang kerukunan ….beragama di suatu desa. Siswa tersebut melakukan kegiatan a. Bertanya b. Mengasosiasi c. Mengumpulkan informasi d. Mengkomunikasikan Salah satu unsur terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah wilayah. Yang dimaksud rakyat NKRI a. penduduk dan bukan penduduk b. warga negara asli indonesia dan orang keturunan eropah, timur tengah dan cina c. warga negara dan bukan warga negara d. warga negara asli dan orang yang asing yang mengajukan diri untuk menjadi WNI upaya peningkatan kesadaran hukum masyarakat menjadi tugas dari… a. semua elemen masyarakat b. pemerintah dan aparat penegak hukum

c. 48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55.

56.

aparat penegak hukum dan semua elemen masyarakat yang terkait d. aparat penegak hokum penghormatan keberagaman SARA dan gender, dipandang penting dengan alasan a. membentuk identitas nasional b. membangun cara pandang nasional c. mengembangkan wawasan kebangsaan d. mewujudkan integrasi nasional hukum dibuat untuk menjamin hak kodrati yang sudah melekat pada diri manusia sebagai anugerah Tuhan . (tdk jlas)hukum. Orang tidak akan sesuka hati melanggar hak orang lain. Pernyataan diatas merupakan arti penting hukum bagi masyarakat yaitu, … a. Melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara b. Menciptakan ketertiban dan ketentraman c. Memberikan kepastian hokum bagi warga negara Guru dalam melakukan penilaian harus memenuhi prinsip menyeluruh. Maksud prinsip menyeluruh adalah… a. Penilaian difokuskan pada aspek yang diduga lemah dengan menggunakan berbagai macam teknik dan alat tes b. Penilaian diarahkan pada aspek yang lemah dengan menggunakan berbagai jenis alat evaluasi c. Guru harus membuat alat penilaian sebanyak banyaknya Sejak adanya deklarasi juanda dikukuhkan dengan undang-undang No 4 /prp/1960 tanggal 18 februari 1960 batas laut territorial diukur dari titik-titik pulau terluar yang saling dihubungkan sejauh … a. 12 mil b. 6 mil c. 200 mil d. 350 mil Salah satu kriteria yang dapat digunakan untuk menilai kinerja DPR adalah … a. Banyaknya kritik yang disampaikan DPR terhadap kebijakan pemerintah b. Pemberian dukungan kepada DPR terhadap kebijakan pemerintah c. Jumlah dan kualitas UU yang berhasil ditetapkan d. Keharmonisan hubngan antara DPR dengan lembagalembaga negara lain Urusan pemerintah secara nyata ada berpotensi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat sesuai dengan kekhasan dan potensi unggulan daerah merupakan ursan pemerintah kabupaten /kota yang bersifat … a. Khusus. b. Otonom c. Wajib d. Istimewa Secara psikologis pedagogik pemilihan materi pembelajaran ppkn diselaraskan dengan … a. Tingkat perkembangan kejiwaan peserta didik b. Jam keberapa pembelajaran ppkn dilakukan c. Jenjang pendidikan yang dialami peserta didik d. Lingkungan kelas yang digunakan pelaksanaan pembelajaran Penerapan aturan hokum dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dimulai pada saat … a. Aturan hukum diketahui oleh masyarakat luas b. Aturan hukum ditandatangani dan di sahkan c. Aturan hukum diundangkan d. Aturan hukum disebarluaskan Langkah langkah pembelajaran dengan pendekatan humanistic(tujuan belajar mnrt teori ini adalah memanusiakan manusia artinya perilaku tiap orang ditentukan oleh orang itu sendiri dan memahami manusia terhadap lingkungan dan dirinya sendiri),tujuan utama para pendidik adalah membantu siswa untuk mengembangkan dirinya ) untuk membentuk kompetensi “ menghargai …warga negara tanpa membedakan ras, agama , gender,golongan, budaya dan suku adalah a. Pengertian tentang persamaan kedudukan warga negara disajikan dulu, diikuti dengan contoh perilaku yang me… persamaan kedudukan warga negara b. Setiap muncul perilaku siswa yang menunjukkan penghargaan terhadap persamaan kedudukan setiap warga negara memberikan reward terhadap siswa tersebut c. .. d. .. Catatan : teori belajar humanistic adalahproses memanusiakan manusia dimana seseorang individu diharapkan dapat mengaktualisasikan diri artinya manusia

57.

58.

59.

60.

61.

62.

63.

64.

65.

66.

dapat menggali kemampuannya sendiri untuk diterapkan dalam lingkungan Makna yang terkandung dalam alinea kedua pembukaan UUD NRI tahun 1945 adalah a. Kemerdekaan tujuan akhir perjuangan dalam mewujudkan negara indonesia yang merdeka bersatu, berdaulat, adil dan makmur b. Kemerdekaan adalah hasil perjuangan dalam mewujudkan negara indonesia yang merdeka, bersatu,berdaulat … c. Kemerdekaan bukanlah akhir perjuangan dalam mewujudkan negara indonesia, yang merdeka, bersatu,berdaulat … d. Kemerdekaan bukanlah tujuan perjuangan pergerakan dalam mewujudkan negara indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur Pak fauzi menghadapi masalah tentang peserta didik yang tidak mampu memahami sistem peradilan indonesia, mengalami kesulitan dalam mempelajari sistem ekonomi pancasila. Kesulitan belajar tersebut dapat diatasi dengan memakai … a. Advance organizer b. Service learning c. Problem solving d. Concept attainmen Salah satu kurang menariknya pembelajaran PPKn diantaranya adalah… a. Penggunaan metode pembelajaran yang sering berganti-ganti b. Penggunaan metode pembelajaran yang tidak pasti c. Penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi d. Penggunaan metode pembelajaran yang monoton Etnosentris kelompok dalam perilaku nyata dapat menyebabkan terjadinya konflik … a. Ideologi b. Budaya c. Politik d. Sosial Selain peserta didik harus memiliki wawasan kewarganegaraan (civic knowlage) dan sikap kewarganegaraan (civic skill)mereka juga harus melakukan a. Percaya diri sebagai bangsa b. Warga negara yang baik c. Komitmen bela negara d. Partisipasi politik Perhatikan pernyataan berikut ini : 1. Memakai produk indonesia 2. Taat hukum dan aturan negara yang sesuai dengan prinsip hidup 3. Memiliki kemampuan awal bela negara 4. Bersama-sama menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat Sikapyang merupakan pencerminan bela negara adalah … a. 3 dan 4 b. 2 dan 3 c. 1 dan 2 d. 1 dan 4 Norma yang bersifat tegas namun tidak mengikat adalah norma … a. Kesusilaan b. Agama c. Sosial d. Hukum Pada saat menyusun RPP, pemilihan dan penetapan komponen media pembelajaran mengacu pada … a. Metode dan kegiatan pembelajaran b. Indicator dan materi pelajaran c. Tujuan dan indicator d. Tujuan, indicator dan materi pelajaran Pada awal pembelajaran guru melakukan penjajakan dan sebagian besar peserta didik tidak mampu menjawab. Tindakan guru yang tepat adalah … a. Terus mengajukan pertanyaan hingga waktu habis b. Mengarahkan peserta didik untuk melakukan pendalaman melalui diskusi c. Mengarahkan peserta didik untuk mengerjakan lembar kegiatan siswa d. Memberikan penjelasan bagian-bagian yang tidak bisa dijawab belum dikuasai Komnas HAM dibentuk dengan tujuan untuk a. Menciptakan kerukunan hidup bermasyarakat b. Membantu mengembangkan kondisi yang kondusip bagi pelaksanaan HAM

c.

67.

68.

69.

70.

71.

72.

73.

74.

75.

76.

Menegakkan hukum secara adil konsekuensi dan tidak diskriminatif d. Meningkatkan kerjasama yang harmonis antar kelompok atau golongan dalam masyarakat Pasal 28D ayat (3) UUD NRI tahun 1945 mengatur tentang hak dan kewajiban warga negara … a. Politik b. Pemerintahan c. Hokum d. Pertahanan dan keamanan Agar materi pembelajaran menarik bagi siswa maka yang perlu dilakukan adalah … a. Meringkas materi pembelajaran sehingga mudah di hafal siswa b. Mengembangkan materi pembelajaran seluas mungkin c. Mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari d. Memilih materi pelajaran yang disukai siswa Dalam struktur dan sistematika RPP, uraian materi pembelajaran ditempatkan pada a. Lampiran uraian materi b. Item media pembelajaran c. Langkah pembelajaran d. Item materi pembelajaran UUD NRI tahun 1945 ditetapkan oleh … a. PPKI b. MPRS c. KNIP d. BPUPKI Pembukaan UUD negara RI tahun 1945 mempunyai kedudukan yang lebih tinggi daripada pasal pasal UUD NRI sebab… a. Pembukaan UUD NRI tahun 1945 ditetapkan terlebih dahulu sebelum pasal-pasal UUD NRI tahun 1945 b. Pembukaan UUD NRI memuat tujuan negara sebagaimana tertuang dalam alinea keempat c. Pembukaan UUD NRI tahun 1945 mengandung pokok kaedah negara yang fundamental d. Pembukaan UUD NRI tahun 1945 tidak dapat diubah oleh siapa pun, termasuk oleh MPR hasil pemilihan Perhatikan pernyataan berikut ini 1. Pancasila dijadikan sebagai dasar persatuan, yang melindungi segenap bangsa indonesia dan seluruh tumpah darah indonesia 2. Pancasila dijadikan norma dasar dalam pembentukan tertib hukum 3. Pancasila dijadikan sebagai hukum positif yang berlaku d NKRI 4. Pancasila dijadikan sebagai cita-cita dan tujuan yang hendak dicapai Dari pernyataan diatas, wujud pengamalan pancasila sebagai dasar negara yang paling tepat adalah … a. 2 dan 4 b. 1 dan 2 c. 3 dan 4 d. 2 dan 3 Menurut hisbutz tahrir indonesia, demokrasi adalah pemerintahan mayoritas yang kufur yang menempatkan (tdk jlas) kedaulatan Tuhan. Pendapat tersebut merupakan ancaman NKRI dalam bidang … a. Budaya b. Politik c. Sosial d. Ekonomi HAM generasi ketiga menyangkut instrument HAM tentang … a. Hak ekonomi b. Hak lingkungan c. Hak sipil d. Hak politik Salah satu ruang lingkup materi ppkn , yang membuat materi terkait dengan nilai-nilai moral, dan falsafah bangsa adalah a. UUD NRI tahun 1945 b. Bhinneka tunggal ika c. Pancasila d. NKRI Nilai dan moral pancasila termasuk ruang lingkup keilmuan PPKn dari dimensi … a. Civic responsibility b. Civic skill c. Civic disposition d. Civic knowlage

77. Santunan terhadap fakir miskin dan anak terlantar oleh negara merupakan penerapan fungsi negara di bidang … a. Keadilan b. Keamanan c. Kesejahteraan d. Ketertiban 78. Pembelajaran PPKn dengan discovery learning, peran bimbingan guru semakin minimal pada saat… a. Memasuki kegiatan inti , yang mendorong peserta didik untuk berikir, bekerja dan merumuskanhipotesis atas (tdk jlas) dalam belajar b. Memasuki kegiatan inti sehingga membantu peserta didik memperkuat konsepdirinya melalui kepercayaan yang (tdk jls) bekerjasama dalam belajar c. Setelah kegiatan awal, peserta didik memperoleh kesempatanuntuk menguasai, menerapkan dan menemukan (tdk jls) bermanfaat bagi dirinya dalam belajar d. Setelah kegiatan awal peserta didik merasa senang sehingga berhasil menemukan hal-hal yang bermanfaa bagi (tdk jls) belajar 79. Guru merumuskan tujuan pembelajaran “ siswa dapat mengumpulkan informasi tentang kasus pelanggaran HAM (tdk jls)teknik dokumentasi “ kekurangan rumusan tujuan pembelajaran tersebut adalah tidak mengandung unsur … a. Audience b. Condition c. Behavior d. degree 80. Sebelum perubahan UUD NRI tahun 1945 tugas membentuk Undang-undang ada ditangan .. a. DPR dengan persetujuan DPR b. Presiden dengan persetujuan DPR c. Presiden d. DPR 81. Secara harfiah slogan bhinneka tunggal ika berarti sebagai berikut . 1. Bhinneka berarti banyak itu 2. Bhinneka bearti banyak sekali 3. Tunggal ika berarti satu itu 4. Tunggal ika berarti satu saja Pengertian paling tepat secara harfiah bagi slogan bhinneka tunggal ika adalah.. a. 2 dan 3 b. 1 dan 4 c. 1 dan 3 d. 2 dan 4 82. Berdasarkan UUD Negara RI tahun 1945 pasal 1 ayat 1 , bentuk pemerintahan yang sesuai dengan UUD negara RI (tdk jls) republic. Sebagai negara republic maka para pemimpin pemerntahan dipilih oleh rakyat yang kekuasaannya di batasi oleh … a. Peraturan perundang undangan jabatannya b. Pelaksanaan dan perlindungan HAM c. Konvensi dan perjanjian internasional d. Kebiasaan dalam ranah nasional maupun internasional 83. Pak apandi hendak membelajarkan materi tentang “ pelaksanaan demokrasi dalam keluarga” ia kemudian memberikan tugas kepada peserta didik untuk melakukan pengamatan pelaksanaan tentang demokrasi di keluarganya masing-masing. Hasil pengamatan didiskusikan untuk merumuskan faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas demokrasi di dalam keluarga, kemudian mempresentasikan dikelas. Pak apandi menggunakan teori belajar .. a. Diferensiasi proresif b. Konstruktivisme sosial ( saya lebih kesini) c. Belajar sosial d. behavioristik 84. Mata pelajaran PPKn bermanfaat untuk a. Mengembangkan watak dan peradaban bangsa yang bermartabat, serta warga negara yang demokrasi b. Mengembangkan potensi peserta didik sebagai insan yang mampu membangun diri dari bangsanya c. Membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air d. Membangun insan yang bermartabat, bermoral, memiliki jati diri dan berkarakter tagguh 85. Pada sidang BPUPKI mohammad yamin berpidato panjang lebar dengan berapi-api, bahkan sempat membaca puisi (tdk jls), meminta supaya mempersingkat. Yamin memenuhi permintaan tersebut .. Pada peristiwa ini yamin berpegang pada nilai.. a. Kebersamaan

86.

87.

88.

89.

90.

91.

92.

93.

94.

b. Kerakyatan c. Ketuhanan d. Kemanusiaan Semangat kebangsaan dapat ditunjukkan melalui sifat nasionalisme dengan cara menghindari ekstrimisme yang (tdk jls).. a. Sikap keras mempertahankan pendirian dengan berbagai cara, walaupun melanggar ketentuan-ketentuan dasar… b. Sikap yang hanya mengunggulkan bangsa sendiri dan merendahkan bangsa bangsa lain c. Sikap yang selalu berkutat dengan kepentingan propinsi(daerah)sendiri tanpa memperdulikan kepentingan bangsa (tkd jls)besar d. Sikap yang menganggap suku bangsa sendiri yang paling baik. Akibatnya akan selalu mementingkan suku bngsa dan mengabaikan kepentingan suku bangsa lain Catatan : soal tidak jelas Hubungan fungsional antara pemerintah pusat dengan pemerintah daerah memiliki makna … a. Penugasan dari pemerintah (pusat) kepada daerah dan /atau desa dari pemerintahan provinsi kepada kabupaten kota , dari pemerintah kabupaten / kota kepada desa untuk melaksanakan tugas tertentu b. Hubungan administrasi dan kewilayahan atau susunan pemerintahan c. Hubungan yang menyangkut atas pembagian tugas dan kewenangan yang harus dijalankan oleh pemerintahan (tdk jls)dalam rangka penyelenggarakan pemerintahan yang baik d. Hubungan yang menyangkut keduanya dalam sistem dan penyelenggaraan pemerintahan di indonesia Pencerdasan kehidupan bangsa sebagaimana tertuang dalam alinea keempat pembukaan UUD NRI tahun 1945 dalam UUD NRI tahun 1945 pasal.. a. 28 C ayat 1 b. 28 B ayat 1 c. 28 C ayat 2 d. 28 B ayat 2 Kebijakan terhadap pemberhentiankasus bibit candra (Ketua KPK) merupakan salah satu perwujudan hak presiden sebagai pemegang kekuasaan eksekutif dalam pemberian … a. Grasi c. Amnesti b. Rehabilitasi d. abolisi Dalam konteks NKRI, negara mengakui dan menghormati satuansatuan pemerintahan daerah yang bersiat khusus istimewa yang diatur dengan … a. Undang-undang dasar c. Undang-undang b. Peraturan daerah d. Peraturan pemerintah Aspek penting dalam penilaian hasil belajar PPkn adalah aspek afektif yang diantaranya berupa.. a. Pendapat c. Pemahaman b. Penerapan d. Pengenalan Dalam perencanaan pembelajaran antara indicator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar dan sistem (tdk jls) memperhatikan perkembangan ilmu teknologi dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata dan peristiwa yang terjadi . hal tersebut merupakan prinsip dalam perencanaan pembelajaran unsur … a. Relevan (setiap materi memiliki ruang lingkup atau cakupan dan sistematikanya atau urutan penyajiannya) b. Menyeluruh(komponen silabus rencana pelaksanaan pembelajaran harus mencakup keseluruhan ranah kompetensi kognitif, afektif psikomotor) c. Sistematis( unsur perencanaan baik untuk perencanaan jenis silabus maupun perencanaan untuk RPP antara unsur yang satu dengan unsur yang lainnya harus saling terkait, mempengaruhi, menentukan dan suatu kesatuan yang utuh untuk mencapai tujuan atau kompetensi) d. Aktual dan kontekstual (cakupan indicator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata dan peristiwa yang terjadi) Dalam konteks kehidupan berbangsa yang bersemboyan bhinneka tunggal ika. Keragaman masyarakat seharusnya .. a. Instrument pengemangan diskriminasi bangsa b. Sumber kekayaan dan kekuatan bangsa c. Wahana dominasi kegiatan masyarakat tradisional d. Sarana memperkuat rasa kesukuan bangsa jika anda akan membelajarkan KD yang berbunyi” mengkreasikan pengaruh positif dan negative kemajuan IPTEK terhubung dalam

bingkai bhinneka tunggal ika”. Maka kronologis materi dapatdidesain sebagai berikut … .a. (1) menggunakan peluang pengaruh positif IPTEK bagi BTI (2) mengatasi pengaruh IPTEK yang erugikan BTI (3) realitas kemajuan IPTEK dewasa ini (4) pengaruh positi kemajuan IPTEK terhadap BTI (5) pengaruh negative kemajuan IPTEK terhadap BTI b. (1) realitas kemajuan IPTEK dewasa ini (2) menggunakan peluang pengaruh positif IPTEK bagi BTI (3) pengaruh positi kemajuan IPTEK terhadap BTI (4) pengaruh negative kemajuan IPTEK terhadap BTI (5) mengatasi pengaruh IPTEK yang merugikan BTI c. (1) pengaruh positif kemajuan IPTEK terhadap BTI (2) pengaruh negative kemajuan IPTEK terhadap BTI (3) menggunakan peluang pengaruh positif IPTEK bagi BTI (4) mengatasi pengaruh IPTEK yang merugikan BTI (5) realitas kemajuan IPTEK dewasa ini d. 95. Dalam penetapan UU di indonesia DPD mempunyai kewenangan yang … a. Sangat terbatas dibandingkan DPR dan presiden b. Sama dengan presiden c. Sama dengan DPR d. Lebih luas disbanding presiden tapi lebih sempit dari disbanding DPR 96. Peran norma bagi kehidupan bermasyarakat dan bernegara sangat penting yakni untuk mewujudkan .. a. Masyarakat yang sopan dan bermoral b. Masyarakat yang religius c. Ketertiban dan ketentraman d. Tegaknya hukum dimasyarakat 97. Organisasi internasional yang keanggotaannya berasal dari warga masyarakat internasional khususnya pengusaha berorientasi non profit dan berperan penting dalam perekonomian indonesia adalah a. Unilever b. IMF c. Greenpeace d. APEC 98. Guru hendak membentuk kompetensi “ mesdeskripsikan sistem pemerintahan indonesia dan peran terhada lembaga negara pelaksana kedaulatan rakyat “. Karena waktu yang tersedia hanya sedikit dan guru ingin agar siswa memperoleh pemahaman utuh tentang sistem pemerintahan indonesia. Guru sebaiknya menggunakan metode … a. Ceramah b. Simulasi c. Diskusi d. Bermain peran 99. Dinamika persatuan bangsa indonesia hendaknya terbangun oleh prinsip yang dapat memperkuat jati diri bangsa(tdk jlas) a. Ketunggalan profesi b. Kesamaan beragama c. Wawasan global d. Bhinneka tunggal ika 100. Keberagaman dalam kehidupan masyarakat indonesia ditunjukkan dengan adanya perbedaan suku, ras, agama ..akan tetapi pada hakikatnya … a. Satu cita-cita b. Satu kehendak yang sama c. Tetap satu tujuan d. Satu bangsa indonesia 101. Salah satu unsur tebentuknya negara kesatuan republic indonesia adalah wilayah. Dalam sidang BPUPKI ditetapkan bahwa wilayah NKRI meliputi.. a. Bekas wilayah hindia belanda b. Bekas wilayah hindia belanda minus timor-timur c. Bekas wilayah kerajaan mataram d. Bekas wilayah kerajaan majapahit 102. Pelanggaran HAM banyak dialamioleh tenaga kerja wanita (TKW) yang bekerja di luar negeri . instrument HAM yang secara langsung dipakai untuk melindungi HAM mereka adalah a. Kovenan internasional tentang hak-hak ekonomi, sosial, dan budaya b. Deklarasi universal tentang HAM

c.

Konvensi internasional tentang perlindungan hak-hak seluruh pekerja migran dan anggota keluarganya d. Konvensi tentang penghapusansegala bentuk diskriminasi terhadap perempuan 103. Mengamalkan nilai-nilai proklamasi 17 agustus 1945 sama halnya mengembangkan sikap bela negara terhadap negara kesatuan republic indonesia dengan alasan … a. Proklamasi titik kulminasi perjuangan bangsa indonesia yang dimulai dari perjuangan local sampai nasional b. Proklamasi juga meletakkan sebuah landasan bagi bangsa indonesia untuk merdeka c. Proklamasi merupakan pembuktian secara defakto bahwa negara kesatuan republic telah berdiri d. Proklamasi merupakan jembatan emas untuk mewujudkan kesejahteraan rakyat 104. Perhatikan pernyataan di bawah ini ! 1. Memimpin penyelenggaraan pemerintahan daerah berdasarkan kebijakan yang ditetapkan bersama dengan DPRD 2. Menyusun dan mengajukan rancangan perda tentang APBD kepada DPRD untuk di bahas dan ditetapkan bersama 3. Memperjuangkan hak-hak yang harus diperoleh daerahnya sendiri 4. Memimpin penyelenggaraan pemerintahan daerah berdasarkan kepemimpinan yang adil, tegas dan berwibawa Berdasarkan pernyataan diatas , kepala daerah dalam mengatur dan menyelenggarakan urusan sendiri pemerintahannya mempunyai tugas dan wewenang yang ditunjukkan pada nomor.. a. 1 dan 3 b. 2 dan 4 c. 1 dan 2 d. 2 dan 3 105. Terminologi bhinneka tunggal ika sebagaimana diungkapkan oleh Mpu tantular dalam kitab sutasoa pada awalnya untuk menggambarkan keberagaman .. a. Budaya b. Agama c. Suku bangsa d. Politik 106. Sekumpulan perbuatan yang mencerminkan sifat-sifat hidup dari sekelompok manusia dalam suatu masyarakat disebut … a. Tata kelakuan b. Kebiasaan c. Cara d. Adat istiadat 107. Dalam penjelasan pasal 37 (2) UU no 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional ditegaskan bahwa pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki … a. Kecerdasan tentang hak dan kewajiban b. Kecerdasan dan sikap moral yang baik c. Pengetahuan tentang bangsa dan negaranya d. Rasa kebangsaan dan cinta tanah air 108. Hukum dibuat untuk menjamin hak kodrati yang sudah melekat pada diri manusia sebagai anugerah Tuhan. Dengan demikian orang tidak akan sesuka hati melanggar hak orang lain . a. Memberikan rasa keadilan bagi warga negara b. Melindungi dan mengayomi hak hak warga negara c. Menciptakan ketertiban dan ketentraman d. Memberikan kepastian hukum bagi warga negara 109. Perbedaan wewenang DPR antara sebelum dan setelah perubahan UUD NRI tahun 1945 diataranya … a. Pemberian pertimbangan kepada presiden dalam pengangkatan duta dan penerimaan duta negara lain serta pemberian amnesti dan abolisi b. Pemberian pertimbangan kepadapresiden dalam memberikan amnesti dan abolisi c. Pemberian pertimbangan kepada presiden dalam penerimaan duta negara lain serta pemberian amnesti dan abolisi d. Pemberian pertimbangan kepada presiden dalam pengangkatan duta dan penerimaan duta negara lain