Slogan Kibar

‫الشعارات‬

‫للدورة المكثفة للغة العربية (كبار) للطلبة الشهادة الثانوية والعالية‬ 1.

Penduan untuk pembaca slogan : Sebelum: saya (nama anda) Ketua/ wakil Kumpulan Satu/ dua/tiga/empat lima “Kibar” SMA/STAM ingin melaungkan slogan. Slogan kita hari ini ialah: (baca slogan yang telah disediakan)

‫ة‬ ُ َ ‫"أَنــا أ‬ ِ َ‫ل للْفِْرق‬ ْ ‫ (اذ ْكُرِ ا‬:ِ‫ي الله‬ َ ‫س‬ ْ ُ ‫خوْك‬ ٍ ْ ‫ كَوَكِي‬/ ‫س‬ ِ ‫مف‬ ِ ‫مك) كََرئِيـــ‬ ‫موْعَةِ "كبار" إيس عيم‬ َ ‫ ال‬/ِ‫ الَّراِبعَة‬/ِ‫ الثَّالِثَة‬/ِ‫ الثَّانِيَة‬/‫اْلُوْلَى‬ ِ ‫خا‬ ْ ‫م‬ َ ‫م‬ ُ ‫ج‬ َِ ‫سةِ ل‬ ُ َ ‫ يسُرن ِي أ‬،‫ ستام‬/‫إسه‬ :َ‫ هُو‬،‫م‬ ْ ْ ّ ُ َ َ ْ‫م "شعار الكبار " الْيَو‬ ْ ُ ‫ي إِلَيــك‬ َ ِ‫ن ألـــق‬ ْ )َّ‫ستَعَد‬ ِ ‫(اقَْرأ‬ ْ ‫م‬ ُ ْ ‫شعَاَر ال‬ 2.

Selepas: Terima kasih atas kesudian anda semua mendengarakan slogan itu tadi. Semoga kita semua mengambil manfaat daripadanya.

َ ُ ‫ميْعًا إن‬ ِ ‫ما‬ ِ ‫ج‬ َ ‫ن يَنــفَعَنَا‬ ْ ‫سى أ‬ ُ ‫جزيــل ً ع َلَى‬ َ َ ‫م وَع‬ ْ ‫نا‬ ْ ‫ح‬ ْ ُ ‫عك‬ َ ِ ‫ست‬ ِ َ ‫شكًْرا‬ ِ ‫س‬ .‫شاء الله‬ !‫م عليكم ورحمة الله وبركاته‬ ُ ‫والسل‬

: ‫يوم الثنين‬ ُ ِّ ُ ‫ي ك‬ ْ َ ‫ست‬ َ َّ ‫ة اْلعََربِي‬ َ َ‫م الل ّغ‬ ِ‫ميَّة‬ ِ ْ‫ت الْيَو‬ ِ ‫سبَا‬ ِ ‫منَا‬ ُ ِ ‫خد‬ ْ َ ‫هَيَّا بِنَا ن‬-1 ُ ْ ‫ل ال‬ ْ َ‫ة ف‬ 1. Marilah sama-sama kita menggunakan Bahasa Arab pada semua situasi harian. ُ َ َ ‫منُوْع ُ الَّرطَانَةِ طِوَا‬ .ِ‫مكَثَّفَةِ لِل ّغَةِ الْعََربِي ّة‬ ْ ‫َم‬-2 ُ ْ ‫ل الدَّوَْرةِ ال‬ 2.

Dilarang bercakap selain dari Bahasa Arab sepanjang Kursus Intensif Bahasa Arab (KIBAR) ini.

: ‫يوم الثلثاء‬ َ ُ َ‫ة النَبي ولُغ‬ .ِ‫جنَّة‬ ُ َ‫ي لُغ‬ ُ َّ ‫ة اْلعََربِي‬ ُ َ‫الْلُغ‬-3 َ ‫ل اْل‬ ِ ْ‫ة أه‬ َ ّ ِ ِ ّ ُ َ‫ن وَلُغ‬ ِ ‫ة الْقُْرءَا‬ َ ِ‫ة ه‬ 3. Bahans Arab adalah bahasa Al-Quran, bahasa Nabi (Saw) dan bahasa ahli syurga. َ ،‫انـويَّةِ فافر‬ ِ َ ‫سل‬ ِ ‫سةِ ال‬ ْ ِ ‫دّيـــنِيَّةِ اْل‬ َ ‫مدَْر‬ َ ْ ‫ب ال‬ ِ ِ ‫ كَطَال‬-4 ِ ّ ‫ميَّةِ الث‬ 4.

Sebagai seorang pelajar SMAIP,

َ َ . ِ‫م بِالْلُغَةِ العََربِيَّة‬ ْ ‫ستَطِعْ أ‬ ٌ ‫ع َيــ‬ ْ َ‫م ن‬ َ ّ ‫ن نَتَكَل‬ ْ َ ‫ب كَبِيٌْر لَنَا إِذ َا ل‬ Adalah sangat memalukan jika kita tidak berupaya bercakap dalam Bahasa Arab.

: ‫يوم الربعاء‬

1

َ ُّ ‫جاءَنَا ال‬ ‫معَنَا‬ َ ‫ن اْل‬ ُ ْ‫ضيُو‬ ِ ‫ف‬ ِ ‫س‬ َ ‫ب إِذ َا‬ َ ‫م‬ ُ ّ ‫خارِِج تـتَكَل‬ ِ ْ ‫ن الْعَي‬ َ ‫ ألَــيـ‬-5 َ ‫م‬ َ ‫م‬ ِ‫بِالْلُغَةِ اْلعََربِيَّة‬ َ ‫س هَذِهِ الْلُغَةِ؟‬ ْ َ ‫وَن‬ ْ ‫ستَطِعْ أ‬ ْ َ‫م ن‬ ْ َ‫ن ل‬ ُ ‫ح‬ ِ ْ‫ن نَُردَّه ُ بِنَف‬ 5. Tidakkah kita merasa malu seandainya pelawat dari luar datang mengajak kita bercakap dalam Bahasa Arab sedangkan kita tidak mampu menjawabnya dengan bahasa yang serupa?

ُ ‫ة‬ ُ ‫س‬ ِ َ ‫ست‬ ِ ‫ح‬ ُ ِ ‫مهَاَرة ُ التَّكَل ّم‬ َ ‫ماَر‬ ْ ‫م‬ َ ‫ماَر‬ َ ‫م‬ ُ ‫ وَال‬،ِ‫مَّرة‬ ُ ‫سةِ ال‬ َ ‫م‬ ُ ‫ت بَعْد َ ال‬ ْ َ ‫صل‬ َ -6 َ َ ُ‫تُدَافِع‬ ‫ن‬ ْ ‫ك إِلَى أ‬ 6.

Kemahiran bertutur terhasil setelah penggunaan yang berterusan, penggunaan yang berterusan mendorong anda ke arah

ْ َ ‫ك َما قَا‬.‫بهذه الْلُغَة‬ ‫ت‬ ُ َ‫ي الْلُغ‬ ِ ِ َِ ْ َ ‫ " ت‬:‫ل‬ ُ ْ‫مو‬ ُ َ ‫ل وَت‬ َ ْ‫ة بِالِع‬ َ ْ ‫ل َرأيُ ال‬ َ ِ ِ ‫ما‬ َ ‫ح‬ ِ َ ‫مث‬ berfikir “Thinking” dengan menggunaka bahasa itu. Seperti kata pepatah Arab “Hidupnya bahasa itu dengan praktik dan matinya (bahasa itu)

‫تَتَفَكََّر‬

."‫ل‬ ْ ِ ‫بِاْل‬ َ ‫ه‬ ِ ‫ما‬

dengan (sebab) diabaikan.

: ‫يوم الخميس‬ َ ْ ‫ ال‬-7 ِّ ‫متَكَل‬ ‫م النَّا‬ َ َ ‫ح هُوَ ال ّذِيْ ل َ ي‬ َ ْ ‫ن الْغَلْطَةِ وَال‬ ُ ‫خا‬ ِ ِ ‫خطَأ‬ ُ ‫ج‬ َ‫عنْد‬ ِ ُ ُ ِ َ‫ف ع‬ ُ ،ِ‫التَّكَل ّم‬ 7.

Seorang penutur yang berjaya ialah mereka yang tidak takut melakukan kesalahan dan kesilapan (dalam pertuturannya)

َ َ ُ ِ‫جع‬ .‫ه‬ َ ْ ‫ة وَال‬ َ َ ‫ل الْغَلْط‬ ْ ُ‫ه ي‬ ُ َ ‫ِ لنـــ‬ ً ِّ ‫معَل‬ ُ ‫خطَأ‬ ُ َ ‫ما ل‬ Kerana ia menjadikan kesalahan dan kesilapan itu sebagai guru kepadanya. ُ َ ‫ن‬ َ َ‫ه ل َ ي‬ ُ ‫خا‬ َ ‫ماَر‬ ُ َ ‫سةِ التَّكَل ّم ِ لنـــ‬ َ ‫م‬ ُ ‫ي‬ َ ‫ل‬ ْ ِ‫صغِيْرٍ ف‬ ٍ ْ‫ن كَطِف‬ ْ ُ ‫ ك‬-8 ِ َ‫ف ع‬ ،‫ن‬ ِ ‫الْغَلْطَا‬ 8.

Jadilah seperti anak kecil dalam pembiasaan bertutur kerana dia tidak takut melakukan kesalahan,

َّ ‫ه ال‬ .‫ب‬ ُ ‫وَالْغَلْطَا‬ َ ‫صـوَا‬ ُ ‫م‬ ُ ِّ ‫ن يُعَل‬

dan kesilapan itu mengajarnya yang mana betul.

: ‫يوم الجمعة‬ َ َ ‫ و ع َلَي‬،‫صدور متى شئ ْت أَظْهرته‬ ‫ي‬ َ َ ِ ْ ُ ُّ ‫ي ال‬ ْ َ‫ن ت‬ ْ ‫كأ‬ ْ ُ َ ‫حفَظ‬ َ ِ ُ ْ ‫ اْلعِل‬-9 َ ُ َ ْ َ ِ ‫هف‬ ِ ‫مف‬ َ‫ك وَ ل‬ َ ِ‫صدْر‬ َ 2

9.

Ilmu itu tersimpan di dalam dada bila-bila anda kehendaki anda keluarkannya, sudah menjadi tanggungjawab andalah menjaga/menyimpannya di dalam dada anda dan jangan

.‫ب‬ ُ ‫ي‬ ُ ْ ‫تَتُْرك‬ ِ ‫سطُوْرِ الْكِتَا‬ ِ ‫هف‬ Membiarkannya (hanya) berada dalam barisan (ayat) di dalam buku. ُ َ َ ُّ ‫ح‬ ‫ة‬ ِ َ‫ب اْللُغ‬ ِ ‫ بَل ِّلُوْا ألــ‬-10 َ ‫نأ‬ َ ‫و‬ َ ِ‫م بِالتَّكَل ّم ِ بِاْللُغَةِ اْلعََربِيَة‬ ْ ُ ‫سنَتَك‬ ْ ُ ‫حتَى تَك‬ .‫م‬ ْ ُ ‫لَك‬ 10.

Basahkanlah lidah kamu dengan menuturkan Bahasa Arab sehingga ia menjadi bahasa yang paling kamu sukai .

: ‫يوم السبت‬ َ ‫ما وَافِيًا‬ ْ ‫ستَطِيْعُ أ‬ َ َ ‫م كَل‬ ْ َ‫ي‬ َ َ‫ن يَفْه‬ ً ْ‫م اللهِ فَه‬ ُ ُ ُ َ .ِ‫مه‬ ِّ ‫مةِ بِلغَةِ أ‬ ِ ‫بِوَا‬ ُ ‫سطةِ الت ّْر‬ َ ‫ج‬ 11.

ِ‫م بِاْللُغَةِ الْعََربِيَّة‬ ُ ِّ ‫متَكَل‬ ُ ْ ‫ ال‬-11 َّ ‫بَدَل ً م‬ ‫ه‬ ُ ‫م‬ ُ ‫ن يَفْ َه‬ ْ ‫م‬

Penutur Bahasa Arab itu mampu memahami “Kalam Allah-Al-Quran” dengan fahaman yang jelas berbanding dengan orang yang memahaminya melalui terjemahan bahasanya sendiri.

ُ َ َّ ‫ة الذَّهَبِي‬ َ ‫ص‬ ُ َ‫مكَثَّف‬ ِ‫ة لِل ّغَةِ الْعََربِيَّة‬ ُ ْ ‫ اَلدَّوَْرة ُ ال‬،‫ة‬ َ ‫ِانْتـهُِزوْا هَذِهِ اْلفُْر‬-12 ‫ي‬ ُ ‫ح‬ َ ‫مقْتََر‬ ُ ْ ‫ال‬ ِ ‫ةف‬ 12. Jangan lepaskan peluang keemasan ini, KIBAR yang dianjurkan di ُ ُ َ ‫ستُقْب‬ ٌ َ‫ي تَطَل ّع‬ ٍ‫مهَاَرة‬ َ ‫ة إلى‬ َ ‫مدَْر‬ ْ ‫م‬ َ ْ ‫هَذِهِ ال‬ ُ ُ ‫حيَاتِك‬ َ ْ‫ب ذ ُو‬ ُ ْ ‫م ال‬ ٍ ِ ‫ل كَطَال‬ َ ِ ‫سةِ ه‬ ‫ي‬ ِ ‫ف‬ Sekolah ini adalah satu wawasan kehidupan masa depan anda sebagai seorang pelajar mahir dalam

.ِ‫مة‬ َ ِّ‫متَقَد‬ ُ ْ ‫بِلَد ِ ال‬ Sebuah negara maju.

3