Skema Percubaan Pmr 2008

SULIT

02/2

02/2 Bahasa Melayu Mei 2008 2 jam

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR NEGERI PAHANG TAHUN 2008 TINGKATAN 3

________________________________________________________________

BAHASA MELAYU Kertas 2

PERATURAN PEMARKAHAN

SKEMA PEMARKAHAN BAHASA MELAYU KERTAS 2 (02/2) BAHAGIAN A (i) – RINGKASAN (20 Markah) Markah Isi : 10 markah BILANGAN ISI MARKAH Markah Bahasa : 10 markah Peringkat Markah atau

Deskripsi

Cadangan Cara Penandaan Ringkasan tetapi dibenarkan sehingga habis perkataan dalam ayat terakhir. Buat satu garisan panjang selepas 80 patah perkataan. menyalin isi secara terpilihbahasa – maksimum 5 markah. tetapi ada wacana bahasa dan kosa kata yang sesuai sebagai penyambung ayat bentuk poinmarkah untuk isi adalah seperti biasa markah maksimum untuk bahasa ialah 4 markah. menyalin bulat-bulat ) = Markah isi dibahagi dua dan markah bahasa maksimum 2 markah Buat catatan : Calon menyalin petikan. Isi yang tidak berturutan diperiksa seperti biasa. maksimum – 8 markah Cara penulisan markah ringkasan 1.

I B

=

5x2 = 10 = 10 J = 20

2.

I B

=

5x2 = 9 (mungkin ada isi yang kurang lengkap) =8 17

3.

I B

=

4

I B

=

5x2= 10 (calon menyalin isi secara terpilih) = 5 (Markah bahasa maksimum 5) 15 * Menyalin isi secara terpilih 2x2= 4 (bahagi 2) = 2 (calon menyalin bulat-bulat) = 2 (markah bahasa maksimum 2) 4

* Menyalin petikan

BAHAGIAN A (ii) : PEMAHAMAN (10 MARKAH ) ayat sendiri Soalan 1 : maksud rangkai kata sebahagian daripada maksud rangkai kata Soalan 2 Soalan 3 pendapat sendiri MARKAH DESKRIPSI SOALAN BAHAGIAN B (KARANGAN BAHAN RANGSANGAN) Karangan Respons Terhad

Skema Pemarkahan Karangan Bahan Rangsangan (Respons Terhad) Peringkat Pencapaian Cemerlang

Baik

Memuaskan

Deskripsi kata dan ayat kosa kata Ejaan dan tanda baca Idea Pengolahan kata dan ayat kosa kata ejaan dan tanda baca Idea masih relevan Pengolahan kata dan ayat kosa kata terhad Kesalahan ejaan dan tanda baca Idea Pengolahan

Penguasaan minimum SOALAN BAHAGIAN C Karangan Respons Terbuka impression. isi ejaan: ½ markah

2 markah. • ( ) ____ / // KRITERIA MENILAI KEMAHIRAN MENULIS KRITERIA

DESKRIPSI

PERINGKAT KARANGAN BAHAGIAN C PERINGKAT

PERINGKAT PEMARKAHAN KARANGAN SOALAN BAHAGIAN C Peringkat

Cemerlang (33 - 40) C1 (37 - 40) C2 (33 - 36)

Kepujian (25 - 32) K1 (29 - 32) K2 (25 – 28)

Baik (17 - 24) B1 (21 - 24) B2 (17 - 20)

Deskripsi pelbagai jenis kata pelbagai ayat majmuk penanda wacana ejaan dan tanda baca kosa kata Idea yang relevan Pengolahan ungkapan - pelbagai jenis kata pelbagai ayat majmuk penanda wacana ejaan dan tanda baca kosa kata Idea yang relevan Pengolahan menarik dengan penggunaan ungkapan pelbagai jenis kata ayat majmuk gabungan penanda wacana ejaan dan tanda baca kosa kata umum Idea masih relevan - Pengolahan .

Memuaskan (09 - 16) M1 (13 - 16) M2 (09 - 12)

- pelbagai jenis kata ayat yang mudah penanda wacana ejaan dan tanda baca Isi Pengolahan kurang

Penguasaan Minimum (01 - 08) PM1 (05 - 08) PM2 (01 - 04)

BAHAGIAN D – NOVEL ( 10 MARKAH ) PERINGKAT PEMARKAHAN BAGI SOALAN BAHAGIAN D (NOVEL) Pemarkahan: = 10 markah 6 markah 4 markah hendaklah dibuat dalam bentuk karangan berikan 1 markah bahasa Peringkat

Kriteria Markah Bahasa Markah Deskripsi

Markah Isi Cara Penandaan Bahagian D : Kajian Novel Cara menulis Markah I - 06 B - 04 10/10 I B -

04 02 06/10

I B -

00 02 02/10

I =4 B=1 5/10

BAHAGIAN A (i) : RINGKASAN Cadangan isi Ringkasan Bahagian A ( i ) Sebab Sains Angkasa patut dipelajari di peringkar sekolah : 1. Pelajar tertarik untuk mendalami bidang ini sehingga melahirkan pakar yang disegani. 2. Pelajar cenderung mencipta peralatan Sains Angkasa pada peringkat awal lagi. 3. Pelajar mula mencipta model satelit yang akhirnya mencipta satelit yang sebenar. 4. Kepakaran dalam bidang Sains Angkasa menjulang imej negara. 5. Melahirkan lebih banyak tenaga pakar dalam bidang Sains. 6. Negara bertambah maju.

7. Negara dihormati oleh negara lain. [Beri 2 markah bagi setiap isi yang tepat.] Bahagian A (ii) : Pemahaman 1. maksud rangkai kata meraih keuntungan : - mendapat perolehan - memperoleh laba 2. Usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk menjadi negara maju. meningkatkan penggunaan bidang Sains dan Teknologi. Menguasai teknologi maklumat dengan cepat dan tepat. Menghasilkan banyak ciptaan baru bagi menyaingi atau mengatasi negara lain. Sesebuah negara perlu memiliki cendekiawan dalam pelbagai bidang. [ pilih mana-mana dua isi sahaja] 3. Pihak kerajaan menggalakkan penerokaan bidang Sains Angkasa kerana : meningkatkan kepakaran dalam bidang Sains Aeroangkasa. melahirkan lebih ramai saintis dalam bidang Aeroangkasa. bagi mencapai visi negara menjelang tahun 2020 untuk menjadi negara maju. memperoleh kemahiran dan teknologi baru dalam bidang penyelidikan Sains Angkasa. [ terima mana-mana jawapan yang sesuai] BAHAGIAN B – KARANGAN BAHAN RANGSANGAN Cadangan isi : -

Mengekalkan warisan sejarah budaya bangsa. Memupuk semangat patriotik dalam kalangan generasi muda. Menjadikannya sebagai destinasi pelancongan. Sebagai bahan kajian sejarah kepada pelajar dan pengkaji sejarah. Menjadikan bangunan bersejarah sebagai muzium.

- Bukti sejarah dan ketamadunan bangsa.

[ Terima mana-mana isi yang sesuai ] BAHAGIAN D – KAJIAN NOVEL Diharapkan : Calon dapat memberikan satu persamaan dan satu perbezaan latar masyarakat yang terdapat dalam novel Tingkatan 1 dan Tingkatan 2.

Novel

Limpahan Darah di Sungai Semur

Timulak Kapal Perang

Persamaan latar masyarakat

Perbezaan latar masyarakat

Pasukan tentera pimpinan Lt. Hassan menghapuskan pengganas Komunis di Sungai Semur

Masyarakat tentera dan pengganas Komunis

Pasukan Keamanan Pimpinan Paduka Mat Salleh menentang askar Inggeris yang memungut cukai di Inanam

Masyarakat yang bekerja sebagai petani dan peniaga

Perhatian : Beri 1 ½ markah bagi setiap isi yang lengkap. Beri 1 markah bagi setiap isi yang tiada contoh. [Terima mana-mana jawapan yang berkaitan dengan latar masyarakat.]