SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester :
X GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Menjelaskan fungsi dari beberapa jenis musik daerah setempat sesuai dengan kehidupan sosial budayanya
AFEKTIF
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Keragaman musik tradisional dan fungsinya
Menjelaskan fungsi dari beberapa jenis musik daerah setempat sesuai dengan kehidupan sosial budayanya
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Melatih musik tradisional
3 x 45'
3
Apresiasi karya musik tradisional
Menunjukkan karya musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Apresiasi karya musik tradisional
3 x 45'
4
Mendemonstrasikan musik tradisional
Mempelajari musik tradisional melalui pertunjukkan
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mendemonstrasikan musik tradisional
3 x 45'
No. 1
2
Jenis Tagihan
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat
Formatif
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menjelaskan peranan musik 9x45 pada kebudayaan * Menunjukkan beberapa jenis musik daerah * Menunjukkan perbedaan antara musik daerah Jakarta dengan musik daerah lainnya * Menunjukkan persamaan antara musik daerah Jakarta dengan musik daerah lainnya * Mempraktikkan instrumen musik sesuai penggunaannya
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester : No. 5
6
7
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Mengungkapkan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat.
X GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Menunjukkan keunikan karya musik daerah setempat
AFEKTIF
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional
Menunjukkan keunikan karya musik daerah setempat
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Pengamatan perhadap 3 x 45' pertunjukan musik tradisional
Mendemonstrasikan lirik lagu daerah Jakarta
Menunjukkan keunikan karya musik daerah Jakarta melalui penampilan
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mendemonstrasikan lirik lagu 3 x 45' daerah Jakarta
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Mempelajari notasi lirik lagu 6x45 daerah Jakarta * Mempelajari lagu-lagu daerah Jakarta melalui media buku lagu * Mempelajari cara menyanyikan lagu daerah Jakarta * Mempelajari cara memainkan musik daerah Jakarta * Secara berkelompok menyanyikan lagu daerah sesuai lirik
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester : No. 8
Jenis Tagihan Formatif
9
Kompetensi Dasar Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik tradisional setempat
X GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Menentukan lagu tradisional sebagai materi pengalaman musikal
AFEKTIF
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Keunikan musik daerah Jakarta
Menentukan lagu tradisional sebagai materi pengalaman musikal
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menjelaskan ragam instrumen yang digunakan pada musik daerah Jakarta
3 x 45'
Kekhasan lagu dan musik Jakarta
Mempertunjukkan musik dan lagu tradisional yang dipilih secara berkelompok
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari dan mendemonstrasikan alat musik / instrumen yang digunakan
3 x 45'
* Menentukan lagu yang akan 8x45 diaransir * Melakukan proses aransir musik * Mendemonstrasikannya
10
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menjelaskan ragam 6x45 instrumen yang digunakan pada musik daerah Jakarta * Menentukan lagu yang akan diiringi oleh musik * Membagi kelompok belajar siswa * Mempelajari dan mendemonstrasikannya secara berkelompok
11 Formatif
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Menunjukkan hasil karya musik tradisional
AFEKTIF
12
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Demonstrasi hasil karya musik tradisional
Menunjukkan hasil karya musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mengaransir dan mendemonstrasikan karya musik
4 x 45'
Teknik mengaransir musik dan lagu tradisional
Menentukan langkah-langkah mengaransir lagu dan musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Langkah-langkah mengaransir musik dan lagu
4 x 45'
13
Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Musik)
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Menampilkan lagu yang telah diaransir di kelas
Kelas : Semester :
Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
14 Formatif
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Mempertunjukkan musik dan lagu hasil aransir
15
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Kreasi musik dan lagu
Mempertunjukkan musik dan lagu hasil PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, aransir Lembar kerja siswa
No.
Jenis Tagihan
X GANJIL Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Mempersiapkan materi 4x45 pertunjukkan * Menyusun agenda pertunjukkan * Demonstrasi musik dan lagu secara berkelompok Mempersiapkan materi, 4 x 45' menyusun agenda pertunjukan dan mendemonstrasikan musik dan lagu secara berkelompok
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Rupa)
Mengapresiasi karya seni rupa
Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat
Kelas : Semester : No. 1
Jenis Tagihan Formatif
2
3
Formatif
4
5
Formatif
X GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Topik/ Materi Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
6 Pengamatan Kualitatif
7
Praktik
8
9
10
Formatif
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Praktik karya
Uraian Indikator
Sifat Indikator
Keseriusan dalam menganalisis karya AFEKTIF seni terapan
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Contoh karya
Menganasis karya seni terapan PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya seni, alat gambar daerah setempat berdasarkan fungsinya Keseriusan dalam menunjukkan sikap AFEKTIF Contoh karya empati terhadap seni terapan
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Diskusi, indentifikasi karya seni
2 x 45'
menganalisa karya seni
2 x 45'
Berapresiasi terhadap karya seni
2 x 45'
Menunjukkan sikap empati terhadap seni rupa terapan daerah setempat
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya seni, alat gambar
mengapresiasi seni, praktik berkarya
2 x 45'
Keseriusan dalam menggambar bentuk benda silindris
AFEKTIF
Contoh karya, alat gambar
Praktik berkarya
3 x 45'
Keseriusan dalam menggambar AFEKTIF Contoh karya, alat gambar bentuk kubustis Menggambar bentuk benda kubistis PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat gambar yang berasal dari seni kriya Nusantara
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktek berkarya
3 x 45'
Menggambar bentuk benda silindris PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat gambar yang berasal dari seni kriya Nusantara
Praktek berkarya
3 x 45'
Keseriusan dalam membuat karya seni AFEKTIF terapan dua dimensi
Praktik berkarya
3 x 45'
Membuat karya seni rupa terapan dua PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, bahan untuk berkarya praktik berkarya dimensi
3 x 45'
Contoh karya, alat untuk membuat karya seni
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Teater)
Mengapresiasi karya seni teater
Kelas : Semester : No. 1
Jenis Tagihan Formatif
2
3
Formatif
4
5
Formatif
6
7
8
Formatif
Kompetensi Dasar Mendeskripsikan perkembangan teater tradisional daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat
X GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Perkembangan teater tradisional
Keseriusan mendemonstrasikan ciri khas Mengklasifikasikan ciri-ciri khas teater tradisional daerah Jawa Tengah Ketoprak Unsur-unsur estetika Kesunguhan dalam mengklasifikasi teater nilai2 estetika pertunjukkan ketoprak
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Menjelaskan ciri khas teater tradisional Perkembangan teater tradisional daerah setempat
6x45
Mengamati pertunjukkan teater. Menjelaskan unsurunsur estetika pertunjukkan teater
6X45
Mengklasifikasikan unsur-unsur estetis PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,VCD yang terdapat dalam pertunjukkan Pertunjukkan,Koran,Internet teater tradisional daerah Jawa Tengah-Ketoprak
Mengamati Pertunjukkan teater Menjelaskan Unsur-unsur estetis pertunjukkan teater
3X45
Kesungguhan dalam mengklasifikasi nila2 moral
AFEKTIF
Mengamati pertunjukkan teater.Menjelaskan nilainilaim luhur pertunjukkan
6x45
Mengklasifikasikan Nilai2 moral teater tradisional Jawa Tengah - Ketoprak
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,VCD,Koran,Internet.
Mengamati pertunjukkan teater. Menjelaskan nilai-nilai luhur pertunjukkan
6x45
Tehnik olah tubuh,sukma dan suara
Kesungguhan dalam berlatih olah tubuh,suara dan sukma
AFEKTIF
Melakukan tehnik olah 8x45 tubuh.Memperlihatkan olah sukma.Mengekspresikan olah suara.
Tehnik olah tubuh,suara,sukma
Mendemonstrasikan tehnik olah tubuh,olah suara dan olah sukma
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater
Angket
Sikap/Minat
Tugas
Praktik
Angket
Sikap/Minat
Tugas
Praktik
Unsur estetis teater
Angket
Sikap/Minat
Nilai-nilai moral teater
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Angket
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
AFEKTIF
Buku teater,koran internet
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,koran,internet
AFEKTIF
VCD Pertunjukkan,buku teater,koran,internet.
VCD Pertunjukkan,Koran,Internet,Buku teater
Buku teater,VCD Pertunjukkan
6x45
Melakukan olah tubuh. 8x45 Memperlihatkan olah sukma dengan mengungkapkan gagasan/Imajinasi.Mengekspr esikan olah suara
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui seni teater
Merancang pergelaran teater tradisional daerah setempat
Kelas : Semester : No. 9
Jenis Tagihan Formatif
10
11 Formatif
12
X GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Pengamatan Kualitatif
Angket
Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Merancang pergelaran
Merancang pergelaran
Prinsip kerjasama berteater
Prinsip kerjasama teater
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan membuat rancangan
AFEKTIF
Manaj.Pertunjukkan,Buku Teater,Buku acara,proposal pertunjukkan.
Menyusun perencanmaan pergelaran Menjelaskan rancangan pertunjukkan teater
4x45
Kesungguhan mengklasifikasi jenis kebutuhan pertunjukkan.
AFEKTIF
Manaj.Pertunjukkan,Buku Teater,Buku acara,proposal pertunjukkan.
Menyusun perencanmaan pergelaran Menjelaskan rancangan pertunjukkan teater
4x45
Mengklasifikasikan jenis kebutuhan pergelaran teater tradisional Jawa Tengah - Ketoprak
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku Manaj.Pertunjukkan,Buku Tata Membahas manajemen pentas,Buku acara,proposal pertunjukkan. Praktek pertunjukkan. kerjasama.
4x45
Merancang pergelaran teater tradisional-ketoprak
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku Manaj.Pertunjukkan,Buku Tata Membahas manajemen pentas,Buku acara,proposal pertunjukkan. Praktek pertunjukkan. kerjasama.
4x45
Kesungguhan melaksanakan pergelaran teater tradisional daerah Jawa Tengah-Ketoprak
AFEKTIF
Buku teater,Naskah,Proposal,Buku manaj.Pertunjukkan,Buku acara
Praktek kerjasama.
6x45
Kesungguhan menjalankan peran dan AFEKTIF tanggung jawab masing-masing anggota
Buku teater,Naskah,Proposal,Buku manaj.Pertunjukkan,Buku acara
Praktek kerjasama.
6x45
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku Manaj.Pertunjukkan,Buku teater,Buku Tata panggung,Buku acara,proposal.
Membahas manaj. 6x45 kerjasama,praktek kerjasama.
Mengelar pertunjukkan teater PSIKOMOTORIK 65.00 Buku Manaj.Pertunjukkan,Buku teater,Buku Tata panggung,Buku tradisional ketoprak secara sederhana. acara,proposal.
Membahas manaj. 6x45 kerjasama,praktek kerjasama.
Melaksanakan rancangan sesuai peran dan tanggung jawab masingmasing anggota
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester : No. 1
2
3
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi makna dan peranan musik tradisional Nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat
XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Mendeskripsikan jenis musik tradisional dan peranannya dalam masyarakat
AFEKTIF
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Mengidentifikasi musik tradisional Nusantara
Mendeskripsikan jenis musik tradisional dan peranannya dalam masyarakat
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari dan mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional
Keunikan musik tradisional Nusantara
Menunjukkan keunikan karya musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari teknik permainan 4 x 45' notasi lirik dan lagu daerah serta mendemonstrasikan musik daerah/tradisional
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Mempelajari sejarah musik 8x45 dan lagu tradisional * Mempelajari peranan musik dan lagu tradisional terhadap budaya masyarakat * Mempelajari musik tradisional * Mempelajari lagu tradisional * Mempelajari keunikan musik dan lagu tradisional * Mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional terhadap budaya
4 x 45'
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester : No. 4
5
6
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal yang terkandung pada musik tradisional Nusantara
XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Menentukan musik dan lagu tradisional Nusantara sebagai materi pengalaman musikal
AFEKTIF
Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
* Mempelajari dan mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional * Mempelajari lirik lagu dari beberapa lagu yang didemonstrasikan * Siswa secara individu dan berkelompok menentukan lagu yang akan dipelajari
9x45
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Menentukan musik dan lagu tradisional Nusantara
Menentukan musik dan lagu tradisional Nusantara sebagai materi pengalaman musikal
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari dan mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional
4 x 45'
Mendemonstrasikan lagu dan musik tradisional Nusantara
Mempertunjukkan karya seni musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari dan mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional
5 x 45'
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kelas : Semester : No. 7
Jenis Tagihan Formatif
8
Kompetensi Dasar Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir/merancang karya musik dengan menggali beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik tradisional Nusantara
XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Teknik aransir lagu Menjelaskan teknik mengaransir musik PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, dan musik tradisional dan lagu tradisional Lembar kerja siswa
9
Uraian Indikator Menjelaskan teknik mengaransir musik dan lagu tradisional
Sifat Indikator AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menentukan dan 9x45 mempelajari langkah-langkah mengaransir lagu tradisional * Menentukan dan mempelajari langkah-langkah mengaransir musik tradisional
Menentukan dan mempelajari 4 x 45' langkah-langkah mengaransir musik dan lagu tradisional
Mengaransir lagu dan musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari, membuat dan mendemonstrasikan arinsir musik dan lagu tradisional
5 x 45'
Mempertunjukkan karya musik tradisional
AFEKTIF
* Menentukan agenda penampilan * Seluruh siswa mempertunjukkan hasil karya secara berkelompok
6x45
Menentukan agenda dan mendemonstrasikan hasil karya secara berkelompok
6 x 45'
10 Formatif
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
11
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Teknik aransir lagu Mempertunjukkan karya musik dan musik tradisional tradisional
Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Rupa)
Mengapresiasi karya seni rupa
Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa terapan Nusantara
Kelas : Semester : No. 1
Jenis Tagihan Formatif
2
3
Formatif
4
5
Formatif
6
7
Formatif
8
9 10
Formatif
XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Topik/ Materi Praktik karya
Praktik karya
Uraian Indikator
Praktik karya
Bahan/Alat/Sumber Belajar
AFEKTIF
Mengindentifikasi beragam proses berkarya seni rupa Nusantara yang bersifat 2 dan 3 dimensi
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya seni
Contoh karya seni
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Diskusi, indentifikasi karya
2 x 45'
mengapresiasi karya seni
2 x 45'
Contoh karya seni
Diskusi, membuat ulasan hasil penilaian
2 x 45'
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya seni
Diskusi, membuat ulasan hasil penilaian
2 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Keseriusan dalam membuat ulasan AFEKTIF hasil penilaian tentang keunikan dalam berkarya seni rupa Nusantara
Keseriusan dalam membuat gambar AFEKTIF Contoh karya, alat gambar ilustrasi Membuat gambar ilustrasi PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat gambar berdasarkan beragam karya seni rupa Nusantara Keseriusan dalam membuat gambar AFEKTIF Contoh karya, alat gambar rancangan karya kria 3 dimensi Membuat gambar rancangan karya kriya 3 dimensi seni rupa Nusantara
Praktik karya
SKM
Keseriusan dalam mengindentifikasi karya seni rupa Nusantara
Membuat ulasan hasil penilaian tentang keunikan beragam teknik dan bahan dalam berkarya seni rupa terapan Nusantara Praktik karya
Sifat Indikator
PSIKOMOTORIK 65.00 Conto karya, alat gambar
Keseriusan dalam membuat karya seni AFEKTIF Contoh karya, alat-alat untuk rupa 3 dimensi berkarya Membuat karya seni rupa 3 dimensi PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat-alat untuk berdasarkan seni terapan Nusantara berkarya
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Teater)
Mengapresiasi karya seni teater
Kelas : Semester : No. 1
Jenis Tagihan Formatif
2
3
Formatif
4
5
Formatif
6
7
8
Formatif
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi makna, simbol/filosofi, serta peran teater tradisional dalam konteks kehidupan budaya masyarakat
XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Makna,simbol/filosofi Kesungguhan mengadakan diskusi, dan presentasi tentang fungsi dan teater peran teater tradisional ketoprak.
Angket
Sikap/Minat
Tugas
Praktik
Angket
Sikap/Minat
Tugas
Praktik
Angket
Sikap/Minat
Tugas
Praktik
Angket
Sikap/Minat
Olah tubuh,sukma,suara.
Tugas
Praktik
Olah tubuh,sukma,suara
Mendeskripsikan fungsi teater tradisional-Ketoprak dalam kehidupan budaya masyarakat. Unsur estetis teater
AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku teater,VCD Pertunjukkan,Koran,internet.
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD pertunjukkan,KORAN,INTERNET
Kesungguhan melakukan pengamatan AFEKTIF pertunjukkan teater tradisional Jawa Tengah-Ketoprak Mengklasifikasikan factor2 Estetis dalam pertunjukkan teater tradisional Jawa Tengah Ketoprak
Nilai-nilai moral teater
Sifat Indikator
VCD Pertunjukkan,Buku teater,Koran,Internet
PSIKOMOTORIK 65.00 VCD Pertunjukan,Buku teater,Koran,Internet
Kesungguhan melakukan pengamatan AFEKTIF &diskusi tentang nilai-nilai luhur dari pesan moral pertunjukkan teater.
VCD Pertunjukkaqn,Buku teater,koran,internet
Menjelaskan tentang nilai-nilai luhur dari pesan moral tentang teater tradisional Jawa Tengah-Ketoprak
PSIKOMOTORIK 65.00 VCD Pertunjukkan,Buku teater,Koran,Internet.
Kesungguhan dalam melakukan latihan-latihan olah tubuh,suara dan sukma. Mendemonstrasikan tehnik olah tubuh,olah suara dan olah sukma.
AFEKTIF
Buku teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,koran,internet,vcd pertunjukkan.
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Menjelaskan fungsi teater tradisional
6x45
Menjelaskan fungsi teater tradisional
3x45
Mengklasifikasi factor-factor estetis teater
6x45
Mengklasifikasi factor-factor estetis teater tradisional
6x45
Mengklasifikasi nilai-nilai luhur pertunjukkan teater.
6x45
Mengklasifikasi Nilai-nilai luhur pertunjukkan teater.
6x45
Melakukan olah tubuh. 8x45 Melakukan olah Sukma. Melakukan olah suara Melakukan olah 8x45 tubuh.Melakukan olah sukma. Melakukan olah suara.
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Merancang karya seni teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional Nusantara
Kelas : Semester : No. 9
Jenis Tagihan Formatif
10
11 Formatif
12
XI/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Pengamatan Kualitatif
Angket
Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Topik/ Materi Merancang pergelaran
Praktik
Sikap/Minat
Praktik
Prinsip kerjasama teater
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan dalam membuat rancangan pergelaran.
AFEKTIF
Buku manaj.Pertunjukkan,Buku teater,koran,Internet,Proposal
Membuat perencanaan karya 4x45 seni teater kreatif yang dikembangkan dari teater tradisional-Ketoprak
Kesungguhan dalam mengklasifikasi jenis kebutuhan pertunjukkan teater Kreatif sesuai dengan teater tradisional-Ketoprak
AFEKTIF
Buku manaj.Pertunjukkan,Buku teater,koran,Internet,Proposal
Membuat perencanaan karya 4x45 seni teater kreatif yang dikembangkan dari teater tradisional-Ketoprak
Membuat rancangan pergelaran teater PSIKOMOTORIK 65.00 Buku Manaj. Pertunjukkan,Buku Kreatif sesuai dengan teater teater,Koran,internet,proposal tradisional Ketoprak
Membuat perencanaan pertunjukkan teater kreatif
4X45
Mengklasifikasikan jenis kebutuhan PSIKOMOTORIK 65.00 Buku Manaj. Pertunjukkan,Buku pergelaran teater kreatif yang teater,Koran,internet,proposal disesuaikan dengan teater tradisionalKetoprak
Membuat perencanaan pertunjukkan teater kreatif
4X45
Kesungguhan melaksanakan pergelaran teater kreatif sesuai dengan teater tradisional Jawa Tengah-Ketoprak
AFEKTIF
Buku manaj.pertunjukkan,Buku teater,Buku tata pentas.
Praktek kerjasama
6x45
Kesungguhan melaksanakan rancangan pergelaran teater sesuai tugas dan tanggung jawab masingmasing anggota pergelaran.
AFEKTIF
Buku manaj.pertunjukkan,Buku teater,Buku tata pentas.
Praktek kerjasama
6x45
Melaksanakan rancangan pergelaran teater kreatif sesuai peran dan tanggung jawab masing-masing Anggota pergelaran
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku manaj.pertunjukkan,buku tata pentas,Buku teater.
Praktek kerjasama
6x45
Menggelar pertunjukkan teater kreatif sesuai dengan teater tradisionalKetoprak secara sederhana.
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku manaj.pertunjukkan,buku tata pentas,Buku teater.
Praktek kerjasama
6x45
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester : No. 1
2
3
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi makna dan peranan musik tradisional Nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat
XI/IPS GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Mendeskripsikan jenis musik tradisional dan peranannya dalam masyarakat
AFEKTIF
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Mengidentifikasi musik tradisional Nusantara
Mendeskripsikan jenis musik tradisional dan peranannya dalam masyarakat
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari dan mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional
Keunikan musik tradisional Nusantara
Menunjukkan keunikan karya musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari dan 4 x 45' mendemontrasikan akord yang digunakan dalam musik tradisional
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Mempelajari sejarah musik 8x45 dan lagu tradisional * Mempelajari peranan musik dan lagu tradisional terhadap budaya masyarakat * Mempelajari musik tradisional * Mempelajari lagu tradisional * Mempelajari keunikan musik dan lagu tradisional * Mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional terhadap budaya
4 x 45'
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester : No. 4
5
6
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal yang terkandung pada musik tradisional Nusantara
XI/IPS GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Uraian Indikator Menentukan musik dan lagu tradisional Nusantara sebagai materi pengalaman musikal
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
* Mempelajari dan mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional * Mempelajari lirik lagu dari beberapa lagu yang didemonstrasikan * Siswa secara individu dan berkelompok menentukan lagu yang akan dipelajari
9x45
menentukan lagu Menentukan musik dan lagu dan musik tradisional tradisional Nusantara sebagai materi pengalaman musikal Nusantara
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari dan mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional
4 x 45'
Mendemonstrasikan lagu dan musik tradisional Nusantara
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari dan 5 x 45' mendemontrasikan musik dan lagu tradisional
Mempertunjukkan karya seni musik tradisional
AFEKTIF
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Kelas : Semester : No. 7
Jenis Tagihan Formatif
8
Kompetensi Dasar Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir/merancang karya musik dengan menggali beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik tradisional Nusantara
XI/IPS GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Teknik aransir lagu Menjelaskan teknik mengaransir musik PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, dan musik tradisional dan lagu tradisional Lembar kerja siswa
9
Uraian Indikator Menjelaskan teknik mengaransir musik dan lagu tradisional
Sifat Indikator AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menentukan dan 9x45 mempelajari langkah-langkah mengaransir lagu tradisional * Menentukan dan mempelajari langkah-langkah mengaransir musik tradisional
Menentukan dan mempelajari 4 x 45' langkah-langkah mengaransir lagu tradisional
Mengaransir lagu dan musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari, membuat dan mendemonstrasikan hasil aransir lagu
5 x 45
Mempertunjukkan karya musik tradisional
AFEKTIF
* Menentukan agenda penampilan * Seluruh siswa mempertunjukkan hasil karya secara berkelompok
6x45
Menentukan agenda dan mendemonstrasikan hasil karya secara berkelompok
6 x 45'
10 Formatif
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
11
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Teknik aransir lagu Mempertunjukkan karya musik dan musik tradisional tradisional
Buku Pegangan siswa, Alat Musik
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Rupa)
Mengapresiasi karya seni kriya
Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni kriya di wilayah Nusantara
Kelas : Semester : No. 1
Jenis Tagihan Formatif
2
3
Formatif
4
5
Formatif
6
7
Formatif
8
9
10
Formatif
XI/IPS GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Topik/ Materi Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Keseriusan dalam mengindentifikasi beragam proses berkarya seni rupa Nusantara
AFEKTIF
Contoh karya
Diskusi, indentifikasi karya seni
2 x 45'
Mengidentifikasi beragam proses berkarya seni rupa Nusantara yang bersifat 2 dan 3 dimensional
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya
Diskusi, indentifikasi karya seni
2 x 45'
Keseriusan dalam membuat ulasan hasil penilain tentang keunikan beragam teknik dan bahan seni rupa Nusantara
AFEKTIF
Contoh karya
Diskusi
2 x 45'
Membuat ulasan hasil penilaian tentang keunikan beragam teknik dan bahan dalam berkarya 2 dan 3 dimensi seni rupa Nusantara
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya
Diskusi
2 x 45'
Keseriusan dalam membuat rancangan pola batik Membuat rancangan pola batik berdasarkan ragam hias seni rupa nusantara daerah setempat
AFEKTIF
Contoh karya, alat gambar
Praktik berkarya
2 x 45'
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat gambar
Praktik berkarya
2 x 45'
Keseriusan dalam membuat gambar AFEKTIF Contoh karya, alat gambar ilustrasi Membuat gambar ilustrasi PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat gambar berdasarkan beragam karya seni rupa Nusantara daerah setempat
praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Keseriusan dalam membuat gambar rancangan karya kriya 3 dimensi
AFEKTIF
Contoh karya, alat gambar
Praktik berkarya
3 x 45'
Membuat gambar rancangan karya kriya 3 dimensi seni rupa Nusantara
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat gambar
Praktik berkarya
3 x 45'
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Rupa)
Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya
Menata karya seni kriya buatan sendiri dalam bentuk pameran di kelas atau di sekolah
Kelas : Semester :
Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
11 Formatif
Responsi
Sikap/Minat
12
Pengamatan Kualitatif
Praktik
No.
Jenis Tagihan
XI/IPS GANJIL Topik/ Materi Praktik karya
Uraian Indikator Keseriusan dalam membuat karya kriya 3 dimensi Membuat karya kriya 3 dimensi dengan beragam teknik dan bahan yang dikembangkan dari seni rupa Nusantara
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Contoh karya, alat/bahan untuk membuat karya seni PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat/bahan untuk berkarya seni AFEKTIF
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik bekarya
3 x 45'
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Teater)
Mengapresiasi karya seni teater
Kelas : Semester : No. 1
Jenis Tagihan Formatif
2
3
Formatif
4
5
Formatif
6
7
8
Formatif
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi makna, simbol/filosofi, serta peran teater tradisional dalam konteks kehidupan budaya masyarakat
XI/IPS GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Angket
Sikap/Minat
Tugas
Praktik
Angket
Sikap/Minat
Tugas
Praktik
Tugas
Praktik
Angket
Sikap/Minat
Angket
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Makna,simbol/filosofi Kesungguhan mengadakan diskusi, dan presentasi tentang fungsi dan teater peran teater tradisional ketoprak
Unsur-unsur estetis teater
Nilai-nilai moral teater
Olah tubuh,Sukma,suara
Sifat Indikator AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku teater,koran,internet,vcd pertunjukkan
Mendeskripsikan fungsi teater PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,koran,internet,vcd tradisional - Ketoprak dalam pertunjukkan kehidupan budaya masyarakat Kesungguhan melakukan pengamatan AFEKTIF Buku teater,VCD pertunjukkan teater tradisional Jawa Pertunjukkan,koran,internet Tengah-Ketoprak
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Menjelaskan fungsi teater dalah kehidupan budaya masyarakat
6x45
Menjelaskan fungsi teater dalah kehidupan budaya masyarakat Mengklasifikasi factor-factor estetis pertunjukkan teater
6x45
6X45
Mengklasifikasikan factor2 Estetis dalam pertunjukkan teater tradisional Jawa Tengah Ketoprak
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,VCD Pertunjukkan,Koran,Internet
Mengklasifikasikan factorfactor estetis pertunjukkan teater
6X45
Menjelaskan tentang nilai-nilai luhur dari pesan moral tentang teater tradisional Jawa Tengah-Ketoprak
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,VCD Pertunjukkan,Koran,Internet
Mengklasifikasi Nilai-nilai luhur pertunjukkan teater.
6X45
6x45
Kesungguhan melakukan pengamatan AFEKTIF &diskusi tentang nilai-nilai luhur dari pesan moral pertunjukkan teater.
Buku teater,VCD Pertunjukkan,Koran,Internet
Mengklasifikasi nilai-nilai luhur pertunjukkan teater
Kesungguhan dalam melakukan latihan-latihan olah tubuh,suara dan sukma. Mendemonstrasikan tehnik olah tubuh,olah suara dan olah sukma.
Buku teater,Vcd pertunjukkan,Koran,internet.
Melakukan olah tubuh. 8x45 Melakukan olah Sukma. Melakukan olah suara. Melakukan olah tubuh. 8X45 Melakukan olah sukma. MeLAKUKAN OLAH SUARA.
AFEKTIF
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,Vcd Pertunjukkan,koran,internet.
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Merancang karya seni teater kreatif yang dikembangkan dari seni teater tradisional Nusantara
Kelas : Semester : No. 9
Jenis Tagihan Formatif
10
11 Formatif
12
XI/IPS GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Pengamatan Kualitatif
Angket
Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Perencanaan kerya seni teater kreatif
Perencanaan pergelaran teater.
Prinsip kerjasama teater
Uraian Indikator
Sifat Indikator
Kesungguhan dalam membuat rancangan pergelaran.
AFEKTIF
Kesungguhan dalam mengklasifikasi jenis kebutuhan pertunjukkan teater Kreatif sesuai dengan teater tradisional-Ketoprak
AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku manaj. Pertunjukkan,Buku teater,Vcd Pertunjukkan,Koran,Internet Buku manaj. Pertunjukkan,Buku teater,Vcd Pertunjukkan,Koran,Internet
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Membuat perencanaan pergelaran teater kreatif
4x45
Membuat perencanaan pergelaran teater kreatif
4x45
Membuat rancangan pergelaran teater PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater.Buku manaj. Kreatif sesuai dengan teater Teater,VCD tradisional Ketoprak Pertunjukkan,Koran,Internet
Membuat perencanaan karya 4X45 seni teater kreatif
Mengklasifikasikan jenis kebutuhan PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater.Buku manaj. pergelaran teater kreatif yang Teater,VCD disesuaikan dengan teater tradisionalPertunjukkan,Koran,Internet Ketoprak
Membuat perencanaan karya 4X45 seni teater kreatif
Kesungguhan melaksanakan pergelaran teater kreatif sesuai dengan teater tradisional Jawa Tengah-Ketoprak
AFEKTIF
Buku manaj. pertunjukkan,buku teater,vcd pertunjukkan,koran, internet
Praktek kerjasama berteater
6x45
Kesungguhan melaksanakan rancangan pergelaran teater sesuai tugas dan tanggung jawab masingmasing anggota pergelaran.
AFEKTIF
Buku manaj. pertunjukkan,buku teater,vcd pertunjukkan,koran, internet
Praktek kerjasama berteater
6x45
Melaksanakan rancangan pergelaran teater kreatif sesuai peran dan tanggung jawab masing-masing Anggota pergelaran
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku manaj. pertunjukan,Buku teater,VCD Pertunjukkan,Koran,internet
Praktek kerjasama berteater
6X45
Menggelar pertunjukkan teater kreatif sesuai dengan teater tradisionalKetoprak secara sederhana.
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku manaj. pertunjukan,Buku teater,VCD Pertunjukkan,Koran,internet
Praktek kerjasama berteater
6X45
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester :
XII/IPA GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Mendeskripsikan jenis dan unsur musik tradisional
AFEKTIF
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Menentukan keunikan musik dan lagu tradisional
Mendeskripsikan jenis dan unsur musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menggali apresiasi siswa, menentukan lagu, mendemontrasikan dan membuat kesimpulan mengenai musik dan lagu tradisional
3 x 45'
3
Mempelajari keunikan musik dan lagu tradisional
Menentukan keunikan musik tradisional Nusantara
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menunjukkan keindahan, menentukan lagu, mendemonstrasikan dan membuat kesimpulan mengenai keunikan musik tradisional
3 x 45'
4
Mempelajari keunikan musik dan lagu tradisional Jakarta
Menunjukkan keunikan musik tradisional melalui demonstrasi musik
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menunjukkan keindahan 4 x 45' musik, menentukan lagu, dan mendemonstrasikan lagu dan musik daerah Jakarta
No. 1
2
Jenis Tagihan
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi makna dan peranan musik Nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat
Formatif
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan iswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menggali apresiasi siswa 10x45 terhadap musik dan lagu tradisional * Menentukan lagu yang akan menjadi materi ajar * Mendemonstrasikan lagu dan musik tradisional * Membuat kesimpulan mengenai lagu dan musik tradisional
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester : No. 5
6
7
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik Nusantara
XII/IPA GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Menentukan materi musik dan lagu tradisional Nusantara sebagai pengalaman musikal
AFEKTIF
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Menentukan materi musik dan lagu tradisional Nusantara
Menentukan materi musik dan lagu tradisional Nusantara sebagai pengalaman musikal
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menentukan tema lagu, asal 4 x 45' lagu daerah, instrumen musik dan kelompok kerja siswa
Mengadakan pertunjukan musik dan lagu tradisional Nusantara
Mempertunjukkan pengalaman musik tradisional Nusantara
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Persiapan serta pertunjukan musik dan lagu tradisional Nusantara
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menentukan tema lagu 8x45 * Menentukan asal lagu daerah * Menentukan instrumen musik * Menentukan kelompok kerja siswa
4 x 45'
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mmengekspresikan diri melalui) karya seni musik
Kelas : Semester : No. 8
9
10
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir karya musik dengan menggali beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik Nusantara
XII/IPA GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Teknik aransir lagu Menjelaskan teknik aransir lagu dan dan musik tradisional musik tradisional Nusantara Nusantara
Menjelaskan teknik aransir lagu dan musik tradisional Nusantara
Membuat aransir musik dan lagu sesuai dengan proses, teknik dan prosedur yang ditentukan
Sifat Indikator AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menjelaskan sekitar 8x45 kreatifitas dalam menciptakan aransemen * Mempelajari langkahlangkah aransir lagu dan musik * Menentukan lagu yang akan diaransir
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menjelaskan, mempelajari langkah-langkah dan menentukan lagu yang akan diaransir
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menjelaskan sekitar 4 x 45' kreatifitas dalam menciptakan aransemen, Mempelajari langkah-langkah aransir lagu dan musik, menentukan lagu dan mengaransemen lagu dalam kelompok
4 x 45'
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Musik)
Mmengekspresikan diri melalui) karya seni musik
Menampilkan karya musik yang telah diaransir
Kelas : Semester :
Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
11 Formatif
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Mempertunjukkan karya musik sebagai hasil aransir
AFEKTIF
12
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Demonstrasi karya musik hasil aransir
Mempertunjukkan karya musik sebagai hasil aransir
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
No.
Jenis Tagihan
XII/IPA GANJIL Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menjelaskan sekitar kreatifitas dalam menciptakan aransemen * Mempelajari langkahlangkah aransir lagu dan musik * Membuat aransir secara berkelompok * Mengadakan pertunjukkan musik hasil aransir
5x45
Menjelaskan tentang kreatifitas penciptaan aransemen, mempelajari langkah-langkah aransir musik dan lagu, membuat aransemen secara berkelompok dan mendemontrasikan musik hasil asansir dalam pertunjukan
5 x 45'
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Rupa)
Mengapresiasi karya seni rupa
Mengidentifikasi gagasan, teknik, dan bahan dalam karya seni rupa modern/kontemporer
Kelas : Semester :
Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Formatif
Responsi
Sikap/Minat Praktik
Formatif
Pengamatan Kualitatif Responsi
10
Pengamatan Kualitatif
Praktik
11 Formatif
Responsi
Sikap/Minat
12
Pengamatan Kualitatif
Praktik
No. 1
Jenis Tagihan
XII/IPA GANJIL
Formatif
2
3
Formatif
4
5
Formatif
6
7 8 9
Sikap/Minat
Topik/ Materi Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Uraian Indikator
Sifat Indikator
Keseriusan dalam membuat beragam sketsa dengan menggunakan beragam teknik Membuat beragam sketsa dengan menggunakan beragam teknik
AFEKTIF
Keseriusan membuat ulasan tentang perbedaan dan persamaan seni rupa Nusantara dan manca negara
AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Contoh karya, alat gambar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Praktik berkarya
2 x 45'
Praktik karya
2 x 45'
Contoh karya
Diskusi
2 x 45'
Membuat ulasan tentang perbedaan dan persamaan tentang keunikan gaya beragam karya seni rupa Nusantara dan manca negara
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya
Diskusi
2 x 45'
Keseriusan dalam membuat lukisan
AFEKTIF
Contoh karya, alat lukis
Praktik berkarya
3 x 45'
Membuat lukisan berdasarkan gagasan dari seni rupa modern dan kontemporer dengan beragam teknik dan bahan
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat lukis
Praktik berkarya
3 x 45'
Keseriusan dalam menggambar perspektif Membuat gambar perspektif dengan 2 titik hilang Keseriusan dalam membuat rancangan gambar anyaman Membuat rancangan gambar anyaman yang dikembangkan dari seni rupa Nusantara Keseriusan dalam membuat anyaman
AFEKTIF
Contoh karya, alat gambar
Praktik berkarya
3 x 45'
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat gambar
Praktik berkarya
3 x 45'
AFEKTIF
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat gambar
Contoh karya, alat gambar
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya
Contoh karya, alat untuk membuat anyaman Membuat anyaman dengan teknik dan PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat/bahan untuk bahan yang dikembangkan dari membuat anyaman beragam unsur seni rupa Nusantara AFEKTIF
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Teater)
Mengapresiasi karya seni teater
Kelas : Semester : No. 1
2
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi makna dan peranan pertunjukan teater tradisional mancanegara (Asia) dalam konteks kehidupan budaya masyarakat
XII/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Tugas
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Makna dan peranan teater
Makna dan peranan teater.
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan mencari sumber/bahan AFEKTIF tentang fungsi teater dalam kehidupan budaya masyarakat.
Buku teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Menjelaskan makna pertunjukkan teater Non tradisional Asia-Jepang Menjelaskan peranan pertunjukkan teater Non Tradisionmal Asia-Jepang
6x45
Kesungguhan mendemonstrasikan gerakan sederhana tentang makna simbol dalam teater.
AFEKTIF
Buku teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Menjelaskan makna pertunjukkan teater Non tradisional Asia-Jepang Menjelaskan peranan pertunjukkan teater Non Tradisionmal Asia-Jepang
6x45
Mendemonstrasikan gerakan sederhana tentang makna simbol dalam teater NON tradisional-Jepang
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,koran,majalah,internet
Menjelaskan makna pertunjukkan teater Nontradisional Menjelaskan peranan pertunjukkan teater Nontradisional
3X40 MENIT
Mendeskrepsikan fungsi teater dalam kehidupan budaya masyarakat
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,koran,majalah,internet
Menjelaskan makna pertunjukkan teater Nontradisional Menjelaskan peranan pertunjukkan teater Nontradisional
3X40 MENIT
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Teater)
Mengapresiasi karya seni teater
Kelas : Semester : No. 3
Jenis Tagihan Formatif
4
5
6
XII/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Tugas
Formatif
Kompetensi Dasar Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis teater tradisional mancanegara (Asia) berdasarkan pengamatan pertunjukan
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Angket
Sikap/Minat
Tugas
Praktik
Topik/ Materi Unsur-unsur estetis
Unsur estetis teater
Nilai-nilai moral teater
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan dalam membuat laporan AFEKTIF tentang pertunjukkan teater asia(Jepang)
Buku seni teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Membuat laporan hasil pengamatan tentang pertunjukkan teater. Menjelaskan unsur-unsur estetis yang terdapan dalam pertunjukkan teater.
5x45
Kesungguhan dalam mengidentifikasi unsu2-unsur estetis pertunjukkan teater asia(Jepang)
AFEKTIF
Buku seni teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Membuat laporan hasil pengamatan tentang pertunjukkan teater. Menjelaskan unsur-unsur estetis yang terdapan dalam pertunjukkan teater.
5x45
Membuat laporan pengamatan tentang pertunjukan teater non tradisional mancanegara -Jepang
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Menyusun laporan pengamatan tentang pertunjukkan teater Menjelaskan unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukkan teater
6x45
Mengidentifikasi unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukan teater non tradisional MancanegaraJepang
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Menyusun laporan pengamatan tentang pertunjukkan teater Menjelaskan unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukkan teater
6x45
Kesungguhan mengidentifikasi Nilainilai luhur dalam pertunjukkan teater Non tradisional Asia (Jepang)
AFEKTIF
Membuat laporan hasil pengamatan tentang pertunjukkan teater Mengklasifikasikan Nilai-nilai luhur pertunjukkan teater
6x45
Mengidentifikasi nilai-nilai luhur yang terdapat dalam pertunjukkan teater Non tradisional (Asia) - Jepang
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Membuat laporan hasil pengamatan tentang pertunjukan teater Mengklasifikasikan nilai-nilai luhur pertunjukkan teater
6x45
Buku seni teater,VCD Pertunjukkan teater,koran,internet
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara
Kelas : Semester : No. 7
8
Jenis Tagihan Formatif
XII/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Olah tubuh,suara dan sukma
Olah tubuh,sukma dan suara
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan dalam mendemonstrasikan olah suara
AFEKTIF
Buku seni teater,VCD pertunjukkan,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh 8x45 Melakukan tehnik olah sukma Melakukan tehnik olah suara
Kesungguhan dalam mendemonstrasikan olah tubuh
AFEKTIF
Buku seni teater,VCD pertunjukkan,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh 8x45 Melakukan tehnik olah sukma Melakukan tehnik olah suara
Kesungguhan dalam mengidentifikasi olah sukma
AFEKTIF
Buku seni teater,VCD pertunjukkan,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh 8x45 Melakukan tehnik olah sukma Melakukan tehnik olah suara
Mendemonstrasikan olah suara
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD pertunjukkan teater,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh 8x45 Melakukan tehnik olah sukma Melakukan tehnik olah suara
Mendemonstrasikan teknik olah tubuh. PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD pertunjukkan teater,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh 8x45 Melakukan tehnik olah sukma Melakukan tehnik olah suara
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD pertunjukkan teater,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh 8x45 Melakukan tehnik olah sukma Melakukan tehnik olah suara
Mengidentifikasi tehnik olah sukma
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Merancang karya teater kreatif yang dikembangkan dari teater tradisional mancanegara (Asia)
Kelas : Semester : No. 9
10
Jenis Tagihan Formatif
XII/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Merancang pergelaran
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan membuat rancangan AFEKTIF sesuai fungsi peran masing2 - bidang.
Buku seni teater, Buku Manaj. Pertunjukkan VCD Pertunjukkan,Koran,Internet
Melakukan persiapan pergelaran teater kreatif. Mengatur pembagian tugas dalam kerja kepanitiaan.
01/11/20 07
Kesungguhan membentuk organisasi pertunjukkan dan menetukan fungsi dan peran masing2 bidang.
AFEKTIF
Buku seni teater, Buku Manaj. Pertunjukkan VCD Pertunjukkan,Koran,Internet
Melakukan persiapan pergelaran teater kreatif. Mengatur pembagian tugas dalam kerja kepanitiaan.
01/11/20 07
Membuat rancangan teater kreatif yang dikembangkan dari teater non tradisional-Jepang sesuai fungsi dan peran masing-masing bidang.
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,Buku Manaj.Pertunjukkan, VCD Pertunjukkan,koran,internet
Melakukan persiapan pergelaran teater kreatif. Mengatur pembagian tugas dalam kerja kepanitiaan.
4X45
Merancang karya seni teater kreatif sesuai teater Non tradisional jepang dengan membentuk organisasi pertunjukan serta menentukan fungsi/peran masing2 bidang.
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,Buku Manaj.Pertunjukkan, VCD Pertunjukkan,koran,internet
Melakukan persiapan pergelaran teater kreatif. Mengatur pembagian tugas dalam kerja kepanitiaan.
4X45
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater
Kelas : Semester : No.
Jenis Tagihan
11 Formatif
12
XII/IPA GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Prinsip kerjasma teater
Prinsip kerjasama teater
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan melaksanakan pergelaran.
AFEKTIF
Buku seni teater,Buku Manaj.pertunjukkan,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Melakukan prinsip kerjasama 6x45 Melakukan latihan teater Melaksanakan rancangan sesuai tugas masing2 bidang. Menggelar pertunjukkan teater kreatif secara sederhana di kelas.
Kesungguhan mengadakan latihan serta kesungguhan melaksanakan hasil rancangan.
AFEKTIF
Buku seni teater,Buku Manaj.pertunjukkan,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Melakukan prinsip kerjasama 6x45 Melakukan latihan teater Melaksanakan rancangan sesuai tugas masing2 bidang. Menggelar pertunjukkan teater kreatif secara sederhana di kelas.
Menerapkan prinsip kerjasama PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,buku berteater dengan mengadakan latihan Manaj.pertunjukkan,VCD pergelaran serta melaksanakan pergelaran,koran,Internet rancangan.
Melakukan prinsip kerjasama. 6x45 Mengadakan latihan teater Melaksanakan rancangan sesuai tugas masing2 bidang Mengelar pertunjukkan sederhana di kelas.
Menggelar pertunjukkan teater kreatif - PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,buku sesuai teater Nontradisional Manaj.pertunjukkan,VCD Asia(Jepang) secara sederhana, pergelaran,koran,Internet dengan penggabungan semua unsur pertunjukkan.
Melakukan prinsip kerjasama. 6x45 Mengadakan latihan teater Melaksanakan rancangan sesuai tugas masing2 bidang Mengelar pertunjukkan sederhana di kelas.
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester :
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Mendeskripsikan jenis dan unsur musik tradisional
AFEKTIF
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Menentukan keunikan musik dan lagu tradisional
Mendeskripsikan jenis dan unsur musik tradisional
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menggali apresiasi siswa, menentukan lagu, mendemontrasikan lagu dan membuat kesimpulan mengenai lagu dan musik tradisional
3
Mempelajari keunikan musik dan lagu tradisional
Menentukan keunikan musik tradisional Nusantara
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menunjukan keindahan musik 3 x 45' dan lagu, menentukan lagu, mendemonstrasikan musik tradisional, dan membuat kesimpulan mengenai keunikan musik tradisional
4
Mempelajari keunikan musik dan lagu tradisional Jakarta
Menunjukkan keunikan musik tradisional melalui demonstrasi musik
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menunjukkan keindahan musik dan lagu, menentukan lagu, mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional jakarta
No. 1
2
Jenis Tagihan
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi makna dan peranan musik Nusantara dalam konteks kehidupan budaya masyarakat
Formatif
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat usik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menggali apresiasi siswa 10x45 terhadap musik dan lagu tradisional * Menentukan lagu yang akan menjadi materi ajar * Mendemonstrasikan lagu dan musik tradisional * Membuat kesimpulan mengenai lagu dan musik tradisional
3 x 45'
4 x 45'
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mengapresiasi karya seni musik
Kelas : Semester : No. 5
6
7
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Menunjukkan nilai-nilai dari pengalaman musikal hasil pengamatan terhadap pertunjukan karya musik Nusantara
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Menentukan materi musik dan lagu tradisional Nusantara sebagai pengalaman musikal
AFEKTIF
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Menentukan materi musik dan lagu tradisional Nusantara
Menentukan materi musik dan lagu tradisional Nusantara sebagai pengalaman musikal
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menentukan tema lagu, asal lagu daerah dan instrumen musik
4 x 45'
Mengadakan pertunjukan musik dan lagu tradisional Nusantara
Mempertunjukkan pengalaman musik tradisional Nusantara
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Mempelajari, menentukan agenda pertunjukan dan mendemonstrasikan musik dan lagu tradisional Nusantara
4 x 45'
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menentukan tema lagu 8x45 * Menentukan asal lagu daerah * Menentukan instrumen musik * Menentukan kelompok kerja siswa
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Musik)
Mmengekspresikan diri melalui) karya seni musik
Kelas : Semester : No. 8
9
10
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Mengembangkan gagasan kreatif serta mengaransir karya musik dengan menggali beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi musik Nusantara
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Topik/ Materi
Uraian Indikator
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Teknik aransir lagu Menjelaskan teknik aransir lagu dan dan musik tradisional musik tradisional Nusantara Nusantara
Menjelaskan teknik aransir lagu dan musik tradisional Nusantara
Membuat aransir musik dan lagu sesuai dengan proses, teknik dan prosedur yang ditentukan
Sifat Indikator AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
* Menjelaskan sekitar 8x45 kreatifitas dalam menciptakan aransemen * Mempelajari langkahlangkah aransir lagu dan musik * Menentukan lagu yang akan diaransir
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menjelaskan sekitar 4 x 45' kreatifitas dalam menciptakan aransemen lagu, mempelajarai langkahlangkah aransir lagu dan musik dan menentukan lagu yang akan diaransir
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
Menjelaskan sekitar 4 x 45' kreatifitas dalam menciptakan aransemen, mempelajari langkah-langkah aransir lagu dan musik, menentukan lagu yang akan diaransir dan membuat aransir secara berkelompok
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Musik)
Mmengekspresikan diri melalui) karya seni musik
Menampilkan karya musik yang telah diaransir
Kelas : Semester :
Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
11 Formatif
Responsi
Sikap/Minat
Afektif
Mempertunjukkan karya musik sebagai hasil aransir
AFEKTIF
12
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Demontrasi karya musik hasil aransir
Mempertunjukkan karya musik sebagai hasil aransir
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku pegangan siswa, Alat musik, Lembar kerja siswa
No.
Jenis Tagihan
XII/IPS GANJIL Topik/ Materi
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Alat Musik
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang * Menjelaskan sekitar kreatifitas dalam menciptakan aransemen * Mempelajari langkahlangkah aransir lagu dan musik * Membuat aransir secara berkelompok * Mengadakan pertunjukkan musik hasil aransir
Tatap Muka 5x45
Menjelaskan sekitar 5 x 45' kreatifitas dalam menciptakan aransemen, mempelajari langkah-langkah aransir lagu dan musik, membuat aransir secara berkelompok dan mengadakan pertunjukan musik hasil aransir
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Rupa)
Mengapresiasi karya seni rupa
Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer
Kelas : Semester : No. 1
Jenis Tagihan Formatif
2
3
Formatif
4
5
Formatif
6
7
Formatif
8
9 10
Formatif
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan
Tipe Tagihan
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Responsi
Sikap/Minat
Pengamatan Kualitatif
Praktik
Topik/ Materi Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Praktik karya
Uraian Indikator Keseriusdan dalam mendiskripsikan karya seni rupa modern/kontemporer
Sifat Indikator AFEKTIF
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Contoh karya
Diskusi
2 x 45'
Mendiskripsikan gagasan, teknik dan PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya bahan karya seni rupa modern/kontemporer Keseriusan dalam membuat ulasan Contoh karya AFEKTIF tentang keunikan gaya beragam karya seni rupa Nusantara dan manca negara
Diskusi
2 x 45'
Diskusi
1 x 45'
Membuat ulasan tentang perbedaan dan persamaan keunikan gaya beragam karya seni rupa Nusantara dan manca negara
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya
Diskusi
2 x 45'
Keseriusan dalam membuat lukisan
AFEKTIF
Contoh karya, alat lukis
Praktik berkarya
2 x 45'
Membuat lukisan berdasarkan gagasan dari pengembangan seni rupa modern/kontemporer dengan beragam teknik dan bahan
PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat lukis
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
2 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Praktik berkarya
2 x 45'
Praktik berkarya
3 x 45'
Keseriusan dalam membuat AFEKTIF Contoh karya, alat gambar rancangan gambar anyaman Membuat rancangan gambar anyaman PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat gambar yang dikembangkan dari seni rupa Nusantara Contoh karya, alat untuk mambuat Keseriusan dalam membuat anyaman AFEKTIF anyaman Membuat anyaman dengan teknik dan PSIKOMOTORIK 65.00 Contoh karya, alat untuk membuat bahan yang dikembangkan dari karya anyaman seni rupa Nusantara
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Teater)
Mengapresiasi karya seni teater
Kelas : Semester : No. 1
2
Jenis Tagihan Formatif
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi makna dan peranan pertunjukan teater tradisional mancanegara (Asia) dalam konteks kehidupan budaya masyarakat
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Tugas
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Makna dan peranan teater
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan dalam mencari sumber/bahan tentang fungsi teater dalam kehidupan budaya masyarakat
AFEKTIF
Buku seni teater,VCD pertunjukkan,koran,majalah
Menjelaskan makna pertunjukkan teater Nontradisional (Asia)-Jepang Menjelaskan peranan pertunjukkan teater Nontradisional (Asia)-Jepang
6x45
Kesungguhan mendemonstrasikan gerakansederhana tentang makna symbol dalam teater
AFEKTIF
Buku seni teater,VCD pertunjukkan,koran,majalah
Menjelaskan makna pertunjukkan teater Nontradisional (Asia)-Jepang Menjelaskan peranan pertunjukkan teater Nontradisional (Asia)-Jepang
6x45
Mendemonstrasikan gerakan-gerakan PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater, VCD sederhana tentang makna symbol Pertunjukkan,Koran,internet dalam teater Non tradisional AsiaJepang
Menjelaskan makna pertunjukkan teater nontradisional (Asia)-Jepang Menjelaskan peranan pertunjukkan teater Nontradisional(Asia)-Jepang
6x45
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater, VCD Pertunjukkan,Koran,internet
Menjelaskan makna pertunjukkan teater nontradisional (Asia)-Jepang Menjelaskan peranan pertunjukkan teater Nontradisional(Asia)-Jepang
6x45
Mendeskrepsikan fungsi teater dalam kehidupan budaya masyarakat.
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Seni dan Budaya (Teater)
Mengapresiasi karya seni teater
Kelas : Semester : No. 3
Jenis Tagihan Formatif
4
5
6
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Tugas
Formatif
Kompetensi Dasar Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis teater tradisional mancanegara (Asia) berdasarkan pengamatan pertunjukan
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Topik/ Materi Unsur estetis teater
Praktik
Angket
Sikap/Minat
Tugas
Praktik
Nilai moral teater
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan dalam membuat laporan AFEKTIF pengamatan tentang pertunjukkan teater Non Tradisional Asia(Jepang)
Buku teater,VCD Pertunjukkan teater,koran,internet
Menyusun laporan hasil 6x45 pengamat pertunjukkan teater Menjelaskan unsur-unsur esteis pertunjukkan teater
Kesungguhan dalam mengidentifikasi unsur -unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukkan teater non tradisional Asia(Jepang)
Buku teater,VCD Pertunjukkan teater,koran,internet
Menyusun laporan hasil 6x45 pengamat pertunjukkan teater Menjelaskan unsur-unsur esteis pertunjukkan teater
AFEKTIF
Membuat laporan pengamatan tentang PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD pertunjukkan teater Non tradisional pertunjukkan,koran,internet Asia(Jepang)
Menyusun laporan hasil pengamatan pertunjukkann teater. Menjelaskan unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukkan teater
6x45
Mengidentifikasi unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukkan teater Non tradisiona Asia(Jepang)
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD pertunjukkan,koran,internet
Menyusun laporan hasil pengamatan pertunjukkann teater. Menjelaskan unsur-unsur estetis yang terdapat dalam pertunjukkan teater
6x45
Kesungguhan mengidentifikasi nilainilai luhur yang terdapat dalam pertunjukkan teater Non tradisional Asia(Jepang)
AFEKTIF
Buku teater,VCD Pertunjukkan,koran,majalah
Menyusun laporan hasil pengamatan pertunjukkan teater Menjelaskan nilai-nilai luhur pertunjukkan teater
6X45
Mengidentifikasi nilai-nilai luhur yang terdapat dalam pertunjukkan teater Nontradisional Asia(Jepang)
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni etater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Menyusun laporan hasil pengamatan pertunjukkan teater Menjelaskan nilai-nilai luhur pertunjukkan teater
6x45
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Mengeksplorasi teknik olahtubuh, pikiran, dan suara
Kelas : Semester : No. 7
8
Jenis Tagihan Formatif
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Olah tubuh,Sukma dan suara
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan mendemonstrasikan tehnik olah suara
AFEKTIF
Buku seni teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh 8x45 Melakukan tehnik olah sukma Melakukan tehnik olah suara
Kesungguhan mendemonstrasikan tehnik olah tubuh
AFEKTIF
Buku seni teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh 8x45 Melakukan tehnik olah sukma Melakukan tehnik olah suara
Kesungguhan mengidentifikasi hasil percobaan olah sukma
AFEKTIF
Buku seni teater,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh 8x45 Melakukan tehnik olah sukma Melakukan tehnik olah suara
Mendemonstrasikan tehnik olah suara PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD pertunjukkan,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh Melakukan tehnik olah jiwa Melakukan tehnik olah suara
8X45
Mendemonstrasikan tehnik olah tubuh PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD pertunjukkan,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh Melakukan tehnik olah jiwa Melakukan tehnik olah suara
8X45
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,VCD pertunjukkan,koran,internet
Melakukan tehnik olah tubuh Melakukan tehnik olah jiwa Melakukan tehnik olah suara
8X45
Mengidentifikasi hasil percobaan olah sukma
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Merancang karya teater kreatif yang dikembangkan dari teater tradisional mancanegara (Asia)
Kelas : Semester : No. 9
10
Jenis Tagihan Formatif
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Merancang pergelaran
Uraian Indikator Kesungguhan membentuk organisasi pertunjukkan teater dan menentukan fungsi dan peran masing-masing bidang.
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
AFEKTIF
Buku seni teater,Buku manaj.pertunjukkan,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Melakukan persiapan pergelaran teater kreatif Mengatur pembagian tugas dalam kepanitiaan.
6x45
Kesungguhan membuat rancangan AFEKTIF teater kreatif sesuai dengan teater NonTradisional Asia(Jepang) menurut fungsi dan peran masing-masing bidang.
Buku seni teater,Buku manaj.pertunjukkan,VCD Pertunjukkan,koran,internet
Melakukan persiapan pergelaran teater kreatif Mengatur pembagian tugas dalam kepanitiaan.
6x45
Membuat rancangan karya seni teater PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,Buku kreatif sesuai dengan teater Non manaj.pertunjukkan,VCD tradisional Asia(Jepang) menurut pertunjukkan,koran,internet fungsi dan peran masing-masing bidang.
Melakukan persiapan pergelaran teater kreatif Mengatur pembagian tugas dalam kerja kepanitiaan
6x45
Merancang karya seni teater kreatif PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,Buku sesuai dengan teater non tradisional manaj.pertunjukkan,VCD Asia (Jepang) dengan membentuk pertunjukkan,koran,internet organisasi pertunjukkan serta menentukan fungsi dan peran masingmasing bidang.
Melakukan persiapan pergelaran teater kreatif Mengatur pembagian tugas dalam kerja kepanitiaan
6x45
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater
Kelas : Semester : No.
Jenis Tagihan
11 Formatif
12
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan Angket
Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Sikap/Minat
Praktik
Topik/ Materi Prinsip kerjasama teater
Uraian Indikator
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Kesungguhan melaksanakan pergelaran teater.
AFEKTIF
Buku seni teater,Buku manaj.pertunjukkan, VCD pertunjukkan,koran,internet
Melakukan prinsip kerjasama 6x45 dalam pergelaran teater. Melaksanakan hasil rancangan pergelaran Melakukan latihan teater Mengelar pertunjukkan teater kreatif secara sederhana didalam kelas.
Kesungguhan mengadakan latihan pergelaran serta kesungguhan melaksanakan rancangan.
AFEKTIF
Buku seni teater,Buku manaj.pertunjukkan, VCD pertunjukkan,koran,internet
Melakukan prinsip kerjasama 6x45 dalam pergelaran teater. Melaksanakan hasil rancangan pergelaran Melakukan latihan teater Mengelar pertunjukkan teater kreatif secara sederhana didalam kelas.
Menerapkan prinsip kerjasama PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,Buku berteater dengan mengadakan latihan manaj.pertunjukkan,VCD pergelaran serta melaksanakan hasil pertunjukkan,koran,internet rancangan.
Melakukan prinsip kerjasama 6x45 dalam pergelaran teater. Melaksanakan hasil rancangan pergelaran Mengadakan latihan teater Menggelar pertunjukkan teater kreatif secara sederhana dikelas.
SYLABUS LAYANAN KELAS
F-III Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Seni dan Budaya (Teater)
Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater
Kelas : Semester : No.
Jenis Tagihan
12 Formatif
XII/IPS GANJIL Bentuk Tagihan Pengamatan Kualitatif
Tipe Tagihan Praktik
Topik/ Materi Prinsip kerjasama teater
Uraian Indikator Menggelar pertunjukkan teater kreatif sesuai dengan teater Nontradisional Asia(Jepang) secara sederhana, dengan penggabungan semua unsur pertunjukkan.
Sifat Indikator
SKM
Bahan/Alat/Sumber Belajar
PSIKOMOTORIK 65.00 Buku seni teater,Buku manaj.pertunjukkan,VCD pertunjukkan,koran,internet
Kegiatan/Pengalaman Belajar yang
Tatap Muka
Melakukan prinsip kerjasama 6x45 dalam pergelaran teater. Melaksanakan hasil rancangan pergelaran Mengadakan latihan teater Menggelar pertunjukkan teater kreatif secara sederhana dikelas.