Sesion-autoestima

SESIÓN N°01

I.

DATOS INFORMATIVOS: I.1 Ciclo :V I.2 Docente de Aula : Zaida Casilda Martínez Olivares I.3 N° de alumnos : 18 I.4 Área : Personal social - Tutoría.

¿QUE BUSCAMOS LOGRAR?  Elevar o construir la autoestima del alumno a través de su propio descubrimiento interior, que acepte sus características físicas y psicológicas.

II.

Grado

: 6° Sección: “B”

Fecha Duración

: 26/03/19 : 45 minutos

MATERIALES Texto. Papelote. Papel bond. Colores.

AREA Personal social

MOMENTOS DE LA SESION:

PRESENTACION (15 MINUTOS):  La docente lee un pequeño texto “Alambrito”.  Luego se pregunta que han comprendido, de manera voluntaria comparten sus inquietudes. 1. Se plantean interrogantes: a. ¿Qué sucede con Alambrito? b. ¿Por qué Alambrito no acepto hacer las bromas? c. ¿Qué valor no practicaron los Pipo y Pepo? ¿Por qué? 2. ¿Qué enseñanza te deja lo leído? DESARROLLO (60 MINUTOS): 1. 2. 3.

Se pide que se sienten de la manera más cómoda para que puedan ver un video referente a la autoestima. Comparten sus inquietudes o interrogantes. Se les menciona que la autoestima es valorarse y aceptarnos como somos con nuestras habilidades y defectos.

4.

Para concluir se les entrega una hoja bond para que ellos se puedan dibujar y escribir una frase dedicado a su persona.

5.

Comparten como se han sentido al dibujarse.

CIERRE (15 MINUTOS):  Responden a interrogantes: ¿Qué harías tú como niño o niña para que tus compañeros se aprecien más? Se pide la participación voluntaria. DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORIA:  Se comprometen en ayudarse entre compañeros para aceptase sus características físicas y psicológicas.

°B° Subdirector

Prof. Zaida Casilda Martínez Olivares