Sejarah Kertas 2 Skema 09

SULIT 1249/2 (PP) Sejarah Kertas 2 Peraturan Pemarkahan Ogos 2009

1249/2(PP)

SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

P EP E R I K S A A N P E R C U B A A N S I J I L P E L A J A R A N M A L AY S I A 2 0 0 9 SEJARAH Kertas 2

PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA AMARAN Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh. Kegunaanya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa juga bentuk penulisan dan percetakan.

Peraturan pemarkahan ini mengandungi 16 halaman bercetak 1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh

[Lihat sebelah SULIT

SULIT Soalan 1(a)

1249/2(PP)

2 Butiran F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9

Markah

Menjalankan pemerintahan bercorak empayar Meluaskan kuasa ke Macedonia/Yunani/Sham/Mesir/Perancis/ Britania/ beberapa kawasan di Jerman Membentuk pemerintahan berpusat Menyatukan wilayah kecil yang ditaklukinya Menamatkan pemerintahan republik Menguasai angkatan tentera Menguasai Dewan Senat Menjadi diktator Menggunakan gelaran maharaja Mana-mana 2 x 1 m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 [2M]

1(b)

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7

Menekankan kedamaian Menekankan kemajuan sosial Menjalankan penaklukan melalui penyebaran agama Buddha Menjalankan penaklukan tanpa melalui ketenteraan Membentuk pentadbiran bercorak birokrasi Menekankan dasar yang lebih lembut Menekankan dasar lebih terbuka Mana-mana 2 x 1 m

1 1 1 1 1 1 1 [2M]

1(c)

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Meneruskan usaha penyatuan kerajaan Macedonia Meneruskan usaha penyatuan kerajaan Yunani Meluaskan lagi jajahan takluk Yunani Menguasai Parsi / Mesir / Turkistan / Samarkand Menguasai seluruh kawasan Laut Mediterranean Menyebarkan kebudayaan Hellenistik Mana-mana 2 x 1 m

1 1 1 1 1 1 [2M]

1(d)

F1 F2 F3 F4 F5

Menyatukan seluruh kerajaan kecil di China Memerintah secara autokratik / tegas / mutlak Menghapuskan kuasa golongan bangsawan Melantik gabenor dan panglima tentera untuk mentadbir Meneruskan usaha pembinaan Tembok Besar China Mana-mana 2 x 1 m

1 1 1 1 1 [2M]

1(e)

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9

Berwibawa Berani/gagah Bijak dalam pentadbiran/bijaksana Adil Inovatif Kreatif Tegas Cekal Melakukan perubahan (Mana-mana jawapan munasabah)

1 1 1 1 1 1 1 1 1 Mana-mana 2 x 1 m

[2M]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT Soalan 2(a)

2(b) 2(c)

Butiran F1 F2

F1 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13

2(d)

1249/2(PP)

3

F1 F2 F3 F4 F5

Markah

Damsyik Cordova 2x1m

1 1 [2 m]

1x1m

1 [1 m]

Muawiyah bin Abu Sufyan Sistem khalifah / ketua pemerintah menggantikan Nabi Muhammad s.a.w. Sistem wazarah Wazir mengetuai kerajaan pusat Gabenor mengetuai pentadbiran wilayah Sistem urus setia Pegawai utama dilantik mengumpul rekod / mengurus surat menyurat Membahagikan pentabiran kepada beberapa bahagian / bahagian surat menyurat / bahagian cukai / bahagian ketenteraan / bahagian polis / bahagian Kehakiman Sistem hijabah Pegawai ditugaskan memeriksa orang yang mahu menemui khalifah Pegawai mengawal keselamatan khalifah Pegawai pemegang amanah Penubuhan empat buah jabatan / Jabatan Cukai / Jabatan Surat Menyurat / Jabatan Urusan Am / Jabatan Urusan Cap Mohor Pemerintah Sistem Ketenteraan diperkemas / Diwanul Jundi / Jabatan Ketenteraan / Pertahanan negara / Penubuhan Angkatan Tentera Darat / Tentera Laut Mana-mana 3x 1 m Kharaj / cukai tanah Jizyah / cukai perlindungan Zakat Usyur / cukai 1/10 hasil pertanian Ghanimah / harta rampasan perang Mana-mana 2 x 1m

2(e)

F1 F2 F3 F4

Kebijaksanaan pemerintah Perancangan yang baik Melaksanakan pembaharuan Berpandangan jauh (Mana-mana jawapan munasabah)

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [3 m] 1 1 1 1 1 [2 m] 1 1 1 1

Mana-mana 2x1m

[2 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT Soalan 3(a)

Butiran F1 F2

3(b)

1249/2(PP)

4

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Markah

Penyatuan beberapa buah negeri yang mempunyai sebuah Kerajaan Persekutuan dan beberapa buah Kerajaan Negeri Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri menjalankan tugas berdasarkan kuasa yang diperuntukkan dalam Perlembagaan Malaysia Mana-mana 1x1m Undang-undang Islam Tanah Pertanian dan Perhutanan Kerajaan tempatan Perkhidmatan tempatan Kerajaan negeri Hari cuti negeri Undang-undang negeri

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10

Kebajikan sosial Biasiswa Taman Negara Perancangan bandar dan wilayah Penjagaan haiwan Kesihatan dan Kebersihan awam Parit dan Tali air Pemulihan Hiburan awam Perhubungan

F1 F2 F3 F4 F5

[1 m]

[2 m] 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Mana-mana 2x1m 3(d)

1

1 1 1 1 1 1 1 1 Mana-mana 2x1m

3(c)

1

Satu kaedah menyatupadukan pelbagai wilayah yang berasingan Dapat membentuk Kerajaan Persekutuan yang stabil dan berwibawa Membantu mengurangkan perbalahan antara etnik Hubungan baik perlu dipupuk untuk menjamin keharmonian Sentiasa mengamalkan toleransi untuk kepentingan bersama (Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 2x1m

[2 m] 1 1 1 1 1 [2 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 3(e)

5 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12

Mempunyai sahsiah yang baik Mewujudkan perpaduan Menjalinkan kerjasama/saling membantu Menghargai jasa kerajaan Menghindarkan diri daripada gejala negatif Saling menghormati Menggemblengkan tenaga untuk pembangunan ekonomi Menghargai jasa pemimpin negara Melahirkan persaingan yang sihat Menanam sikap luhur / tulus / suci / ikhlas / bersih jiwa Memiliki integriti yang tinggi Bertanggungjawab/akauntabiliti (Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 3x1m

1249/2(PP) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [3 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT Soalan 4(a)

1249/2(PP)

6 Butiran F1

4(b) F1 F2 F3 F4 F5

Markah

Pembunuhan Archduke Franz Ferdinand oleh seorang Pengganas Serbia 1 x 1m Perikatan Kuasa Tengah Jerman Austria-Hungary Itali Turki Bulgaria Mana-mana 2 x 1m

F1 F2 F3 F4 F5

Pakatan Bertiga Britain Perancis Rusia Itali Jepun

4(d)

F1 F2 F3 F4 F5

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

[1 m] 1 1 1 1 1 [2 m] 1 1 1 1 1

Mana-mana 2 x 1m 4(c)

1

Mendapatkan tanah jajahan Membuktikan kekuasaan masing-masing Membentuk lingkungan pengaruh masing-masing Mendapatkan bahan mentah Memasarkan barangan siap mereka (Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 1 x 1m Kehilangan tanah jajahan Membayar pampasan perang yang tinggi/ hutang peperangan yang tinggi Diarah mengurangkan saiz angkatan tenteranya Masalah inflasi Masalah pengangguran Kemunculan Adolf Hitler / berani mencabar syarat-syarat perjanjian Versailles yang tidak adil Penubuhan Parti National Socialist Membina angkatan tentera yang besar (Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 2 x 1m

[2 m] 1 1 1 1 1 [1 m] 1 1 1 1 1 1 1 1 [2 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 4(e)

7 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Bersatu padu Bekerjasama Taat akan pemerintah Cinta akan negara Hormat-menghormati Mematuhi undang-undang Memelihara institusi kesultanan Menyelesaikan masalah antarabangsa/pertikaian melalui rundingan/saluran diplomatik (Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 2 x 1m

1249/2(PP) 1 1 1 1 1 1 1 1 [2 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT

1249/2(PP)

8

Soalan

Butiran

Markah

5(a)

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9

Menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan pertanian Menjalankan kegiatan penternakan Memungut hasil hutan Memungut hasil sungai Terbentuk di kawasan yang subur Di Lembah sungai Terdapat juga di kawasan pedalaman Di kawasan berbukit Di lereng gunung berapi Mana-mana 4 x 1m

5(b)

F1 H1a H1b H1c

Perkembangan pertanian padi sawah padi huma tanaman sampingan / jagung / pisang / keledek / sayur-sayuran

1 1 1 1

F2 H2a H2b H2c

Sistem pengairan yang baik bersumber dari Sungai Mekong / Tasik Tonle Sap mengairi tanah yang luas / seluas 12.5 juta ekar menampung keperluan beras untuk keperluan asas rakyatnya

1 1 1 1

F3 H3a H3b H3c

Penglibatan raja membina sistem pengairan mengurus sistem pengairan Raja Indravarman 1 membina sistem pengairan / baray

1 1 1 1

F4 H4a H4b H4c H4d H4e H4f

Kedudukan berhampiran Tasik Tonle Sap air tasik datang dari Sungai Mekong tanah di sekitarnya amat subur iklim panas lembab sepanjang tahun sesuai untuk pertanian padi punca air utama mengairi sawah menjadi punca bekalan air minum

1 1 1 1 1 1 1

F5 H5a H5b H5c

Sumber ikan air tawar banyak diperoleh dari Tasik Tonle Sap menampung keperluan makanan penduduk sumber protein Mana-mana 10 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 [4 m]

1 1 1 1 [10 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 5(c)

9 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13

Keperluan makanan dalam negara Tidak bergantung import makanan Menggalakkan pertanian moden Menggalakkan kemajuan bioteknologi Memberi peluang pekerjaan Menghidupkan kembali program bumi hijau Menambahkan pendapatan Menebus guna tanah terbiar Penerokaan teknologi moden Menggalakkan penyelidikan dalam bidang pertanian (R&D) Mengeksploitasi kesuburan tanah Gaya hidup sihat Keperluan sendiri (Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 4 x 1m

1249/2(PP) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [6 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT

10

Soalan 6(a)

Butiran F1 H1a C1a H1b H1c H1d H1e H1f H1g C1b

Sistem mata wang zaman Kesultanan Melayu Melaka semasa pemerintahan Sultan Muzaffar Syah mata wang emas / perak / timah dikeluarkan mata wang telah melicinkan urusan perdagangan mata wang timah berbentuk bulat mata wang timah itu seberat satu kati lapan tahil nama sultan / tarikh Islam dicatat pada mata wang mata wang asing juga digunakan mata wang asing boleh ditukar dengan mata wang tempatan seperti mata wang Pasai / Hormuz / Cambay

F2 H2a C2a C2b C2c C2d C2e

1249/2(PP) Markah 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Sistem mata wang di Tanah Melayu selain Melaka terdapat pelbagai jenis mata wang primitif Dinar emas / kijang di Kelantan wang emas / kupang emas di Terengganu. jongkong tampang di Pahang wang timah / wang katun / wang emas / kupang emas di Johor wang timah ayam jantan hinggap di atas cincin / wang emas Kedah pada masa ini pedagang Eropah menggunakan wang perak pedagang India / China / Arab menggunakan wang emas

1 1 1 1 1 1 1

F3 Mata wang Eropah H3a pedagang Eropah memperkenalkan mata wang asing di Tanah Melayu C3a mata wang perak Sepanyol H3b mata wang ini bertahan selama 300 tahun H3c mata wang ini digunakan di Negeri-Negeri Melayu / Negeri Selat H3d wang ini dikeluarkan oleh Lembaga Pesuruhjaya Wang yang ditubuhkan pada 1897 H3e wang dikeluarkan bagi negeri-negeri Selat di bawah Ordinan X III C3b wang kertas H3f hanya mata wang kertas sahaja yang sah digunakan H3g untuk perdagangan di Negeri-Negeri Selat H3h mata wang kerajaan Melayu telah terhapus. Mana-mana 8 x 1m

1 1

di H2b H2c

1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 [8 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 6(b)

1249/2(PP)

11 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10

Menyediakan kemudahan pinjaman kepada pelabur Memajukan dan memesatkan lagi industri getah dan bijih timah Memperkenalkan sistem kewangan moden yang berorientasikan keuntungan Memperkenalkan kadar faedah yang tinggi Dana dari luar disalurkan terus ke Tanah Melayu dengan lebih mudah dan cepat Bank bertindak sebagai agen pembayar kepada pengimport dan pengeksport Menjadikan urusan perniagaan antarabangsa bertambah licin Pedagang tempatan boleh mendapatkan perkhidmatan bank Eropah melalui orang tengah (komprador). Komprador menjadi penaja kepada peminjam Operasi bank dipantau oleh pihak pemerintah agar dapat menjana perkembangan sektor ekonomi negara Mana-mana 7 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [7 m]

6(c)

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Kuasa membeli Lambang status Keperluan hidup Penjagaan kesihatan Peluang pendidikan Keselesaan hidup Keharmonian rumahtangga Memenuhi kehendak (Mana-mana jawapan munasabah)

1 1 1 1 1 1 1 1 Mana-mana 5 x 1m

[5 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT

12

Soalan 7(a)

Butiran

1249/2(PP) Markah

F1 H1a H1b H1c

Mempunyai wilayah mempunyai kawasan lingkungan pengaruh yang luas sempadan tidak ditetapkan empayarnya meliputi seluruh semenanjung Tanah Melayu dan Seluruh timur Sumatera.

1 1 1 1

F2 H1a H1b

Kedaulatan merujuk kepada raja yang memerintah mewakili negeri atau kawasan pemerintahan

1 1 1

F3 H3a H3b H3c H3d H3e H3f H3g H3h H3i H3j H3k H3l

Lambang negara simbol atau tanda menjadi identiti sesebuah negara bahasa melayu merupakan bahasa kebangsaan lambang penyatuan negara dan bangsa sistem pemerintahan beraja adat istiadat Melayu alat regalia nobat warna bahasa undang-undang protokol dan adat istiadat istana

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

F4 H4a H4b H4c H4d H4e H4f H4g H4h H4i H4j H4k H4l H4m

Undang-undang bertulis Hukum kanun Melaka Undang-undang Laut Melaka Hukum kanun Melaka mengandungi 44 fasal menyentuh bidang kuasa raja dan pembesar pantang larang dalam kalangan anggota masyarakat menyatakan hukuman terhadap kesalahan jenayah awam undang-undang keluarga Undang-undang Laut Melaka menyentuh tatacara pelayaran laut tanggungjawab pengawal kapal atur cara pelayaran perniagaan bidang kuasa nakhoda kapal hukuman bagi kesalahan jenayah

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

F5 H5a H5b H5c H5d H5e

Rakyat bertanggungjawab mentaati raja yang memerintah rakyat bersedia mempertahankan negara menghadiri adapt istiadat kerajaan mengadakan gotong-royong kerahan tenaga

1 1 1 1 1 1

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT

13 F6 H6a H6b H6c H6d H6e H6f

7(b)

7(c)

Kerajaan pemerintah yang tertinggi dibantu oleh bendahara / Penghulu Bendahari / Temenggung / Laksamana tonggak institusi kerajaan yang memerintah diberi portfolio mengikut bidang tugas masing-masing Istana, darat, laut disekitar Melaka dan jajahan takluk Melaka sistem pembesar empat lipatan menjamin kesentosaan sistem pemerintahan beraja Mana-mana 10 x 1m

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F13

Adat istiadat Melayu Agama Islam Bahasa Melayu Kerajaan Johor, Perak, Pahang diasaskan oleh kerabat diraja Melaka Menggunakan gelaran Sultan pada awal nama Sistem perwarisan takhta mementingkan jurai keturunan sebelah bapa Putera sulung sultan dengan permaisuri berpeluang mewarisi takhta Sekiranya sultan tiada putera, adik lelaki boleh mewarisi takhta Mengamalkan Sistem Pembesar Empat lipatan Gelaran berbeza mengikut keadaan tempat Kitab undang-undang Johor, Perak dan Pahang Disalin/dipinda berdasarkan hukum kanun Melaka disesuaikan dengan unsur tempatan F14 Undang-undang Pahang yang disusun oleh Sultan Abdul Ghapur Muhaiyuddin Syah. Mana-mana 6 x 1m

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10

Payung negara Lambang kedaulatan negara Simbol keutuhan negara Ketua agama Islam Memelihara hak keistimewaan orang Melayu Tonggak keagungan kerajaan Malaysia Ketuanan Melayu Mengekalkan keharmonian Memelihara agama Islam sebagai agama rasmi negara Lambang perpaduan (Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 4 x 1m

1249/2(PP) 1 1 1 1 1 1 1 [10m]

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [6 m]

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [4 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT

14

Soalan 8(a)

Butiran F1 H1a H1b H1c H1d H1e H1f H1g H1h H1i H1j H1k H1l H1m H1n H1o H1p F2 H2a H2b H2c H2d F3 H3a H3b H3c H3d

1249/2(PP)

Markah

Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau Communities Liason Committee (CLC) Peringkat permulaan CLC hanya dianggotai dua kaum terbesar Terdiri daripada orang Melayu dan Cina Orang Melayu bernaung di bawah UMNO Dipimpin oleh Dato’ Onn Ja’afar Orang Cina dinaungi Persatuan Cina Malaya atau Malayan Chinese Association (MCA) Dipimpin oleh Tan Cheng Lock Bulan ogos 1949 CLC dianggotai enam orang pemimpin Melayu, enam orang pemimpin Cina dan seorang wakil kaum India, Sri Lanka, Serani dan Eropah Penubuhan CLC adalah titik permulaan kerjasama kaum di Persekutuan Tanah Melayu Perubahan kepada dasar UMNO kerana kesanggupan berunding dengan kaum lain untuk kepentingan masa depan negara Satu pendekatan baru dalam politik Persekutuan Tanah Melayu Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa atau Rural Industrial Development Authority (RIDA) RIDA adalah hasil rundingan UMNO-CLC Tujuan RIDA untuk memajukan ekonomi dan pendidikan masyarakat luar bandar terutama kaum Melayu RIDA dipengerusikan oleh Dato’ Onn Ja’afar Kerakyatan Negeri 1951 diberikan kepada imigran yang lahir di Persekutuan Tanah Melayu dengan syarat ibu atau bapa telah menjadi rakyat Tanah Melayu Pilihan raya akan diadakan pada masa yang sesuai di peringkat perbandaran, negeri dan Majlis Perundangan Persekutuan (MPP)

1

Pembukaan keahlian UMNO kepada bukan Melayu Dicadangkan oleh Dato’ Onn Ja’afar Dikecam hebat Masyarakat Melayu enggan berkompromi untuk mengubah struktur UMNO Dato’ Onn meninggalkan UMNO

1 1 1 1

Penubuhan Parti Kemerdekaan Malaya atau Independence Malaya Party (IMP) Dasar IMP menggunakan konsep kerjasama kaum dalam sebuah parti IMP terbuka kepada semua kaum yang mahu bekerja untuk mencapai kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu IMP gagal mendapat sambutan daripada pelbagai kaum seperti kaum Cina, kaum India dan kaum lain di Tanah Melayu Rasa perpaduan terlalu asing bagi mereka

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT F4 H4a H4b H4c H4d H4e F5 H5a H5b H5c

8(b)

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10

8(c)

1249/2(PP)

15

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13

Persidangan Kebangsaan Ditubuhkan oleh Sir Malcom MacDonald di King’s House, Kuala Lumpur Untuk mencapai kerjasama politik Mengurangkan perasaan perkauman di kalangan penduduk Persekutuan Tanah Melayu Dipengerusikan oleh Dato’ Panglima Bukit Gantang Disokong oleh beberapa orang Menteri Besar

1 1

Konvensyen Kebangsaan Tunku Abdul Rahman sebagai pemimpin UMNO telah menganjurkan ini bersama-sama MCA Disertai pelbagai parti dan persatuan politik yang lain Asas kepada pembentukan Parti Perikatan Mana-mana 10 x 1m

1 1

Memenangi pilihanraya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur Memenangi pilihanraya Majlis Perbandaran di beberapa bandar utama Memenangi pilihanraya Negeri Parti MIC menyertai Parti Perikataan Membentuk manifesto Pilihanraya Perundangan Persekutuan Memenangi Pilihanraya Majlis Perundangan Persekutuan 1955 Tunku Abdul Rahman dilantik menjadi Ketua Menteri Membentuk kabinet yang terdiri daripada pelbagai kaum Tunku Abdul Rahman mengetua rombongan ke London untuk berunding menuntut kemerdekaan Mengisytiharkan tarikh kemerdekaan di Bandar Hilir, Melaka Mana-mana 6 x 1m Menjaga nama baik negara Mewujudkan perpaduan kaum Mempunyai semangat patriotik yang tinngi Memiliki jati diri yang tinggi Mempertahan negara daripada anasir luar Mengharumkan nama negara Mewujudkan semangat kekitaan Merealisasikan konsep satu Malaysia Menjaga keharmonian kaum Memelihara kestabilan politik Meningkatkan kemajuan ekonomi Menjaga keamanan negara Mempunyai pegangan agama yang kukuh (Mana-mana jawapan munasabah)

1 1 1 1

1 1 [10m] 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [6 m] 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Mana-mana 4 x 1m

[4 m]

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT Soalan 9(a)

1249/2(PP)

16

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8

Butiran

Markah

Pembentukan ideologi Negara Diisytiharkan pada 31 Ogos 1970 Tujuan mengukuhkan perpaduan Memelihara hidup demokratik Membentuk masyarakat hidup demokratik dan liberal Terhadap pelbagai kebudayaan Membina masyarakat progresif Bijak mengaplikasikan sains dan teknologi dalam kehidupan

1 1 1 1 1 1 1 1

Mana-mana 5 x 1m

9(b)

[5 m]

F1 H1a H1b H1c H1d

Kepercayaan kepada Tuhan Agama ialah pegangan utama rakyat Malaysia Agama membentuk rakyat yang lebih bertanggungjawab Islam merupakan agama rasmi Rakyat bebas mengamalkan agama lain

1 1 1 1 1

F2 H2a H2b H2c H2d H2e H2f

Kesetiaan kepada Raja dan Negara Semua rakyat harus memberi taat setia kepada raja dan negara Yang di-Pertuan Agong merupakan ketua Negara Raja-raja Melayu merupakan ketua negeri Raja sebagai simbol penyatuan rakyat Raja sebagai pelindung hak istimewa peribumi Penderhakaan raja/negara dilarang

1 1 1 1 1 1 1

F3 H3a H3b H3c H3d H3e H3f

Keluhuran perlembagaan Merupakan undang-undang utama sesebuah negara Undang-undang dianggap luhur, unggul serta suci Rakyat dituntut menerima perlembagaan Rakyat menyanjungi perlembagaan Rakyat mesti pertahankan perlembagaan Mesti patuh kepada perlembagaan

1 1 1 1 1 1 1

F4 H4a H4b H4c H4d

Kedaulatan undang-undang Rakyat dituntut menghormati undang-undang Tidak melakukan kesalahan di sisi undang-undang Keamanan tercapai jika undang-undang didaulatkan Rakyat bertanggungjawab memastikan undang-undang negara sentiasa didaulatkan Undang-undang tidak boleh dicabar oleh mana-mana pihak / sesiapa sahaja

1 1 1 1 1

H4e

1

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT

9(c)

17

1249/2(PP)

F5 H5a H5b H5c H5d H5e H5f

Kesopanan dan kesusilaan Rakyat mesti bersopan dan tatasusila Merupakan nilai-nilai murni Melambangkan keperibadian seseorang individu Menjamin kehidupan masyarakat harmoni Penyayang Saling menghormati Mana-mana 10 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 [10 m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12

Mengamalkan prinsip Rukun Negara dalam kehidupan Mengamalkan semangat inkuiri/ingin tahu Mengambil berat terhadap sesuatu isu Menggembleng tenaga untuk memajukan ekonomi Menjaga kestabilan politik Menjaga sentimen perkauman Bertoleransi Memberi hak kebebasan rakyat Bersifat terbuka Bersedia menerima perubahan ke arah kebaikan Memiliki semangat kekitaan Merealisasikan konsep satu Malaysia (Mana-mana jawapan munasabah) Mana-mana 5 x 1m

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [5 m]

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

1249/2(PP) © 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT