Segunda Classe Preto E Branco

União dos Escoteiros do Brasil Região do Distrito Federal G. E. Lobo do Planalto - 18º DF Tropa Escoteira Etapas de 2ª Classe ESCOTEIRO(A): ________________________

PATRULHA: ____________

ETAPAS / ESPECIFICAÇÃO

DATA

RESP./ ASS.

1. FRATERNIDADE ESCOTEIRA 1.1 Cantar sozinho(a) ou em coro o Hino Alerta. 1.2 Conhecer a estrutura de um Grupo Escoteiro. 1.3 Visitar um Grupo Escoteiro e/ou participar de uma atividade distrital ou regional. 2. SEGURANÇA 2.1 Organizar um estojo de primeiros-socorros para uma excursão. 2.2 Demonstrar que conhece os cuidados de primeiros-socorros nos casos de picadas de insetos e cobras, desmaios, queimaduras e ferimentos leves. 2.3 Saber aplicar ataduras e tipóias. 2.4 Saber utilizar com segurança a machadinha ou o facão. 2.5 Saber usar com segurança o fogareiro ou o lampião. 3. COMUNIDADE Realizar uma das tarefas abaixo: a) Mostrar habilidade em guiar e dar informações a estranhos e ter conhecimentos dos transportes públicos, lugares de interesse ou de importância, saber localizar hospitais, delegacias, corpo de bombeiros e telefones públicos próximos de sua sede escoteira ou de sua casa; b) Juntamente com sua Patrulha, desenvolver um projeto de recreação num orfanato ou estabelecimento congênere; c) Fazer um pequeno esboço de seu bairro indicando as principais ruas e os principais serviços públicos existentes; d) Tomar parte em qualquer forma de serviço voluntário fora de atividades escoteiras, tendo uma participação ativa de pelo menos três horas, consecutivas ou não. TAREFA _______

4. SOCIABILIDADE 4.1 Organizar uma pequena reunião para a sua Patrulha em sua casa, tomando as seguintes providências: 1) preparar os convites; 2) preparar um pequeno lanche; 3) preparar o local adequadamente; 4) apresentar algo de diferente para seus convidados; 5) deixar tudo limpo ao terminar a reunião. 5. AR LIVRE 5.1 Conhecer a indumentária e o material necessário para uma excursão e um acampamento, sabendo arrumá-lo em uma mochila; 5.2 Ter participado de pelo menos três excursões ou 2 excursões e um acampamento. 6. TÉCNICAS ESCOTEIRAS a) Acender uma fogueira e fazer uma bebida quente sobre a mesma, sem danificar a flora; b) Montar uma barraca com auxílio de mais dois patrulheiros c) Cozinhar uma refeição simples em um fogareiro; d) Saber fazer e aplicar os seguintes nós: aselha, catau e volta redonda com cotes; e) Saber falcassar cabos; f) Saber fazer e aplicar as amarras quadrada e diagonal. 7. CRIATIVIDADE E INICIATIVA Realizar uma das tarefas abaixo: 1. Fazer um traje típico do nosso folclore e vestir uma boneca com o mesmo; 2. Preparar e confeitar um bolo de aniversário; 3. Fazer um trabalho de tapeçaria ou macramê; 4. Criar uma figura e com ela estampar ou pintar uma blusa; 5. Bordar uma peça de vestuário; 6. Preparar uma prato de comida e ornamentá-lo; 7. Montar num tabuleiro ou mesa a cena de uma estória ou de nosso folclore utilizando bonecos, miniaturas, cenários, etc. (diorama); 8. Decorar uma mesa de aniversário, confeccionando a decoração utilizada; 9. Confeccionar no mínimo 10 peças de enxoval de bebê e doá-las a uma instituição beneficente. TAREFA _____

8. OBSERVAÇÃO E AVALIAÇÃO Realizar uma das tarefas abaixo:

1. Seguir uma pista de 500 metros onde sejam aplicados sinais de pista, com pelo menos oito tipos diferentes; 2. Conhecer indicadores locais, naturais, de previsão do tempo; 3. Rastrear pelo menos 800 metros sem ser visto(a); 4. Saber reconhecer de onde vem o vento e para onde corre a maré ou a corrente; 5. Saber conhecer os sinais meteorológicos usados pelas estações para indicar a previsão do tempo; 6. Reconhecer um mínimo de 10 aeronaves no solo ou voando; 7. Descrever 16 entre 24 objetos num jogo do KIM, com objetos sortidos, depois de um mínimo de observação; 8. Observar um desenho com 10 erros, identificando-os no espaço de 3 minutos; 9. Ser capaz de deduzir uma história lógica, a partir de uma cena montada antecipadamente pela chefia; 10. Reconhecer no mínimo 15 entre 20 fotografias de aeronaves de diferentes partes; 11. Conhecer suas medidas pessoais de palmo e passo, sabendo aplicá-las numa avaliação de comprimento e distância; 12. Jogar uma partida de xadrez e demonstrar que conhece as regras básicas do jogo. TAREFA _______ 9. VALORES 9.1 Demonstrar que vem cumprindo satisfatoriamente os preceitos de sua religião; 9.2 Ter desenvolvido a prática de sua Promessa nos seguintes aspectos: responsabilidade, lealdade, cortesia, sinceridade, autocontrole, levando em conta seu desenvolvimento e maturidade. OBSERVAÇÃO: esta etapa é a última a ser conquistada.

CONQUISTEI MINHA 2 CLASSE EM _____/_____/_____. A