Sabah Pmr Bc Set1 K1 + Jawapan

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Bahasa Cina SET 1 Kertas 1 1 jam

Sektor Pengurusan Akademik Jabatan Pelajaran Negeri Sabah

UJIAN EXCEL PMR 2008

BAHASA CINA Kertas 1

华文试卷一 Satu jam 一小时

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1.

Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2.

Jawab semua soalan.

3.

Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat cadangan jawapan yang berhuruf A, B, C dan D. Bagi setiap soalan. Pilih satu jawapan sahaja dan hitamkan jawapan anda dalam kertas jawapan objektif yang disediakan. Kertas soalan ini mengandungi 14 halaman bercetak.

注意：

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1. 本试卷共有 40 题，必须全部作答。 2. 各题附有 A、B、C 和 D 四个参考答案，考生只能从中选出一个正确或

最适当，并将答案纸上所选字母的空间涂黑。 第一 部分 现代 文阅读 第1 － 3题 阅读 资料， 回答问 题。

妙手回春 1

以上的牌匾，最可能会出现在哪儿？ A B C D

餐厅 花园 诊所 宠物店

九招纠正孩子挑食恶 习 2

上面的标题适合作为以下哪一本书的副题？ A B C D

3

《快乐家庭》 《孩子，不要怕》 《青少年的心事》 《儿童的智能发展》

根据语境，选出最适合填入下面横线处的一句安慰的话。 如意：这次的科学考试，我又不及格了。 吉祥： A B C D

你应该去请教其他同学。 别伤心了，下次加倍努力吧。 这都是你平时不肯用功的后果。 我想从此你都不敢临时抱佛脚了。

第 4～10 题 阅读 下面的 文字， 然后回 答问题 。 4

我在后院的空地上种了一畦蔬菜。 2

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上面画线的字的正确读音是 A B C D 5

kuí qí wā guì

为了保护海洋不再受到污染，她甚至给刚出生的孩子取了“佑洋” 这个名字。 上述句子中的“为了”是 A B C D

6

介词 名词 动词 副词

下列哪一个短语与其他三个不同类型? A B C D

7

透射过来 花样滑冰 和谐社会 流动售货车 在我的记忆里，她是个美丽温柔的女孩。

上述句子中的状语是: A B C D

她 女孩 美丽温柔 在我的记忆里 ________白人夺走他们的土地、家园，但绝夺不走印地安人的灵魂。

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下列哪项最适合填在上面句子的横线上？ A B C D

除非 既然 即使 尽管 “别的花草什么也不懂。可是牵牛花，阳光一照，就睁开眼睛， 笑了。”

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上面句子采用什么修辞手法? A B C D

借代 夸张 比拟 比喻

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他把那头已经染病的牛卖给我，居然还说是看在同乡的份上，才这样 便宜卖给我。 下列哪个谚语可以配合上面的情况？ A B C D

远亲不如近邻。 睁着眼睛说瞎话。 一个巴掌拍不响。 得了便宜还卖乖。

第 11－13 题 阅读 下面的 文字， 然后选 出最适 当的词 语填入 空白处 。 他一人身兼“两王”，先是享有“亚洲糖王”的 (11)，后来又有 “ 酒店大王” 之称，可他的事业还不仅限于此。从白糖、酒店、房地产、船 务、矿产、保险、传媒到粮油，他创建了一个 (12)的商业王 国，也创造了无数的 (13)。他就是杰出的企业家、马来西亚 首富 —— 丹斯里郭鹤年。 11

A B C D

名声 称呼 名誉 美誉

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A B C D

宏伟 壮观 庞大 完美

13

A 梦想 B 建树 C 痕迹 D 奇迹 第 14－18 题 阅读 下面的 文字， 然后回 答问题 。 任何一个民族的语文都不容易被消灭，除非有关的民族有意或无意放弃自 己的根，始会受到同化而逐步消失。所谓有意放弃，不外乎自认本身的语文 丧失学习的价值，在功利主义作祟下而学习外族语文。华裔在英国殖民地时 代就有这种倾向；至于无意的放弃，那是在不知觉的情况下接受他族的文化 影响，经历相当长久的时间而被同化，一些文化内涵不够扎实的少数民族会 面对这种危机。 至于拥有传统优秀素质的华文，它是联合国的法定语文之一；同时也是世 界上最多人口应用的语文。我们可以肯定的是华文“不灭”之说并非耸视听之 谈。

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尽管旅居世界各地的华族曾面对华文的困境，特别是一些实施很强烈排外 政策的国家，华文虽然受到限制，唯华裔的文化观始终不能被连根拔起，这 证明一项事实：华裔文化的优秀素质是经得起其他文化的冲击的。因此，那 些“二毛子”，“娘惹”的生活风俗习惯，依然保留着华裔文化的特征即是一个 注脚。 总之，华裔应对华文“不灭”之说具有自信，然后自动自发地加强传授与应 用的功能。须先自己尊重自己的语文，这样才会受人尊重，惟恐“ 自作孽不 可活”而已。 14 一个民族的语文会在怎样的情况下被消灭？

A B C D

被逼同化 受外语影响 民族本身不自爱 民族本身放弃学习

15 华族在一些实施强烈排外政策的国家里，面对什么困境？

A B C D

文化观念被压抑 华裔放弃学习母语 华裔文化全被消灭 华文的学习与应用受到限制

16 作者从何证明华裔文化的优秀素质是经得起考验的？ A 中文是联合国的法定语文之一 B 中文是世界上最多人口应用的语文 C 华裔自动自发地加强传授与应用中文 D “娘惹”仍然保持着华裔文化的风俗习惯 17 “自作孽不可活”是指母语不受民族本身重视，就 A B C D

会消灭掉 必须将它遗忘 没有必要流传 没有学习的价值了

18 根据本文，下列哪些说明是正确的？

I II III IV

华文“不灭”之说只是逗人开心之谈 旅居世界各地的华族文化观已被连根拔起 有些民族会因顾及功利而放弃本身的语文 一个民族的语文只会在“自作孽不可活”的情况下被消灭

A B C D

I，II I，IV III，IV II，III，IV

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第 19－23 题 阅读 下面的 文字， 然后回 答问题 。 清代画家“扬州八怪”之一的郑板桥有不少关于如何画竹的风趣别致之谈， 其中最令人喜爱的却是他总结画竹经验的一首诗：“ 四十年来画竹枝，日间 挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。” 尤其是最后一句，充满 哲理意味，颇耐人咀嚼。 什么叫“画到生时是熟时”呢？按我的理解，这七个字生动地表达了郑板桥 画艺不断提高的过程：达到一个境界后，并不满足于此，而是再探新笔法， 再钻新画意，时时使自己处在一种新的创造性劳动之中，而这就是画艺日趋 成熟的道路与标志。郑板桥讲得是多么好啊！ 然而，他讲的仅仅是画画的事吗？不是的。读书，学习，教学，科研，练 艺恐怕都离不开这个道理。 宋代学者张载说：“有不知则有知，无不知则无知”，“于不疑处有疑，方 是进矣。”可以试想：一个小学生如果几天之内遇不到一个生字，一个难题 ， 他能不断学到新知识吗？一个大学生如果自认为什么都懂得了，没什么生疏 的问题了，这能算是一个好的大学生吗？恰恰相反，凡是自认为无所不知的 人，凡是提不出新问题的人，正说明他这一段人生经验没有长进，充其量不 过是费时于“平面徘徊”而已，而要更上一层楼，要进步，非“有所生”，“有 所疑”，“有所不知”不可。 《郑板桥画竹》 19 郑板桥总结画竹经验的诗歌受人喜爱，因为它 A B C D 20

文章第二段的内容说明了 A B C D

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是他多年画竹经验的总结。 清新可喜，且富有人生哲理。 不只说的是画竹，还是涵盖了读书，学习，教学等道理。 概括了郑板桥画竹的一生历程，是学画者非读不可的作品。

郑板桥创作的过程。 郑板桥画艺日趋成熟的原因。 郑板桥耐人咀嚼的画竹理论。 “画到生时是熟时”所包含的哲理。

下面哪项是使“学术知识能更上一层楼”的关键？ I II III IV

不断发掘难题 经常提出新问题 在没有疑问的地方找到疑问 在没有知识的地方找到知识

A B C D

I，II，III I，II，IV I，III，IV II，III，IV 6

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文中“平面徘徊”的最恰当意思是什么？ A B C D

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只在原地踏步 只在表面上下功夫 在平地上不断来回走动 只游走在固定的层次上

下面各项都是能使一个学生成为专才的方法，除了 A B C D

时时以最正统的教学法教育学生。 教导学生学习对事物质疑和作出思考。 应善用较具体形象的例子来教育学生。 教学不能一成不变，必须以适合的教材来教导学生。

第二 部分 文言 文阅读 第 24－28 题 阅读 下面的 文字， 然后 回答问 题。 张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉．寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛 树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所 见。 大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去。久之，蛇 竟死。视额上革肉，已破裂云。 《聊斋志异：螳螂捕蛇》 24

以下哪一个是“张姓者”观察“螳螂捕蛇”整个过程的顺序排列? A B C D

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登觇→审视→渐近临之 偶行→寻途→殊无所见 据顶→攫首→颠不可去 摆扑→击柳→反侧倾跌

“张姓者”经过溪谷时，发生什么事？ A B C D

看见螳螂与巨蛇搏斗。 听见柳枝被折断的声音。 看见巨蛇在河岸上摆扑。 听见山崖上传来凶猛的叫声。

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为什么“张姓者”要“渐近临之”？ A B C D

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想要救巨蛇一命。 想看清楚螳螂如何杀死巨蛇。 想要知道巨蛇被什么动物制住。 想看清楚巨蛇如何摆脱螳螂的纠缠。

文中的巨蛇为何一命呜呼？ A B C D

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被柳枝击中而死。 从山崖上跌下而死。 被螳螂割破头额致死。 “张姓者”用刀刺死它。

“久之，蛇竟死”一句中“竟”的意思是：

A 竟然 C 果然 第 29-33 题 阅读 下面的 文字 ,然后 回答问 题.

B D

完全 终于

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务孰若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴 下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结 友而别。 《资治通鉴》 注释: 权 ： 指吴国的孙权 当涂掌事 ： 当权管事 治经 ： 钻研经书 29

吕蒙以什么理由推辞求学？ A B C D

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忙于打猎 不想钻研经书 认为读书无益 忙于军中事务

经过以下哪一件事之后，吕蒙才开始学习？ A B C D

掌管军事大权 得到鲁肃的赞赏 获知学习的好处 立志成为一名博士

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根据上文，哪句话证明吕蒙学有所成？ A B C D

孤岂欲卿治经为博士邪！ 孤常读书，自以为大有所益。 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 士别三日，即更刮目相待。

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根据上文，以下哪一项说明吕蒙性格的特点？

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A 为人率真，不拘小节 B 能虚心接受别人的意见 C 为人耿直，不懂奉承上司 D 对部下循循善诱，耐心规劝 根据上文，以下哪一项有关求学的说明是正确的？ I II III IV

事务不忙时才学习。 求学是为了成为博士。 要成为领袖，不可不学习。 通过求学可让别人对我们改观。

A B C D

I，II I，IV II，III III，IV

第三 部分 名句 精华 第 34－40 题 阅读 下面的 文字， 然后回 答问题 。 34

“尺有所

，寸有所

；物有所不·

，智有所不·

。”

按照原有名句依次填空，下面哪项是完全正确的？ A B C D 35

以下哪个名句摘自《论语•颜渊》？ A B C D

36

短、长、明、足 短、长、足、明 长、短、明、足 长、足、短、明

君子成人之美，不成人之恶。 问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 夫遇长不敬，失礼也；见贤不尊，不仁也。

家长们相信＿＿＿＿，入世未深的孩子们很容易就受到周围的人事所 影响，因此优良的学习环境是很重要的。

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以下哪个名句最适合填在句中的横线上？ A B C D 37

“有麝自然香，何必当风立”的含义是 A B C D

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不经一事，不长一智。 知己之短，不掩人之长。 往者不可谏，来者犹可追。 临河而羡鱼，不如归家织网。

下面哪一句名句与“写景”无关？ A B C D

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做人如果能谦虚，那么别人终究会懂得我们的高尚品德的。 有真才实学的人自然会受人尊重，不必抢着风头，表现自己。 人和麝鹿一样，天生就有一种高尚的气质，何必要刻意告诉别 人呢？ 若我们能从别人身上学习到知识，那么能否出风头已不再是那 么重要了。

下面哪一个名句与“亡羊而补牢，未为迟也”意义相近？ A B C D

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橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。 少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。

明月松间照，清泉石上流。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 春风似旧花仍笑，人生岂得长年少？ 水清石出鱼可数，林深无人鸟相呼。

下面哪句正确地引用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这名句？ A 身患癌症的他，经常忍受很大的痛楚，他这种千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风的精神，真令人赞叹。 B 他努力不懈地学习，终于考取好成绩，所谓千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风，他是我们学习的榜样。 C 无论面对多少困难，他都咬紧牙根撑下去，真可谓千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风，他的成功是指日可待的。 D 完成登上喜马拉雅山的壮举后，她不禁趾高气扬地自夸自己的毅力， 认为自己是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

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KERTAS SOALAN TAMAT

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SET1 试卷一答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

C A B B A A D D C

10.D

11.D 12.C 13.D 14.D 15.D 16.D 17.A 18.C 19.B 20.B

21.A 22.A 23.A 24.A 25.D 26.C 27.C 28.D 29.D 30.C

31.C 32.B 33.D 34.B 35.A 36.A 37.B 38.C 39.C 40.C

文言文译文一： 有个姓张的偶然走到山谷的溪水边，听到岩石上发出很大的声音。他 寻找一条路径爬上去看，只见一条大蛇，身围像碗口那样粗，在树丛里摇晃 着，伸着尾巴拍打着柳树，柳条都折断了。（看那）翻来覆去滚动跌打的情 状，好像有什么东西在捕捉制服它，但仔细察看，却什么也没有，他很是疑 惑。慢慢地走近它，只见一只螳螂盘据在蛇的头部，用锋利如刀的脚去抓它 的头，甩也甩不掉，长时间后，巨蛇竟然被弄死了。看蛇的额头，皮肉已被 撕破了。 文言文译文二： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中 事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅 读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书， 自以为大有益处。” 吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十 分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了! ” 吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了 啊! ”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。

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