Rphm22019.docx

e-RPH JANUARI 2019

MINGGU: 2

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

HARI: ISNIN

TARIKH: 07 JANUARI 2019

9.10 pagi -10.10 pagi / 6 CEKAP / BAHASA MALAYSIA

TEMA / TAJUK

ISTIMEWANYA KELUARGAKU / HEBATNYA ADIKKU

Standard Kandungan

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa,dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

Standard Pembelajaran

3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Menulis teks secara mekanis dengan betul dan kemasnya.

Kriteria Kejayaan

1. Menulis sebuah teks catatan secara mekanis dengan betul dan kemasnya.

Aktiviti

1. Murid bercerita tentang keluarga mereka. 2. Murid membaca teks catatan dengan sebutan dan intonasi yang betul. 3. Murid mendengar format penulisan karangan catatan harian dan catatan mingguan. 4. Murid menulis teks catatan dengan betul dan kemasnya.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Menjanakan idea / Verbal-ruang / Nilai murni - Keyakinan

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja, kamus dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 6 Cekap telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 6 Cekap belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah _______________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

10.30 pagi – 11.30 pagi / 4 USAHA / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

AKTIVITI KELUARGA / DIARIKU

Standard Kandungan

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

Standard Pembelajaran

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Menulis ayat dalam perenggan berdasarkan catatan dengan kemas dan betul.

Kriteria Kejayaan

1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberi. 2. Menulis ayat dalam bentuk perenggan berdasarkan catatan dengan kemas dan betul.

Aktiviti

1. Murid mendengar dan memahami petikan catatan ‘Diari’’ yang dibaca oleh rakan. 2. Murid membaca secara beramai-ramai petikan catatan ‘Diari’. 3. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai petikan catatan yang dibaca. 4. Murid merancang draf untuk menulis ayat dalam perenggan berdasarkan catatan yang diberi. 5. Murid menyalin ayat dalam perenggan di dalam buku latihan.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Menghubungkaitkan / Verbal-linguistik / Nilai murni - Kerajinan

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 4 Usaha telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 4 Usaha belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

12.30 tgh – 1.30 tgh / 5 AMANAH / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

KELUARGA BERWAWASAN / KELUARGA IMPIAN

Standard Kandungan

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas

Standard Pembelajaran

3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Menulis sajak dengan betul dan kemas. 2. Mendeklamasikan sajak dengan baik dan betul.

Kriteria Kejayaan

1. Menulis sebuah sajak dengan betul dan kemas. 2. Mendeklamasikan sajak dengan baik dan betul.

Aktiviti

1. Murid mendengar audio dan video mendeklamasikan sajak. 2. Murid menyatakan maklumat penting yang terdapat dalam sajak. 3. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai maklumat penting yang terdapat dalam sajak. 4. Murid menulis sebuah sajak dengan betul dan kemas. 5. Murid mendeklamasikan sajak bersama-sama. 6. Setiap kumpulan menghantar wakil murid untuk mendeklamasikan sajak di hadapan kelas.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Menghubungkaitkan / Verbal-linguistik / Nilai murni – Kasih sayang

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 5 Amanah telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 5 Amanah belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Guru Besar / Penolong Kanan / Penolong Kanan Petang: …………………………………

MINGGU: 2

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

HARI: SELASA

TARIKH: 08 JANUARI 2019

9.10 pagi - 10.10 pagi / 5 AMANAH / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

KELUARGA BERWAWASAN / KELUARGAKU SAYANGKU

Standard Kandungan

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

Standard Pembelajaran

4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Menyatakan maksud seni kata lagu. 2. Bernyanyi sambil berlakon.

Kriteria Kejayaan

1. Memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon.

Aktiviti

1. Murid menyebut dan menyanyikan lagu mengikut seni kata lagu. 2. Murid menyanyi lagu beramai-ramai. 3. Murid berbincang di dalam kumpulan maksud seni kata lagu. 4. Murid menyanyi sambil melakonkan watak. 5. Murid bercerita tentang keluarga mengggunakan laras bahasa yang sesuai.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Membuat gambaran mental / kinestetik / Nilai murni – Kasih sayang

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 5 Amanah telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 5 Amanah belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

10.30 pagi – 11.30 pagi / 4 USAHA / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

AKTIVITI KELUARGA / KENANG-KENANGAN

Standard Kandungan

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Standard Pembelajaran

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Mengenal pasti kata nama am konkrit berdasarkan gambar. 2. Membina ayat dengan baik dan betul berdasarkan kata nama am konkrit.

Kriteria Kejayaan

1. Murid mengenal pasti tiga daripada empat kumpulan di bawah kata nama am konkrit. 2. Membina ayat, lapan daripada sepuluh bentuk kata nama am konkrit dengan betul.

Aktiviti

1. Murid membaca dan memahami petikan ‘Kenang-kenangan’. 2. Murid membaca secara beramai-ramai petikan ‘Kenang-kenangan. 3. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai kata nama am konkrit. 4. Murid menyenaraikan bentuk kata nama am konkrit. 5. Murid menyenaraikan bentuk kata nama am konkrit mengikut kumpulan tempat,orang,benda,binatang menggunakan peta pokok. 6. Murid membina ayat di dalam buku latihan.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Mengkategorikan / Kontekstual - Menghubungkaitkan / Peta pokok / Nilai murni – Kasih sayang

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 4 Usaha telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 4 Usaha belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

11.30 pagi – 12.30 tgh / 6 CEKAP / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

ISTIMEWANYA KELUARGAKU / ADIKKU ISTIMEWA

Standard Kandungan

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

Standard Pembelajaran

4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya sastera.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Menghasilkan cerita berpandukan seni kata lagu.

Kriteria Kejayaan

1. Menyebut dan memahami seni kata lagu “Adikku Istimewa”. 2. Menghasilkan sebuah prosa berpandukan seni kata lagu “Adikku Istimewa”.

Aktiviti

1. Murid bercerita tentang aktiviti yang dilakukan semasa cuti sekolah. 2. Murid memahami seni kata lagu “Adikku Istimewa” 3. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai seni kata lagu “ Adikku Istimewa”. 4. Murid menyanyikan lagu “Adikku Istimewa” mengikut irama lagu “Pak Pung Pak Mustafe” 5. Murid menghasilkan cerita.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Mencipta / Naturalis / Nilai murni – Kerajinan

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 6 Cekap telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 6 Cekap belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah _______________________

Catatan

Guru Besar / Penolong Kanan / Penolong Kanan Petang: ………………………………

MINGGU: 2

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

HARI: RABU

TARIKH: 09 JANUARI 2019

9.10 pagi – 10.10 tgh / 5 AMANAH / BAHASA MALAYSIA

Tajuk

KELUARGA BERWAWASAN / RUMAH IMPIAN

Standard Kandungan

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Standard Pembelajaran

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Memahami tentang penjodoh bilangan. 2. Membina ayat dengan penjodoh bilangan.

Kriteria Kejayaan

1. Memahami maksud penjodoh bilangan. 2. Membina dua ayat dengan penjodoh bilangan.

Aktiviti

1. Murid mendengar petikan dialog yang dibaca oleh rakan. 2. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai cerita. 3. Murid mengenal pasti penjodoh bilangan. 4. Murid membina ayat. 5 Pembentangan kumpulan.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Menjana idea / konstruktivisme – menerangkan / Nilai murni Bersyukur

BBM

Komputer,bahan grafik,lembaran kerja dan buku teks.

Refleksi

___ / ___ orang murid 5 Amanah telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 5 Amanah belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

10.30 pagi – 11.30 pagi / 4 USAHA / BAHASA MALAYSIA

Tajuk

AKTIVITI KELUARGA / HIDUPAN di dalam HUTAN

Standard Kandungan

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Standard Pembelajaran

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat: 1. Menutur dialog dengan kata ganti nama tunjuk berdasarkan gambar.

Kriteria Kejayaan

1. Murid menutur dialog dengan menggunakan lima kata ganti nama tunjuk dengan betul pada situasinya berdasarkan gambar.

Aktiviti

1. Murid membaca dan memahami petikan ‘Hidupan di dalam Hutan’. 2. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai kata ganti nama tunjuk. 3. Murid menutur dialog dengan kata ganti nama tunjuk berdasarkan gambar yang diberi. 4. Murid melengkapkan dialog di dalam buku latihan.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Menghubungkaitkan / Kontekstual - Menghubungkaitkan / Nilai murni - Bertanggungjawab

BBM

Komputer,bahan grafik,lembaran kerja dan buku teks.

Refleksi

___ / ___ orang murid 4 Usaha telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 4 Usaha belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

12.30 tgh – 1.30 tgh / 6 CEKAP / BAHASA MALAYSIA

Tajuk

ISTIMEWANYA KELUARGAKU / SERONOKNYA KELUARGA AMAR

Standard Kandungan

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Standard Pembelajaran

5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Bercerita dengan menggunakan kata nama am dan penjodoh bilangan yang betul.

Kriteria Kejayaan

1. Bercerita dengan menggunakan empat kata nama am dan empat penjodoh bilangan yang betul.

Aktiviti

1. Murid bercerita tentang aktiviti yang dilakukan semasa cuti sekolah. 2. Murid memahami teks dan gambar. 3. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai kata nama am dan penjodoh bilangan. 4. Murid menyenaraikan kata nama am dan penjodoh bilangan yang berdasarkan gambar menggunakan peta buih. 5. Murid bercerita dengan menggunakan kata nama am dan penjodoh bilangan.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Menghubungkait / Naturalis / Peta buih / Nilai murni – Menghargai masa

BBM

Komputer,bahan grafik,lembaran kerja dan buku teks.

Refleksi

___ / ___ orang murid 6 Cekap telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 6 Cekap belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah _______________________

Catatan

Guru Besar / Penolong Kanan / Penolong Kanan Petang: ………………………………….

MINGGU: 2

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

HARI: KHAMIS

TARIKH: 10 JANUARI 2019

9.10 pagi – 10.10 pagi / 4 USAHA / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

AKTIVITI KELUARGA / KEMPEN MEMBACA

Standard Kandungan

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Standard Pembelajaran

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Membaca poster dan teks dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Kriteria Kejayaan

1. Membaca dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2. Mendengar dan memahami pelbagai jenis ayat, kemudian sebut.

Aktiviti

1. Murid mendengar petikan dialog yang dibaca oleh rakan. 2. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai jenis ayat. 3. Setiap orang murid dikehendaki membaca poster dan teks dengan lancar. 4. Setiap kumpulan akan menilai bacaan rakan-rakan mereka.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Mengecam / Kontekstual-Menghubungkait / Nilai murni – Menghargai masa

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja, kamus dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 4 Usaha telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 4 Usaha belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

10.30 pagi – 11.30 pagi / 5 AMANAH / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

KELUARGA BERWAWASAN / PERCUTIAAN ke LUAR NEGARA

Standard Kandungan

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Standard Pembelajaran

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Memahami tentang kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak. 2. Membina ayat dengan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak.

Kriteria Kejayaan

1. Memahami maksud kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak. 2. Membina dua ayat menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak.

Aktiviti

1. Murid mendengar petikan dialog yang dibaca oleh rakan. 2. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai cerita. 3. Murid mengenal pasti kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak. 4. Murid membina ayat. 5 Pembentangan kumpulan.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Menjana idea / konstruktivisme – menerangkan / Nilai murni Bersyukur .

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja, kamus dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 5 Amanah telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 5 Amanah belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

12.00 tgh – 1.00 tgh / 6 CEKAP / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

ISTIMEWANYA KELUARGAKU / UNIKNYA KELUARGAKU

Standard Kandungan

1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan, dan pesanan yang didengar dengan betul.

Standard Pembelajaran

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan betul.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat: 1. Memberikan respons terhadap ayat perintah dengan betulnya. 2. Melakonkan dialog dengan memberikan respons terhadap ayat perintah dengan betulnya.

Kriteria Kejayaan

1. Memahami dan memberikan respons terhadap ayat perintah dengan baik dalam pelbagai situasi, 2. Melakonkan dialog dengan menggunakan bahasa yang santun berdasarkan respons terhadap ayat perintah.

Aktiviti

1. Murid mendengar petikan dialog yang dibaca oleh rakan. 2. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai kata perintah. 3. Murid membuat peta buih dan melengkapkannya dengan contoh kata perintah. 4. Murid melakonkan dialog.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Mengecam / Interpersonal / Peta buih / Nilai murni –Hormatmenghormati

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 6 Cekap telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 6 Cekap belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah _______________________

Catatan

Guru Besar / Penolong Kanan / Penolong Kanan Petang: …………………………………

MINGGU: 2

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

HARI: JUMAAT

TARIKH: 11 JANUARI 2018

7.40 pagi - 8.40 pagi / 4 USAHA / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

AKTIVITI KELUARGA / RUANG BACAAN KELUARGA

Standard Kandungan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

Standard Pembelajaran

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat : 1. Mendengar,memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap arahan yang diberikan.

Kriteria Kejayaan

1. Memberikan tiga daripada empat respons dengan betul berdasarkan ayat perintah. 2. Menyatakan satu kebaikan aktiviti membaca bersama-sama dengan keluarga.

Aktiviti

1. Murid mendengar petikan dialog yang dibaca oleh rakan. 2. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai ayat perintah. 3. Setiap kumpulan berbincang untuk memberikan respons secara lisan terhadap arahan yang diberikan. 4. Setiap kumpulan akan membuat pembentangan. 5. Murid berlakon berdasarkan Situasi 1 dan Situasi 2. 6. Murid menyenarai ayat perintah yang terdapat dalam dialog menggunakan peta pokok.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Menghubungkaitkan / Interpersonal / Nilai murni - Kerajinan

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 4 Usaha telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 4 Usaha belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

8.40 pagi – 9.40 pagi / 5 AMANAH / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

KELUARGA BERWAWASAN / KELUARGA KREATIF

Standard Kandungan

1.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

Standard Pembelajaran

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi yang betul.

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPc murid dapat: 1. Memberikan respons terhadap ayat perintah dengan betulnya. 2. Melakonkan dialog dengan memberikan respons terhadap ayat perintah dengan betulnya.

Kriteria Kejayaan

1. Memahami dan memberikan respons terhadap ayat perintah dengan baik dalam pelbagai situasi, 2. Melakonkan dialog dengan menggunakan bahasa yang santun berdasarkan respons terhadap ayat perintah.

Aktiviti

1. Murid mendengar petikan dialog yang dibaca oleh rakan. 2. Murid mendengar penerangan oleh guru mengenai kata perintah. 3. Murid membuat peta buih dan melengkapkannya dengan contoh kata perintah. 4. Murid melakonkan dialog.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

KB - Menghubungkaitkan / KP- Interpersonal / Peta buih / Nilai murni – Hormat menghormati

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 5 Amanah telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 5 Amanah belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah ________________________

Catatan

Masa/Kelas/Mata Pelajaran

10.30 pagi – 11.30 pagi / 6 CEKAP / BAHASA MALAYSIA

Tema / Tajuk

ISTIMEWANYA KELUARGAKU / RAHSIA KEBAHAGIAAN

Standard Kandungan

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Standard Pembelajaran

2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis

Objektif Pelajaran

Pada akhir PdPC murid dapat : 1. Membaca teks yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan baik dan betul.

Kriteria Kejayaan

1. Membaca sebuah teks bertajuk ‘Rahsia Kebahagiaan’ yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan baik dan betul.

Aktiviti

1. Murid mendengar petikan yang dibaca oleh rakan. 2. Murid membaca secara beramai-ramai. 3. Murid membaca dan murid-murid lain mengikut bacaan. 4. Murid mendengar komen oleh guru berkaitan bacaan mereka. 5. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

KBAT / Kemahiran Pembelajaran / iTHINK / EMK

Mengecam / Interpersonal / Nilai murni – Kasih sayang

BBM

Komputer, bahan grafik , lembaran kerja dan buku teks

Refleksi

___ / ___ orang murid 6 Cekap telah menguasai objektif pdpc yang telah diajar. ___ / ___ orang murid 6 Cekap belum menguasai objektif pdpc yang telah diajar. Murid-murid ini telah _______________________

Catatan

Guru Besar / Penolong Kanan / Penolong Kanan Petang: …………………………………