Reporte.docx
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Reporte.docx as PDF for free.
More details
- Words: 801
- Pages: 4
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA EN EL MEDIO INDIGENA.
ALUMNO: PEDRO GARCIA RAMOS
SEMESTRE: 2
GRUPO: A.
ASESOR: HECTOR GUTIERREZ LANDERO
SUBSEDE AYOTOXCO DE GUERRERO, PUEBLA.
FECHA: SÁBADO 30 DE MARZO DE 2019.
LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD INDÍGENA. Las formas en las que se fomenta la idea de nación desde el espacio escolar. Señale algunos ejemplos En la escuela existen muchas formas de fomentar la idea de la nación, pero esto influirá mucho de las ganas que tenga el docente porque esta idea sea bien percibida por los alumnos, una de las estrategias más comunes está en el aula apoyándose de materiales didácticos, elaboración de representaciones de las fechas importantes. Así como también de eventos que conlleven temáticas acerca de las diferentes fechas patrias, como pueden ser desfiles, honores a bandera, citar efemérides, pero lo más importante de todo esto es saber llamar la atención e inducir bien al alumno a estos diferentes eventos. Y el que sepa que pertenece a una nación a cual debe rendirle honor y patriotismo. La revaloración de lo indígena que usted como maestro promueve desde la escuela. Mencione ejemplos Hacer que hoy en día el alumnado tome una valoración positiva hacía las tradiciones indígenas es algo muy difícil, ya que muchas veces el obstáculo no está en el aula si no en casa con los padres de familia que no reconocen las raíces donde crecieron, por mi parte hacer que los alumnos retomen sus costumbres indígenas no solo va desde propiciar el uso de la lengua indígena, si no que se adentren a todas y cada una de las actividades que en la comunidad se llevan a cabo, que dentro de la institución se fomenten actividades culturales, dentro de la escuela donde laboro todos los días lunes los alumnos deben de llevar el traje regional, así como también durante todo el día hablar la lengua indígena.
Las formas en que la comunidad indígena participa en la vida escolar. Ejemplifique De acuerdo al texto, en quipos de padres de familia se conforma un apoyo para la escuela y esta esté en condiciones óptimas, así como también se apoyan para que siempre se tengas los recursos que se necesitan en la escuela. En mi labor como docente siempre hago que los padres de familia se preocupen por las cosas que faltan dentro del aula escolar y que apoye con las cosas que faltan asi coo faenas, y con apoyo en material didáctico para el buen apoyo de los niños en sus labores de aprendizaje, pero como suele pasar en toda comunidad, hay padres de familia que no apoyan y solo no participan, la solución de este problema es que los propios padres de familia establezcan reglas para que los padres que falten tengan por obligación a asistir.
Como lo ejemplifica Nancy Modiano, ¿existen conflictos entre la comunidad y la escuela donde presta sus servicios? Descríbalos En mi papel como docente puedo decir que hasta el día de hoy, comunidad y escuela trabajan de la mano ya que me he encargado de que en cada evento en el que la escuela pueda demostrare apoyo y solidaridad estará ahí apoyando con todo el personal docente, así como autoridades educativas. Pocos de los ejemplos que puedo dar como conflictos; las inasistencias que tienen los padres de familia, algunos habitantes que no están de acuerdo con las estrategias que la escuela utiliza para recaudar fondos, y son muy pocas de las cuales pueden hablarse.
Describa los materiales y recursos didácticos con los que cuenta para atender la enseñanza de contenidos nacionales y los que tiene para impulsar la revaloración indígena. En cuanto a materiales didácticos el día de hoy en mi centro de trabajo son variados, puedo decir que al menos dentro de mi escuela el material didáctico no es un problema, pues muchas si algún día me falta materia didáctico no hay problema en que los padres de familia corran con el gasto de realizar el pago de los gastos, o así como también el apoyar en la realización para que se lleve a cabo la enseñanza correspondiente. Así como lo especifique en anteriormente, en cuanto a enseñanza indígena se refiere cuando se propone algo como el utilizar el traje regional los días lunes no existe problema ya que los padres de familia son de lo más accesibles.
El papel que asume como maestro en la relación a las necesidades de la comunidad y los requerimientos institucionales. En mi papel como docente tengo que tener en cuenta que cuando se me requiera en la comunidad para apoyar debo estar a la disposición ya que soy el vínculo que se tiene como escuela-comunidad y mi deber está en apoyar y fortalecer esa relación. Por eso es que es muy importante tener la mejor disposición como docente o personal directivo.
ALUMNO: PEDRO GARCIA RAMOS
SEMESTRE: 2
GRUPO: A.
ASESOR: HECTOR GUTIERREZ LANDERO
SUBSEDE AYOTOXCO DE GUERRERO, PUEBLA.
FECHA: SÁBADO 30 DE MARZO DE 2019.
LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD INDÍGENA. Las formas en las que se fomenta la idea de nación desde el espacio escolar. Señale algunos ejemplos En la escuela existen muchas formas de fomentar la idea de la nación, pero esto influirá mucho de las ganas que tenga el docente porque esta idea sea bien percibida por los alumnos, una de las estrategias más comunes está en el aula apoyándose de materiales didácticos, elaboración de representaciones de las fechas importantes. Así como también de eventos que conlleven temáticas acerca de las diferentes fechas patrias, como pueden ser desfiles, honores a bandera, citar efemérides, pero lo más importante de todo esto es saber llamar la atención e inducir bien al alumno a estos diferentes eventos. Y el que sepa que pertenece a una nación a cual debe rendirle honor y patriotismo. La revaloración de lo indígena que usted como maestro promueve desde la escuela. Mencione ejemplos Hacer que hoy en día el alumnado tome una valoración positiva hacía las tradiciones indígenas es algo muy difícil, ya que muchas veces el obstáculo no está en el aula si no en casa con los padres de familia que no reconocen las raíces donde crecieron, por mi parte hacer que los alumnos retomen sus costumbres indígenas no solo va desde propiciar el uso de la lengua indígena, si no que se adentren a todas y cada una de las actividades que en la comunidad se llevan a cabo, que dentro de la institución se fomenten actividades culturales, dentro de la escuela donde laboro todos los días lunes los alumnos deben de llevar el traje regional, así como también durante todo el día hablar la lengua indígena.
Las formas en que la comunidad indígena participa en la vida escolar. Ejemplifique De acuerdo al texto, en quipos de padres de familia se conforma un apoyo para la escuela y esta esté en condiciones óptimas, así como también se apoyan para que siempre se tengas los recursos que se necesitan en la escuela. En mi labor como docente siempre hago que los padres de familia se preocupen por las cosas que faltan dentro del aula escolar y que apoye con las cosas que faltan asi coo faenas, y con apoyo en material didáctico para el buen apoyo de los niños en sus labores de aprendizaje, pero como suele pasar en toda comunidad, hay padres de familia que no apoyan y solo no participan, la solución de este problema es que los propios padres de familia establezcan reglas para que los padres que falten tengan por obligación a asistir.
Como lo ejemplifica Nancy Modiano, ¿existen conflictos entre la comunidad y la escuela donde presta sus servicios? Descríbalos En mi papel como docente puedo decir que hasta el día de hoy, comunidad y escuela trabajan de la mano ya que me he encargado de que en cada evento en el que la escuela pueda demostrare apoyo y solidaridad estará ahí apoyando con todo el personal docente, así como autoridades educativas. Pocos de los ejemplos que puedo dar como conflictos; las inasistencias que tienen los padres de familia, algunos habitantes que no están de acuerdo con las estrategias que la escuela utiliza para recaudar fondos, y son muy pocas de las cuales pueden hablarse.
Describa los materiales y recursos didácticos con los que cuenta para atender la enseñanza de contenidos nacionales y los que tiene para impulsar la revaloración indígena. En cuanto a materiales didácticos el día de hoy en mi centro de trabajo son variados, puedo decir que al menos dentro de mi escuela el material didáctico no es un problema, pues muchas si algún día me falta materia didáctico no hay problema en que los padres de familia corran con el gasto de realizar el pago de los gastos, o así como también el apoyar en la realización para que se lleve a cabo la enseñanza correspondiente. Así como lo especifique en anteriormente, en cuanto a enseñanza indígena se refiere cuando se propone algo como el utilizar el traje regional los días lunes no existe problema ya que los padres de familia son de lo más accesibles.
El papel que asume como maestro en la relación a las necesidades de la comunidad y los requerimientos institucionales. En mi papel como docente tengo que tener en cuenta que cuando se me requiera en la comunidad para apoyar debo estar a la disposición ya que soy el vínculo que se tiene como escuela-comunidad y mi deber está en apoyar y fortalecer esa relación. Por eso es que es muy importante tener la mejor disposición como docente o personal directivo.
