Reglamento Estimulo 2008

Formato SDE-2008MS

PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE

SOLICITUD DE PROFESORES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR SDE-2008MS

PROGRAMA 2008

PARA LOS SUBSISTEMAS DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR

1

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SOLICITUD AL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE DIRECCIÓN GENERAL

DGETI (

)

DGETA (

)

DGECyTM (

FOLIO __________ FECHA __________

)

DATOS PERSONALES DEL PERSONAL DOCENTE NOMBRE _______________________________________________________________________ DOMICILIO ____________________________________________________________________ TELÉFONO _________________

R. F. C. __________________ CURP___________________

DATOS ACADÉMICOS PLANTEL ______________________________________________________________________ CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO______________________________________________ GRADO MÁXIMO DE ESTUDIOS, ACREDITABLE CON TÍTULO: (Marcar con X) TÉCNICO______

LICENCIATURA_______ ESPECIALIZACIÓN______

DOCTORADO________

No. DE CÉDULA__________________

MAESTRÍA_________

POSTDOCTORADO_______

DEPARTAMENTO O ÁREA ______________________________________________________ ACADEMIA ____________________________________________________________________ CATEGORÍA ___________________________________________ CLAVE DE LA CATEGORÍA____________________ TIPO DE NOMBRAMIENTO: (Marcar con X)

ALTA EN PROPIEDAD ( 10 ) _________ PROVISIONAL SIN TITULAR ( 95 ) _________

HORAS FRENTE A GRUPO POR SEMESTRE (DATOS DE LA ESTRUCTURA EDUCATIVA)

____________ _____________ ____________ PRIMERO/07 SEGUNDO/07 PRIMERO/08

PUESTO ACADÉMICO QUE DESEMPEÑA__________________________________________ COMISIÓN EVALUADORA DEL PLANTEL PUNTAJE PROPUESTO _________

NIVEL PROPUESTO_________

COMISIÓN CENTRAL EVALUADORA (DIRECCIÓN GENERAL) PUNTAJE DEFINITIVO _________ NIVEL DEFINITIVO _________

2

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INSTRUCCIONES DE LLENADO 1. Llenar en máquina de escribir o computadora. 2. Todas las constancias de las actividades académicas del profesor, expedidas por el área correspondiente, deberán incluir el Vo. Bo. de la instancia inmediata superior (jefe de departamento, subdirector o director del plantel). 3. En los documentos comprobatorios, anotar en el ángulo superior derecho el número de la actividad a que corresponda (utilizar bolígrafo de tinta roja y enumerar el total de hojas del expediente (ejemplo:1/70, 2/70, 3/70,...70/70.). 4. Los documentos que comprueben y justifiquen las actividades por evaluar deberán ser certificados por el director del plantel. 5. No invadir las áreas sombreadas.

DESCRIPCIÓN DE FORMATOS Clave de formato

Descripción

Requisitado por:

DICS y DICN

Dictámenes de la comisión de evaluación

La Comisión de Evaluación

RCI1 y RC2

Relación de candidatos propuestos para participar en el programa

El plantel

SDE-2008-MS

Solicitud de profesores del nivel medio superior

El profesor

3

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CALIDAD EN EL DESEMPEÑO DOCENTE (700 puntos, máximo) PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA

ACTIVIDAD 1.- DOCENCIA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN*

CARACTERIZACIÓN

347

1.1

PRÁCTICA DE LA DOCENCIA

1.1.1

100

Asignaturas, módulos o submódulos diferentes, por año.

20

Estructura académica educativa

30

Constancia del depto. Correspondiente

50

Horarios, constancia del depto. correspondiente y copia de la estructura académica educativa

Cuatro puntos por asignatura, módulo o Submodulo. Máximo cinco 1.1.2

Alumnos atendidos.

1.1.3

Horas frente a grupo.

Usar fórmulas

(1)

Usar fórmula

(2)

Fórmula 1

Fórmula 2 No. total de horas reales impartidas frente a grupo, en el periodo por evaluar **

Número de alumnos NMS =

x30 200

Total de puntos =

x 50 No. total de horas frente a grupo, reglamentarias, en el periodo por evaluar ***

(*)

Toda la documentación comprobatoria deberá tener el Vo. Bo. del jefe inmediato superior del área en que expide la Constancia. (**) Horas-semana-mes durante el periodo por evaluar (sólo en el sistema escolarizado). (***) De acuerdo con lo siguiente: a) Deberá considerarse al personal docente con el 100% de la carga reglamentaria, conforme al nombramiento y la plaza que ostente.

4

Formato SDE-2008MS b) c) d)

A los jefes de departamento, coordinadores de tutorías, coordinadores de carrera, jefes de oficina, jefes y auxiliares de laboratorios y talleres, y responsables de unidades de producción con actividades de docencia, investigación y vinculación; así como los coordinadores de extensiones de planteles se les considerará, para efecto de este punto, únicamente el 50% de las cargas frente a grupo, de acuerdo con las condiciones específicas de los trabajadores docentes de cada subsistema. A los profesores que realicen investigación y que tengan registro del proyecto así como de avance en la investigación ante la dirección general y/o la COSDAD, en el periodo por evaluar, se les considerarán para efectos de este punto, 12 hrs-semana-mes. Los profesores que realicen investigación y que tengan registro del proyecto, así como de avance en la investigación ante la dirección general y/o la COSDAC, en el periodo por evaluar, se les considerarán para efectos de este punto, 12 hrs-semana-mes.

NOTA: En ningún caso el cociente de la división entre las horas impartidas y las horas reglamentarias, de la fórmula (2), será mayor que 1.0.

ACTIVIDAD 1.2 1.2.1

APOYO A LA DOCENCIA

PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN*

CARACTERIZACIÓN

120

Elaboración de material inédito concluido y utilizado para el desarrollo de las secuencias didácticas, como apoyo para operar el Modelo Educativo del Bachillerato Tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje.

1.2.1.1 Material de autoaprendizaje para el sistema abierto. Diez puntos por material elaborado.

1.2.1.2

Manuales de prácticas de taller o de laboratorio y de apoyo al proceso de formación, que favorezcan el aprendizaje. Diez puntos por manual.

20

20

Constancia de la Dirección General correspondiente. Constancia de Aprobación del Consejo Técnico Académico (Academia) y ejemplar registrado en la institución o en la dirección general. Constancia del Depto. Académico correspondiente. Constancia de Aprobación del Consejo Técnico Académico (Academia) y ejemplar con registro en la biblioteca, por parte del Consejo Técnico Académico (Academia), con el vo.bo. del director del plantel.

5

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ACTIVIDAD

1.2.1.3. Software educativo interactivo (el contenido debe ser dinámico y el usuario puede tener acceso fácilmente a los recursos) y multimedia (con video, audio, animación, galería de fotos, modelos de simulación, etc.), para apoyar las asignaturas o módulo que imparte.

PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA

30

30 puntos por software.

1.2.1.4. Videos educativos. 15 puntos por video elaborado.

1.2.2 Asesoría a alumnos en la modalidad abierta. Diez puntos por asignatura en cada semestre, con horario asignado.

1.2.3. Asesoría académica a alumnos. 1 punto por alumno.

1.2.4 Tutorías

30

20

10

45

1.2.4.1. Tutorías individuales a alumnos cuyo resultado sea la mejora del desempeño académico, como producto de un plan de trabajo. Tres puntos por alumno en tutoría (de 10 a 15 alumnos), por semestre.

30

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN* Constancia del Depto. Académico correspondiente. Constancia de aprobación del Consejo Técnico Académico (Academia). Incluir copia de interactivo, multimedia y manual del usuario. Constancia del Depto. Académico correspondiente. Constancia de aprobación del Consejo Técnico Académico (Academia). Incluir copia del video. Constancia del Departamento correspondiente, con horario.

CARACTERIZACIÓN

Deberá estar relacionado con las asignaturas o módulo que imparte.

Presentar constancia del horario asignado.

Asesor académico: es el profesor facilitador que Diagnóstico del docente proporciona asistencia a través del cual detectó académica al alumno, de la necesidad de la manera individual o grupal, asesoría Constancia del para que éste transforme la Departamento información en conocimiento correspondiente significativo de una asignatura o módulo. Constancia del Tutoría individual: Departamento acompañamiento correspondiente. Plan personalizado del tutor al de trabajo. Informe de tutorado, a partir de un resultados que reflejen diagnóstico elaborado mejora de índices. mediante entrevistas, fichas de registro y revisión del

6

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ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN*

historial académico, entre otros, para integrarlo en un portafolios de evidencias que permita identificar situaciones en las que intervengan aspectos afectivos, académicos y vocacionales que incidan en el aprendizaje, con el propósito de que sean atendidas por medio de un plan de acción tutorial.

1.2.4.2. Tutorías a alumnos en esquema grupal cuyo resultado sea la mejora del desempeño académico, como producto de un plan de trabajo (total de alumnos que integran un grupo–salón de clases).

1.2.5 Cursos de recursamiento, regularización intersemestral, propedéuticos y de inducción. Diez puntos por curso impartido.

1.2.6 Revisión de prácticas profesionales. Cinco puntos por reporte evaluado 1.2.7 Elaboración de Normas Institucionales Educativas (NIE). 30 puntos por norma.

CARACTERIZACIÓN

Tutoría Grupal: acompañamiento que el tutor proporciona a un grupo durante su permanencia en el plantel, bajo un plan de acción tutorial elaborado con base en la detección de necesidades del grupo respecto a cuestiones académicas, afectivas y vocacionales, susceptibles de crear problemas en el interior o exterior del plantel y apoyar en su solución. 30

25 30

10

25

Constancia del Departamento correspondiente. Constancia del Departamento correspondiente. Constancia del Departamento Académico correspondiente. Autorización de la

Remitirse a la normatividad establecida por el CoNOCER en el documento: Reglas generales y criterios para la

7

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ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN*

dirección general y copia de la NIE.

1.3 PROGRAMAS ACADÉMICOS

1.3.1

1.3.2

Organización y coordinación de eventos académicos dentro de la institución, con zona de influencia Local Regional Nacional Internacional. Responsable 5 10 15 20 Colaboradores 3 5 8 10

integración de los sistemas normalizados de competencias laboral y de certificación de competencia laboral

110

30

Formador en cursos, talleres y diplomados, como apoyo para operar el Modelo Educativo del Bachillerato Tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje.

1.3.2.1. Formador en talleres de actualización y formación docente y técnico profesional, con duración mínima de 40 horas. (30

CARACTERIZACIÓN

60

Eventos académicos: Olimpiadas del conocimiento, CONACIBA, CONAHUM, CONAES, Leer la ciencia para todos. Concurso de habilidades y destrezas en las ramas agrícola, pecuaria, agroindustrial y forestal (DGETA). Ejemplos: concurso de marcaje de Oficio de asignación y ganado, sexado de conejos, castración de cerdos, constancia de la dirección o subdirección concurso de híbridos, concurso de elaboración de del plantel. embutidos, etc. Eventos culturales: Concurso nacional de arte y cultura. Concurso nacional de tecnología y didáctica ambiental. Concurso de oratoria, declamación, poesía, cuento y ensayo. Constancia de la institución que acredite la impartición de los talleres, cursos y diplomados.

8

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ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN*

CARACTERIZACIÓN

puntos por taller) máximo 60. 1.3.2.2. Formador en cursos de actualización y formación docente y técnico profesional, con duración mínima de 30 horas. (15 puntos por curso). 1.3.2.3. Formador en diplomados de actualización y formación docente y técnico profesional, mínimo 120 horas (40 puntos por diplomado). 1.3.3

Asesor de alumnos o jurado en eventos académicos. Ejemplo: Olimpiadas del conocimiento 1.3.4.1 1.3.4.2 1.3.4.3 1.3.4.4

Local Estatal/Regional Nacional Internacional

30 40

35

5 puntos por participación en evento 10 puntos por participación en evento 15 puntos por participación en evento 20 puntos por participación en evento

Constancia del Departamento correspondiente, avalada por el Consejo Técnico Académico (Academia), y de la institución responsable del desarrollo de los eventos.

* Los puntos 1.3.1 y 1.3.4 no son acumulables para el mismo evento.

1.3.4

Responsable o integrante del comité en el Sistema de Evaluación y Seguimiento (SIES) del Modelo Educativo del Bachillerato Tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje. 1.3.4.1 En la operación del plan de mejora continua semestral, 25 puntos al responsable y 15 a integrantes del comité. 1.3.3.2 En la conformación como nuevo centro multiplicador, 20 puntos al responsable y 10 a integrantes del comité. 1.3.3.3. Como formador de nuevos centros multiplicadores, 30 puntos por formador que participe, como evaluador, en el periodo por evaluar.

55

Nombramiento como responsable o integrante del comité y diagnóstico. Plan de mejora continua que incluya: diagnóstico dinámico, plan de mejora y evaluación del plan de mejora continua. Diploma o constancia.

9

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ACTIVIDAD 1.3.5

Asistencia a eventos profesionales y/o académicos con valor curricular (congresos y seminarios, entre otros) que apoyen la formación profesional y la labor docente. Cinco puntos por evento.

1.3.6

Estancias en empresas y centros de investigación o desarrollo tecnológico relacionados con la asignatura o módulos de formación profesional que imparte (mínimo, un mes). 10 puntos por estancia de un mes. 20 puntos por estancia de dos meses. 30 puntos por estancia de tres meses.

1.4 DIRECCIÓN DE TESIS Y ASESORÍA DE TITULACIÓN 1.4.1

Dirección de tesis y asesoría para titulación en las modalidades de titulación por experiencia laboral y diseño de prototipos o proyectos innovadores de desarrollo tecnológico, dentro del subsistema de Educación Media Superior.

PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA 10

30

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN*

CARACTERIZACIÓN

Constancia de asistencia al evento, por la institución organizadora.

Constancia de la empresa, del centro de investigación y de la dirección general donde desarrolló la estancia, que indique si el desempeño fue satisfactorio. Constancia de la dirección general o del departamento de vinculación del plantel. Informe.

40 20

Constancia del Departamento correspondiente.

Diez puntos por tesis dirigida y proyectos asesorados. 1.4.2

1.4.3

Jurado en examen profesional o integrante de la comisión evaluadora en proyectos desarrollados para la titulación por experiencia laboral y diseño de prototipos o proyectos innovadores de desarrollo tecnológico, dentro del subsistema de Educación Media Superior (excepto protocolario). Tres puntos por examen. Cursos especiales para titulación (no curricular). 1.4.3.1 Técnico Profesional. Diez puntos por curso.

15

20

Constancia del Departamento correspondiente y acta de examen en los casos en que corresponda.

Constancia del departamento. Correspondiente. Relación de alumnos

10

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ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN*

CARACTERIZACIÓN

inscritos. 2.- INVESTIGACIÓN, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN EDUCATIVA. 2.1 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN EDUCATIVA 2.1.1 Proyectos de investigación documentados, concluidos en el periodo por evaluar.

253 120 95

Constancia de liberación del COSDAC y en el caso de la dirección general. La constancia deberá indicar los productos obtenidos: participación de alumnos en servicio social, tesis desarrolladas, publicaciones (artículos científicos o de divulgación), prototipos, patentes, asistencia a eventos académicos y otros. Para la práctica innovadora se requiere constancia emitida por la DGICO.

60

Constancia de registro en dirección general. Constancia del Departamento correspondiente. Copia del trabajo. Cuando sea el caso, incluir acuerdo y, para la DGETA, registro avalado por el comité estatal de investigación o vo.bo. del subdirector de Coordinación de Enlace

2.1.1.1 Relacionados con la generación de conocimientos y nuevos desarrollos tecnológicos, en apoyo al proceso de aprendizaje. 40 puntos por proyecto concluido. 2.1.1.2 Relacionados con la formación y actualización académica (investigación educativa para el mejoramiento o apoyo del proceso de aprendizaje) 40 puntos por proyecto concluido. 2.1.1.3 Prácticas innovadoras.* Cinco puntos por práctica presentada. 15 puntos por práctica premiada. *La puntuación no es acumulable para la misma práctica.

2.1.2 Desarrollo de recursos que apoyen al modelo educativo del bachillerato tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje 2.1.2.1 Prototipo original para la investigación, terminado y documentado. 30 puntos por prototipo desarrollado. 2.1.2.2 Equipo que apoye el proceso de formación, con instructivo de operación, por acuerdo. 30 puntos por prototipo desarrollado. 2.1.2.3 Prototipo didáctico relacionado con la industria, medidas de seguridad e higiene y cuidado del medio ambiente, con instructivo de operación por acuerdo.

11

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ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN*

CARACTERIZACIÓN

30 puntos por prototipo desarrollado. 2.1.2.4

Paquete tecnológico didáctico que responda a las necesidades de los sectores productivo, industrial, comercial, etc., con informe técnico e instructivo por acuerdo. 30 puntos por paquete desarrollado.

Operativo.

2.1.2.5 Desarrollo de software con tratamiento didáctico y relacionado con los procesos productivos, con instructivo de operación. 30 puntos por software. 2.1.3

Participar como asesor en proyectos de creatividad o de emprendedores 15 puntos fase nacional Diez puntos fase regional

30

Constancia de la dirección general y en su caso de la Coordinación de Enlace Operativo.

Patente otorgada. Este rubro se contabilizará por cinco años consecutivos, a partir de la fecha de otorgamiento.

65

Constancia del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial.

2.1.5 Artículos producto de la investigación 2.1.5.1 Publicados en extenso, en revista de prestigio internacional con arbitraje estricto. 40 puntos

60

Constancia de aceptación de la revista, journal, memoria, etc., correspondiente. Constancia de la institución organizadora de los congresos.

2.1.4

2.1.5.2 Publicados en extenso en revistas nacionales con arbitraje estricto. 30 puntos 2.1.5.3 Publicados en extenso, en memorias de congresos internacionales con arbitraje. 20 puntos por artículo

Copia de la obra publicada.

2.1.5.4 Publicados en extenso, en memorias de congresos locales o nacionales con arbitraje. 10 puntos por artículo. 2.1.5.5 Comentarios publicados en revistas de prestigio

12

Formato SDE-2008MS

ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MÁXIMA OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN*

CARACTERIZACIÓN

internacional. 20 puntos por carta o comentario. 2.1.5.6 Publicados, de difusión restringida, con arbitraje estricto. 30 puntos por artículo 2.1.5.7 Resúmenes de participación en congresos nacionales o internacionales. 5 puntos por resumen nacional 10 puntos por resumen internacional 2.1.6 Presentación de trabajos en foros, congresos, seminarios y eventos académicos de ciencia, tecnología y educativos. 2.1.6.1 Local

3 puntos por ponencia

2.1.6.2 Regional

5 puntos por ponencia

2.1.6.3 Nacional

10 puntos por ponencia

2.1.6.4 Internacional

20 puntos por ponencia

40

Constancia, como ponente, emitida por la institución organizadora.

En las actividades 2.1 Proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica y Educativa, se tomará la puntuación de acuerdo con los siguientes criterios:  Para el responsable de la investigación, el 100% de los puntos con los que la comisión de evaluación califique el trabajo. 

Para dos o más colaboradores de investigación, el 70% del total de puntos de la calificación a cada uno (sólo se tomarán en cuenta un máximo de dos colaboraciones a cada profesor, por aspecto evaluado.

13

Formato SDE-2008MS

ACTIVIDAD *

2.2

OBRA EDITORIAL

PUNTUACIÓN MÁXIMA 60

2.2.2 Reedición de libro publicado (no se considera reimpresión). Consideraciones para los puntos 2.2.1 y 2.2.2: Hasta dos participantes, se asignará el 100% de la puntuación obtenida a cada uno. Para tres o más participantes, la puntuación máxima será dividida entre el número de ellos.

30

2.2.3

20

Traducción de libro publicado. 20 puntos por libro 5 puntos por capítulo

2.2.4 Publicados de difusión restringida, sin arbitraje estricto. 5 puntos por trabajo publicado.

•

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN

CARACTERIZACIÓN

78

Libro publicado Este rubro se contabilizará por dos años consecutivos, a partir de la fecha de publicación. Las publicaciones deben estar relacionadas con el modelo educativo centrado en el aprendizaje, o con las asignaturas o módulos que imparta el profesor.

2.2.1

PUNTUACIÓN OBTENIDA

10

Constancia del Departamento correspondiente. Registro del ISBN (derechos de autor). Copia de la obra publicada, avalada por el Consejo Técnico Académico (Academia). Constancia del Departamento correspondiente. Registro del ISBN (derechos de autor) y copia de la obra publicada, avalada por el Consejo Técnico Académico (Academia). Constancia del Departamento correspondiente. Registro del ISBN (derechos de autor) y copia de la obra y/o del capítulo, avalada por el Consejo Técnico Académico (Academia). Constancia de la revista en la cual realizó la publicación. Artículo publicado.

Para el caso de la DGETI, sólo se consideran los textos que se encuentran en el marco del programa de fomento editorial.

14

Formato SDE-2008MS PUNTUACIÓN MÁXIMA

ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN

2.2.5 Traducción de artículos técnicos, científicos y educativos publicados. 5 puntos por artículo

10

Constancia del Departamento correspondiente. Copia del artículo traducido y publicado, avalada por la academia.

2.2.6

20

Constancia del Departamento correspondiente y de la editorial.

2.3

Evaluación técnica de libros publicados. 10 puntos por libro DESARROLLO CURRICULAR

30

3.- DESARROLLO DE PROYECTOS INSTITUCIONALES COMISIONES ACADÉMICAS Participación en comisiones académicas de la institución, relacionadas con las asignaturas y módulos que imparte. 3.1.1.1 Prácticas de campo 5 puntos por práctica

110 40

2.3.2.

3.1 3.1.1

3.1.1.2

Responsable de visitas a empresas y centros de

Los artículos traducidos deben estar relacionados con las asignaturas módulos, submódulos que imparte el docente o bien sea producto de alguna comisión de la Dirección General.

55

Planeación específica del programa de estudios para el tratamiento conceptual y metodológico, por asignatura, módulo o submódulo, en el periodo por evaluar. 5 puntos por planeación de cada asignatura o módulo. Secuencias didácticas elaboradas para operar el Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje, con tema integrador desarrollado en el periodo por evaluar. 5 puntos por secuencia didáctica elaborada.

2.3.1.

CARACTERIZACIÓN

25

10

Constancia oficial, expedida por el Departamento Académico correspondiente. Incluir las secuencias didácticas, con el vo.bo. del Departamento de Desarrollo Académico y avaladas por el Consejo Técnico Académico (Academia).

Valorar estos elementos, presentes en una secuencia didáctica: tiempo asignado, bibliografía sugerida, actividades de apertura, actividades de desarrollo, actividades de cierre, asignatura, tema integrador, situación problemática, contenido fáctico por tratar, conocimientos previos por diagnosticar, categorías, contenido procedimental, valores, evaluación.

Constancia del departamento correspondiente, sellado por la empresa o centro de investigación o con vo. bo. del departamento de

15

Formato SDE-2008MS PUNTUACIÓN MÁXIMA

ACTIVIDAD investigación 5 puntos por visita 3.1.1.3 Comisiones académicas de la dirección general 10 puntos por participación 3.1.1.4 Comisiones académicas del plantel (Por ejemplo: Organización e integrantes de la AST, Acreditación de carreras ante organismos externos, Promoción docente y Programa EDD). 2 puntos por comisión 3.1.1.5 Responsable de áreas para el cuidado y manejo de plantas y animales (DGETA y DGECyTM), como apoyo al modelo educativo centrado en el aprendizaje. 10 puntos por semestre 3.1.2

1.2 3.2.1

3.2.2 3.2.3 3.3 3.3.1

Participación en el proceso de inscripción. 2 puntos por participación CONSOLIDACIÓN DE INFRAESTRUCTURA Trabajos de mantenimiento preventivo y/o correctivo al equipo empleado en el proceso de enseñanza, como apoyo en la operación del modelo educativo centrado en el aprendizaje. 5 puntos por semestre Reproducción de equipo, refacciones o herramientas. 5 puntos por reproducción Ensamble, instalación y montaje de maquinaria y equipo. 5 puntos por cada actividad CAPACITACIÓN Y SERVICIO EXTERNO Asesoría técnica y académica a instituciones del sector productivo de bienes o servicios, por convenio o acuerdo específico. Total de puntos = No. de horas. x 0.25

25

20

10

PUNTUACIÓN OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN

CARACTERIZACIÓN

vinculación. Constancia de la dirección general y/o subdirección de enlace. Constancia del departamento correspondiente y oficio de comisión. Constancia del departamento correspondiente. Informe de actividades.

20 4

Constancia del departamento correspondiente.

20 10 10 10

Oficio de asignación del Depto. académico correspondiente. Constancia del responsable del área a la que se presta el servicio. Informe final.

40 25

Constancia del Departamento correspondiente y copia del acuerdo vigente entre la dirección del plantel y la empresa o grupo asesorado. Anexar informe.

16

Formato SDE-2008MS

ACTIVIDAD 3.3.2

3.3.3

3.3.4.

Cursos de capacitación para el trabajo por acuerdo, de 40 horas (mínimo 10 participantes). 10 puntos por curso

PUNTUACIÓN MÁXIMA 20

Participación en proyectos comunitarios y/o empresariales. 5 puntos por proyecto terminado

10

Evaluador del Modelo de Innovación y Calidad SEP

20

PUNTUACIÓN OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN

CARACTERIZACIÓN

Constancia del Departamento correspondiente y copia del acuerdo e informe. Oficio de asignación e informe del proyecto. Constancia emitida por la DGICO, signada por el Secretario de Educación Pública, el oficial mayor o el director general de la DGICO.

Deberá cumplir con los siguientes criterios: a) Asistencia completa y aprobar la capacitación; b) Ser integrante de un grupo evaluador; c) Realizar el análisis individual y grupal del reporte de sistemas asignado por la DGICO; d) Participar en todas las etapas durante la visita de campo; e) Respetar el código de conducta del evaluador.

17

Formato SDE-2008MS

DEDICACIÓN A LA DOCENCIA (200 puntos, máximo) ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN MÁXIMA

4.- DEDICACIÓN A LA DOCENCIA

200

4.1

FORMACIÓN PROFESIONAL

200

4.1.1

Doctorado

180

4.1.2

Maestría

4.1.3Especialización, en el nivel de postgrado (duración mínima de 12 meses).

4.1.4Licenciatura.

PUNTUACIÓN OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN

CARACTERIZACIÓN

Grado expedido por la institución y validado por la SEP, en caso de instituciones extranjeras o particulares.

150

Grado expedido por la institución y validado por la SEP, en caso de instituciones extranjeras o particulares.

120

Diploma o constancia de la institución de educación superior.

100

Título y, en caso de institución extranjera, validación por parte de la SEP.

18

Formato SDE-2008MS PUNTUACIÓN MÁXIMA

ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN

4.1.5

Técnico profesional.

40

Título y, en caso de institución extranjera, validado por la SEP.

4.1.6

Otra licenciatura.

20

Título (en caso de institución extranjera deberá estar avalado por la SEP).

4.1.7

Otra maestría.

30

1.8.8

Otra especialización.

15

CARACTERIZACIÓN

Grado expedido por la institución y validado por la sep (en caso de instituciones extranjeras o particulares). Diploma o constancia de la institución de educación superior.

NOTA: La puntuación no es acumulable, a excepción de los conceptos 4.1.6, 4.1.7 y 4.1.8 4.2 ACTUALIZACIÓN DOCENTE Y PROFESIONAL 4.2.1. Cursos o talleres de formación y actualización docente, con duración mínima de 30 horas, en apoyo al modelo educativo del bachillerato tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje (en el periodo por evaluar). 10 puntos por curso 4.2.2. Cursos de formación y actualización profesional y técnica, con duración mínima de 30 horas, en apoyo al modelo educativo del bachillerato tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje en el periodo por evaluar.

80

20

20

10 puntos por curso

4.2.3Participación en el diplomado de evaluación y seguimiento de la reforma curricular del bachillerato tecnológico, en el periodo por

20

Constancia del Departamento correspondiente o de la institución formadora.

Constancia del Departamento correspondiente o de la institución formadora. Constancia de participación firmada por la SEMS.

evaluar.

19

Formato SDE-2008MS PUNTUACIÓN MÁXIMA

ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN

CARACTERIZACIÓN

10 puntos por módulo 4.2.4 Diplomados con constancia de acreditación, con duración mínima de 120 y máxima de 179 horas en el periodo por evaluar, en apoyo al modelo educativo del bachillerato tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje.** 20 puntos 4.2.5

2.4.6

Diplomados con constancia de acreditación, con duración de 180 horas o más en el periodo por evaluar, en apoyo al modelo educativo del bachillerato tecnológico, con el enfoque centrado en el aprendizaje, con 180 horas o más.** 30 puntos Certificación Laboral (NCL) en las diferentes áreas (informática, administración, producción, métodos de enseñanza-aprendizaje, diseño e impartición de cursos, entre otras), en el periodo por evaluar Norma nivel I 10 puntos Norma nivel II 20 puntos Norma nivel III 30 puntos Norma nivel IV 40 puntos Norma nivel V 50 puntos

4.2.7 Certificación en el idioma Inglés. 30 puntos

20

Constancia expedida por la institución formadora (con registro de validez oficial).

30

Constancia expedida por la institución formadora (con registro de validez oficial).

50

Constancia vigente, de acuerdo con el periodo de revisión de la NTCL, de la certificación extendida por el organismo certificador.

30

Constancia vigente de la certificación extendida por el organismo certificador.

El diplomado deberá corresponder al programa a evaluar.

20

Formato SDE-2008MS

PERMANENCIA EN LA DOCENCIA

(100 puntos, máximo)

ACTIVIDAD 5.- PERMANENCIA

PUNTUACIÓN MÁXIMA

PUNTUACIÓN OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN

CARACTERIZACIÓN

100

5.1

NOMBRAMIENTOS DE APOYO A LA DOCENCIA, EN EL PERIODO POR EVALUAR

40

5.1.1.

Auxiliar de laboratorio o taller o responsable de unidad de producción.

15

5.1.2.

Jefe de laboratorio o taller

20

5.1.3.

Presidente de Academia

15

5.1.4.

Secretario de Academia

10

5.1.5.

Jefe de oficina en unidad educativa, jefe de sector, coordinador de carrera, coordinador de tutorías o responsable de centro evaluador, en funciones,

20

Constancia del departamento de recursos humanos.

Nombramiento o constancia del Departamento

21

Formato SDE-2008MS

ACTIVIDAD

PUNTUACIÓN MÁXIMA

PUNTUACIÓN OBTENIDA

DOCUMENTO DE COMPROBACIÓN

CARACTERIZACIÓN

correspondiente. 5.1.6

5.1.7

30

Coordinador

Jefe de departamento, jefe de división

40

5.2

AÑOS DE SERVICIO

30

5.2.1.

Años de servicios continuos en la función docente, en el SNET. 1 punto por año

30

5.3

MIEMBRO DE ACADEMIAS O COLEGIOS DE PROFESIONISTAS Y DISTINCIONES RECIBIDAS 5.3.1 Miembro activo de asociaciones académicas fuera del plantel, que estén relacionadas con su labor docente. 3 puntos por asociación

5.3.2 Distinciones académicas y colegiadas de relevancia, fuera del plantel.* 5.3.2.1 local 3 puntos 5.3.2.2 estatal

5 puntos

5.3.2.3 nacional

10 puntos

5.3.2.4 internacional

20 puntos

Constancia del Departamento de Recursos Humanos o copia del FUP.

30 15

Constancia de la Asociación y del plantel de adscripción.

20

Documento que acredite la distinción.

*

Se refiere a premios nacionales recibidos por el personal docente. Por ejemplo: Adolfo López Mateos, Premio Nacional de Ciencias, Premio de la Academia de Investigación Científica, entre otros.

22

Formato SDE-2008MS

RELACIÓN DE DOCUMENTOS QUE SE ANEXAN

NUMERAL

NOMBRE DEL DOCUMENTO

NUMERAL

NOMBRE DEL DOCUMENTO

NÚMERO TOTAL DE DOCUMENTOS __________________ FECHA DE ENTREGA DE LA SOLICITUD ____/ ____/ ____/ BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD, DECLARO QUE LOS DOCUMENTOS COMPROBATORIOS REGISTRADOS EN ESTE REPORTE SON AUTÉNTICOS Y AUTORIZO SU COTEJO PARA VERIFICAR SU AUTENTICIDAD POR PARTE DE LA INSTANCIA QUE CORRESPONDA ATENTAMENTE

_____________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL CANDIDATO

23

Formato SDE-2008MS FORMATO PG, RELATIVO A LAS SOLICITUDES SDE-2008MS. CUADRO RESUMEN DEL DICTAMEN DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN PUNTUACIÓN GENERAL CALIDAD EN EL DESEMPEÑO DOCENTE 1. Docencia 1.1 Práctica de la docencia.

_________________

1.2 Apoyo a la docencia.

_________________

1.3 Programas académicos.

_________________

1.4 Dirección de tesis y asesoría de titulación.

_________________

SUBTOTAL

---------------------

INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO 2.1 Proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación educativa.

_________________

2.2 Obra editorial.

_________________

2.3 Desarrollo curricular.

_________________ SUBTOTAL

---------------------

DESARROLLO DE PROYECTOS INSTITUCIONALES 3.1 Comisiones académicas.

_________________

3.2 Consolidación de infraestructura.

_________________

3.3 Capacitación y servicio externo.

_________________ SUBTOTAL

---------------------

DEDICACIÓN A LA DOCENCIA 4. Dedicación a la docencia 4.1 Formación profesional.

_________________

4.2 Actualización docente y profesional.

_________________ SUBTOTAL

---------------------

PERMANENCIA EN LA DOCENCIA 5. Permanencia 5.1 Nombramientos de apoyo a la docencia, en el periodo por evaluar.

_________________

5.2 Años de servicio.

_________________

5.3 Miembro de academias o colegios de profesionistas y distinciones recibidas.

_________________

SUBTOTAL

---------------------

TOTAL

---------------------

Nombre y Firma del Presidente de la Comisión

24

Formato SDE-2008MS

TÉRMINOS PARA LA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO Congreso. Reunión, generalmente periódica, de varias personas para deliberar y tratar sobre alguna materia o algún asunto previamente establecido. Simposio o simposium. Reunión en la que los especialistas examinan y discuten un determinado tema o asunto. Conjunto de trabajos o estudios sobre una misma materia, realizados por diferentes personas Conferencia. Disertación o exposición pública sobre algún tema científico, técnico o cultural. Coloquio. Reunión organizada en que un número limitado de personas debaten y discuten sobre un tema elegido previamente. Mesa redonda. Reunión de personalidades oficiales, para llegar a un acuerdo. Publicaciones. Trabajos originales de investigación escritos por personal científico y/o tecnológico (artículos, capítulos en libros, memorias de congreso, etc.), publicados en libros, revistas, antologías, etc. Artículos Publicados. Trabajos de investigación escritos por personal científico y/o tecnológico, publicados en revistas de investigación científica y desarrollo tecnológico que difunden, predominantemente, artículos con resultados originales, en revistas periódicas especializadas. Con arbitraje. Trabajos de investigación publicados por personal científico y/o tecnológico, que para su publicación fueron sometidos al arbitraje estricto a través de un comité editorial y una cartera de especialistas. Nacionales. Trabajos de investigación publicados por personal científico y/o tecnológico en revistas de circulación nacional, que para su publicación fueron sometidos al arbitraje estricto a través de un comité editorial y una cartera de especialistas. Internacionales. Trabajos de investigación publicados por personal científico y/o tecnológico en revistas de circulación internacional, que para su publicación fueron sometidos al arbitraje estricto de un comité editorial y una cartera de especialistas. Sin arbitraje. Trabajos de investigación escritos por personal científico y/o tecnológico, que no requieren de arbitraje para su publicación en revistas. Nacionales. Trabajos de investigación escritos por personal científico y/o tecnológico, que no requieren de arbitraje para su publicación en revistas de circulación nacional. Internacionales. Trabajos de investigación escritos por personal científico y/o tecnológico, que no requieren de arbitraje para su publicación en revistas de circulación internacional. Capítulos en libros publicados. Parte de una obra escrita por personal científico y/o tecnológico, y editada por alguna institución. Con arbitraje. Parte de una obra escrita por personal científico y/o tecnológico, que para su publicación en un volumen, fue sometida al arbitraje estricto de un comité editorial y una cartera de especialistas. Nacionales. Parte de una obra escrita por personal científico y/o tecnológico, que para su publicación en un volumen, por casas editoriales nacionales, fue sometida al arbitraje estricto de un comité editorial y una cartera de especialistas.

25

Formato SDE-2008MS Internacionales. Parte de una obra escrita por personal científico y/o tecnológico, que para su publicación en un volumen, por casas editoriales internacionales, fue sometida al arbitraje estricto de un comité editorial y una cartera de especialistas. Sin arbitraje: Parte de una obra escrita por personal científico y/o tecnológico, que para su publicación en un volumen no requiere de arbitraje. Nacionales: Parte de una obra escrita por personal científico y/o tecnológico, que para su publicación en un volumen, por casas editoriales nacionales, no requiere de arbitraje. Internacionales: Parte de una obra escrita por personal científico y/o tecnológico, que para su publicación en un volumen, por casas editoriales internacionales, no requiere de arbitraje. Libros publicados: Volúmenes editados y publicados por casas editoriales nacionales e internacionales. Memorias en congreso (memorias in extenso): Publicación, en volúmenes, de memorias de las conferencias impartidas por personal científico y/o tecnológico. Artículos de divulgación: Manuscritos elaborados por personal científico y/o tecnológico, para revistas sin arbitraje y con propósitos de divulgación. Patentes: Derecho o privilegio legal que concede el Estado a una persona física o moral para producir o utilizar, en forma exclusiva y durante un plazo fijo o a través de un tercero bajo licencia, un producto o proceso desarrollado por dicha persona. Innovaciones tecnológicas: Nuevos productos y/o procesos, así como modificaciones tecnológicas importantes en productos. El resultado de la innovación se ha dado en el momento en que se ha introducido en el mercado (innovación del producto) o se ha utilizado en el proceso de fabricación (innovación de proceso). Las innovaciones hacen intervenir todo tipo de actividades científicas, tecnológicas, de organización, financieras y comerciales. FUENTE: 1.

Indicadores de desempeño y Glosario de términos. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT). 2003.

2.

Página web: http://www.conacyt.mx/sni/glosario.htm

26

Formato SDE-2008MS

Glosario de Términos Con la intención de facilitar la comprensión y aplicación de las presentes reglas de operación, se entenderá por: EDD

Estímulos al Desempeño del Personal Docente

SEMS

Subsecretaría de Educación Media Superior

COSDAC

Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico

NMS

Nivel Medio Superior

CONACIBA

Concurso Nacional de Ciencias Básicas

CONAHUM

Concurso Nacional de Humanidades

CONAES

Concurso Nacional de Especialidades

NIE

Normas Institucionales Educativas

DGICO

Dirección General de Innovación, Calidad y Organización

DGETI

Dirección General de Educación Tecnológica Industrial

DGETA

Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria

DGECyTM

Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar

NTCL

Norma Técnicas de Competencias Laborales

FUP

Formato Único de Personal

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