Refuerzo Ud 11

Máquinas automáticas y robots

11 ACTIVIDADES DE REFUERZO

1 Indica cuál fue la contribución a la robótica de las siguientes personalidades. a) Herón de Alejandría b) Leonardo da Vinci c) Jacques de Vaucanson d) Leonardo Torres Quevedo 2 Haz una lista de películas que incluyan robots, y clasifícalos según las características que posean. 3 En la siguiente sopa de letras, localiza nueve elementos que puedan formar parte de un robot. S Q A Z S W S X E D

E O R D E N A D O R

D C P I N Z A S R R

I F V T S G B B O Y

O R O T O M R D H A

N N U J R M A I K C

E O L P Ñ U Z G Q E

L A Z X T S O A W I

O R A C E C D S E T

S P A O I U Y J L E

4 Determina los grados de libertad que tiene cada uno de los tipos de articulaciones que se muestran a continuación. a) b) c)

5 Busca ejemplos de sistemas robóticos que respondan a los tipos de robots que se muestran. a) Robots médicos b) Robots agrícolas o ganaderos 6 Indica el tipo de robot (con patas o ruedas) que utilizarías en cada caso. a) Robots para inspección de volcanes b) Robots velocistas c) Zoomorfos 7 Los androides son bastante populares en la sociedad actual debido a la literatura y al cine. La realidad es que los androides actuales (como, por ejemplo, Asimo) se encuentran bastante lejos de los que vemos en las películas. ¿Qué sensores serían necesarios para construir un androide lo más parecido al ser humano?

Atención a la diversidad

Tecnología 4.º ESO