Quimica.docx

1. Haga un esquema del mechero indicando sus partes 2. ¿Cuándo se produce la llama azulina “no luminosa” y cuando la llama “luminosa”? 3. Explique la presencia de las partículas de carbón en la llama luminosa. Escribir las ecuaciones balanceadas de ambos tipos de llamas 4. ¿Cuál de las zonas de las llamas es la “zona reductora”, por qué? 5. ¿Cuál de las zonas de las llamas es la “zona oxidante”, por qué? 6. ¿Qué se demuestra con el experimento de la rejilla de asbesto colocada horizontalmente a través de la llama o un trozo de cartón o cartulina verticalmente en medio de la llama? 7. ¿Qué se demuestra con el experimento del tubito de vidrio? 8. ¿Cuáles son las partes más frías y más calientes de la llama, a qué se debe la diferencia de temperatura? 9. Dé tres razones por lo que es preferible usar siempre la llama NO LUMINOSA 10. Explique por qué un soplete alcanza temperatura más elevada que un mechero ordinario. Haga un esquema del mismo