Arrebentando a boca do balão Forme duplas (nr 1 e nr 2), e dê uma bexiga pra cada par. Ao seu sinal, o nr 1 começa encher o balão. Dê uns 5 segundos daí chame o nr 2. que recebe o balão do companheiro e continua a encher. Daí chame o nr 1 de novo e assim por diante. O propósito é estourar o balão antes que o companheiro o faça. Ah, eles tem de ficar a dois palmos de distancia um do outro. Cesta de versículos Prepare uma sacola com vários objetos que serão sorteados.. Cada participante vai pegar um dos objetos da sacola e vai lembrar-se de um versículo da bíblia que tenha a palavra ou referência àquele objeto. Do que eles estão falando? Separe dois membros do grupo - peça que escolham um objeto na sala. Eles terão de conversar na frente dos outros sobre esse objeto, sem dizer o nome, até que todos descubram o nome. Eu não sabia... Um dos objetivos das células é o de fazer com que os seus membros se conheçam mais e melhor. Nesse sentido, vai aí, uma boa pergunta: “Qual é um fato a respeito de você que a maioria dos membros da célula provavelmente não saiba?” Faça o que eu faço Participantes em círculo. O primeiro inventa uma ação - coça a cabeça, estala os dedos, etc. O segundo, repete a açao do primeiro e acrescenta mais uma - tipo imita um carneiro. O terceiro vai repetir o que o 1o e o 2o fizeram e acrescentar mais uma e assim por diante. Coitado do ultimo, tem que lembrar de tudo e ainda fechar com chave de ouro Golpe de vista Coloque dentro de um vidro transparente (x) número de grãos de arroz ou de feijão (qualquer tipo de semente) – conte antes, saiba exatamente quantos tem. Passe o vidro na mão de cada participante, pedindo para que eles digam quantas sementes estão ali dentro. Vá anotando o resultado de cada um. No final, aquele que chegar mais próximo, será o ganhador. Leve um bombom, bis, ou alguma coisa “simples” para dar ao vencedor Inteligência artificial Imagine que daqui a um mês, todos livros do mundo (tanto em papel qto eletronico) fossem destruído. Imagine que sua célula é responsável em preservar a Bíblia para as próximas gerações . O que vocês fariam? Mímica Faça uma mímica que mostre como foi o dia de hoje pra você! Nome e qualidade Cada membro da célula fala o seu nome um uma qualidade com a primeira letra do seu nome. Ex: o primeiro diz Pedro-perseverante. O 2º diz Lucia-linda e mais seu nome e qualidade. O ultimo terá que dizer o nome de todos e as qualidades. Plataforma de governo Se você fosse candidato a Presidente da República, qual seria o seu programa de governo? O que você faria para mudar o Brasil?
Prova de equilíbrio Divida o grupo em duplas - em seguida faça a dupla sentar ao chão, de costas
um para o outro, com os braços entrelaçados, com os pés para frente. Cada dupla deve levantar-se do chão o mais breve que puder...se puder é claro. Qual o melhor caminho? Se voce tivesse que idr a uma viagem de férias e tivesse que escolher entre dois caminhos, qual seria sua opção: o mais curto ou o mais seguro? O mais interessante (bela paisagem) ou o mais rápido (nem sempre o + curto é o + rápido)? A estrada bem asfaltada porém deserta, ou com buracos mas margeada de postos, restaurantes e hoteis? Teia de Gente Como estamos num início de novas células, poderíamos repetir aquela onde com um rolo de barbante nas mãos, o primeiro diria o que significa célula para ele, segurando a ponta do barbante nas mãos, joga o “rolo” a um outro participante que também dirá o que significa “Célula” para ele e assim, a todos os participantes. Formará uma “teia” interligando a todos. Aí, você fará a aplicação dessa interligação na célula, entre os seus membros Teste de atenção 1. Você está num quarto escuro e frio, acha uma caixa de fósforo com 1 palito. Logo você descobre que no quarto há um lampião, querosene e lenha seca. Qual você acenderia primeiro? 2. Quantos animais de cada Moisés levou na arca? 3. Um trem elétrico viaja a 100km/h, a resistência do vento é de 85km/h. Para onde vai a fumaça? 4. Um clinica de tratamento capilar cobra R$ 0,01 por cada fio recuperado. Se meia careca tem cerca de 30 mil fios, quanto terá a careca inteira?
Tema: Temos os olhos vendados para a violência? Duração: 5 minutos Material: Dois panos para fechar os olhos e dois porretes feitos com jornais enrolados em forma de cacetete. Dois voluntários devem ter os rostos cobertos e devem receber um porrete de jornal. Depois devem iniciar uma briga de cegos, para ver quem acerta mais o outro no escuro. O restante do grupo apenas assiste. Assim que inicia a "briga", o coordenador faz sinal para o grupo não dizer nada e desamarra a venda dos olhos de um dos voluntários e deixa a briga continuar. Depois de tempo suficiente para que os resultados das duas situações sejam bem observados, o coordenador retira a venda do outro voluntário e encerra a experiência, abrindo um debate sobre o que se presenciou no contexto da sociedade atual. A reação dos participantes pode ser muito variada. Por isso, é conveniente refletir algumas posturas como: indiferença x indignação; aplaudir o agressor x posicionar-se para defender o indefeso; lavar as mãos x envolver-se e solidarizar-se com o oprimido, etc. Alguns questionamentos podem ajudar, primeiro perguntar aos voluntários como se sentiram e o por quê. Depois dar a palavra aos demais participantes. Qual foi a postura do grupo? Para quem torceram? O que isso tem a ver com nossa realidade? Quais as cegueiras que enfrentamos hoje? O que significa ter os olhos vendados? Quem estabelece as regras do jogo da vida social, política e econômica hoje? Como podemos contribuir para tirar as vendas dos olhos daqueles que não enxergam? Sugestões de textos: Marcos 10, 46-52; Lucas 10 25 a 37 ou Lucas 24, 13-34.
Amar ao Próximo Tema: Amarás o teu próximo como a ti mesmo. Material: lápis e papel Divida a turma em grupos ou times opostos. Sugira preparar uma gincana ou concurso, em que cada grupo vai pensar em 5 perguntas e 1 tarefa para o outro grupo executar. Deixe cerca de 15 minutos, para que cada grupo prepare as perguntas e tarefas para o outro grupo. Após este tempo, veja se todos terminaram e diga que na verdade, as tarefas e perguntas serão executadas pelo mesmo grupo que as preparou. Observe as reações. Peça que formem um círculo e proponha que conversem sobre: Se você soubesse que o seu próprio grupo responderia às perguntas, as teria feito mais fáceis? E a tarefa? Vocês dedicaram tempo a escolher a mais difícil de realizar? Como isso se parece ou difere do mandamento de Jesus? "Amarás ao teu próximo como a ti mesmo", MT 23.39 Como nos comportamos no nosso dia a dia? Queremos que os outros executem as tarefas difíceis ou procuramos ajudá-los? Encerre com uma oração. Amigo Júlio Tema: pecados da língua. Esta dinamica é sobre o poder da língua - leia Tiago 3. E tem como objetivo que as pessoas reflitam mais antes de fazer comentários sobre outros. Em todo ser humano existe a tendência de guardar na memória mais facilmente defeitos do que qualidades das pessoas. Uma fofoca ou um comentário maldoso ou impensado podem destruir a imagem e/ou a vida de alguém. DIA 1: O coordenador divide a turma em dois grupos. O grupo 1 sai da sala e o coordenador fala, ao grupo 2, sobre um personagem ficticio: "Eu tenho um amigo que se chama Júlio. Ele é um fofoqueiro, impulsivo, mentiroso, teimoso, ordeiro, honesto e competente." Depois fala ao grupo 2, sem que o grupo 1 ouça, só que inverte a ordem das qualidades e defeitos: "Eu tenho um amigo que se chama Júlio. Ele é muito competente, honesto, ordeiro, teimoso, mentiroso, impulsivo e fofoqueiro." Após estes 2 momentos, informe a ambos os grupos que na próxima reunião a atividade será concluida. DIA 2: No próximo encontro, pergunte as pessoas se lembram do seu "amigo Julio". É surprendente como as pessoas lembrarão em primeiro lugar os defeitos. Deixe que os participantes tirem suas próprias conclusões ou faça a leitura do texto sugerido acima e estimule a discussão. Caminhando entre Obstáculos Tema: Deus "não permitirá que sejais tentados além das vossas forças". Material: garrafas, latas, cadeiras ou qualquer outro objeto que sirva de obstáculo, e lenços que sirvam como vendas para os olhos. Os obstáculos devem ser distribuídos pela sala. As pessoas devem caminhar lentamente entre os obstáculos sem a venda, com a finalidade de gravar o local em que eles se encontram. As pessoas deverão colocar as vendas nos olhos de forma que não consigam ver e permanecer paradas até que lhes seja dado um sinal para iniciar a caminhada. O coordenador, com auxilio de uma ou duas pessoas, imediatamente e sem barulho, tira todos os obstáculos da sala. O coordenador insistirá em que o grupo tenha bastante cuidado, em seguida pedirá para que caminhem mais rápido. Após um tempo o coordenardo pedirá para que todos tirem as vendas, observando que não existem mais obstáculos. Discutir as dificuldades e obstáculos que encontramos no mundo, ressaltando porém que não devemos temer, pois quem está com Cristo tem auxílio para vencer. Texto sugerido: I Coríntios 10:12-13.
Círculo Fechado Tema: Exclusão; integração ao grupo. O coordenador pede a duas ou três pessoas que saiam da sala por alguns instantes. Combinar com grupo que fica que eles devem formar um círculo apertado com os braços entrelaçados e não deixar de forma nenhuma os outros (que estão fora da sala) entrar neste círculo. Enquanto o grupo se arruma o coordenador combina com os que estão fora que eles devem entrar na sala tentar se integrar ao grupo que está lá. Depois de alguns minutos de tentativa, discutir com o grupo como se sentiram não deixando ou não conseguindo entrar no grupo. Compartilhar: Muitas vezes formamos verdadeiras "panelas" e não deixamos outras pessoas entrar e se sentir bem no nosso meio. Como temos agido com as pessoas novas na igreja ou no nosso grupo? Comprimidos da Fé Tema: Fé e testemunho. Coloque três copos com água sobre a mesa. Pegue três comprimidos efervescentes, ainda dentro da embalagem. Peça a atenção do grupo e coloque o primeiro comprimido com a embalagem ao lado do primeiro copo com água. Coloque o segundo comprimido dentro do segundo copo, mas com a embalagem fechada. Por fim, retire o terceiro comprimido da embalagem e coloque-o dentro do terceiro copo com água. Estimule a discussão com o grupo, com questões como: Qual dos três comprimidos+copos faria mais efeito caso você estivesse passando mal e o bebesse? Com qual dos três se parece a minha relação com Deus? Eu permito que ele aja "sem embalagem" ou eu o deixo do lado de fora? Com qual dos três eu me pareço quando levo minha fé para fora da igreja? etc.. Textos bíblicos que você pode relacionar: Parábola do semeador (Mc 4.1-9; Mt 13.1-9; Lc 8.4-8) Parábola da candeia (Mc 4.21-25; Lc 8.16-18) "Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda criatura" (Mc 16.15) "Vós sois o templo onde habita Deus" "Eis que estou a porta e bato" (Ap. 3.20) Como Orar Tema: Oração. Material: folhas com perguntas, Bíblias, canetas. Divida a turma em grupos. Faça folhas e tire cópias do texto abaixo, substituindo as partes em vermelho por linhas em branco. (As respostas, em vermelho, são referência para o coordenador da atividade.) Dê um tempo para cada grupo ler, responder e conversar sobre cada parte. Depois junte todos, ouça as respostas e faça comentários. Como devemos orar? Mateus 6:5-13
1. Não com orações repetidas, mas com orações do coração 2. 3. 4. 5. 6. 7.
O que compõe a oração que Jesus ensinou? O que quer dizer cada parte? Pai nosso que estás no céu, santificado seja o teu nome; Adoramos a Deus Venha o teu reino, faça-se a tua vontade, assim na terra como no céu; Submetemo-nos à Sua vontade O pão nosso de cada dia nos dá hoje Pedimos por nossas necessidades básicas, por coisas materiais que garantam a nossa viva. E perdoa-nos as nossas dívidas, assim como nós temos perdoado aos nossos devedores. Perdão, salvação E não nos deixes cair em tentação; mas livra-nos do mal Pedimos que nos guie, ajude, oriente; por libertação e proteção Pois teu é o reino, o poder, e a glória para sempre. Constatação de que Ele é o Senhor e adoração.
Como conseguir o que pedimos em oração? Mateus 7: 7-11
1. 2. 3. 4. 5.
Mateus 13:58 - Com Fé Lucas 11:5-13 e Lucas 18: 1-7 - Pedir (ou pedindo) em oração Tiago 4:3 - Pedindo com Motivos puros - sem más intenções Tiago 5: 16-18 - Seja uma pessoa justa, correta I João 5:14 - Procure conhecer a vontade de Deus