Prueba El Terror Del 6º Año B..docx

Educación de Tradición y Compromiso Ambientalista Profesora : Yescika Sánchez R._ HUALPEN

EVALUACION DE LECTURA DOMICILIARIA

N° NOTA

NOTA

1

“El terror del 6° año B” NOMBRE COMPLETO:

FECHA:

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31 / 03 / 2019 6° Año B

Indicadores de Evaluación :

Reconocen características de los personajes en la obra, tanto sicológicas como físicas Reconocen acciones que realizan los personajes en .la obra leída Responden a preguntas sobre la obra leída Escriben con letra legible, manuscrita y respetando el uso de mayúsculas

PUNTAJE IDEAL:

74

PUNTAJE REAL : PUNTAJE OBTENIDO _____ Exigencia 60%

I.

Lee atentamente cada pregunta y luego responde encerrando en un círculo la alternativa correcta. NO se aceptan borrones ( 2 pts c/u)

1. ¿Por qué razón la obra se llama el terror del sexto B? a) Porque ocurren cosas terribles en el sexto B b) Porque alguien murió en el sexto B c) Porque los niños mueren de miedo por un profesor d) Porque un niño es apodado el terror del sexto B 2.

¿Con qué hechos comienza la historia? a) Con la descripción de los personajes b) Con la descripción de las vacaciones c) Con la descripción de lo ocurrido con Frida d) Con la descripción del colegio

3.

¿De qué manera llegó Juan Guillermo al sitio del material didáctico? a) Llegó porque lo mandaron a buscar algo b) Llegó porque lo mandaron castigado allí c) Llegó porque se estaba escondiendo del castigo d) Llegó porque que quería hacer las bromas

4. ¿Por qué Federico Nieto temía tanto a salir a la competencia? a) Temía perder b) Temía hacer el ridículo c) Temía ponerse nervioso al ver a Natalia d) Temía que lo vieran semi-desnudo.

5. ¿Qué imaginaban los niños con el árbol de goma de mascar? a) Que no habrían más clases b) Que deberán confesar lo que hicieron c) Que los castigarían por lo que hicieron d) Que llovería goma de mascar

Pts Pts

6. ¿A qué le temía Juan Guillermo al llegar a la sala del4to básico el día lunes? a) A que lo regañaran por no hacer la tarea b) A que lo regañaran por llegar tarde c) A que lo regañaran por entrar a la sala didáctica d) A que lo regañaran por plantar chicle 7. ¿Cuál es el significado de la palabra: “artimañas”? a) Trampa para cazar, artificio. b) Marcha ordenada de muchas personas. c) Manta de cama, plumón o frazada. d) Faja larga de tela que rodea la cabeza. 8. ¿Con qué palabra completamos la siguiente oración? “La puerta prohibida fue mi única salvación. Moví el __________ y misteriosamente se abrió.” a) renglón b) séquito c) formol d) picaporte 9. El autor o autora del texto es: a) Daniel Rabanal b) Marcela Paz c) Luis Sepúlveda d) Yolanda Reyes 10. Las artimañas utilizadas por Juliana para no realizar educación física consistían en: I. Usar un cuello ortopédico. II. II. Romperse el brazo. III. III. Sufrir intensos dolores de estómago. IV. IV. Sufrir un esguince en el tobillo. a) b) c) d)

Sólo II y III Sólo I, II y III. Sólo I y III Sólo II, III y IV.

11. De regreso de las vacaciones, cuando están en la sala de clases, el profesor pide a los alumnos que realicen: a) b) c) d)

Una composición acerca de las vacaciones Un dibujo acerca del colegio Una canción acerca del aniversario de la escuela Una composición con tema libre

12. Los abuelos de Frida son de origen: a) b) c) d)

Suecos Colombianos Chilenos No se menciona en el libro

13. La siguiente descripción: “Pelo largo, liso y blanco, las ceja y las pestañas también son blancas, los ojos son de color cielo y cuando se ríe se le arruga la nariz” Corresponde a: a) Santiago b) Juliana c) Frida d) Mauricio 14. ¿Cuál es el nombre del personaje principal del capítulo “El terror de sexto B”? a) Sergio b) Mauricio c) Federico d) Juliana 15. ¿Cuál de los siguientes motivos NO tuvo Juan Guillermo para no hacer su tarea? a) Fue a comprar con su abuela b) Se levantó tardísimo, tuvo que arreglar su cuarto, salió a almorzar c) Se quedó dormido, despertando una hora mas tarde para ir a la escuela. d) Se enfermó su mamá 16. ¿Qué ocurrió cuando Juan Guillermo llegó a la escuela el día lunes? a) Lo reprendió el profesor de inglés b) Fue llevado a la oficina del director c) Se encontró con la sorpresa que no había clases d) Se fue a esconder al árbol prohibido 17. ¿Cuál es la principal característica del árbol que creció en el huerto? a) Que tiene hojas grandes y tallos gruesos b) Que crecía un metro diariamente y sus hojas eran color violeta c) Que parecía un eucaliptus y era enano d) Era un árbol igual que todos los otros y sus hojas eran muy verdes

18. Cuándo el profesor preguntó a Santiago acerca de su composición acerca de las vacaciones, éste: a) Le cuenta que durante el verano se enamoró de una niña sueca llamada Frida b) Le lee en forma automática que no hizo nada c) Se queda en silencio como estatua d) Se coloca a llorar pues recuerda a niña de la cual se enamoró

19. ¿Cuál era la prohibición que se encontraba escrita con mayúscula y subrayada? a) No se puede usar medias por debajo de la rodilla b) Prohibido subirse a los árboles c) No se puede traer radios ni zapatos de colores d) No se puede traer, ni comer, ni vender, ni mascar chicle.

20. ¿Por qué a Sergio Hernández lo apodan “El terror del sexto B? a) Porque pertenecía a un curso muy desordenado b) Porque es un especialista en sabotear clases y gastar bromas pesadas c) Porque heredó ese apodo de otro compañero d) Porque se sacaba muy buenas notas 21. ¿Cuál es el apodo (sobrenombre) del profesor de inglés? a) Donald b) Porkie c) Coné d) Rickie

22. ¿Qué elementos NO se encontraban en el “sitio de material didáctico” donde se prohibía la entrada a los alumnos? a) b) c) d)

Un águila disecada Ratones muertos Una calavera Un computador gigante

23. ¿Qué pasó con el profesor de inglés luego de la broma de Sergio? a) b) c) d)

No volvió nunca más a la escuela Regresó como si nada hubiese pasado Volvió y castigó al alumno que le jugó la broma Murió de susto.

24. ¿De qué manera Juliana se desquita de las burlas del profesor de educación física? a) Se queda como estatua y no obedece las órdenes del profesor b) Se pone a correr incesantemente por la cancha c) Le arrebata el silbato y lo toca incansablemente d) Se burla, de él diciéndole sobrenombres

25. ¿Cuál de estos “trucos” NO utilizó Mauricio para hablar con juanita? a) b) c) d)

La llamó por teléfono Le mandó una tarjeta pintada por él Le declaró su amor personalmente Hizo un cartel gigante

26. La siguiente descripción: “Desde pequeño fue un gigante. La talla más grande de zapatos. El más alto de la fila. El peso pesado del equipo de básquetbol, cuando se caía, la tierra entera sonaba. Se estremecía con el golpe. Era exagerado, desproporcionado, colosal… Desocupaba la nevera en cada comida y siempre se quedaba con hambre. Un tipo fuera de lo común. Tenía quince años y no paraba nunca de crecer…”

Corresponde a: a) b) c) d)

Mauricio Profesor Quiroga Sergio Hernández Alma

27. ¿Quién ayudó a Mauricio a colgar el lienzo donde declaraba su amor a Juanita? a) Juanita b) Los policías c) Profesor Quiroga d) Alma 28. ¿De qué ciudad provenía Frida? a) Cartagena, Colombia b) Estocolmo, Suecia c) Santiago, Chile d) Mendoza, Argentina 29. De todos los objetos que “el terror del 6ºB” encontró en el sitio de material didáctico ¿Cuál utiliza para asustar al profesor Quiroga? a) Los ratones muertos b) El águila disecada c) La calavera d) Las telarañas 30. La siguiente descripción: “…estaba seguro de ganar, había entrenado tanto, se levantaba cuando todos dormían y trotaba hasta que salía el sol. La natación era su vida, todas las tardes, de cuatro a seis, el resto del mundo quedaba atrás….En el azul de la piscina, él era un héroe y lo sabía, por lo que seguía al pie de la letra todas las instrucciones del entrenador…” Corresponde a: a) b) c) d)

Federico Nieto Nulda Frida Mauricio

II.

PREGUNTAS DESARROLLO : Lee atentamente cada pregunta y responde de manera clara , legible, con letra manuscrita . Respetando el uso de las mayúsculas cuando corresponda: 1. ¿Qué le pidieron inventar a los alumnos el primer día de clases? ( 3pts)

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